校园的环境作文（多篇）范文

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学校环境作文 篇一

眼前一片落叶已逝，时光似白驹过隙，转眼间，秋已飞驰而来，袭得我猝不及防。

虽然有万般不舍，但天下没有不散的宴席，我只好离开母校，来到初中，去开始新的“旅程”。

新的生活，难免有些不适，见到这么多陌生的面孔，走进一间从未见过的教室，坐在一个从未碰过的座位上，我忐忑不安。

初中，有着很多与小学不一样的地方：教室的桌子都拼在一起；操场也比小学大了，还有单杠，双杠；宽敞明亮的图书馆；语文也增加了古诗词背诵，名著导读；数学就是越来越深奥，由原来的正数添加了负数；还有英语，由汉英变成了全英，一本英语书里基本没有中文。初中的主科也不再只有数语英，而是又多加了政治、历史和生物。感觉自己身上的负担和压力更重了。升到初中，除了课本学习，还有很多丰富多彩的选修课，同学们都是带着好奇与梦想去深思熟虑的挑选。

新学校、新环境，一切都是从头开始，努力是梦想与现实的桥梁。让我们一起为将来拼搏。我的新学校：“你好！”

校园环境作文 篇二

可怕的军训终于结束了，自从我第一次进入一中的校园，我的感觉就是陌生与不习惯，走在一中的路上，就像平时走在大街上一样，心里一点感觉，一点波澜都没有，我自己很讨厌这种感觉。

新的班级，新的老师，新的同学，所有所有，都是那么陌生。我开始怀念育才，事实上我早就开始怀念育才了，育才的点点滴滴现在在我看来都是好的，甚至于伤心的初二，混沌的初三，忙碌的初四。我怀念我在与育才的同学，朋友，现在大家差不多都是已经分道扬镳，坐在新的教室里，听不到熟悉的声音，看不到熟悉的面孔，没有熟悉的感觉，都让我有说不出的感觉。

真的是什么东西失去了才知道珍贵。

学校环境作文 篇三

一眨眼之间，小学的六年生活匆匆而过。经过几个星期的认识之后，不知不觉我已融入了西关中学这个大集体里了。

我们的新校园虽然没有玲珑剔透的亭台楼阁，也没有九曲十八弯的潺潺流水，更找不到朱自清笔下迷人的荷塘月色，但是我渐渐发现周围的环境是既清新又自然——特别是下雨过后，当你迈着轻盈的步伐绕过草坪来到教室时，在这中间一定会有一阵浓浓的青草味扑鼻而来，这是多么充满着新鲜活力的呀，还有混杂着泥土的芳香，我想这一定会使你精神倍爽的 。

最引人注目的就属操场了，远远望去跑道中间的圆形草坪，在阳光的照耀下越发显得生机勃勃了，又像家具商制作的毛毯一样，软绵绵的，好想立刻就扑倒在上面，舒舒服服的睡一觉。还有跑道周围的几棵树，这时候也显得秀丽挺拔了。

我们的教室宽敞又明亮，是读书人的海洋，知识的殿堂。是满载着我们的理想与希望的地方。在这你可以尽情的遨游`畅想，不过你可别忘，我们还是要勤奋学习的。古人曾说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有当你经过不懈的努力之后，你才会到达成功的顶峰，获取胜利的果实。相反的，要是你不去勤奋努力的话，那么你将会一无所获。

美丽的清晨，美丽的校园，我爱我的校园，我将会在这插上理想的翅膀！

学校环境作文 篇四

我的学校可漂亮啦！

我走进校门，首先来迎接我的是一个美丽的大花坛，花坛里有许多各种各样。每天花儿们翩翩起舞，

像似在欢迎人们的到来。看！几只彩蝶在围绕着花儿们飞舞着。虽然有这么多美丽的花儿，可我最喜爱的的却是一棵小树，那棵小树是坚强的、弱小的、勇敢的、谦虚的，它从来都不装扮自己，总是默默无闻的站在那，在四季里它总是顽强地生长着，即使在冰天雪地的严冬，它也还是不屈服，不愿枯萎。在花坛旁还种了七棵高大的香樟树，它们那么雄伟，秋天它们结的果子香气扩散着整个学校，有不少鸟儿被它们引来，学校充满了生气。

离开了花坛就来到了我的乐园——操场了，操场旁边种着两三棵香樟树，一阵风拂过，叶子就在树枝上跳起了欢乐的舞蹈，发出沙沙的声音，好像在唱一曲欢快的音乐。下课铃一响，操场上立刻就变地热闹起来了，有的同学丢沙包，有的同学在跳皮筋，有的做游戏，有的丢手帕，到处都洋溢着我们的笑声。

在花木的掩映下，教学楼显得更加高大美观，同学们把教室打扫的非常干净。老师对我们更是好了，记得二年级我被同学们排挤，邓彩香老师来安慰我，我有了邓老师的鼓励，心里有说不尽感激。

这就是我生活学习的学校，这就是我可爱的学校！大家如果喜欢也来看看我们这儿，我们这的地址是：福建三明永安市洪田中心小学五年级{1}班，也可以来我现在的家看看我们这儿记住，是贵户村哦！

学校环境作文 篇五

刚出门，就与微风撞了个满怀，风中带来清新的花的味道。怀着一颗好奇而紧张的心，我迈开了踏入初中大门的脚步。

“新的环境新的人”，让我印象最深刻的，还是我的语文老师──陈老师。

当她迈着轻盈的步伐走进教室时，我立刻从她身上感到了读书人才有的气质。只见她正了正衣，把手中抱着的书放在讲台上，清了清嗓子对我们说：“我是你们的语文老师，陈老师。”没等我们应答，她就向大家抛出了问题：“同学们，语文是什么？”有的同学摇了摇头：“不就是一门学科呗！”

可陈老师并没有责备大家的意思，反而会心一笑，说道：“这么想过于简单了些！我们不妨把这两个字分开理解：语，就是用语言把心中所想表达出来：文，则是对文章字词句段到整体内容的感悟。书是人类进步的阶梯，想要学好语文，理解语文，就得多读多看多理解！”

哇，这个语文老师可真有学习好方法！我们不禁都点了点头。语文老师见我们点头，脸上的笑容像百合花一样悄然绽放，她的眉毛弯得就像天上的弦月。她轻扬的嘴角勾勒出完美的弧线，轻声说：“人的一生，若不走歧途就能更完美。我希望大家记往这一句话：‘你不能掌握生命的长度，但你可以扩展它的宽度’。”

听着这么诗意且富有哲理性的阐释，心中对老师的学识的钦佩不由得又增加了几分。“注意，我上课有个规矩，”老师笑着接着说道：“每天最后五分钟要请一个同学上来讲故事。大家知道是为什么吗？”经过陈老师的两次点拨，大家争先恐后地举手，张娟说：“为了让大家扩展知识面，让知识更丰富一些。”“嗯，不错。”陈老师点点头，“还有吗？”郑宇航说：“是为了让自己更自信，给自己表现自我的机会。”

“对。”陈老师微笑着：“这个同学的想法也很不错！总之，语文是很有趣的……”

第一节的语文课，就在大家的谈笑风生、欢声笑语中轻松地结束了。但陈老师和蔼可亲的印象已深深地烙在我的心中。

课毕，走出教室外。有风吹过，轻摇树叶婆娑。新的环境新的人，陈老师教会了我们学习语文的意义，更教会了我们人生的一些道理。她的话仿佛依然随风萦绕在耳畔，让我回味深长！

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