青春作文【精彩多篇】范文
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青春作文 篇一
有的人认为青春用来创造机会,成就事业,培养人才的青春,有的人的青春可能已经被父母规划好了,规划好了一切,不用自已再来插手一切,只要朝着规定的方向就会成功,不会经历太多苦难。但我认为青春可以放飞我们的梦想,青春可以单调,无趣,但是不能缺少青春的激情。我想拥有一个不一样的青春,我要跳出父母的框架,我要去闯练。
我要一个不一样的青春,做别人不能做的事情,这样的青春才有个性,才过瘾。我是女孩,我很善良,在青春的路途中,我们要狠狠地哭一场,可以为爱哭一场,让我们变得更坚强,为青春哭一场,让我们的青春光芒四射,更有活力。青春的眼泪任你便,哭完之后我们更加坚强地面对青春。这样的青春才有意思。再青春的路途上,我们想要的并不多,只要一场青春的个性,让我们回忆就足够了。
再不疯狂青春就忘了,忘了就像白活了一场。我的青春要按自已的方向走,虽然前方的道路一片黑暗,但是只要我去闯练,就会有不一样的青春在我的面前。我不需要别人的太多指点,因为按自己得意愿走,终究会是美好的。
所以让我们得青春不一样吧,让我们疯狂吧。
以青春为话题作文 篇二
青春,就像古桥下奔流的溪水,哪怕顶上的朽木快要倾倒,也无畏地向前流淌,一路带着欢歌。
青春,就像夜空中绽放的烟花,哪怕周遭的漆黑好似怪兽,也尽情地四处潇洒,落下也带光明。
青春,就像沼泽地含苞的野花,哪怕身边的烂泥不断肆虐,也努力地往上开花,点亮一片生机。
……
我记得子尤曾经说过:谁的青春有我狂。一位天才少年,即使在临近生命的终点,也是那么地豁达。青春,这美好的年华,可以驱走人内心对死亡的惶恐。世间再美的音乐,也比不过青春那宏伟的颂歌。就像那盛夏的果实,和那仲夏夜的梦,青春既是一个让人可以硕果累累的时候,又是令人浮想联翩的年龄。有人说:青春是快乐的源泉;快乐在这里流淌,痛苦也在对面徘徊。有人写,青春是多雨的天空;雨露在这里蔓延,阳光也在天边等待。我却要大声地告诉全世界,青春就是一首歌,一首专属于我的颂歌。
奥斯特洛夫斯基说过:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。我们常常会迷茫,在似懂非懂的青春岁月里,我们或许会走得磕磕碰碰,可是没有人知道我们那内心的火焰是烧得多么得热烈。青春赋予我们那莫大的勇气,让我们敢于去探索那条未走过的路,即使撞得鼻青脸肿,也阻挡不了我们的热情和决心。
青春,是一包充满阳光味道的向日葵种子,我们现在洒下,就会在未来得到收获,那一株株饱含青春的花朵,那一缕缕充满希望的阳光,是我们前进的动力。青春,是一块块大小不一的石子,在历经了艰难险阻之后终于铺成了一条石子路,引领我们走向成功。
青春,如此美好。但这种美好,总是在我们的青春逝去的时候才会被我们发掘。我们会恍然大悟,噢,原来当初的时光寸寸皆金。青春的路上遍地黄金,而我们却走的太匆忙,忘了低头看看脚下这片金灿灿的土地。
所以亲爱的朋友,趁着我们还有这青春美好的华年,让我们珍惜这一点点的黄金岁月,努力,并用心生活。
有关青春作文 篇三
不为缅怀,不为惦念,只是害怕健忘的自己会将一些真真切切的片段淡忘,所以才站在青春的尾巴上企图抓住点什么。然,摊开手掌,一切却如纷飞的纸屑,随风飘散。
一个人的青春可以与很多东西有关吧。一首诗,一个人,一段梦……只是年轻的我们用什么去承载这些轻盈如云的东西呢?不能承载,只好遗忘;不想遗忘,那就好好铭记,直到它们在心上镌刻下隐隐作痛的印记,直到现实将我们磨圆,直到我们慢慢老去……
一首诗
读过席慕蓉的人定不会忘记那声声关于青春的叹息,也定不会忘记那首《青春》:所有的结局都已写好/所有的泪水都已启程/却忽然忘了是怎样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日/无论我如何地去追索/年轻的你如云影掠过/而你微笑的面容/极浅极浅/逐渐隐没在日落后的群岚/遂翻开那发黄的扉页/命运将它装订得极为拙劣/含着泪/我一读再读/却不得不承认/青春是本太仓促的书。
