劳动最光荣精品作文(精彩多篇)范文

(作者:够了吧你时间:2023-07-17 11:01:52)

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劳动最光荣精品作文(精彩多篇)

劳动最光荣作文 篇一

五一就要到了,五一的到来让我想到了那些劳动人民,如清洁工人、警察叔叔、建筑工人……今天,我要讲述我的一次劳动经历。

那是在四年级的暑假,我把所有的作业都做完了,正打算向妈妈申请玩电脑时,妈妈突然对我说,做完作业再把窗户擦了后,才能玩1个小时电脑,我听了后只好照做。

我想:擦窗户好简单啊,不就是拿湿毛巾把窗户擦几下就行了吗?又不像洗碗,随时都有可能把碗打破。想着,便开始行动起来。

首先,我找了一块比较干净的毛巾,把它先冲洗一遍,打湿,然后再把上面的水拧干。接着我拿着毛巾向窗户擦去,我把手放在毛巾的中心,上下来回的擦呀擦,一面、二面、三面……很快,朝着我这边的窗户就擦干净了,我心里十分得意。我就知道擦窗户一定很简单,就在我刚觉得简单时,一个难题摆在了我的面前:窗户的另一面怎么擦?虽然有防护网,但我还是有一些害怕,要是防护网不能承受我的体重呢?那我岂不是白白送了性命?正当我无可奈何时,我突然想到了一个办法:我可以使用妈妈每次出门时都要带上的自拍杆。我可以把抹布绑在自拍杆上,再伸出去擦,这样既没有危险,又可以轻易地擦到反而的窗户,真是一举两得啊!

经过40分钟的努力,终于擦完了所有的窗户。我现在全身大汗淋漓,脸通红通红的,像一个成熟的苹果。我现在虽然感觉很累,但心里却非常高兴。每一扇干净的窗户上面,都有我辛苦的汗水。看着这光洁如新的窗户,我心里喜不胜收,此时我才真正体会到了劳动者获得劳动成果时的不易和艰辛。

劳动最光荣作文 篇二

劳动最光荣,耶!

早上,天,湛蓝湛蓝的,像镜子那样明净,厚厚的白云像一团团的棉花,形态千变万化,它们有的挂在天的这边,有的飘在天的那边,还有的羞羞答答的躲在山的后面不敢出来。一路上,我带着满怀的好心情,听见鸟儿在呼唤着我的名字,看见大树向我点头。一切都活了。来到学校,路过操场,看见这儿杂草丛生,原本好好的心情全被破坏了,我真想马上把这里收拾干净。这不,老师让我们下午带工具来清理校园。

下午,劳动开始了,同学们带上工具飞奔到操场,个个都像小老虎似的弯下腰,一手抓住了草,一手拿起镰刀使劲割。大家都投入热火朝天鲂气氛中。

看!杨春权在烈日的暴晒下正拿着锄头在认真的除草。只见他手握着锄头,用力举起来使劲一锄就把这棵草挖出来,之后,他又拿起草,抖了抖草根上的土,不一会儿,汗珠从他的脸上流下来,这一段路的草被消灭了。

瞧!那边的杨妍正忙着收草(地方话)呢。看!她的脸蛋红扑扑的,不时地用袖子擦去脸颊上滚落下来的汗珠。别看她人小,可干起活来却十分麻利。她蹲在地上认真的捡同学们割出来的草,不一会儿就一大堆了。

“嘿!收草的来了——”随着一声喊声,黄燕宝同学拿着簸箕飞跑过来。大家立即把草给他,他总是不停地说:“再多点,再多点!”眼看实在装不下,他才走。

这时,这边的杨春冰,杨振宇引起我的注意,只见他们干的满头大汗,头上冒着热气。他们一手抓住一把草,把草转了几圈,胳膊上的肌肉绷的紧紧的,然后再使劲割。看到大家都在热火朝天的干活,我也不甘落后,连忙抓起一把草,开始割起来……

