托物言志的初一作文600字多篇范文

(作者:cletina时间:2023-07-14 12:12:58)

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托物言志的初一作文600字多篇

托物言志作文500字 篇一

妈妈家里种了许多盆花,它们除了绿化环境,更重要的是能够陶冶情操。

一天,我对妈妈说,让我也养一盆花吧!我能够负责浇水、施肥、修剪、照料等。妈妈说当然能够,可是你要为它负责啊!我想了想,决定要那盆仙人掌。仙人掌别看他浑身都是刺,又矮又丑的,可是他是沙漠的卫士呢!

众多植物离不开水,一些植物到沙漠地带都不能正常生活,不是枯死就是被太阳晒死……仅有不畏风沙、不怕烈日、有坚强生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它虽然没有吸引人的外表,可它却有坚持不懈的精神。它满身都是刺,除了保护自我不受伤害,也象征着奋斗的意志和勇气。仙人掌的坚贞是杜鹃、玫瑰……无法媲美的

仙人掌属于石行科沙漠植物的一个科,它的别名还叫霸王树,多年生肉的草本植物,茎、叶、根、脉、汁都呈绿色。成球形、椭圆、扁状形。有纵棱十余条,上针刺,花开淡红。它适应于欧洲、亚洲的热带地区,它能够清热解火、解瘀消肿、镇定用于痢疾,可用于民间药方。

仙人掌不必天天浇水,也不需要人们异常照顾,它只管默默地发芽,悄悄地生长,静静地开花、结果。每当我受委屈或心境不如意时,我就会勉励自我:“要学习仙人掌坚强、坚毅不拔的精神啊!努力奋斗。”

经过我的不懈努力,原先的球茎长出许多小球,球愈长愈多,愈长愈大,妈妈就帮我把球茎分到别的花盆里,再不断成长,开个小花店,专卖仙人掌……

啊!仙人掌,你是植物中的勇士,我要不断学习你的品质,不断发扬下去。

托物言志的初中作文 篇二

王安石的《游褒禅山记》中有这样一句话:“有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。”它的意思是说,一个人,有志向,有能力,但到了叫人迷乱的地方,没有外物的帮助,依然不能通过困难,到自己想到的地方。

由此,我们要提出一个疑问:宁静真的可以致远?

所谓“宁静”,是指心外的环境平静,心内的“心如止水”的叠加。

那么,所谓“不宁静”便是它们中任何一方被打破。

中国古代有很大一部分优秀诗歌是在不宁静的条件下做出来的。正是因为人世间的苦,让这些文人的宁静被打破了,心中的郁闷再也难以压制了,于是一篇篇脍炙人口的诗歌横空出世。比如说李白,苦于人生不得志,便四处游历,创作出了很多浪漫主义诗歌,无论是路途上还是文学上,他走了很远了。

子曰:“三人行则必有我师。”

他们是不宁静的。从物质上来说,三人结伴而行,欢声不断,笑语连绵;从精神上来说,他们各自的思想,通过别人的思想,不断地推翻、完善,组合成更好的思想。他们同样走的很远。

不知你见没见过樱花,樱花一开放,花瓣便开始凋落,若只是一两片静静地飘下,那只会有荣华逝去之感;但,若是整片的樱花林,成千上万的樱花瓣纷纷扬扬轰轰烈烈地落下来,那种美,无花可及。

“不宁静而致远”有一个前提——有志向有能力。倘若李白只是酒囊饭袋,没有丝毫文才;倘若“三人”只不过是乌合之众,游戏人生;倘若樱花本身就很难看,让人厌恶;那么,他们和它们就不会到达远方——自己的远方。