曾以为年华那么冗长,曾埋怨时间禁锢在无聊上,曾希望时光呼啸而过。当一切开始改变,年华变得极为短暂,时光变得极易消逝,我开始感到巨大的空洞,之后便是乏力的叹息。真的走了,青春真的走开始消逝。我想宛留,却不能宛留,所以只好任其消逝。
席慕蓉翻开那些记载青春的扉页,不禁流下眼泪;而我读着她的诗行,眼角开始湿润,一读再读,眼泪串成珠链。
一个人
有没有一个人让你夜夜想念,有没有一个人让你时刻惦念,有没有一个人让你窦初开,有没有一个人让你用笔触记下一段青涩的情愫……我说,有的。是那样一个小男生让我的心急促跳动,让我用一颗稚嫩的心去感受一波悸动。我曾在洁白的扉页上记下他的名字,不让他知道;我曾用欣喜的目光追随他的身影,不让他发现。尽管时光冲淡过往,尽管故事轻描淡写,我还是时常不奢余力地去回忆,回忆那些冒傻气的往昔,回忆那段记载青春的片段,回忆那个与青春有关的男孩。
一段梦
上帝赐予人类一个会思想的脑袋,人们从此开始浮想连翩,于是就有了梦……
每个人都有一个梦吧。是否梦过温文尔雅的王子骑着白马来,是否梦过南瓜变成马车,载着你赶赴那场奢华的宴会,是否梦过自己插上天使的翅膀,展翅飞翔……青春期的小女生总是喜欢托着下巴,努力构想与王子的美丽邂逅,尽管有人告诉她们等来的不一定就是王子。
有段时间我也总是做着傻乎乎的梦。朋友说:不是丑小鸭所以不会变白天鹅,不是灰姑娘所以等不到王子。那时,我拚命地生她的气。现在想想,多傻啊,莫名其妙的生气只是因为朋友戳破了自己不着边际的梦。
或许每个女孩都有一个关于王子的梦来昭示青春的傻气吧!
十八岁的成人礼在即。我知道,当吹灭那十八根蜡烛后,有些东西必将逝去,而另一些东西必将补给。生命总是在逝去与补给中完满。所以我们不必感伤逝去的青春,收拾心情,踏上征途吧!
关于青春的作文 篇四
青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语。—李大钊
何为青春?有的人说不拼不博,算不上青春;有的人说没有成长,算不上青春;还有的人说没有回忆,算不上青春。我的青春,因磨砺而彰显,因努力而前进,因挫折而精彩。
如今,我正值青春年少时,是一生中最美好的一段旅程。我的青春期犹如一个刚会发音的婴孩,对于襁褓外的世界充满了好奇心,逐渐地也有了自己的思想。兵来将挡,水来土掩。可偏偏成长中的磕磕绊绊来得突然,悄无声息地潜入你的躯体里、情绪里,肆意地打击着你,它是绝对得毫不留情,脆弱的玻璃心,早已被改变了模样。如若你把他当作一位富家老爷对待,对他唯唯诺诺,唯命是从,他反而不会见好就收,愈发愈得嚣张;如若你把他当作十恶不赦的敌人看待,你会在与他的斗争中发现,他也无非是一道羁绊罢了。这也许是给我青春期的真实写照吧。
司马迁在残酷的宫刑之下,创作了《史记》,为今天的中国历史留下了珍贵的记述;袁隆平先生,研发出解救人类饥饿的“杂交水稻”,进而又在不停地钻研,他没有遇到过挫折吗?他一次次的实验失败就是挫折,探究稻米时遇到的困难就是挫折,他如今已是一位年过半百的老者,却不肯放弃自己的理想,着实令人钦佩。我作为一名普通学生,想象他们,又怎敢说自己的挫折是挫折呢,青春固然美好,但不会因为美好就没有了挫折,相反,它还会因为挫折,而快速成长。我们要一直坚信,有一种信心叫做“直挂云帆济沧海”,有一种勉励叫做“化作春泥更护花”,有一种坚强叫做“不破楼兰终不还”,有一种希望叫做“柳暗花明又一村”,有一种矛盾叫做“燕然未勒归无计”。青春就应该是这样多姿多彩,令人向往的。
在青春的路上,挫折如一块块小石头,虽然磨脚,但却如此深刻,不论带来的是教训还是鼓励,都值得我们去珍藏、去追寻。因为我年轻,因为我正值青春,青春又何惧挫折?
