温故而知新作文1多篇范文

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温故而知新作文1

所谓温故而知新就是在温习已学过的知识的同时，从中得到新的知识和感悟。只有不断的温习学过的东西，才能从中获得更多的心得和体会。

在暑假里的一天，我去游泳馆游泳。因为已经有两年没游泳了，我心里还真有点小紧张，担心我会不会忘记动作呀，怕下水后呛水什么的。当我做好准备活动，将身体泡入水中准备游泳时，我的乌鸦嘴竟然真的应验了：我连最基本的蛙泳的动作都忘记了。就在我几次试验想用身体记忆来让自己游起来都无功而返后，我才明白过来：要想让身体游起来就必须从最简单的动作开始一点点复习来“激活”我的运动脑神经。

无奈的我只好找了块没人的地方开始在水里练习起来。先是用手扒着水池的沿，伸直手臂让自己漂起来，然后练习腿部动作：“收、翻、蹬、夹；收、翻……”在我默默年到大约二十遍时，才感到熟练感。然后我开始复习上肢动作：先伸直，然后抱水，吸气，最后头埋进水里吐气。我一边想一边练习，这次只用了七八次就熟练了。为了确保动作的标准性，我有多练习了几次才进行了下一个环节：试游。我努力压下“会不会溺死”这个想法毅然决然地用我那于出血脂无异的动作和与蜗牛有一拼的速度，慢慢地向神水器那边“漂去”。在我不停的练习和向灰太狼学习的屡战屡败的精神作用下，我的动作渐渐熟练了，速度也慢慢上来了。而且还总结到了一些以前我在游泳时没有体会到的技巧：手在抱水时不能动作太大，腿在蹬水时要用力且把脚夹紧，在吐气时要全身放松，在水上漂一会儿，这样才能游得快。

通过这件事我了解到了温故而知新的重要性，尤其是我现在上初三了，要学的东西多了，更不能忘记复习以前的旧知识，因为往往从旧的知识网络里也能够得到新的启发。只有复习好了旧知识，打好基础，才能更好的投入到新知识的“战场”上，打赢每一场“战役”。

温故而知新作文2

今天我做完作业，爸爸拿出了英语书。

“儿子，今天我们重新看一遍你学过的所有英语单词，看看哪些被你记在了心里，再看看那些已经被你忘到了九霄云外。”

我信誓旦旦地说：“放心吧，老爸！我肯定没有忘记它们，我还指望它们能带给我期末考试100分呢！”

可是说的容易，不看不知道，一看吓一跳。哇，怎么有这么多的单词我都不认识了？明明白白还记得它们的样子，可是它们叫什么名字呢，我怎么念不出来了呢？哎呀，难道我的眼睛出问题了？我拍拍脑袋瓜子，急得都想大哭一场了。

爸爸看到我抓耳挠腮、脸红脖子粗的样子，撇着嘴笑了：“行啦行啦，别死要面子了。忘记它们也很正常。”

“可是，怎么办呢？我为什么会忘记它们呢？”我以前明明记得很好啊。

爸爸摸着我的头语重心长地说：“孩子！今天告诉你一句话吧，‘温故而知新’！什么意思呢？就是要不断地温习学过的知识，并且加以揣摩和总结自己的心得体会，才能知道更多的知识。你之所以忘记了很多学过的单词，就是因为你没有经常复习的原因。如果你能每天坚持复习学过的知识，这样你就不会忘记它们了。”

啊！原来这么简单。只要我天天看看它们，把它们当成朋友一样，每天去问候去思考，我就会慢慢地永远记住它们。

温故而知新！我记住你了！

温故而知新作文3

今天我和往常一样写完作业，心想：今天妈妈要抄写资料，肯定不能给我听写单词了。于是我蹑手蹑脚地走到客厅，啪的一声，打开了电视，本想坐在沙发上，一边嗑瓜子一边看电视来度过这段美好时光。可我刚坐下，只听妈妈说：“王明昊，你该听写单词了。”这声音真是恐怖之极，吓得我魂飞魄散，我恨不得立刻变成一只鼹鼠，用三秒钟时间挖个大大的洞，然后藏起来。算了，不做美梦了，我有气无力地答应：“哎，来了。”