傍晚,这块草地都被我们杀灭掉了,我们虽然累得精疲力尽,口干舌燥,但是我们为学校的环境献出自己的一份微薄之力,我希望学校能多进行几次这样的大扫除,让我们在劳动中得到快乐,在劳动中得到成长。

小学生劳动最光荣作文 篇三

今天我帮妈妈洗了一双鞋子,原来都是妈妈洗,现在我想来洗。先把鞋子放进有水的盆里、再用刷子把鞋面刷上一层雪白的泡沫、然后拿刷子把鞋内给刷干净,最后把鞋帮和鞋底刷得白一些。把水倒了,再换一盆干净的水,洗另一只鞋······

洗完鞋子,放到卫生间里晾干,再放到阳台晒。我感觉洗鞋子很累,妈妈每天给我们一家人干活特别辛苦。劳动真是最光荣!

感恩劳动者

一份耕耘,一份收获,转眼又到了丰收时节,我们又能吃到好吃的水果,还有庄稻,但是这些东西是怎么来的呢?是我们无私播种者。

十月,秋风瑟瑟,苹果害羞的红了脸,枣儿红了一圈,石榴咧开了嘴,就连玉米都换了新外衣,走进稻田,放眼望去,金黄的一片,仿佛大地穿上了金色的外衣,这些都是在告诉我们,秋天来啦!

吃水不忘挖井人在这些硕实累累的背后都是我们伟大劳动者的功劳,没有他们辛勤地劳动,就没有秋天的成果。夏日炎炎的时候,是他们把汗水奉献给了大地,他们不惧炎热,不怕辛苦,一路奋斗,一路果香。

秋天是个丰收的季节,每一粒饭,都是农民伯伯的辛勤劳动,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦你们用劳动创造了幸福生活,一路劳动,让我们一路为你们高歌。

劳动最光荣作文 篇四

世界上有多美好的品德,比如勤俭、诚实、勇敢、坚持……而我也发现了自己身边的美好品德——劳动。

高尔基说:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。”

巴普洛夫说:“我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。”

而作为一名小学生的我则更是知道一个最为简单的道理:劳动最光荣。而就在今天,我劳动了并且是十分的快乐。

那是一个令人“神伤”的天——天气十分的燥热,而且还是在一天中气温最高的最热的午后两点。妈妈打算去菜地里挖蒜。我在屋中看到妈妈佝偻着腰,劳作得十分艰难,我心中酸涩,便去帮忙干活。我走出屋外,炙热的太阳似是要把我烤熟,将我赶进屋子里。我心一横,跑出去,到妈妈身边。对妈妈说:“妈,我来帮你。”

妈妈笑一笑:“你进屋去吧,这天气多热啊。”

我说:“两个人干活,不是快一些吗。”

我蹲在地上,看见妈妈的脸上布满了汗水,一滴一滴的掉在了地上,有一种异样的感觉充斥在我的心中。我忙将头一撇,不再看妈妈。

姐姐看到了,忙说到:“弟弟,快点,去那边,把那里的大蒜拔了。”

世上无难事,功夫不负有心人。在经过一个小时的努力奋斗,我们终于将所有的蒜都拔了。

“啊啊,真是累人啊,我要累死了,妈,姐,你们看在我做了这么多的活得份上,给我做一些好吃的吧,犒劳犒劳我。”我似真似假的向妈妈和姐姐抱怨道。

姐姐说:“好啊,犒劳犒劳我们家的大功臣。”

妈妈则说到:“儿子,今天你虽然很累,但是你过得既充实又有意义。看看那些蒜,这就是我们的劳动成果。”