以青春为话题的作文 篇五
十六七岁的我们拥有一个独一无二的季节——花季,而花季的代言人则是青春。
有人说:“可以告诉我什么是青春吗,是早晨初升的太阳?是那含苞待放的花朵,还是羽翼未丰的雏鹰,”我无法回答,因为哈姆雷特在每个人心中都有不同的形象。
我觉得青春是压在生命赌桌上最昂贵的筹码,输或赢,需要你最明智的抉择。
当大好年华在无聊中度过,每一天都为一些琐事困惑,你的青春筹码将很快失去光泽。在你的碌碌无为中成为逝水,成为你记忆中的底片,里面一片苍白,因为没有有价值的事物出现过。当你回首时,会引出一长串的思索。而后,你会惋惜地说:“青春,我也曾拥有过,但它却似流星划过,我没有珍惜,是我一生难以原谅的错。”也许只有这个时候你才知道“青春无价”,“盛年不重来”的真谛。
短暂的青春该怎样去度,去尝尝上帝那酸涩的青苹果,还是在无涯的学海中泛舟荡波,你自己掌握,没有人能为你摇动生命的舵。只有你自己,驾着船去接受风雨的洗礼,和巨浪进行拼搏。相信“长风破浪会有时”,终有一天,你会驶进成功的彼岸。
青春是该不断的回首过去,还是放眼未来,自己和思维去商议。回首过去,只不过把旧事再次铭记,而大好年华则乘隙悄然逝去,又多了一个悔恨的思绪。放眼未来,你会拥有更广阔的天地。
青春是上帝给予每个人最大的恩赐,把握它,你便会拥抱未来无私的馈赠,就像回报付出的全心全意。
一个朋友说:“用青春赌输了,便一无所有;赢了,便拥有整个天地。因此,没有人赌得起。”的确,没有人赌得起。百花会再开,但谁见过青春会重来。
百年人生,让我们用青春编织七彩的虹!
青春作文600字 篇六
青春——满满的都是激情,没有激情的青春是入味的,激情就像火花,它使青春之光更加灿烂。
八年级的那次拔河比赛就能够印证青春的无限激情……
那天,班主任来宣布比赛的事情,说学校要举行年级的拔河比赛,同学们都很高兴。老师挑选完队员之后开始选啦啦队的人。我因为长得比较矮,力气也比较小,但嗓门挺大,就被选为啦啦队队长,并没有入选比赛队员,我有点遗憾,但是想到我也要为班集体做贡献时,就不那么不开心了,反而希望自己的呐喊和助威能为比赛队员加油,打气和鼓劲。
来到比赛场地,看到各个班的班主任都在给比赛场地的人讲技巧,同学们也都在议论着这场比赛,而我心里只想着为我们班的人加油和我们班能不能赢。八年级共八个班,先两个班比,最后有一个班赢为止。
第一次比赛,我们班和其它班比赛埋,因为第一次,所以技巧掌握得不太好,但是队员仍然很卖力地死死拉着绳子,一刻也不敢放松。前方的男生使劲拉绳子,后面的女生也死死地拽着。啦啦队员激情四射地喊着:“八三班,加油!加油!八三班!"也许是我们的奋力呐喊,但我想更多的是比赛队员的激情和活力。这一回合险胜。
到了第二场时,许多同学都总结出了经验。我想这次我们肯定能赢。到第一回合休息时,我看到许多同学的手拉红了,手上也脱了一层皮,但是为了班集体,我们的队员仍然坚持不懈地进行比赛。这时我们啦啦队员的嗓子也沙哑了,但是我们还是奋力呐喊,勇第一。第二场,我们也赢了。现在都盼着最后一场我们能赢。
第三场,我们赢了一场,输了一场,到最后一场,我们紧锁眉头,拼命呐喊。当裁判员吹响哨声的那一刻所有人的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容。
因为我正青春,所以要奋力拼博!
青春作文700字 篇七
时光如流,仿佛就是刹那之间,青春岁月便如昨日黄花,随着厚厚的霜色而枯萎凋敝。
同是90后.同一片天空下,有你,有我。
我们任性,我们执着,我们坚强。
虽然我们现在还有太多的不知道。
剩下的路,很坎坷。
我们都会去经历。
因为我们都是90后。
我们都被束缚。
大人们的世界,我们不懂!
我们的世界也不用他们去懂!