晚上我终于听写完了当天学的单词，躺在卧室里，开始实行A计划，“催眠术”只见我双手抱紧，仿佛在给妈妈催眠，我嘀咕着：“千万别问我！千万别问我！……”但是这样一点用也没有，妈妈还是问道：“dohousework怎么拼？”开始实行B计划，“装睡法”我立刻把头埋进枕头里，闭上眼睛，轻声打着小呼噜。妈妈听到没有人吱声，“我就会治装睡的。”话音未落妈妈就来到了我的床前，挠我的痒痒，笑得我前仰后合，没办法只好回答她的问题，直到背完了前几天学的单词后，妈妈才肯放我睡觉。

在妈妈的魔鬼训练下，我的英语成绩在不断进步着，和以前比起来，我对英语也越来越有兴趣了，温故而知新是我学习进步的法宝。只有温故而知新，才不会像狗熊掰棒子一样学一点儿忘一点儿，才会有更多的收获。

温故而知新作文4

智慧题，也就是我们数学试卷上最后面的附加题。它的类型很多，知识面广，分数也高，难度也比较大。

以前，老师不会叫我们去做智慧题，只是在课内将基础题做一下，让我们巩固课堂上所学的知识。但到了考试时，同学们的分数总是考不高，因为后面的附加题有好多同学不会做。同学们对许多经典的数学题并不了解，就连一些复杂的等式计算都不会，老师分析试卷给我们讲智慧题时，有的同学还是似懂非懂。现在，老师除了让我们做课堂作业纸上的基础题外，还会出一些提高训练的智慧题来让我们做。从这以后，我们除了做好课堂作业纸上的作业以外，还试着去做一做智慧题。刚开始，我们对智慧题的解法不是很了解，通过老师有针对性的讲解，我们不仅对懂得了那道题的解法，对同一类型的题目也能解答，既巩固了以前的知识，也学到了新的知识。现在我们都能听懂老师讲的内容，考试成绩也在慢慢提高。同时，同学们的数学水平也有了较大的提高，对数学的爱好也在加强。

我觉得用“温故而知新”这句话来评价我们做数学的智慧题来说是最恰当不过了。

温故而知新作文5

读书百遍，其义自现，不要简简单单的读过一本书，就觉得这本书不重要，其实书中蕴含着深层的知识，怎样才能获取这些宝贵的知识呢？

首先，预习很重要，预习并不是简单地翻翻课本，而是要把文章通读一遍。了解这篇课文的`主要内容，概括出文章大意，了解中心思想。文章中的好词好句可以标注起来，写作的时候要用的那些好句好段可以细细的品味想象一下作者当时的情感，把自己的感受可以写到好句好段的旁边。在预习的时候一定不要脱离教材，如果没有教材像古诗、文言文……这类需要翻译的知识，如果自己拿不准或是翻译不出来，可以借用教材，从中获取更深的知识，这样自己的理解能力也会大大提高。

接着复习也很重要，我每天都要学习很多的新知识，很多同学在课上记忆了一些知识而忽略了课后的复习。这是一种错误的做法，我们的记忆存在一个遗忘的过程，如果不及时复习很快就会忘掉。比如：今天刚学了一首古诗，在课上背的滚瓜烂熟，第二天老师提问的时候却被的磕磕绊绊，甚至会背不出来，这就是没有复习的缘故。

预习和复习有着共同的重要性，我们在预习和复习时一定要以课本为主，教材上的例题要反复练习，温故而知新，用预习和复习让知识扎根。

温故而知新作文6

“温故而知新，可以为师矣”，这句话出自我们中华民族的国学经典——《论语》。它是由大乘至胜仙师的弟子对孔子言行的记录，直到现在都被世人视为至理名言。这句话也成了众人熟知的道理，它的意思是温习过去学过的知识，就会有新的发现和理解，那么这样的人就会成为别人的老师。

