我的外教老师作文（精品多篇）范文

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我的外教老师作文 篇一

今天，我的英语班来了一个黑人外教老师。

刚开始，看见非洲黑人外教老师的时候，我们全班同学都吓了一跳，因为老师的皮肤很黑，简直像大猩猩一样！

接着，老师向我们详细介绍了外教老师之后，我们才慢慢地平静了下来。原来老师的名字叫克利斯呀！

外教老师问了我们的名字、年龄，他说话时非常严肃。还和我们握了手，握手的时候，我很紧张，心想：“我还是第一次和黑人握手呢！”

做完这些之后，外教老师在黑板上写下了1到13的数字和英语书写，写的字很好看，老师是不是要教我们这些数字呀！这也太简单了点吧，果然，不出我所料，外教老师正是教我们单词的读音，简单是简单，可以前我们的发音还是存在着一些问题，看吧，越是简单的就越容易被忽略！

下课了，我们学生都好奇地问了外教老师一些问题，我问的是他喜欢什么东西？外教老师想了想，最后都一一答上来了。

第二节课，外教老师又教我们一首歌，歌的名子叫做 我们都非常高兴，欢乐的课堂结束了，真希望外教老师天天来教我们！他人长得好玩，课也教得非常好！

我的外教老师作文 篇二

四年级下的时候，我们学校来了一位篮球外教老师，名叫Aleyandra。她是一名从乌克兰篮球队退役下来的篮球队员，她的业余职业就是当一名篮球老师。

Aleyandra长得很漂亮，一束金发，一对炯炯有神的蓝眼睛，一身篮球服，脚踏一双炫酷的篮球鞋，样子真像“女中豪杰”。她投篮的姿势也十分酷，先一个大跨步，手拿球，轻轻一跳，一投，篮球飞入了篮框。我们在一旁都看呆了，过了一会儿才响起雷鸣般的掌声。

Aleyandra也是一名有耐心的老师。她让我们比赛投篮，我们班的小樱同学投篮姿势并不标准，她手把手地教。小樱还是不会，她便一遍一遍耐心地教，并且讲得更详细了。最后，小樱总算学会了这个动作，而且在比赛时竟然进了一球。

我们的Aleyandra老师也十分勤奋，天天学习我们中华民族传承的大文化——汉字。汉字很难学，她越学越投入。徐老师都说：“你们看Aleyandra多勤奋，都比你们这些中华儿女学得还要投入呢！”

我们的篮球老师中，就是Aleyandra最令人难忘。她爱我们，我们也爱她。我永远爱我的外教老师Aleyandra！

我的外教老师作文 篇三

上了中学，有英语口语课，是一位外国老师教。

外教老师身材高大魁梧，金黄色的头发自然弯曲，分头梳得很整齐。他的脸特别粉白，眼睛是碧蓝色的，透过眼镜，显得十分大。他的鼻梁高高的，鼻尖向上翘着，下巴也微向前翘。他总穿长袖衬衫和那条有些肥大的深蓝色裤子，衬衫下边总是系在裤子里，显得挺精神。

每次上课前他都用英语向我们间好。第一节课，他告诉我们他P4 “Honeycutt”，是美国人，住在“West virginia”——意思是“西弗吉尼亚州”。他让我们看了他全家的照片，哦！原来他已是三个孩子的父亲了。同学们传着看完后，把照片放到讲台上，他没有注意到，举起右手，用三个手指快速不停地捻动着，有的同学小声议论着：“瞧！老外点钱呢！”“老外”好像听懂了似的，右手放在眼前做了一个按快门的手势，同学们都明白了，原来他在找照片。

有一个同学指了一下讲台，说：“在讲台上。”“老外”立即找到了照片。看来他位些中文，只是不多。他还给我们每人起了英文名字，发了不同颜色的彩纸，让我们对折后把名字写在上面，有名字的一面朝前，立在桌上，，大概是为了提问时顺利地叫出我们的名字6我的名字是“Rebecca”。

