五年级下册第三单元他_了作文500字(多篇)范文

(作者:逍遥任你行时间:2023-07-19 10:20:05)

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五年级下册第三单元他_了作文500字(多篇)

五年级他_了作文400字 篇一

我的同桌是一个喜欢探究的人。可有一天,我却冤枉了他。

一天早上,爸爸给我一支才买的金钢笔我十分高兴,也很珍惜它爱护它。上课的预备铃打响了。我们回到了教室准备上课,上了一会课,老师让我们写习字册。我想看看爸爸送我的钢笔好不好用,于是就拿出那枝钢笔开始写字。我才写了一会功夫,我的同桌就看见我的金钢笔。他二话不说,“刷”地一下子就把我的钢笔抢去玩了。我十分生气。因为他没有经过我的允许就把我的东西抢走了。他把我的钢笔当转笔玩。我也不敢抢,害怕会把它弄坏。所以,我才没有去抢。哪知道,由于转的速度太快,一下子把我的钢笔转飞了出去,我好心疼,趴在桌上哭了起来。他连忙跑过来安慰我,答应下课时帮我找钢笔,下课后他把我的钢笔找到了,我接过来一看,钢笔头断了。他说:“我知道有一家修钢笔的店,无论什么钢笔都能修好的。”我相信了他。

到了第二天早上,他说:“钢笔已经修好了,但是忘了带了,真对不起。”我这次没有相信他,告诉了老师,老师教训了他一顿。过了一会,他爸爸把钢笔送了过来。

我很惭愧,向他道了歉。他却大人不记小人过,原谅了我,我们又成为了好朋友。

猜猜他是谁_三年级写人作文500字 篇二

他,矮矮的个子、小小的脸,淡淡的眉毛下长了一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上架着一副天蓝色边框的眼镜,一看就很博学,皮肤黑黑的,好像来自非洲,一笑起来嘴巴就会露出两颗洁白的小虎牙,黑黑的头发一根根竖着,是名副其实的板刷头,似乎可以刷地板。别看他小,却有一肚子的墨水。他管起纪律来时有模有样的,每当同学不听话时,他都会严厉地指出:“快点坐好。”

我经常称呼他“飞毛腿”,因为他有两大快:写作业快和跑步快。中午同学们回到教室后,有的在走廊上散步,有的在玩游戏,有的在嬉戏打闹……当同学们在玩时,只见他手握着笔,奋笔疾书的写着,有时眉头变成“川”字,有时托着腮帮子思考,有时翻翻资料,作业一会儿就完成了。下午老师说:“交作业了!”其他同学时而东张西望,时而抬头望天花板,时而抠手指或转铅笔玩,只见他举起手说:“我做完了!我做完了!”同学们听到后嘴巴张的像西瓜一样大,都惊呆了。跑步时,老师一发令,他就像装了机械马达一样,似乎上了膛的子弹一样射了出去。

他的爱好很广泛,他博览群书,喜欢拉小提琴,喜欢下围棋,还喜欢踢足球。他踢球时和队友配合默契,很快就跑过了半场。忽然,一个“敌军”来抢球,只见队友在后方掩护,他连忙跑上前去带球突破,吸引对方来抢球。这时,他飞速把球传给了队友,队友把球调整了一下方向,踢进了球门……

同学们,你知道他是谁吗?他就是……

猜猜他是谁_三年级写人作文500字 篇三

他今年9岁,身高1米4,体重保密(微胖),性别:男。爱好:看书、小提琴、播音主持

在班上,他总爱捧着书看。别人在玩,他却看书看得津津有味。有一次,他看《三国演义》看得入迷,连眼镜被被人摘了都不知道。直到同学哈哈大笑时,他才发现说:“难怪我看字怎么这么模糊?原来是眼镜被别人给摘了。”他平时书不释手,吃饭带书、玩也带着书、剪头发还是带着书,所以被大家亲切的称呼为“书呆子”。

说到这大家应该也猜出一个大概来了吧!那就听我接着往下介绍吧!

不管在哪里,他总能用标准的普通话,字正腔圆的发音,声情并茂的朗诵,第一时间吸引到大家的注意。有一次,他参加了一场“主持人”大赛不仅赢得了全场满堂喝彩,还打败了那些哥哥姐姐们,并荣获一等奖,“戏精”的称呼便由此而来。

他还有一个特点:他带着一副黑边框眼镜,看着挺斯文。实际上他一看到美食,斯文形象便一扫而空,早把“斯文”这个词抛到九霄云外去了,开始不顾形象的狼吞虎咽起来。嘴上沾满了食物残渣,这便是他贪吃的证据。正因为贪吃,小肚腩一直是他形影不离的“好伙伴”。所以***妈没少叫他“小胖子”。

他有很多的愿望,小时候他的梦想是成为赛场手。现在,他的梦想是当一名海洋生物学家。他的偶像是一名淡水生物学家——杰瑞米。瓦德,于是他励志要成为像杰瑞米一样的人物。

现在相信大家都猜出他是谁了吧!他就是我——伍晋逸。

五年级他_了作文500字 篇四

一次,爸爸鼓励我说:“你的书法作品虽然弄脏了,但可以再写一幅。”我听了爸爸对我的鼓励,正准备拿起那支弄脏我作品的笔,想装墨时,看见墨快没了,想:算了吧!墨都没了,不参加比赛算了,反正这个比赛对我来说也没有什么好处,而且还不一定能被老师选中呢。于是我对爸爸说:“这次还是算了吧!等明年再说吧!”

爸爸对我说:“明年就不一定有这样的比赛,你写的字不是很好吗?”听了爸爸对我第二次的鼓励时,我想去写了。我走到桌前,先把笔的墨汁装得满满的。我正准备落笔时,发现我的手很酸,再写那么多,那么好看的字的话,我的手可能会动不了的。于是我又对爸爸说:“唉!我的手真是太酸了,我看今年还是算了吧!要不明天写?”

爸爸说:“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”于是我想:爸爸对我那么有信心,看来我一定会成功的,于是我落笔开始写了。写到一半时,我的手已经开始酸得发麻,十分难受,手好像不能被控制住。可是我又想:这么好的一次机会可不能白白浪费掉啊!坚强一点吧!于是我继续写了下去。可是没能写完时,手已经没有了力气,好像没法继续握笔一样,而且也无法把字写得很好看,如果把字写得十分难看的话一定无法参加后面的比赛。就在这时我又想到爸爸对我的鼓励,我克服了困难终于把作品完成了。

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