击鼓传花作文600字【精品多篇】范文

(作者:navy911时间:2023-07-15 12:02:54)

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击鼓传花作文600字【精品多篇】

击鼓传花作文500字 篇一

叮铃铃……叮铃铃……上课铃声响了,老师陪我们玩了一个小游戏,名叫“击鼓传花”。

老师拿了一位同学的红领巾当做花儿,老师笑眯眯地说:“闭上眼睛好不好?”“好!”我们异口同声地说。突然老师大喊一声:“开始!”我们便开始紧张地“送”着花儿,就怕花落在自己的面前。

一眨眼的功夫轮到我了,由于我太紧张“送”错了,“送”给地板了。我的心七上八下,正在这时老师突然叫“停!”到谁了?有人说:“是梓萌丢到地上了。”“那杨梓萌上台来表演节目。”我慢吞吞地走上讲台,心想:“完蛋了我不会唱歌,也不会跳舞。唉,怎么办呢?唉,我真笨什么也不会。”这时老师提醒我说:“随你演什么,你可以的。唱歌、跳舞甚至可以劈叉等等!”我瞬间有了灵感,我叉开腿,没错我要劈叉。没想到赢得了同学们的掌声,我的心里有些小雀跃。回到座位上,我的心终于静了下来。

这次的游戏真好玩,我还意犹未尽。期待下次的游戏!

击鼓传花作文500字 篇二

“哈哈哈……”“呵呵呵……”教室里传来一阵又一阵欢笑声,原来同学们正在玩击鼓传花。

游戏的规则是:一个人当鼓手,老师用围巾围住鼓手的眼睛,鼓手敲鼓,同学们传“花”。鼓声停,“花”落在谁手上,谁就要表演节目。

“咚咚咚……”鼓声响起来。秋秋把“花”递给乐乐,乐乐像捧着炸弹,立刻扔给了萌萌,萌萌一下子扔给下一个人。“咚!”鼓声停了,“花”落在了小清手上。

小清使劲地摇头,说:“不不不,我还没准备好!”于是,她的好朋友小秋自告奋勇地上了台。只见小秋大大方方走上讲台,大声说:“有人从高处跳下来,为什么没摔着?”“因为他是从桌子上跳下来的!”这时有人立马说道。大家听了都哈哈地笑了。

“咚,咚,咚……”游戏还在继续,下一个会是谁呢?

击鼓传花 篇三

“咚--咚--咚”,你猜我们在干什么?哈哈,我们班在玩击鼓传花的游戏。

我们先找一个人来敲桌子(击鼓)。同学们要不停的把花传给别人,当鼓声停下,看看花过谁家,接到花的人就要背一首诗。

游戏开始了,在“咚--咚”声中,同学们兴奋极了,有的同学呼喊着,你的同学尖叫着……教室里乱成了一片。欢笑声,尖叫声伴随着鼓声在教室的上空回荡。有的同学干脆站在桌子上,伸长脖子看看花传到哪了,有的笑得前仰后合,整个教室里欢声一片。此刻的王老师也一改往日的严肃,笑容满面的看着我们,我们笑得更欢了。

瞧!罗婧雯脸涨的通红,像极了那熟透的苹果。只见她兴奋地站了起来,看着花会落在谁家。快看!王子铭伸长了脖子,一脸笑嘻嘻地看着绿色作文网别人,根本不知道花在自己的桌子上,咚,鼓声停止时,他才发现花自己的桌子上,他的笑容在那一瞬间凝固,消失了。无奈地站起来向大家背了首诗。

看!我发现了一个小调皮鬼--郑子轩!他接到花以后并不传给别人,而是在鼓声停止前一秒钟把花传给别人,可那个人却被郑子轩害惨了……

“咚--咚--咚”鼓声又开始了。我激动极了:我要看看这次是花落谁家。“哈哈!”我不禁笑出了一点声音。就在我高兴的时候,鼓声停了下来。真是一场飞来横祸呀,不知是谁在这时候把花扔给了我,呜呜--我冤呀!没办法,我只得站起来给大家背了首古诗。

今天我们玩的太开心了,虽然已经下课,但同学们仍然沉浸在刚才的欢乐中。真希望我们能多玩几次这样的游戏啊!

