《我的拿手好戏》作文【多篇】范文

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我的拿手好戏作文 篇一

每个人都有自己的拿手好戏，钢琴、古筝、篮球、足球而我的拿手好戏就是吉他。

有一个兴趣爱好固然好，但“三百六十行，行行出状元”，只有坚持不懈、勤学苦练，才能称得上是“状元”。

我第一次见到吉他，是在电脑上看到的，那时我才六七岁，却对吉他产生了一种天然的“好感”。自从我在电视上看到了吉他，就开始看关于吉他或乐队的节目，自然而然地喜欢上了吉他。

到了我九岁的时候，终于忍不住对妈妈说：“我要学吉他！”妈妈说：“你从小就是一个急性子，要学好吉他需要很多年，你坚持不了的。”可是我太爱吉他了，就再三请求，妈妈终于被我说服了。于是，我就拥有了我人生中的第一把吉他。

第一次上课，老师教了我“1（哆）234”的位置和弹吉他的指法。好不容易记住了它们的位置，弹出来的声音却像金属摩擦的声音。本来“哆”的音被我弹出来却成了“哆滋滋”，经过了一周的学习，我终于能弹奏基本音节和用它们编成的曲子了。

克服了杂音问题，老师教我和弦。什么食指是一指，中指是二指之类的知识和一些基本的简单和弦我都记住了，最让发我头疼的是“F和弦”，这是我第一次接触大横按和弦：用食指横按一品，再用三根手指按一个“E和弦”。连续弹了几分钟，指尖就疼了起来。一节课下来，食指的整个侧面全都红了，吉他六根弦的印记依稀可见。

我的拿手好戏作文 篇二

在我的房间的一角，摆放着一幢爱的小屋。它整体呈淡粉色，还没有我的膝盖高。里面包含好几个房间，有客厅、厨房、卧室、卫生间和阳台，屋内陈设美观又齐全。它外表看似简单，可内部却十分复杂，没有一双灵巧的手，是很难完成的。整间小屋显得玲珑精致，小巧可爱，这便是我的拿手好戏做手工。

一天下午，妈妈给我带来了一个礼物一套可以制作的玩具屋。我兴奋地抱着箱子左看看，右瞧瞧，才终于打开倒出零件。

“哇！好可爱！真漂亮！”我睁大眼睛仔细地打量那些令我眼花缭乱的小零件。我想也不想就把它们全倒在床上。我用手捧起它们，一件一件地欣赏后，便开始制作。

我细心阅读了一遍说明书，立刻在大堆木棍布料彩纸中，小心翼)www.haoword.com(翼地取出所需工具。我开始一丝不苟地制作，我用剪刀、胶水一心一意地剪，粘贴，粘时很费劲，那些材料有的还没有指甲大，我必须用食指和大拇指一点一点挪动它们，一些胶还未干的零件又总被我破坏。一不小心，也总会把胶粘手指上。不过，我一点也没灰心，还对自己自信满满。

不久，我又从爸爸的工具箱中翻出一个小镊子，有它来帮忙，真是又方便又快捷。我很快完成了一口“小锅”，它只有我的指甲那么大，十分漂亮，呈粉色。还有一个可爱的天蓝色抱枕，里面放着棉花。一个小金花瓶也出自我的手，里面还插了几株“植物”。

慢慢地我越来越熟练，能很快从杂乱无章的零件中找到所需要的，再也不会把胶水挤的哪都是。紧接着，我制作了一个书桌，几本书，一个楼梯，几盘蛋糕，不久后，我总算完成了这个浩大的工程。

一天，我邀请好朋友小桂来家中玩，她一进门，就直奔我的房间，她在我的屋中上下欣赏了一下，就指着我做的小屋，惊异地叫道：“哇！真漂亮，从哪里买的？”我得意洋洋地说：“自己做的，好看吧！”她立刻瞪大眼睛，用半信半疑地口吻说：“很难的！你没让人帮忙？”当我向她保证是我自己做的时候，她好一会都没说话，这之后，我接连做了许多手工：一张用彩纸粘成的立体画，一个用硬纸板与胶带做成的小木船

现在，做手工已经成了我的拿手好戏，做这些小手工，让我的手越来越灵活，也给我的生活增添了无限的乐趣。

我的拿手好戏作文500字 篇三

来到作文班，写完作文，我把本子交给了老师。老师还没来得及检查，就发出了一声赞叹：“呀，这是谁？写的字竟然这么好看？”听了老师的话，我心里像吃了蜜一样甜，没错，写字就是我的拿手好戏！

每年的寒暑假，我都会去不一样的写字班，去学习写各种笔画，比如：点垂、露竖、悬针竖……掌握了这些基本笔画，也就成了我写字好看的秘笈。每天放学回到家里，我都会练习写一篇小楷。练完字后，手指因捏笔太用力都出现印子来。

一天，写完小楷后，我昂着头，挺着胸，扬眉吐气，骄傲地走到爸爸、妈妈的面前，举起写字本给他们看。“哇，写得好漂亮！”他们一看连声称赞。此时，妈妈的脸笑得比三月的春花还艳丽，爸爸尽显男子汉的气魄，大手一挥：“走，咱们去汉堡店吃西餐去！”我对爸爸调皮地说：“爸爸，不了，以后如果我每天都写这样好，那你不就破产了吗？”爸爸慷慨大方地说：“没事，你吃你的，我破产破我的。”那一天，我还是没有抵挡过美食的诱惑，爸爸领着去了西餐店，我大饱口福。