生活中就有许多例子，比如我自己。在老师讲一个单元最后一篇文章时，说：“同学们，这篇课文是这个单元最重要的一篇课文，大家回去一定要好好看看。”我听了，急忙打开书，对照着参考书把重点语句标注下来，并把它看了两三遍。到了写作业时候，我的同桌问我：“刘国武，你看这道题怎么写？”我一看，发现正是我用笔标注的重点语句，就告诉他怎样写，并给他讲解了一下。他听后，对我说：“刘国武，你真是牛啊，都可以和老师媲美了。”我笑了笑，觉得真是“温故而知新，可以为师矣。”

这件事让我知道，只有不断的复习，巩固过去学过的知识，才能掌握并理解，达到融会贯通的结果。

温故而知新作文7

“温故而知新”这是孔子有关学习的著名论述。这句话的意思是温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。

现在的我们正处于对知识的学习与积累阶段。每一天需要学习记忆的东西非常的多。而人的记忆力是有阶段性的。有些东西间隔一段时间不去触碰它，那么你对它的记忆就会模糊。时间再久一点，甚至会被我们遗忘。这时就需要我们去“温故”。我们只有不断的去复习、巩固、梳理学过的知识，才能加深对知识的认知与记忆。

俗话说“书读百遍其义自见”。在我们反复的去“温故”的同时，我们对书上内容的理解与体会也会不断的更新、加深。学习其实就是一个反复的过程。在这个过程中，如果我们能严格的秉承孔老夫子对我们谆谆教诲，那么日复一日，年复一年，如此的日积月累之下，那么我们的成绩定能有质的飞跃。

记得小时候很喜欢读《西游记》，每次都会被里面跌宕起伏的故事情节所吸引。读的不亦乐乎，好不热闹。小时候以为《西游记》写的只是唐僧师徒历经艰难险阻，战胜各路妖魔鬼怪去西天取经的故事。长大后，再捧起细嚼品之，才明白《西游记》其实是通过对唐僧师徒的描写表达了中国人不畏强权、除恶务尽的战斗精神，作者用诙谐幽默的手法对当时社会现实进行了严肃的批判。

“温故而知新”这句话除了能用在学习上，其实它还可以用在我们的人生当中。

在成长的道路上，我们每个人都是经历了无数的磕磕绊绊才逐渐成长起来的。当我们遇到困难挫折，我们勇敢的战胜了它后，能适时地总结经验教训，吃一堑长一智。那么在以后人生路途中，如果再遇到类似的情况，我们就可以绕过它，或者能更好的度过他。这时这所谓的挫折也就不再是挫折。而我们的人生之路也将会变得风调雨顺。“温故”、“知新”，总结过去的人生经验，可以更好的认识现在，开创未来，它是帮助我们走出疑惑之门的“钥匙”，也是促进我们成长进步的有效途径和走向成功的“催化剂”。

“温故而知新”简短五个字，却蕴含着无限的能量。让我们把“温故而知新”作为人生的座右铭，时刻警醒自己，温故知新，回顾过去，展望未来，让我们逐渐成为一个学识渊博的人。

温故而知新作文8

全句是“温故而知新，可以为师矣。”语出《论语·为政》。意思是说，温习已经学过的知识，又有新的体会，就可以做老师了。

近来，常常随手翻一翻史籍一类书籍，读到一些名言警句，使人很受启迪，有些使人豁然开朗，眼前一片光辉灿烂，真有醍醐灌顶之感。老祖宗的一些至理名言，是传统道德的总结和张扬，几百年甚或数千年以来，教育了一代又一代的仁人志士，为人类社会的发展进步，积攒下了无量的功德。及至到了现在，仍符合人性之善，符合社会发展的规律，应该发扬光大才是。