有一句话叫“尝试不一定会成功,不尝试一定不会成功。”那么,同样的,不宁静不一定会致远,宁静便不会致远。

简单地说:宁静,致近。

托物言志作文 篇三

“中通外直,不蔓不枝。香远益清,亭亭净植”。一句话,我爱上了莲花,它的静,它的艳,它的香,它的一切使人爱慕。

蜻蜓点水,水面上泛起阵阵涟漪,荷叶才露出尖尖的的一角,一只蜻蜓轻轻一跃,驻立在荷叶上,小池中的泉水无声地流淌。一旁洁白的莲花,平静地摇曳着,没有艳丽,纯洁无瑕,不被沾染,可真是“素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池”,在初夏中缓缓开放,伫立在微微波痕的清泉中,初夏才起,已有:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的景色,我走在这美景当中,忍不住心生爱莲之情。

西湖六月最与众不同,荷叶又多又密,仿佛与天宇相接,青翠欲滴。清晨,一滴晨露滴在上面,晨露的绿显得更耀眼了,莲花在艳阳的照耀下更是红艳异常,可真是“惟有绿荷红菡萏,巻舒开合任天真”。盛夏当中,一抹绿色为鲜艳的红色增加色彩,清新秀丽,伫立在池塘中。盛夏正时,已是那:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景色,我游离在诗中的美景,久久不能忘记,这莲花,禁不住涌出爱慕之情。

荷叶与采莲女的罗裙相衬映,撑一叶小舟,在池塘中前行,混入池塘看不见人,听到歌声才知道有人来。粉嫩的脸庞与鲜艳的莲花互相照映,淡粉的荷花在田田荷叶中若隐若现,可真是“旋折荷花剥莲子,露为风味月为香。”暮夏未过,莲花仍伫立在那里,但是果实丰满,暮夏已过却是:“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。”的娇艳。我漫步池塘边,在暮夏之时留下一些美景,留下一丝浓浓的爱意。

莲花清,荷叶香,不沾染,不凄凉,爱莲情,由心发,只有莲花这:“出淤泥而不染”的品格,才是在污浊的社会中的一盏明灯,才会使人爱不释手。

托物言志的作文 篇四

万花之中,我最喜欢昙花。

在我六岁的时候,刘叔叔送给爸爸一片昙花叶儿。爸爸把它插在一个红泥花盆里,没几天就长出了枝杈。爸爸很喜欢养花。他养了许多花,经常给米兰、倒挂金钟等花浇水、施肥,但对那棵昙花,除了每一天一杯清水之外,只是偶尔浇点洗鱼洗肉的水。啊!昙花,它要求人们的甚少。

经过四年的培养,那棵昙花长得比我都高了。粗粗的已经木质化了的叶柄直立挺拔。厚厚的、宽阔的叶片墨绿墨绿。几天不见,就会长出几枝新芽。啊,它的生命力多强啊!

前年中秋节,我家的昙花开了四朵。邻居的叔叔阿姨都应爸爸邀请,来我家观赏昙花。他们边议论,边在花旁照相。那昙花是那样的美丽,花朵有大茶杯那么大,淡青色的花瓣像羊脂玉雕成的一样。那沾满花粉的花蕊在花瓣的簇拥下,显得美丽多姿态,让人看一眼就心旷神怡。它虽然被放在我家的大屋里,但四个房间都充满了芳香。那馥郁的香味沁人肺腑,令人陶醉。

人们常说“昙花一现”,其实并不是那样的,昙花虽然一朵只开九个小时,但它每年都能开十几次甚至几十次,一次能开几朵、十几朵乃至几十朵。这样算起来,它的花期就相当长了。昙花并不只是“一现”,而是“一现再现”,不断地把芳香和快乐奉献给人们。

昙花不但好看,而且一身是宝。它的叶能消肿止痛,它的花晒干后,泡着喝,能够解毒止咳。它给予人们的甚多。

我爱昙花,爱它那娇艳无比的花姿。

我爱昙花,爱它那顽强的生命力。

我爱昙花,爱它那不讲条件,随遇而安的精神。

我爱昙花,爱它那要求人们的甚少,给予人们甚多高尚品质。

托物言志作文600字初中 篇五

千年岁月苍白了谁的等待?无数轮回沧桑了谁的痴望?樱花下的倾城笑又为谁而痴迷?