因为我们,最独特.最勇敢。
90后,或许有太多的无奈,有太多的伤感,或遇到许多抉择,或失去很多,但也会得到很多。人生没有回头路,我们必须坚强而又谨慎的走下去,坚强——是我们90后努力的方向,我们不需要悲伤.因为我们都是90后.都是小小的大人.“有些人,你认为一定可以相遇的,有些事,你认为一定可以继续的。然而,就在你转身的刹那,有些人,你再也见不到了,有些事,再也不能继续了,我们再也不能回到过去了,不如微笑,继续向前!”90后,我们就是这样天真!
不管你是谁.只要你是90后.只要你有着那份属于我们的坚强,执着,我们就一起努力创下一片属于我们自己的天空.我们一起加油.证明给他们看我们90后,不是他们眼中的那么懦弱.
90后的人,我们要活出样儿来,给那些大人看看!我们的一切并不是胡闹,我们的天真,并不是做梦,也不是幻想。我们的一切.更不是无能的表现,我们是在青春的舞台展现自己的魅力。90后的我们很现实,经常会很神经质的执着做某些事情,而过后,又觉得当初做的事情很幼稚,这就是我们,90后的个性!
现在,我们正当花样年华之季,不应该有太多的压力,我们应该好好努力去学习,放飞我们的梦想,知识改变命运,我们要将命运把握在自己手中。给我们90后创下一个属于自己的天空!天空会因为我们90后而变得更蓝,花儿会因为我们90后变得更香,溪水会为我们90后而变得更清澈,就让我们用天真的笑脸打造我们精彩的青春舞台!我们的世界我们做主,我们要全面的展现自己,义无反顾的将这条路走下去吧!
青年,青春作文 篇八
“馒头西施珊珊”、“爱心少年祝洵”,还有社区小雷锋张阳都是《青春正能量》里出现过的,这本让我爱不释手的书一共分五章,分别是时代之美、兴国之魂、建设美丽中国、迈向美丽人生等等,同时它也分为许多小主题,比如文明、诚信等,但其中我最喜欢的是第四章:“锻造美丽心灵”,因为在我身边就有这样一位可亲可敬的人,她最早在网上发起助学,并亲自把资助人的捐款送到需要资助的孩子家中,而且难能可贵的是,这么多年她一直在坚持,她就是在2011年被人民日报长篇报道、并入选感动中国2011年度人物的“英子姐姐”,我下面讲述的就是她的一些事迹:
“英子姐姐”本名刘发英,是长阳县一名普通的小学教师,1991年她师范毕业后,主动要求到长阳土家族自治县最偏远最贫瘠的黄柏山乡任教,我听爸爸讲过黄柏山只有短短不到2000米的水泥街道,只有一家简陋的餐馆。在那里,老师得自己上山种菜,自己生炉子做饭吃,最初,“英子姐姐”种不好蔬菜,山上又买不到新鲜蔬菜和肉,就只能靠土豆和面条充饥。学生家长得知后,每次给孩子带菜,总会给刘老师多带一些,“很多学生买不起饭菜,可他们却把新鲜蔬菜分给我……”,“英子姐姐”在接受采访时有些哽咽,山里人的质朴、对教育的渴盼,深深打动了刘发英的心。她把学生当自己孩子一样照料,除了认真教课,还经常给家庭困难的孩子买学习用具、衣服,垫付药费。那时,她的月工资仅98元5角。光靠刘发英个人工资已无法解决这些问题,她积极向外界寻求帮助利用网络助学,呼唤大山之外的爱心! 6年内,她先后在国内外4家网站开辟资助专版。2010年11月,“英子姐姐助学网”上线了,设有“待资助信息”“已资助信息”“走访日记”等7个板块,这是刘发英做的网页。刘发英的草根慈善,是不提取任何“工作经费”的。电话费、交通费,她自己掏;去山里走访,她自带干粮;时间,则是刘发英的双休日和寒暑假。
关于“英子姐姐”的事件还有许多许多,而在我的家乡长阳,也有好多地方的小学生、中学生上学要走几十里的山路才能到学校,同样也有着许多像刘发英这样无私奉献爱心的老师们,我也听爸爸讲一个寒冷的冬天他到了一所偏僻的小学,碰见一个五十岁的女老师在为几十个寄宿的小学生一个一个的烫脚,在场的人都感动了;电视上我还看见贵州的一个地方,学生每天坐着吊篮跨过喘急的河流去上学。
我常想,如果我们每个人像“英子姐姐”那样,即使只去关心一名困难的学生,也能撑起一片教育的蓝天,传递人间的正能量。
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