小学语文五年级上册作文(精品多篇)范文

(作者:yangbaot时间:2023-07-17 11:08:05)

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小学语文五年级上册作文(精品多篇)

小学语文的五年级上册作文 篇一

窗外,风飒飒,一大块铅灰色的乌云沉重地压了下来,教室里的气氛异常沉重,大家都把头埋进臂弯里,看着黑板上那些令人眼花缭乱的习题,心不由得一紧。

这些题目虽然看似简单,但老师却在黑板上不止一遍的讲述,让人的心变得烦躁不安,大家都没有了该有的精神,以无脊椎动物的姿势,软塌塌地趴在桌子上,刘颖这个班长,在这节课上,也失去了神采,椅子上如同长满了针毡,令她变得摇摆不定,椅子也被刘颖摇得发出“吱吱”的声音,在大家听来,显得异常刺耳。

老师转过身来,用探照灯般的眼睛扫视了一眼全班,所过之处,大家都正襟危坐,目光全部集聚到了老师身上。

渐渐的,刘颖有些走神了,思绪若一只翩翩起舞的蝴蝶,悠悠忽忽地越过了学校的围墙,在大草原上悠闲自得地飞翔。

“刘颖,这道题目你来向大家讲解一下。”老师笃地点了刘颖,刘颖仿佛刚刚从另一个时空返回,茫然地看着黑板,完全不知自己现在身处险境,随时都有可能被罚写反思。

“呃……呃……”刘颖就像一盒卡了盘的磁带,反反复复地重复着一个字,她用眼角的余光注视着那些向自己投去诧异的目光的人,脸突然涨的通红,就像被大家的目光所灼热了一样,自己就像赤身裸体地站在大庭广众之下,发不出一点儿声音,喉咙里就像堵了一团破棉烂絮,难受得发不出声音。

“刘颖,这道题老师在黑板上一遍一遍地讲,你怎么就不认真听呢!”老师还在循序善诱,希望能从刘颖口中听到正确答案,可是,这对于连哪道题都搞不清楚的刘颖来说只不过是无用功的,刘颖甚至在心里嘀咕道:“自己知道讲了那么多遍了,到现在还讲,真无聊。“

“快点,同学们都等着呢。”老师还是不想放弃自己苦心栽培的好学生,从容地讲着,但是,后面的这句话中,透露出的确实满满的训斥之意味。

“610乘24加上65。”耳边突然捕捉到了一个轻微而细小的声音,刘颖的心中荡漾起了层层涟漪,继而又鹦鹉学舌般重复了一遍,老师那紧锁的眉头顿时舒展了开来。

“坐下。”只听见老师低沉地从口中发出了一声低叹。

坐到椅子上,心*好范文网 www.haoword.com*从嗓子眼跌落到了谷底,教室又恢复了平静。

五年级上语文作文 篇二

什么是语文?

幼稚的孩童说:“语文是在学校里看书、写字。”

精辟的家长说:“语文是试卷,是成绩。”

智慧的老者说:“语文是深奥的学问。”

到底什么是语文?

我说,语文是一棵粗壮、茂盛的大树。上面长者文学的绿叶,开着知识的红花,结着智慧的硕果。语文是一个淘气的孩子,他欢快地藏在博大精深的汉字后面,嬉笑着躲在一行行深情的诗歌下面,玩闹着在一篇篇优美的文字中冲我们得意的招手。只有我们认真地盯着他,才会把这机灵的小精灵抓住。

语文是晴朗的夜空,上面闪烁着许多耀眼、灿烂的星星。语文是一艘华丽、漂亮的大船。在这艘船上,有孔子、老子做船长;有司马迁、屈原、李白、苏轼来起帆;还有鲁迅、冰心、朱自清来划船。更有许多勤劳、聪明的水手,操纵者这艘大船。只有我们用真诚的爱来让它顺风顺水,它才会更快、更好的行驶向未来的远方。

语文是滚滚奔腾的大海,里面汇聚了无数辛勤的汗、感动的泪与喷洒的血。语文是一架人世间最好的钢琴。它的黑白琴键,能演奏出一曲曲美妙动听的音乐,能流泻出一个个跳动的音符。它能在那些或悲或喜或长或短的乐曲中,散发出无限的光芒,折射出无穷的力量。只有我们注入全部的感情,用心去弹奏,它才会从我们的指尖,飞跃出最美妙、最丰富的欢歌。

什么是语文?什么是语文?

语文就是温暖的阳光,融化我们的心灵;语文就是照明的灯盏,为我们引航;语文就是一把金钥匙,开启我们心灵的大锁!

什么是语文?这就是语文!

语文五年级上册作文 篇三

宋扬老师是我们班的语文老师,她中等身材,白净的脸上嵌着一双深邃的眼睛,给人一种和蔼的感觉。她是一个可敬的老师。一节语文课堂是三十五分钟,在这短短的三十五分钟内我们却学到了丰富的知识当学到《地震中的父与子》一课时,老师为我们播放了地震灾难的视频;当学到《詹天佑》一课时,老师又为我们播放了高亢有力的音乐,老师就是这样声情并茂的领着我们走进了人物的内心世界,使我们的心灵一次次受到了涤荡。其实这一切都来源于老师的认真备课。每天中午午休的时候,同学们都陆陆续续的来到操场上玩耍,但老师却在教室里为明天的语文课做好准备。只见她时而愁眉不展,时而又喜笑颜开,一遍遍的翻阅着教材与教参,一遍遍的调试着电脑中的课件。正是经过老师艰苦的付出,我不再恐惧语文课堂了,而是慢慢的被它吸引住了。我的语文成绩也大幅度的提高了。她还是一个和蔼的老师。如果要是我们有搞不懂的问题去问她,不管多忙她都会放下手上的工作,耐心地为我们讲解。有时,一个问题她会讲上几遍,直到我们会了为止,再去做手头的工作。

她时时刻刻都在想着我们,就连老师去上海学习也没有忘记我们,回来的时候还给我们每个人都带了许许多多的礼物。天下没有十全十美的人,但我却认为我们的宋扬老师就是世界上唯一一个十全十美的人,她对工作一丝不苟,对我们和蔼可亲,天下怎会有如此之师啊?

