我的班级作文(精彩多篇)范文
导读:我的班级作文(精彩多篇)为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
我的班级作文 篇一
一、课前之事
一阵欢快的上课铃响了,在同学们耳中,只不过都习惯了,哪天没有,同学们才觉得奇怪。同学们意犹未尽地回了教室,有的嘴里还说着什么,有的则垂头丧气,有的面无表情。上课铃响后的寂静只是片刻罢了,假若老师没来,班里便炸开了锅。这时领读员,拍着桌子,呐喊到:《XXX》起!可她的声音在全班的。吵闹下就是小巫见大巫,完全没几人听见,这时,她旁边的同学就会和她一起背。同学们才好不容易听见,跟着一起背,有的同学摇头晃脑地背着,好像被古诗词迷住了;有的同学十分享受的样子,他(她)好像觉得吟诵古诗词是一种享受,令人舒畅;还有的背得滚瓜烂熟,好像古诗词与他(她)融为一体了。可好景不长,才背三四首后,几位早已忍不住说话的同学,终于开始“作”。几个不和谐的声音响了起来,但很小,过了一会儿学堂已变成了“菜市场”,像“第二次世界大战”一样混乱不堪,乱七八糟的掌声响了起来,那些人边拍边说:“拍拍功夫”。有的两人谈笑风生,也有几位同学在奋笔疾书,走近一瞧,原来在画火柴人呢!同学们的玩法层出不穷。这时一位侦察爱好者冲进了教室,说道:“老师来了!来了!”只听“嗖”的一声,全班同学都飞一般地回到了座位上,教室走廊上只有同学们跑动时扬起的灰在飘舞。不一会儿“二战”便结束了,同学们以风一般地速度打开《课堂作业本》,开始投入到伟大的学习之中,你看,有的挠着头、咬着手指;有的“唰唰”地在写着,虽然只是在一张纸上乱涂乱画;有的则一拍脑门,眼睛一闪,好像遇到的难题都迎刃而解了。
啊!多么热爱学习的我们啊!啊!多么能装的我们啊!
老师走了进来,说:“这才有学生的样!”我们相视一笑,心里都清楚刚刚发生了什么。
二、课间十分钟
“下课”老师宣布,同学们像一股兴奋的小旋风一般冲出了教室,同学们开始了丰富的课间十分钟。
几位同学盘腿坐在地上,眼睛充满着幸福的光芒,他们围成了一个小圈,玩起了一种十分流行的拍手游戏“功夫”,玩的人还真多,因圈太小,同学们叽哩呱啦的说道:“过去一点,我都变成‘大饼’了!”
“你挤过来也可以,可别坐在我腿上啊!”好不容易调好位置,3分钟已过去了,同学们开始了“战斗”,边拍嘴里还念念有词,各式各样的动作让人眼光缭乱。
在一个角落里,有三个男生在说着什么。
“我今天向暴力女---XXX报仇了!”一位小同学趾高气扬地说道。
“哇!你怎么报仇的?”另两位小同学期待地问。
“我把她的名字写在地上,使劲踩!”
“哼!”另一位不服气地说“我还在她后面打她呢!”
“真打还是假打?”最后一位小同学问,眼睛中闪烁着崇拜又怀疑的光芒。
“假打。”第二位小同学回答:“真打的话,估计我的耳朵又要遭殃了。”说完,有意无意地捂上自己身受重伤的耳朵。
“太丢人了,你们太丢人了!”最后一位小同学喊道“我故意踩她的脚跟,然后向她说自己是不小心踩到的!”另两位向她伸出了大拇指,他身上仿佛散发着智慧的光芒。
这时,一边偷听的“暴力女”跳到他们三个的面前大喝到:“好呀!竟背地里暗算我,看招!”三位同学异口同声地说:“好汉不吃眼前亏,逃!”便抱头鼠窜地逃到了“安全地带”男卫生间苦苦地等待着“救命”的上课铃响起。
有时,同学们没东西玩了。就连气球也成了我们的最佳玩伴,用脚踢,用手打,用头顶。无辜的气球被同学们拳打脚踢。过了一会儿,同学们便对气球没了兴趣,渐渐散开。这时一位同学吆喝道:“瞧一瞧,看一看,表演踩爆气球了,走过路过,不要错过!”不一会儿,同学们围在一起观看“人球大战”,那位同学先不屑一顾地踩了气球一脚,气球不但没爆,还飞到了一边去了,那位同学又踩,气球又悠闲地飞到另一边去了。那位同学面色通红,用了必杀技“无影脚”,可气球像有“金钟罩”一样,依然毫发无损。
“哇呀呀呀!”那位同学抓狂了,用了一招“如来佛脚”,只听“嘭”的一声,气球炸了?没有炸呀!