这便是“温故”的好处了。可是，现实状况却每每与此相悖，有的甚至形同水火。这常常又使我困惑：是古人错了，还是我们现代的人变了？如果是古人错了，那么，这些称得上经典的东西，何以能被历史的滚滚洪流淘洗流传至今？如果是现代人变了，那么，种种与传统道德相背离，与人性的真谛相忤逆的污秽行为，像荒草一样疯长且大行其道，就比较地不难理解了。就个人而言，这恐怕是另一种意义上的“知新”了。这种“知新”能不能“为师”另当别论，心中的忧虑日甚一日倒是真情实感。在时间的隧道里正在拼命往前赶的人们，也真应该放缓狂奔的步子，低下现在还在高昂的、藐视一切、自以为无所不能的头颅，深刻地检视一下自己的什么地方出了毛病，发生了问题，且赶快诊疗，以免日后沉疴不起而悔之晚矣。

温故而知新作文9

今天上午第四节课时，六（2）班教室里突然鸦雀无声，一片死寂。是什么事情使同学们表情严肃，双眉紧锁呢？说出来你必定会大吃一惊，原来，“只不过”是一张一年级的拼音认读卷。

“哈哈哈……这是什么玩意儿啊？这么简单，不是给一年级同学做的吗？”王同学看到杨老师下发的拼音卷便大声笑了出来。而别的同学接到卷子后，充满惊讶，满脸狐疑。“现在，请同学站起来读一读，大家准备好了吗？”杨老师亲切地问到。可是没有同学自信地举起手，而是都赖在座位上，神情严肃地盯着这张卷子。杨老师请了许多同学，可没有一位同学的回答是完全正确的。当时，我心想：我们六年级的同学还不如一年级的小弟弟小妹妹啊！真是惭愧。看来，我们一定要多复习学过的知识，不能学一样本领，忘一样本领，那是永远学不好的。

第一次接触拼音，对我们六年级的同学来说，已经是一件非常遥远的事情了，可是拼音对我们的语文学习来说又是那么的重要。今天的这件事情使我们感悟到：任何知识或书籍都要温故而知新。只有这么做，才能使我们学习到的知识掌握得更加扎实。

好在从现在起还不算太晚，我们一定要温故而知识，多看看知识点，多复习前面学过的重要的内容，养成这种良好的习惯，让自己的学习也更进一步！

温故而知新作文10

当你复习学过的知识，并能从中收获到新的知识。这是人人向往的一种学习境界，但却并不是所有人都具有的。如果你对生活一丝不苟，就会从以往的教训中有所反思；如果你对学习认真负责，就会从学过的知识中有所收获……

从前的我是马虎的，在仰望星空时，却总忽略坚实的基础，往往失败的很惨。

上初一时学校有了月考，在考前同学们都抱着书复习那些学过的知识。我却不屑一顾自己做那些所谓的拔高题。卷子下发后才发现自己的成绩在全班是倒数第一。“这样的耻辱我不想再受第二次”在心里暗暗发誓，向几个成绩好的同学询问后却得到了“温故而知新”这句话，仔细品味，我好像悟到点什么。

回到家，翻出那本早已被我遗忘的课堂笔记，轻轻吹去上面的灰尘，打开在上面圈画起来……不知过了多久，我站起来伸了个懒腰，望着被圈圈画画的笔记，嘴角浮显出一丝笑意。“温故而知新”这就是我一直忽视的吧！我心里暗暗想，短短的一个晚上，通过复习学过的知识，我从中找到了不少自己在学习上的漏洞，还从中获得不少新的知识。我连忙找出一张白纸，在上面写下温故而知新几个大字，贴在床头上以此来警示自己。

每次回家，我做的第一件事就是翻开当天的课堂笔记，从中找出有用的知识点，渐渐的学习不再成为我的痛苦。每当考试前我就会放弃做提高题，捧着笔记不时在上面批注，每当从中收获一些新知识时我都会欣喜不已。现在温故而知新这几个字已深深印在我的脑海里。