我转头一看,那里堆着一座“小山”似的蒜,心中澎湃,一瞬间疲劳都被赶走了。看见那一堆堆的大蒜,我一声也不敢出声,生怕出声,就惊扰了它们,转眼间就没有了。

这时,我脑海中浮现了李大钊的一句话:我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。

现在,我要告诉所有人:劳动之后是真的很快乐。

我爱劳动。

高中劳动最光荣作文800字 篇五

周末与朋友相约去采摘园,这个季节的应季水果要数桃子和葡萄了,正是喜欢吃的水果,刚好也是方便采摘的水果。

早早起床,因为是在户外,所以防晒是第一步。涂了防晒霜,觉得还不够,又穿了防晒衣,戴了凉帽。以为做好了万全之策,结果还是被现实生活所打败。高温天气,室外温度高达三十度,加上长裤长褂的防晒装备,感觉自己随时会自燃。衣服被汗水浸湿却又不敢脱,倒不是怕被晒黑,主要是桃树间空隙不大,稍微的刮蹭都足以刺挠半天。比起来之前的兴奋劲,这会儿心中满是懊恼,一方面是因为不好的采摘体验,更多的是因为对自身“娇气”的厌烦。

这让我想起了今年三月十二号的植树节,和朋友们一起去参加了一个“种植乐”的植树活动,结果没铲几锹土,手上就磨起了一个泡,最后只能负责给栽好的小树苗浇浇水,还让同组人跟着担心。一同前去的朋友更是要一边劳作,还要一边照顾我。当时真的是尴尬极了。很显然,十分“娇气”的我总会让一些本来很有意义的活动体验感变差,还会影响一同参与者的心情。

小时候,我们就被教育要德智体美劳全面发展,经常唱着《劳动最光荣》跟在大人身后做一些力所能及的事情,可是后来,学业任务繁重,家长们开始更多的关注我们的学习成绩,不再让我们插手家务,更没有机会去参与田间劳作。如今,心里向往着田园生活,身体却不再能够承受农事之苦。

我觉得,偶尔以“闲玩”的心态去农村,才会觉得泥土里生长的一切都充满诗意,若真正亲身去实践,每天在田园中劳作,感受到的,更多的是植物生长的活力以及劳动收获成果的心力。一滴汗水,换一分收成,在田里劳作,才能够实实在在地体会付出与收获的道理。

在这个时候,我特别佩服那些能够将农活做的很到位的朋友,因为我知道,她们之所以能够出色的完成任务,并不是她们有其他的诀窍,而是因为她们在这件事上付出了比我多的心力,在做这些事情之前,她们已经在类似的工作中打下了坚实的基础。

不管做什么事,只有真正投入并付出心力,才能把一件事情做好。

小学生劳动最光荣作文 篇六

11月25日四2班的“快乐活动日”主题是心中唱响“劳动最光荣”。 我们四(2)班的任务是清洁校园,让大家体验劳动的快乐,树立劳动的意识。

清扫校园活动开始了,同学们分成四组,分别负责教学楼1-4楼走廊、活动室以及操场花坛的清洁工作。大家拿着抹布、垃圾袋和湿巾纸等劳动工具,按照各组的分工,来到各自岗位上开始了清洁行动。同学们一手拿着抹布,一手拿着湿巾纸,先用湿巾纸擦走廊的窗台、软木装饰处、踢脚线,再用干布擦一遍。清扫过程中,同学们发扬不怕苦、不怕脏的精神,认真打扫,不放过任何一个卫生死角,教学楼的每个角落都能看到大家全力奋战的身影。大家仔细地从一楼擦到四楼,走廊地面和活动室变得一尘不染,走廊的栏杆和墙面瓷砖被擦得干净亮洁。清洁完教学楼走廊,部分同学还到操场上捡落叶和垃圾,擦拭花坛瓷砖。

通过大家共同努力,校园洁净一新。同学们的脸上洋溢着劳动后的喜悦。校园劳动丰富了我们的校园生活,锻炼了我们的劳动关系 m.shubaoc.com 自理能力,让我们懂得应该热爱劳动,尊重劳动,关注和爱护校园环境。

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