这时,从人群中,一个惨兮兮地声音发出:“是我摔了一跤。”原来这位同学,被另一个同学绊倒了。看他的脸上充满了悲惨和痛苦,整个脸因痛都扭曲了。
“真有那么痛吗?”一位同学问。
“是谁……是谁踩到了我的手指呀!”一位同学不好意思地抬了脚。那位被踩“衰哥”的手指总算安全了。同学们七手八脚地扶起了“衰哥”,仍继续围观“人球大战”的大戏……
不一会儿,球在四五个人的帮助下,终于“命归西天”。这爆炸声音惊动了老师,同学们立刻出卖了队友,让老师给踩球同学“奖”了500字检讨。
我的班级作文 篇二
我现在念的是五年十班,说起我们这一班啊!我们班可吵的像菜市场呢!
我们老师是一个非常喜欢玩象棋的人,老师说:只要赢他的人就可以拿到饮料,当然啰!我们班的每一个人下课都跑去找老师玩象棋了,但是只要我们一不乖时,老师就会要我们写罚写,一些同学的脸马上就会露出一个臭脸。我们班玩象棋的同学就是-吴宸玮,他可是鼎鼎大名的象棋高手呢!因为他可是第一个打败老师的象棋高手。
我们班每一周都会有每一组的比赛,第一名的那一组就可以选自己想要的;有四个选项可以让我们选,有中午不用睡觉,可以安静的玩游戏,也可以有一项写功课的,也有中午可以放音乐,还有可以去后面躺着睡觉的,当然啦!每一组都想要选中午不用睡觉的,所以每一组都加把劲的想要得分。当然我也要提到我自己,我是一个不擅长发言的人,因为我是一个很内向的人,每次只要看到一群不认识的人就会非常紧张,所以我很不喜欢上台自我介绍,因为看到台下那么多人,我就会很紧张的一直发抖。
当然我也希望我们班可以一直快快乐乐的一起相处,互相可以关心同学,不要互相排挤。
我的班级作文 篇三
我的班级就像一片美丽的森林,班长是可爱的小白兔,体育委员是凶猛的`大老虎我班级就像一座花园,我们是含苞欲放的花骨朵儿,老师则是辛勤的员丁。记得有一次合唱比赛,我们心里都像有一头小鹿在乱撞,可当音乐响起时,我就变得很轻松了脸上也浮现出灿烂的笑容,那次比赛,我们获得了一等奖。这是一个团结的班级。
还有一次班会,老师选我当主持人,我紧张极了,无论我是在家里还是在学校都拿着那张主持稿。这是我第一次主持班会,为了避免我说错话,当然要小心,小心再小心。可我还是出错了。
当时我也不知道是怎么了,把最重要的一句话说错了,同学们立刻把锋利的目光投向了我,我手心里全都是冷汗,这时,我发现了另一个目光,是周老师的。那目光亲切而温柔,就像一位母亲看着自己的孩子一样。
我被那温柔的目光鼓励到了,鼓起勇气,把剩下的台词说完了,台下响起了热烈的掌声。这是一个友爱的班级。
我爱这个团结有爱的班级。爱这个由68个同学组成的五(6)班。
我们的班级作文 篇四
咳、咳、咳,我来了,今天来谈谈咱们班的阶层现状,先别问我班内为何会有阶层,阶层立场不只有社会上才有吗?NO。NO。NO,哪里有压迫,哪里就有反抗,哪里就必然有斗争,有斗争就存在站队问题,所以,根据自己的观点判断就形成了阶层立场。
首先,分析君王阶层———班主任级,君主;顾名思意就是掌控最高权力,大有君要臣死臣不得不死的威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。
其次,说说丞相阶层———班长。可谓一人之下,万人之上。传授着君主的指示,管理着宠大的队伍。看是让人羡慕,实则格外辛劳。
接着,郡首阶层,———各大委员。一手掌权,却又无军权,管理中遇到难题,碰到钉子就无可奈何,只好面承上级,反应情况。
之后,纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友,凭借朝内有人,狐假虎威,若遇上个凶神恶煞,就灰溜溜地投降举手了,也正是“墙上芦苇,头重足轻跟底浅;山中竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。
再次,地主阶层———组长类别,职权不大,恰大有喜好指手划脚的本领,凭着自已小小权力,把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任,做时代新人。
最后,奴隶阶层,———无官一身轻的大众学生,他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔,但是是群体的大多数,个个都是精英骨干,事事心知肚明,俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同,目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。
我的分析也许浮浅,但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之,无则加冤。
我的班级作文 篇五
不管是下课或是上课都在读书的一班,是老师最大的梦想,也是永远不会成真的一个梦。
虽然我们班不太喜欢读书,却是全五年级智商最高的一班;但老师还是对我们很严格,她总是认为我们不够努力、细心,一定要我们比别班高高在上。还记得有一次,老师因为我们语文考得不太理想,她竟然在全班面前一把鼻涕一把眼泪的,让全班目瞪口呆。
其实,我们班是很聪明又机伶的,尤其是优秀生和班长,她们的功课都很好,也是同学的字典,每件事都难不倒她们;我们班从来不会有霸凌、横行霸道……这种事件发生,都是因为那只母老虎的关系。
而我如果想在这班待久一点的话,最好的方法就是什么事都不要做,什么事都不要管,免得惹火了“母老虎”!
