六年级上册第五单元作文【精品多篇】范文

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六年级上册语文第五单元作文 篇一

早上，老师带着我们一行来到了红星农场。

我们首先来到了湘菜名店养生馆，先进了湘菜名店，我感觉如同到了乡村饭店一般：是不是听见一声鸟啼，时不时闻到一丝花香，时不时看见一些在水中的鱼。再加上宽敞的大厅、木质桌椅、自己开造的小河，还有两边放了一些假树假花，水中还有一群小鱼在嬉闹，给人一种返璞归真的清新感觉。

参观完养生馆，我们陆续玩了许多好玩的项目：走独木桥、过铁桶桥、煮红薯、扔手榴弹。.。.。.其中，做石灰人是最好玩儿的。

做石灰人的作法十分简单：每人拿一个你喜欢的卡通模具，再找3个夹子把分开的口夹紧，不要让水漏出来。之后让教官往模具里倒满石灰水，过15分钟后，就成形干固了。把干固形成的卡通人物取出来，就大功告成了！在这个过程中，同学们的衣服上有的因为石灰水没有拿稳，水溅到衣服上、裤子上，到处都是。有的同学手上全是石灰水，慢慢地石灰水都是干固，他还混然不知，用手摸脸，还有的同学做出来的石灰人，缺胳膊少腿，有的还没有耳朵。而我做的石灰人，有的因为石灰人没干透，所以不是没有耳朵，就是胳膊断了，最终一个没做成。

下午，大巴过来了，我们也正是宣布了此次参观旅程的结束了。

六年级上册语文第五单元作文 篇二

一个秋天的早晨，温哥华街头上车水马龙，人山人海，一群憨厚可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下悠闲地散步。

街道上高楼耸立，两边的店铺琳琅满目，小鸭子们看得眼花缭乱，优哉游哉地闲逛着。过马路时，它们排成一队紧跟着鸭妈妈。人们的目光都被这一道独特的“风景线”给吸引着，一辆辆正行驶的车子也纷纷停了下来给它们让路。小鸭子们越觉得兴奋了，更加趾高气扬，它们丝毫没有察觉到前面有一个巨大的“陷阱”——下水道。鸭妈妈一边绕过下水道一边提醒着小鸭子们要小心。可是有两只小鸭子还是昂首挺胸地走着，“扑通，扑通”地掉进了下水道。其它的小鸭子们看着鸭妈妈慌张地叫了起来，乱成一锅粥。鸭妈妈急忙跑过去，只见两只小鸭子在漩涡中打着滚，无力地扇着翅膀在水中扑腾着。鸭妈妈冷静了下来，突然它看到了对面正走过来一位巡警。鸭妈妈急忙飞奔过去，用嘴拉着巡警的裤角，巡警用疑惑的眼神看着鸭妈妈。鸭妈妈焦急地扇了扇翅膀，用嘴使劲地拽着巡警的裤角。巡警带着疑虑跟随着鸭妈妈来到了下水道边。

鸭妈妈头朝下水道探了探，又焦急地叫起来。巡警往下水道一瞧，原来是小鸭子掉入了下水道。巡警赶紧找来了一根捞鱼网，探下身去，把两只奄奄一息、将要被冲走的小鸭子捞了上来。鸭妈妈用嘴梳理着小鸭子的羽毛，小鸭子终于缓过神来，摇摇晃晃地站了起来。

鸭妈妈弯下脖子，不断地向巡警点头，嘴里“嘎嘎嘎”地叫着，仿佛在说：“感谢您！恩人，是你救了我的宝贝，谢谢你！”

温哥华街道上这温暖的一幕，是人类与动物和谐的一幕。

六年级上册语文第五单元作文 篇三

盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华大街。 温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。当然，在这种繁华的街道上，街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。 当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，一间，两间，三间，四间，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。

鸭妈妈来到路旁，找到了巡警。它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水

道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。 巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正出没在水里。巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。

小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头 ，还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。 一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。

六年级上册语文第五单元作文 篇四

我在同龄女生中，身高算是很高了。总有亲戚中的长辈问我的年龄，每当听到我才12岁时，他们就会发出惊叹——“哇，12岁就这么高啊”或是“我那个某某比你大几岁，没你这么高呢”，这时候，我是会自豪的。也经常有同学问我，“你怎么这么长高呀？”我十分尴尬，因为总不能说“因为你矮呀”吧。

这么一说，“高”确实有许许多多的烦恼呀。

因为长得高，有许多衣服都没有自己能穿的尺码。一点进淘宝，看见一件自己喜欢的衣服，别人一般都会先看图啊，评价啊，款式啊，最后看尺码。可我如果先看完评论，选好款式，再去看尺码，啊，没有！这时，就得浪费时间又让心中的懊恼加重。