外教老师讲课很有趣，一句英文重复许多追，还写在黑板上，直到同学们听佳为止。有时打手势，讲“飞”就做飞的动作，讲“划船”就做划船的动作，做得十分形象生动。

当外教老师讲到龟话号码和数字时，还让大家下座位用英文登记别人的名字和电话号码。

一次，外教老师走下讲台来和同学们对话，对话的内容包括你叫什么，喜欢什么等。我记住我叫“Rebecca”，并不停地默念，生怕忘记。

外教老师走过来时，我目不转睛地望着他，他伸出手并和我打招呼：“Hello!”我发现他粉白的皮肤却比亚洲人粗糙，眉毛和睫毛也是黄色的，脸上略带笑容。我也伸出手，哇！他的手真大，手掌也很厚。当他问到我叫什么名字时，我突然忘记了我叫什么。

于是我赶紧用手去翻动写着我的英语名字的桔红色小纸牌儿。外教老师小声地提醒了一句：”Rebeccaa。”我学着：“老外”的美音语调答了一句：“Mr，’。Rebecca，”

这就是我们的外教老师。

我的外教老师作文 篇四

Erin不是我们的专业外教老师，她给我们代过两个月的课，但是她却给我留下了深刻的印象。她长得非常好看，长长的棕色卷发，一双明亮的大眼睛炯炯有神地看着我们。最特别的要数她那美观而与众不同的耳环和项链了。就这样，我认识了我的外教老师Erin。

Erin的课堂非常有趣，她为了吸引同学们的注意力，不停地做着稀奇古怪的动作，一边做动作一边带着我们说单词。我们跟着她一起拍手，而且是让身体转一圈以后再拍手。拍着拍着，她还会猛地扭一下身体或者做出一个鬼脸吓唬你一下。就这样，我们的课堂总是充满欢声笑语。

我很喜欢Erin，她总是微笑地看着我们，即使我们犯错了，她仍然用那灿烂甜蜜的微笑来提醒我们。每次上完课，她都会大声地一边挥手一边和同学们说ByeBye，然后慢慢地离开了我们的视线。Erin是学校的外教副主管，她虽然不经常给我们上课，但是我却对她难以忘怀。偶尔外教老师请假，她就会来代班。每当这个时候，就是我最幸福的时刻了。

Erin很有学问，她是一位优秀的外教老师，会永远住在我的心里。

我的外教老师作文 篇五

教过我的老师非常的多。有英语老师、语文老师、音乐老师……

我最喜欢的是我们的外教，他是个有趣的老师，上课时，我们很活跃，很开心！

他一进教室，我们都会笑着向他招手说：“Hi”。

他个子很高，上课时一般站在同学们的中间。每次讲课的时候都会不停地比划动作，说的`最多的一句是：”GOOD”。

每次同学回答正确就会说：“GO0D”。要是很多同学都回答不出来，突然有一个同学回答出来了，他会说：“very good”，然后竖起大拇指。他上课时讲他买的东西，他和他的家人，他和他的小狗，并给我们看一些彩色的图片。

外教老师白色的皮肤，有一头棕色的头发，蓝色眼睛，忽闪忽闪。又长又扁的鼻子下是开阔的嘴巴。

他是一个很酷的老外，会讲很少的中国话，是一个标准的美国人。

同学都很喜欢这个老师，有的说这个老师教的方法好，有的说这个老师很活跃，但也有人说这个老师太凶。我们问他们为什么，他们说外教老是把他们叫去罚站。因为他们不喜欢外教课。

我喜欢我的外教老师，虽然课很少但是老师教得非常的好，让我很快乐！

我的外教老师作文 篇六

每个人在他生命中的每个学习阶段，总会遭遇不同的'人，那都是一份奇特的恩典，因为从与他们的互动中，让我逐渐懂得事物道理，学习并成长为独立的人格。而此中最令我感念的，就是予我传道、授业、解惑的“老师”们，在他们殷切垂询，认真教诲下，我常有豁然开朗的喜悦与充实感，也享受上学求知的乐趣。

谈到教我怀念的老师不胜数，但每年此刻，我最想见到以及向她表达由衷谢意的却只有一位，她是Mrs Stansell；因为永远难忘的，我初见她，便就是在这个盛夏炎热时节。