我们这一班个个都像过动儿,也像个书呆子,除了班导以外,每个科任老师都爱上我们这一班,因为我们班是个有趣又天真的一班!
我的班级作文 篇六
一个新学期的到来,到处弥漫着激动与神秘感,就像站在马拉松长跑的起跑线上,又是一场你追我赶的奋战。而我此刻身处称为"人间天堂"的苏州,虽然有对过去伙伴的不舍,有对前程迷茫的恐惧,但更多的还是新奇和好奇。
第一天来到五(5)班,看到同学们正风趣地交谈,顿时感到亲切,好像早就融入了这个大家庭,之后,在同学们的阵阵掌声中作了简短的自我介绍,最终在王教师的带领下欣然走向座位。
没过多久,又初识了我的同桌、前桌和后桌,他们落落大方,只要我有不明白的地方,他们都主动帮忙我,如一些作业的书写格式,班级学习、生活中的规则要求,他们都一字一句地教我。课间时,同学们都争着向我介绍自我或教师,有时还和我拉一些家常话……一声声鼓励常常震动着我的心,每一次亲切的交谈都温暖着我。教师也那么地关心我,他们精彩的课堂耐人寻味,很真切、很趣味、很欢乐、很和谐。此刻和大家都熟了点,我十分开心,很爱五(5)班这个温暖的大家庭。
感激大家,期望我们能心连心,成为最要好的朋友。
我的班级优秀作文 篇七
我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家。我爱我的“家”,老师,同学和我。家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,在这个家里,我们有那么多好爸爸,好妈妈,那么多可爱的兄弟姐妹,如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾,尤其是那几个调皮的孩子,总让父母不开心,很操心,但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇,大家笑一笑,握个手,又是永远的好玩伴。
任何名利都不会存在于我们的家,不过在学习上的竞争却异常激烈,要知道我们的目标是文明班级,所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力,61颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克,战无不胜。
走进我们班,你会有一股回家的感觉,这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人,却有一个个内心善良的人。告诉你,这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧,他处处以身作则,优秀至极,看他的字可真是一种享受;我们班的学习委员,门门功课名列前茅;她的作文更是佳作,绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们,语文老师循循善诱,数学老师方正质朴,英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手,老师们各有千秋,这组成了我们共同的家
我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她就像一个温暖的家。
我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家
我的班级作文 篇八
xxxx年x月x日,那是一个特殊的日子。我成为了山东省济南历城二中初中部34级15班的一份子,我成为了一名中学生,成功的从一名稚气未退的小学生蜕变成一个朝气蓬勃的初中生。刚入班的那几天,我对一切还是不熟悉的,陌生的校园,陌生的同学面孔,陌生的老师的笑容。还未熟悉一切时,魔鬼似的7天军训就展开了。
这七天彷佛是我人生中的最漫长的七天。在军训期间叫苦连天,苦不堪言,都只是为了最后的比赛。虽然那次比赛我们没有进入优秀的行列,但大家还是受益匪浅的。第一次比赛,我们虽然没有获胜,但我们只是输在了起跑线上,接下来的比赛还未开始。我们还未开跑、冲刺。
歌唱比赛算是大家并肩作战的第二次。大家以倔强、不服输的精神将全部努力灌溉在那一首《让我们荡起双桨》。有一位领唱甚至为了唱上高潮部分将嗓子唱沙哑了,在此,我们应该对他表示诚挚的敬意。在比赛那天,大家保存了多天的实力如火山般喷发了出来,当我们唱完歌,音乐老师微笑地很灿烂时,我就明白,我们这一次一定不会输!大家果然拿到了第三的好名次!