这只是所有烦恼中的一粒小芝麻而已，下面这个，真是让当事人十分气愤和尴尬，让听众捧腹大笑。

有一次，那时正是冬天，我穿着厚重的大衣，跟着妈妈去一家面包店买面包。正当妈妈去排队付款时，我被店里一个玩具所吸引，我走过去摆弄那玩具。一位小女孩指着我正摆弄的玩具，用稚嫩的声音对她的奶奶说：“那个……”她奶奶说：“等一下，等那个阿姨走了我们再去玩。”纳尼？我一转身，极其不满地对那个“不爱幼”的老奶奶叫嚷道：“我才12岁，还不到青春期呢，阿姨个屁！”说完，我怒气冲冲地走出了面包店。

现在想起来，还挺好笑，因为当时我正背对着她们，只留下个背影，又穿着个厚重的大衣，也许还真有“阿姨”那么一回事呢。

“高”的烦恼数不清，但我无法改变。矮了，不好，高了，也不好，所以，就守住当下吧。

六年级上册语文第五单元作文 篇五

当夜幕降临，银河是我的被，星空是我的毯，我便沉沉睡去。

我是苏轼笔下的那轮月。从碧波如镜的望湖楼、到娇柔如西子的西湖，这是他对自然的热爱，对闲适生活的向往；从为爱妻之死痛不欲生到架鹰牵犬出猎密州，他寄予我的是孤寂、悲伤、思念；从“大江东去”的感悟到“赤壁怀古”的感慨，我看到是苏轼的豪放乐观、大气磅礴。在他眼中，我是一个知心的朋友，我们有时叙旧，有时怀往，有时感慨，有时哀伤。从帖上，我品出的是他对人生的感悟；从酒里，我品出的是他乐观的心态；从词中，我品出的是他的浪漫豪放。我愿与他为友，共品人生。

如今，我在天上已过无数春秋，看遍大好河山，悟尽人间冷暖。

我愿为远在他乡，为生活忙碌奔波的人们送去慰藉。我望着大山里，一个孩子正在啼哭，他的姐姐想哄，但只微微地叹了口气，呆呆地望着我，泪已止不住。在远方，孩子们的父母为了让他们生活的更好，汗伴着泪从额滴到沙地上，望着我、流着泪。我真愿从天而降帮助他们，但我能做什么呢？我哽咽了，只好为他们洒下银光，照亮他们的脸庞，愿我能伴他们入眠。

我愿为远在海外的华人传递思乡、爱国之情。“举杯邀明月，对影成三人。”华侨老人孤独地站在一栋别墅里，他盯着我说：“我一定要回到祖国！”秋风凛冽，秋叶归根，他深情地望着我，像望着祖国那样，满眼都是怀念和爱。

我愿为疫情中奔波的人儿送上温暖，我愿为抗洪中奋战的勇士带去光明，我愿为华夏大地带来安康。

团圆、思乡、乐观、豪放，是儒客们寄予我的情感寄托，我愿为他们分担忧愁，传递深情，月圆人圆，愿人们千里共婵娟。

六年级上册语文第五单元作文 篇六

我的拿手好戏是下国际象棋。那一个个黑白分明的棋子，已经陪伴我度过了三年。

我三年级的时候就开始学国际象棋了。第一节课当我打开棋盘时，将威风凛凛的棋子一把抓出来，听老师耐心的讲解着棋子的走法，感觉眼前不是棋盘，而是一个巨大无比的战场。我率领着千军万马奋勇杀敌，眼见敌人一个个死在我军将士的战刀下，心里乐开了花。当战斗结束时，我又兴奋又快乐。回到家，我就教爸爸棋子的走法，等爸爸学会后，我们经常一起对弈。其余时间我就自己摆棋谱练习，久而久之，我的棋艺日益增长。

有一年除夕，亲朋好友全聚集到我们家来了。中午吃完饭闲来无事，我便提出要和爸爸对弈，亲朋好友在一旁观战。起初，双方兵力相当，僵持不下。然后，我想了个妙招，一马当先杀了爸爸两员大将。爸爸开始着急了，一会儿抓耳挠腮，一会儿紧盯棋盘，怎么也拿不定主意。由于过度紧张，加上好几双眼睛紧盯着他，他一个失误掉进了我的陷阱，我大摇大摆地闯进了他的＂司令部＂，活捉了他的国王，并一举消灭了他的残余势力。这时亲友有的已经开始为我欢呼，有的朝我竖起大拇指大叫：“真厉害！”听了这些话，我高兴得一蹦三尺高。

这就是我的拿手好戏—国际象棋，他给我平凡的生活平添了许多乐趣。

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