弹指一挥间的存在,昙花一现的美丽在那一夜唤醒沉沦的灵魂。那一夜,樱花漫飞天际,留下不舍的痴念。纷乱的花絮扰乱了沉静的梦。微风沉浸醉人的花香,闪烁着花海点缀的星光。月光似的明眸荡漾着春水般的温柔,微微一笑滚滚红尘心,融化万物情。乱世樱花竞为之动情,一夜邂逅消融北之寒冰,演绎世间痴情。

天使樱花笑,也会有鬼之寒冰怒。那一夜,皓月当空,群星璀璨,落花依偎风中,迟迟不肯落地,似乎隐藏着什么。忽如魅黑影,穿梭于黑暗,刀光剑影,四射寒光。你手中的刀凛冽着骇人的寒光。片刻,数十生命倒于血泊留下最后的呻吟。直至最后一抹鲜血染红天际,似花海纷落的樱花阐述逝去的爱情。血染的樱花黯淡了璀璨群星,彻骨的冰冷冻结了樱花下最初的你,凝固了眼眸的柔情。天使只为之而倾心,魔鬼只为之疯狂。爱不与对错,只为守住毕生最爱。倾尽一世心,只为守住一片深情。

宿命源,即恶。命,不可逆。昙花一现的美丽终究会逝去。最后一夜的樱花,最后一次绚烂,最后一场花舞,舞得倾国倾城,却让人如此心酸。你在怀中,静静地睡了,乱世的樱花不会再纷乱梦的温馨。花会凋零,星会消失,唯独你依然如旧。隔过黑暗的花与水,不会再黑暗。

一个人走在回忆的阡陌,纷乱的樱花被风无情离弃,匆匆过客无人怜惜,惊醒了灵魂深处淡淡的伤痛。樱花丛中隐约着往昔的倾城笑。欲想停留,却早已随风飘散,独留我一人在孤单中徘徊。

八重樱,宿命源。千年寒冰,为之消融;万年铁树,为之绽放;无数轮回,为之停留。朱砂痣,不变的诺言。下一个轮回,我在樱花丛中等你。。。

托物言志作文600字初中 篇六

期初,和很多人一样,我并不喜欢雨。因为下雨的时候,天空总是格外的阴暗,阴沉沉的天空,厚厚的乌云堆积在一起。大雨倾盆而至,总是无情的冲洗着一切。

地面上满是被雨水打下的树叶,雨中的残荷让人格外的心疼。偶尔在地面上看到被雨打湿了翅膀的昆虫,正在垂死挣扎着。往日的蝉鸣和鸟语,在雨天竟销声匿迹。

有时候,大雨突然来访,原本满满人气的街道突然变得空旷了许多,街边的商铺门前挤满了避雨的人们。原本轻松愉悦的心情顿时生出几丝担忧。街上的偶尔飞奔过几个行人,用着东西遮住脑袋大步飞奔向前,溅起的水花不时打在裤脚,回家的急切心情在催促着他们。虽是如此,仍然可以看到打着花伞在雨中踱步的少女,她们身穿着长裙,裙角随风在空中微微荡漾,虽然看上去格外的淡定闲适,但是雨点还是微微打湿发梢,看上去倒是增添了几分的狼狈。

大抵是不喜欢雨中的景色,因为它总是可以引起我心中的愁思罢了。但是仍然喜欢听到雨滴落的声音,喜欢雨的性格——那种放纵的自在,没有掩饰的痕迹。

雨就像是天空的眼泪,总是在痛苦的时候畅快淋漓的喧嚣一番。所以自己多么希望可以像雨一样,可以不顾忌他人的想法,尽情发泄自己压抑的情绪。大概就像下雨之前的沉闷压抑,雨后空气更加的清新、令人心生愉悦的道理是相近的吧。这也就反应了人们为什么要合理的宣泄自己的情绪了。所以让我们像雨一样自在的哭泣,把不开心的事情都忘到脑后,尽情享受这美好的时光。