三年前因随着父母留职停薪赴美进修，我们一家四口浩浩荡荡地八大皮箱，从上海飞至美国，再从芝加哥搬到田纳西，那是我从未想像的生活经验，触目可及都是高大的美国人，出门开口都是英语，连学校上课方式也是始料未及。所以，乍到美国就学的前两三个月，我是很紧张不安的，每天我都要聚精会神，拉长耳朵，生怕因语言生疏而误事出糗，这对性格好胜的我影响是很大的，尤其我从小一直自许英语可是“顶呱呱”的…

而时任外籍学生指导老师的Mrs Stansell查觉到了我的状况，她知道母语非英语的外籍学生经历文化冲击与语言落差的打击，所以她常常主动问我每科的学习情形，也教导我如何学习英语，从最简单的阅读童书开始。我想，或许就是因为她的热情诚意，让我感受美国老师的友善，因为她的认真教学，替我排除语言学习的障碍；所以，我比其他国家来的外籍学生，更早离开英语加强班而进入一般班级就读，而且第二学期后就突飞猛进，拿下各科全A的好成绩，让我信心大增，那是一段很充实愉快的学习经验。

是很奇怪的动物，愈是亲近，反而感情表达不自然，上美国后每次见到她。心底满满感谢总说不出口，微笑加几句寒喧便带过，待回家才深自懊悔刚刚为何不多说几句内心语，特别是现在，我又回到了上海，那份思念更浓得化不开。

用最浅简的英语，在指尖打下几句简单的问候语，略述最近生活心事，却始终羞于按下寄出邮件的Enter键，那封信在草稿匣中修了又改。这个夜晚，想念她的情绪在胸口翻腾着，我很气自己的孬，我什么时后竟然变得如此内向拙言，怎么不敢向她大声说一句：老师，我爱你，也好想你喔……

我的外教老师作文 篇七

我的外教老师暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫tom，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。

汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。

他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。

他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。

汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。

这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。

我的外教老师作文 篇八

我的中文名叫李芷琪我的英文名叫Cassie，我在福州外国语学校念七年级。

今天下午第一节课是外教的课，我早早的来到教室里焦急而兴奋的等待着，不停地和同学们谈论外教长什么样子啦，身高怎样啦等等。

不一会儿大家被一股隐隐约约的影子吸引了，后来这影子越来越大——外教站在了我们教室门口，大家都安静下来了，教师里静的出奇，鸦雀无声，外教走了进来，同学们的嘴巴张成“O”形，开始窃窃私语。外教的脸很白，一副黑色边框的眼镜架在高挺的鼻梁上，眼睛又大又亮，像两颗蓝宝石；棕褐色的短发弯弯的垂在耳畔，在太阳照射下散发出柔和的光。他长的很高，身着一件格子衬衫，牛仔裤，脚穿一双棕色的皮鞋。“Good afternoon.”外教说，我们也大声回答，他又做了一下自我介绍，并重点说了他叫Jack。也可以叫他的中文名寿哥。

第二次外教课：

Jack今天跟我们打完招呼后，就一桌抽一个同学问道：“How are you？”一些同学就回答道：”I’m fine thank you.”可是听到回答后Jack便说：“No，No，sit down please.”这时有一个同学——Lucy回答道：“I’mhappy。”外教说这才是正确答案紧接着他又问了一句。“Why？”Lucy不慌不忙的回答道：“Because，today I meet a good foreign teacher.”听完Lucy的话，Jack激动地抱住了她。

我的外教，虽然有着跟我不同的肤色，虽然说着一口蹩脚的汉语，虽然有着跟我不同的两种性格，但正因为是有了外教，我的英语水平才大力提高现在我们已经上了大10节口语课了吧，算起来应该有7。5个小时了吧，在这段时间里，我忘记了一切一切得不愉快，这应该是我最愉快的时光了吧。

这就是我的外教老师Jack，一个说不清汉语的老师，一个会带给我们许多欢声笑语的老师，希望在接下来的3年里，我们会很愉快的相处，也许会是很好的‘朋友’吧。

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