一天，二天……一个月过去了，新的笔记本已经被我搞成了“古董”我的基础也越来越牢，这才真正意识到复习时多么重要。果然在下一次的月考中我的成绩挤进全班前五，每当有人问我用了什么方法使成绩取得如此进步，我总是笑着对他说：“温故而知新。”

在一次月考中我遭受失败，也是在一次月考中我重拾信心。这一切都源于温故而知新。我永远也忘不了孔子说的这句话，温故而知新仿佛将我单调的生活，描绘出一幅美丽的画卷。因为温故而知新，我重拾信心；因为温故而知新，我收获新知……在今后的学习生活中，我忘不了温故而知新。

温故而知新作文11

“温故而知新”，仅仅五个字，但是却包含了千千万万的哲理，教会了我们一些学习的方法。不仅反映在教育方法上的独特见解，更体现了儒家文化的博大精深，和中华民族上下五千年的文化。

以前的我，对“温故而知新”这几个字，糊里糊涂，经常把这句话挂在嘴边：“温故而知新。”直到今天，经过老师的讲解，我才明白了“温故而知新”这句话：

人们读书往往只读了一遍，学习后，就再也不会过问，使得人们无法深入了解文章中所蕴含的深刻道理，失去了一个又一个学习的机会。“温故而知新”这句话的意思很好理解：温习学过的知识，可以获得新的理解和体会。我们也必须学习，但更重要的是去复习学过的知识。说不定就会有之前并没有发现的问题和意想不到的收获。

从今天开始，我一定要改正我以前学习上的坏毛病，养成良好的学习习惯，像“温故而知新”那样，学了旧知识一定要经常复习。

今天的收获真多啊！

温故而知新作文12

“温故而知新”，这是我们非常熟悉的一句话。但是，语言的世界十分奇妙，同一句话在不同的人眼中，也许有多般模样，而我所要写的，便是“温故而知新”的四种理解。

温故才知新，顾名思义，我们温习已经学过的知识，并从中可以获得新的领悟。

温故及知新，在我们学习的时候，一方面要不断温习已经学过的知识，另一方面还要努力去学习那些新的知识。

想必以上两点同学们都已听得双耳起茧，我就不再赘言，后面两点才是重点。

温故，知新，随着我们阅历的不断丰富，理解能力的逐渐提高，当我们再次回头看以前学过的知识或以往的经历时，总是还是能体会到更多以前没有体会到的东西。

从一幅画或一本书中，我们可以看见什么？曾看过毕淑敏的一篇文章，其中写到她几次阅读《海的女儿》。8岁时阅读，她伤心于美人鱼变为泡沫，18岁时，她感动于美人鱼的爱；28岁时，她已成为母亲，她想到美人鱼的家人，尤其是最疼爱她的祖母，在得知孙女的死亡后，何等伤心；在她38岁时……48岁时……每次阅读都有不同体会。学海无涯，书是一个巨大的宝库，常读常新。

面对人生，在不同时期回首过往，人们也有不同的感受与体会。宋代的蒋捷分别在少年、壮年和暮年听寸，皆别有一番感受，最后叹道：悲欢离合总无情。现代著名作家杨絳在一百岁感言中写道：我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。人生变幻无穷，一时难以言之，一言难以蔽之。

温之故，知其新。当我们对过去的历史进行不断温习，回味时，就可以预见一些未来可能会出现的问题，并且在遇到时能很好地解决。

以高考为例，老师们和一些出版社都会根据以往多的的高考题或根据当年及前一年发生的大事来猜题。除此之外，五年高考三年模拟的畅销也很好地体现了这一点。

从古至今，中国的官员们也深谙此道。古时，当大臣向君王进言威意见不同的两源大臣辩论时，往往引经据典，由古及今，描述未来之景。如今，政府总结世界金融危机的经验，宏观调控，从而极大程度上避免重大金融危机的爆发。