五年级上册语文我的心爱之物作文 篇四

我的爸爸常年在外地工作,每年只有两三个月的时间才回来。在思念爸爸的日子里,我就与爸爸送我的礼物——自行车相伴,这就是我的心爱之物。

说起自行车,那是前年的事。记得那年期末考试,我的语文得了90分,妈妈就把这件事告诉了爸爸,爸爸非常高兴,为了奖励我就给我买了一辆自行车。

这可是我期盼已久的礼物,最让我兴奋的是爸爸说他可以提前回来陪我练自行车,真是双喜临门!我既可以得到礼物,又可以和爸爸在一起。

我的这辆自行车是紫色的,有一个粉色的布篮,一把能够伸长1米的锁和一个黑色的小车铃,搭配很符合我的心意,而且只要一骑上车,它的轮子就会发出五彩的光,晚上更漂亮!车很轻,很好骑,在平坦的路上骑会很轻松,蹬一圈就可以走很远。

今年妈妈说我长大了,那辆自行车不适合我了,想把它送给亲戚家的小孩儿骑,我没有同意,因为这是爸爸留给我的礼物,它陪伴我和爸爸度过了一个美好的回忆。

这就是我的心爱之物,这辆自行车深深的印在了我的心里,我永远不会忘记爸爸送给我的自行车。

小学语文的五年级上册作文 篇五

我们每个人都在长大,比如今年我长高了,我知道孝敬老人了……,今天,我就和大家说一下我长大的另一件事儿。

有一天,我独自一个人去坐公交车上学。出门前,我问妈妈坐几路车?“3__、3x6或者30x”。“拿钱?还是拿公交卡?”“拿卡吧。”“那,在哪儿刷卡呢?”“你这样,按我说的去做:首先你要到马路对面,注意看红绿灯。到了马路对面往右走,会看见一个绿色的亭子,那就是公交站。你在那儿等着,等到3__、3x6或者30x的时候上车,但你要排在有卡的人后面,人家刷哪儿你就刷哪儿。车上会报站名,说到”__站“的时候你就下车。明白了吗?”“明白了。”

我走到小区门口的时候,还反复想妈妈说的话,生怕忘了一个细节。

绿灯,我到了对面儿往右走,果然有一个公交站。在那儿等了一会儿,我忘了问妈妈,怎么看车上的路牌?我紧张极了,就在这时,我的心里出现了一个念头,要不然过来一辆公交车问一下司机不就行了吗。

刚好过来一辆公交车,我上去问:“叔叔,这是3__吗?”“不是,这是8__。”过了一会儿又来了一辆车,我又上去问,这辆车是3__吗?““是,小同学。”“从哪里刷卡?”我又问。“从我旁边的小机器上刷。”我刷完卡后又问那个叔叔:”叔叔怎么看公交车是几路车啊。““小同学,看来你是第一次坐公交车。在公交车前边往上一点儿有一串数字就是。”“谢谢叔叔”。

到站了,我下了车,心里想:我长大了,终于可以独自一人坐公交车了。

小学语文的五年级上册作文 篇六

我毕业了,以优异的成绩考上了重点中学。当我环视新校园清新的环境时,心里不免有些激动。想想小学那敬爱的老师,亲爱的同学,那依然回荡在校园上空的欢声笑语不禁在耳畔响起,历历在目,记忆的录影带回放着……

一张张歪着的课桌,一块似乎永远也擦不干净的黑板,1米1矮矮的个头,闪动着一点点的燥动,一丝丝的无奈和一片片的迷茫。

一年级的我还是懵懵懂懂的小孩,不知道天有多高,地有多厚,更不知道老师有多么的“伟大”,于是我在上课的时候跟旁边的同学说说话,在桌上玩弄着新买的花铅笔,吃着那甜甜的糖果……

二年级的我似乎尝到老师那戒尺的可怕,当老师走到你课桌前的时候,伪装着认真听课,当老师走后便一如既往的低着头玩弄着……

三年级的我开始了无声的传递,当老师转身面对黑板开始写字的那一瞬间,你会看见一团白色的东西“嗖”的一声划过天空,是什么?是我们无声的交流。

四年级的我开始有了梦想,我想成为一名作家,我想赚很多很多的钱,我想当一个旅行家,我想……我们为自己的梦想在奋斗。我抬着头看着黑板,竖起耳朵听着老师念一大串听不懂却富含哲理的文章,埋着头记着笔记。

五年级的我似乎长大了,似乎感受到了好好学习的重要性。我早早地来到了学校,拿出课本预习着今天要上的课程。上课了,吵杂的声音被踢出了门外,只剩下“嚓嚓嚓”笔尖触碰纸后划下的声音。

六年级的我不会在课上用无声的交流,也不会在课上品尝那糖果的甜美,更不会在课上埋着头玩弄着那花铅笔。

面对升初中的考场,我自信满满。在踏出考场后,我六年来在母校的欢声笑语,怨怒哀骂仍久久地在空中游荡,游荡。

校园是个大舞台我们都是小角色,来也匆匆,去也匆匆。带走了欢乐与知识,留下了那段美丽又永恒的回忆。经历过风雨,享受过彩虹,那份师恩,那份友谊伴我走过那愉快的小学生活。

我们有糖果般的甜蜜

我们有泪水般的苦涩

我们有……

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