生活学习之中,难免会遇到各种各样的烦恼,努力将自己的烦劳排解出来,像雨一样自由自在,不受这天地之间的束缚,将各种的委屈借着雨的陪伴释放出去。

所以,让我们成为像雨一样的人。

托物言志 篇七

山上带着这年第一场冬雨的寒气,吹掉了鸡蛋花枝头的叶子,为落叶铺上一层霜衣。我又累又冷,想要下山而又踌躇……

正当困意袭来,我不由得止住了脚步。

我从未见过这样顽强、坚忍的松。只见它从陡峭的石壁上、凹凸的石缝中长出,不能说是长出,应该说是从石缝中探出身子。它是轻斜的,呈九十度的轻斜。它没有白杨的笔直,没有榕树的庞大,更没有柳树的婀娜,但它却用弯曲的枝干、浓绿的松针诠释着它顽强、坚忍的生命。这,是其他树木所做不到的!

接着走下去,又是几棵松,绿色的松针、带鳞甲的枝干,在寒冬中显得格外苍劲有力。它们虽奇形怪状,却屹立不倒。它们仿佛在傲视着沉睡在寒冬的万物,仿佛在说:“我要生长,我最顽强”;又仿佛自己是一个满分作文网坚忍的战士在与恶劣的环境、天气作战。

松树的出身不幸是任何人都感受不到的。一颗种子,从泥层中破土而出,期间经历石头、沙粒无数,在陡峭的山壁上扎根、生长,是多么坚强呀!

是什么让松树如此坚强?是它那顽强、坚忍的精神,永不向困难低头的精神!

想到这里,我又有了继续爬山的动力:一棵松都能如此顽强,人又何尝不能?

我继续爬,雨珠一滴一滴地顺着松枝流下,一个顽强的生命在涌动。

松树和人的境遇都一样。人生中,我们会有许多挫折与不幸,我们必须勇敢、顽强、坚忍地去面对。松虽然没有白杨的笔直,榕树的庞大,柳树的婀娜,但它却用弯曲的枝干,浓绿的松针诠释着它顽强、坚忍的生命。

陶渊明爱菊,周敦颐爱莲,我爱这顽强、坚忍的松!

托物言志作文500字初中 篇八

绿叶,是她衬托着花儿的美丽。

我喜欢绿叶,因为她有无私奉献的精神。

春天,绿叶用它的小小的“养料加工场”进行光合作用为花儿输送养料,当花儿吮吸甜美的甘露时,绿色的叶子欣慰地笑了。

夏天,绿叶衬托着花儿,使她更加清丽动人。当倾盆大,雨下起时,绿叶拼命地用自己的身躯保护着花儿,不让她凋谢。

秋天,果实熟了,树叶枯了。当他充满忧愁正留恋这美丽的世界时,他看到了身边辛勤培育出的果实,枯黄的叶子又一次欣慰地笑了。生命将终,它没有留恋,没有悲伤,想着自己培育出的果实,带着满腔欢喜欣然离开人世。

我喜欢绿叶,因为绿叶就是老师。

老师辛勤培育着“花朵”。当我作业做错时,老师总是辅导我;当我学习退步时,老师总是耐心帮助我;我跌倒时,老师又伸出温暖的手扶我上路。是老师在我失失败时给予我关心和帮助。我在一次次挫折前,又是老师您,用慈祥的目光与和蔼的面庞鼓励我找回自信和勇气,我才得以成功。老师,没有腰缠万贯的财富,没有惊天动地的业绩,以两袖清风为高洁,以桃李满天下为富有。

老师——人类灵魂的工程师,没有电影明星的风采,没有奥运冠军的金杯,可她们为了塑造建设祖国的栋梁,在简陋的校舍中日复一日,年复一年,播洒知识的种子直到两鬃白霜。老师是绿叶,学生是花朵,老师辛勤地呵护让我们更加鲜艳,可是绿叶却枯萎了。

老师,这个职业是神圣的,也是伟大的。

这个微风习习,皓月当空的夜晚,我梦见自己变成了一片绿叶……

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