以史为鉴，可以明目。而我们以近代中国百年惊人的耻辱为鉴，也可避免重蹈覆辙，紧随时代发展，以开放的态度面向世界，实现繁荣富强。

温故而知新，孔子的话语充满智慧，至今仍发人深省，使人受益匪浅。

温故而知新作文13

一刹那间，到了第十七周。开学，有可能就在下个星期，也有可能是下个月。

在这个特长的“寒假”里，每天，我都会像上学一样早上六点多起床。吃早餐后开始读语文书，看数学题，背英语单词。

然后，写作业。作业写了就去吃午饭。

再午睡一小时，看一下书，休息一下。

到了晚上九点睡觉。

在这些日子里，几乎每天都和这差不多。

在这几天里，主要的任务是复习。昨天和前天都默写了古诗。在默写时，我把《早春呈水部张十八员外》里的“呈”写成了上面“口”下面“土”。这说明我对这首诗不是非常熟，还有多背诵几遍。

这周还默写了文言文两则。在《两小儿辩日》这一篇里，有一句我不是很熟。

这几天，在复习前几课的时候，我发现之前学过的课文读起来也不是很好，总会读得多一个字或少一个字。

但我还发现了，第一次学，和第一次复习有很大的差别。

第一次学不会熟读的时候总感觉奇怪。然后，复习时就感觉已经不会和刚学时那样奇怪。因为，懂了这个词或句子的意思。

还有一种差别就是，复习时会发现很多第一次学习不知道的内容。

比如，第二课《腊八粥》。刚学时只觉得是一碗很普普通通的粥。复习时，读到“腊八粥”，感觉空气里弥漫着一股香气。这就是复习的好处，能发现更多有趣的知识。

这就是我发现的复习的好处。

我们一定不可以偷懒，不管是一天、一个月或比这更短更长的时间，都要像上学时一样用功。

温故而知新作文14

孔子是我国古代著名的思想家、教育家和文学家。他勤奋好学、博学多才，写过许多意义深刻的书。《论语·为政》就是其中的一本。

今天早上，我翻开《论语·为政》，看见了一句好熟悉的话——“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”“这，这不是老师经常说的话吗？没意思，不看了不看了，读英语吧。”说着，去读英语了。“哇，好难呀！3级的英语真难呀！”这时，我为之一震，忙翻开《论语·为政》中那一页。——“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”这句话的意思是“复习旧的知识，能有新体会、新发现，这样的人可以当老师了。”孔子认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。我天天读这句话，难道这么简单的道理也不懂吗？英语只有多读、多听，时常复习才能记住。我都不复习，没有把不懂的弄懂，这样，日久天长，疑问越积越多，我当然不会了。

“温故而知新，可以为师矣。”这句话使我受益匪浅。

温故而知新作文15

子曰：“温故而知新。”这句流传千古的佳句从我上小学起就一直深深地印在我的脑海里。并让我知道了，温习旧功课和学习新知识是多么重要。

记得有一次，我奥数考试考差了，只考了60分，妈妈气地火冒三丈，就像一只大狮子。可是爸爸却没有骂我，而是帮我复习那些我一直似懂非懂的功课。从那一次起，我每都不厌其烦地复习，踏踏实实，勤勤恳恳地复习，只为了下次能考好。功夫不费有心人，在我的努力下，最后我考试取得了87分的好成绩，我高兴地仿佛从地球飞到了外太空，我的脚步就像鸟儿一样活泼。这让我明白了复习功课的重要性。

还有一次，老师上课提问问题，大家都不知道正确的答案，教室鸦雀无声。这时，我大胆举手，响亮而又整齐地报出了正确答案。而答案就是我看的那些古文书里找到的，这也让我知道到了“温故而知新”的魅力。