现在，我是一位三年级的小学生，我的字也在逐渐的进步。虽然大家都说我写的字好看，但我还会渐渐进步，因为我每次在写书法的时候都在想，将来成为一名著名的书法家。

书法家的字来源于自己的不懈努力，我会严格要求自己，用实际行动去成就当书法家的梦想。

我的拿手好戏作文 篇四

其实，如果说拿手好戏的话，我现在也只有一个，那就是打篮球。

记得有一次，我在操场上玩篮球，只是随便拍拍，没有打比赛。拍着拍着，一抬头，哇噻！怎么这么多人？过了一会儿，我又一抬头，还在这里呢！我只好先放下球，去询问一下，他们为什么要看着我。原来是一群幼儿园的小弟弟们到我们学校来参观。

我咳嗽了两声，摆出了帅气的造型，说：“小孩子们，打篮球是一个非常有趣的运动。我就这么告诉你们吧，我都参加过多次顶级的大赛。”哈哈！只是吹牛而已，请不要介意。

那些小弟弟用羡慕的眼神瞅着我，“那么下面我就让你们见识一下，什么叫做真正的高手。”我准备一个打板外，还加一个大跨步，最后一个佛山进球，来给他们看，好，说干就干。“看着点，千万不要眨眼！”我先飞快跑到篮球场三分线里，之后一个打板，哇，去！不好，啊，一块石头绊倒了我！

最后，我对小朋友说：“这次不算，这次不算，再来一次。”我一个打板，一个大跨步，最后一个佛山，球进了！

快看，这才是我的真正技术。

我的拿手好戏虽然只有篮球，但我一定会把篮球练好的。

我的拿手好戏作文 篇五

每个人都会有一样拿手好戏，我的拿手好戏就是写故事。

小时候，我经常看一些故事书，看久了，就会觉得它们平淡无味，觉得那些故事都是为了哄我们小孩子开心的。我总是会想：为什么那些故事里面的反派总是会被正派轻松打败？反派应该不断地想办法打赢对方才行啊！正派与反派之间的斗争应该一次比一次更激烈才对啊！哪那么容易就让对方轻松地赢得了胜利？

渐渐的，我不再去碰那些内容比较幼稚的故事书，我拿了个本子开始自己创作故事。我写着写着，越写越投入，常常会入了迷。就这样，我常常一写就是一两个小时。渐渐的，写故事已经变为了我的一个爱好，也是我的一样拿手好戏！

“终于写完啦！”我放下手中的作业本，把它们塞进书包，又迫不及待的拿起我的故事本，翻开新的一页，“沙沙”，笔尖在纸上滑过，发出悦耳的声音，让我的心情非常愉悦，大约过了有一个小时吧，我才终于放下手中的笔。

“写完了？”妈妈见我写完了，就拿起我的故事本，仔细的看了起来。很快妈妈就被精彩的故事情节给吸引了，只见她时而面露微笑，时而频频的点头，嘴里有时还念念有词，感觉她已经沉浸在我写的故事中不能自拔了。我坐在一旁看着妈妈的反应，十分期待妈妈能给我写的故事多提点宝贵意见。

“妈妈？”我看妈妈半天没有反应，我叫了她一声，“我写的故事怎么样啊？”妈妈终于被拉回到了现实世界。“总体写的很好啊！只不过这个地方是怎么回事，我有点儿看不明白！”妈妈说完，我赶快过去看了一下妈妈手指着的那个地方。原来那句人物的对话我没有写旁白，所以显得有点儿不太清楚。我问妈妈还有什么问题吗？妈妈说：“整体的构思都很不错，语言也很生动！加油啊！我很期待下一个章节的更新呢！”

听了妈妈的鼓励，我的心里比吃了蜂蜜还甜呢！我接过本子，心里高兴极了，心想：其实我现在写的还不是那么好，以后还要多读一些好的文章，增加一些词语的积累量，还要多学习一下一些好的构思与写作技巧，让我的“拿手好戏”越来越精彩！

我的拿手好戏作文 篇六

谁都有一个拿手好戏，如：跳舞、唱歌、画画、变魔术等。而我的拿手好戏是——玩魔方。

今年夏天的暑假，爸爸带我去系统地学习了如何玩儿魔方。在课上，老师给我们讲述了魔方的历史，帮我们背诵了魔方的公式，还教会了我们如何快速还原打乱的魔方等。学会摆弄魔方后，我也每天都在坚持练习着，连开学了也会腾出课余时间练习一阵儿。

巧的是，刚刚开学几个星期，学校就组织了一个活动——让每个班的学生都表演自己的拿手好戏，听了校长的话后，我跃跃欲试，心想：终于可以展示我的训练成果了！在随后的几天里，我更加努力训练了，目的就是为了能让同学们大开眼界，而我也能出出风头！

终于到了预选赛那天，我拿了几个魔方来到学校，同学们看见魔方，都不知道那是什么东西，新奇极了，围着问我：“这是什么？”我笑着回答说：“这是魔方。”

轮到我展示了，只拿出了平常训练的水平我在同学们灼灼的目光之下用一分钟的时间就拼成了六面颜色都相同的魔方，看完我的展示后，同学们都禁不住鼓起掌来。

预选赛过去了，虽然我没有被选上，但是我并不伤心。

因为自从那次展示以后，我在同学们之间的人气越来越高了，很多同学都购买了魔方，有的还会拿着自己拼不好的魔方来找我。这真是意外之喜，魔方居然给我带来了好人缘！

这就是我的拿手好戏一一玩魔方！

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