骄兵必败。那次的拔河比赛大家本自信满满,可因为上次赢在了歌唱比赛上,大家便有些轻敌了。导致哨声刚响没几秒钟,我们就输了。虽然拔河比赛没有胜利,但大家因此懂得了:大意轻敌的道理。
最近一次的期中考试战役,我们都吸取了经验,为了集体的荣誉及个人的荣誉而骁勇奋战。这次,我们又取得了年级第三的好成绩。此时,为了考试而奋力拼搏的同学们是否该给自己一次热烈的掌声呢?我们离年级第一仅差2分,我相信只要大家努力拼搏,下一次,第一的宝座定不会被隔壁夺走!
这三个月以来,我感受到了初一十五班这个大家庭的温馨、团结,我感受到了身为一名历城二中学生应尽的责任。身为这个大家庭的一员,我感到无比的光荣与自豪。我相信,只要我们努力尝试,就永远不会败!Have a try , never say die!
我的班级作文 篇九
在我们这一班,有活泼的、有安静的,还有平常都不讲话,跟某些同学在一起才会聊天的,各种个性的人都有。但是我们都快乐的一起生活,很少争执吵架,在对外竞赛时也会全力以赴。
我们这一班,活泼的人很多,其中一位能使原本枯燥的课,变得有趣些。他很受同学的欢迎,有时有同学乱讲话,他就会模仿老师的口气来骂他,逗得全班哈哈大笑。只是有时上课因此变得有些吵,而他也曾为了取悦全班,模仿老师的口头禅,被老师处罚。
还有一个功课很好,不爱讲话,可是和一些同学在一起,她就可以聊得很开心。她上课总是安安静静的不搞笑,很沉默,就连好笑的时候,都要把头低下来偷笑,可大部分的人都不知道,她其实也很活泼,只是在家中或是一些同学面前,才会把她的个性表现出来。
全班这么多不同个性的人聚集在一起,难免会经历一些愉快或不愉快的事。有一次大队接力,我们班在一次都没有练习的情况下去比赛,虽然每个人都很尽力地去跑,可是还是输得很惨。大家伤心地回教室吃午餐,但有一群人还是很生气,不停地骂班上犯错的人。我看了不太高兴,他不是故意要犯错,而且大家都尽力了,不用那么生气。可能是我们班的个性太好强了,又爱班心切,赢了很高兴,输了就生气!
每个人的个性都不同,“不过相逢就是有缘”,人家不是说:“十年修得同船渡”吗?何况我们要在一起三年呢!其实我们班一直都是一个快乐班,平时很少吵架,只要比赛时学着不要太在意输赢,我们班是向心力很强,时时洋溢欢笑的班级。
我的班级作文 篇十
我有一个大团体,团体里三十多人相聚在一齐成了一个大家。我们这个大家有爱笑的、有爱哭的、还有调皮的。
我们班有爱笑的,天天笑嘻嘻的,不知她们家有什么喜事,她要是一天不笑,不知什么人打了她,那个人就是景薇竹,她学习挺好的,就是爱笑。
我们班有爱哭的,她当然不是别人动了她一下,而是为班级哭,因为班主任不在班的时候,她给班级留任务,有的同学没有听她的,这样哭了。大家已经猜出来了吧,她是我们的班长,她叫刘叶,是我们的同学。
我们班有调皮鬼,他天天为班级惹事,每一回教师都被他惹得很生气。那个人就是“调皮鬼”孟祥东,在全校出了名。
我们班还有一位爱我们的好教师,她像辛勤的园丁,哺育我们成长。
有一次,一道题难住了我,我怎样想也不会,之后我去问教师,教师认真地给我讲解了那道题,一遍不会,两遍……,直到我弄懂为止。教师的脸上都流出了汗水。教师您真辛苦啊!
我们的班级经过了多少风风雨雨,我爱我的班级,它有很多事都令人难忘,我爱这个大家庭。
你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他我的班级作文(精彩多篇)范文。