击鼓传花作文 篇四

今天下午的语文课上,殷老师给我们做了一个有趣的游戏――击鼓传花背课文。这个游戏的规则是:老师放音乐,全班同学开始传小熊布娃娃,音乐停止时,传到谁的手里谁就背课文。如果背的好,就能得到一个大笑脸,如果背的不好,将得到一个哭脸。

太好玩了!同学们有的高兴地跳了起来,有的互相小声议论着,我的心却七上八下,怕轮到我背的不好而得到哭脸。

游戏开始了,在音乐声里,同学们将布娃娃你传给我,我传给你,一道道目光齐齐地盯着它不放。突然音乐停了,第一位同学开始背课文,他站起来毫不畏惧,而且背的非常流利,老师奖给了他一个大笑脸。他高兴得手舞足蹈起来。我心想:有什么了不起的,如果传到我,我也会同样得到一个大笑脸的。说也怪,我的心情突然变了,刚才的紧张情绪一下子抛到了九霄云外,窃窃地希望布娃娃能落在我的手上……

然而,第一局游戏结束了,第二局也很快过去了)www.haoword.com(……眼看到了最后一局,我有些着急了:怎么还不轮到我呀?老师好像猜透了我的心思,看了我一眼,正在这时,音乐戛然而止,布娃娃像个小粘虫一样粘在了我的手中。

我站起来,开始大声地、充满感情地背起了课文。可惜只背到了一半,老师就让我停下,原因是我背得太流利了,因此也发给了我一个大大的笑脸。我心里别提多高兴了,像吃了蜜一样的,甜丝丝的。

有趣的游戏很快就结束了,从这样的平凡小事中,我知道了:只要有信心,就有可能战胜一切困难。

击鼓传花 篇五

今天的语文课上,杨老师带领我们玩了两个游戏,其中我最喜欢的游戏是“击鼓传花”。

击鼓传花的规则是这样的:首先,选出一名鼓手来敲击鼓发出声音,然后其他人在鼓声中依次传花,鼓声停止时,花落在谁的手上,谁就上台表演节目。

游戏开始了,赵林轩自告奋勇,当了鼓手。在响亮的鼓声中,花迅速地向我逼近。当时我的脑海里几乎一片空白,要是轮到我表演,我该表演什么呢?我最擅长的魔方又没带。正想着,戴俊丞回过头来:“你是不是因为没带魔方而烦恼呢?不用害怕,你只用把《木兰诗》背一下就能惊艳全场啦!”吓死我了,我还以为他把花传过来了呢,谁知道是对我出了这些无用的建议(因为我根本就不会背)。正想着,戴俊丞又回过头来,笑嘻嘻的绿色作文网:“给你,不用谢!”说完就回过头去了。桌子上放着一朵花,完了呀!鼓声越来越小,是不是要停了?想到这里,我迅速拿起花,一转身,丢到了李沐仪的桌子上,仿佛那是一块烫手的火炭。

传到潘林煊位置上时,鼓声停了,潘林渲看了看,眨了眨眼,走上讲台后又发了发呆,最后在我们的鼓励下下了个大腰就匆匆跑回座位。

接着,袁雅桐、崔曹璟都上台表演了节目。在最后一轮时,花停在了赵林轩的桌子上,但他并不知道,正当他的同桌想把花移开时,鼓声停了。赵林轩一看,觉得不可思议,但班上同学都喊他上来表演,他才带着苦笑上场。最后,赵林轩唱了一首巜猪猪侠》的主题曲,给这场游戏一个完美的收场。

游戏结束了,没有一个人是不开心不快乐的。

击鼓传花 篇六

今天,我们在作文班玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

老师先宣布了游戏规则:所有人围成圆形,选一位同学打鼓。鼓声响起,从第一位同学开始传花。鼓声落下,花在谁手中,谁就要上台抽取一张惩罚纸条,按照纸条上的要求表演节目。如果花在两个人手中,就用猜拳来决定谁来表演。

老师话音一落,同学们议论纷纷,都迫不及待地想让游戏快点开始。清脆的鼓声响起,花在同学手中快速传递着。花快传到我时,我有些忐忑不安,心里祈祷着:求求你,千万不要停下来啊!花一传到我手里,我像拿了个烫手山芋似的赶紧把花扔了出去,生怕在我手中时鼓声停了。幸好,花被我传作文出去后,鼓声才停下来,我怦怦直跳的心才缓和下来。

这时,花落在了李明手中。他大大方方地走上台抽取惩罚纸条。我们都很好奇他会受到怎样的“惩罚”。老师把他抽取的纸条打开,大声念道:“学鸭子走路!”这可真有趣!教室里炸开了锅,都纷纷催促李明快些开始。李明弯下腰,把双手翘起放在背后,脚下迈着“八”字步,一摇一摆地走着,嘴里还不时“嘎嘎”地叫着,活像一只“唐老鸭”。那滑稽的样子,逗得我们哈哈大笑!

游戏玩过几轮之后,老师宣布游戏结束。我感觉还没尽兴,心情一直沉浸在游戏当中。

今天的“击鼓传花”可真有趣。我喜欢这样的作文课!

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