从那时起，“温故而知新”这句话我牢记在心，虽然有时做得不太好，但我还积及改正错误。

“温故而知新”让我们一起记住这句话，一起加油吧！

温故而知新作文16

温故而知新，能够为师矣。这句话，相信很多人都明白。但你知不明白，温故知新这个词，不仅仅指温习旧知识，得到新知；并且指对过去经历的重温，得到新的经验。

还记得在小的时候。有一天幼儿园放学，在回家的路上，走过一个广场。广场中有一座很大的充气玩具，玩具上有很多小朋友又蹦又跳，欢快地笑着。这笑声就像是一只手，直把我的心向那里抓。在征得妈妈的同意后，她把车停在了路边。没等车停稳，我就像一颗子弹，从车里飞出去，直奔玩具。等到妈妈停好车，我已经脱好了鞋，只等着交钱了。

进到里面，我也和其他小朋友一样，一边跑着，一边开怀大笑。这时，我听见有巨大的声音从背后响起来。我很快转身，发现有很多小朋友正从一个高台上向下跳。这激起了我的探索欲。正巧，我身边的很多小朋友也要去高台，于是我们几个就一拍即合，一起上了高台。

这个高台虽然在下头看起来没什么可怕。但我一上去却有一种头晕目眩的感觉，这使我直往后退。可是看那么多小朋友跳下去都没事，我心里不知从哪里来了一种勇气。就这样我在向下跳的队伍后排上了队。很快轮到我了。我站在跳台上，紧紧闭上了眼，双手环抱，双脚轻轻一跃，跳了下去。着陆时，我似乎听见了自我的手臂响起了一声清脆的喀嚓声，之后就什么也不明白了。当我再醒来时，已经是在家里了，手上还打着石膏。

此刻回想起这件事，真是心有余悸。记得我刚醒来不久，妈妈焦急的对我说：你真是太不细心了，听医生说，你差一点就摔到脊柱了。此刻想到这，真是能让我在三伏天能汗流浃背。在政治课上，我学过一个词，叫从众心理。顾名思义，这个词就是指许多人都去做一件事时，你也会不由自主地去做。我当时必须是受了这种心理的害了。明明自我想放弃，可是看见那么多人都去了，自我也跟着一齐去了。所，经过这件事，我们得出了一个什么道理呢？那就是：不要盲目从众，相信自我的观点。

温故知新，回忆过去，发现未来。

温故而知新作文17

古代儒家思想创始人，伟大的思想家孔子曾说过：“温故而知新”。它的意思是：人们读书往往只读一遍，这种读书方式，只能看懂表面的意思，却不能了解它在内在的意思和更多的知识。说白了，就是要多复习。以前我对这句话只是一知半解，觉得以前的旧知识已经明白了，再多看几遍又能多学到什么呢？

记得初一时有了月考，在考前同学们都抱着书复习那些学过的知识，而我却不屑一顾地做着自己买的资料，只是一味地做题等卷子发下来以后，成绩并不好，看着卷子上的错题，这些我都会啊，为什么会错呢？我向几个学习好的同学询问后，他们告诉我：温故而知新。我好像明白了点儿什么。回到家，我翻出好久都不曾用过的课堂笔记，把它擦干净，认真地看起来……不知过了多久，我站起来活动了一下身体，看着自己的课堂笔记，嘴角浮起一丝笑意。“温故而知新”这是我一直不曾在乎的，一直被我们所忽略的，可短短的几个小时内，我对它的印象大有改观。

这几个小时，通过我所复习的知识，我从中找到了不少自己以前学习的漏洞，并且获得了不少新知识，这是无论做多少道题都做不出来的。从那以后，每次回家我做的第一件事就是翻开当天的课堂笔记，复习老师讲的每一个知识点。从此，学习对我来说再也不是那么困难，我也再不会只做那些没有用的提高题。当我复习知识时从中又可以得到新的知识，这种欣喜是无法言说的，所以“温故而知新”已深深地印在我的脑子里。

“温故而知新，可以为师矣”让我受益匪浅，不仅使我养成了良好的习惯，也给予了我人生的启迪。

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