圣诞节为话题的初二学生练习作文范文

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圣诞节为话题的初二学生练习作文1

一年一度的圣诞节来了，原本只是一个西方国家的节日，却在传入中国后迅速风靡，逐渐成为可以和春节等传统节日媲美的节日。

不知道从什么时候开始，传统节日渐渐被人们忽视。如果不是部分传统节日被列为公众假期，估计这些节日就跟平常的日子没两样了。相反，那些西方节日却越来越受到人们的追捧，例如平安夜、圣诞节、西方情人节，很多人不一定知道今年春节是哪一天，但是一定知道这些节日的确切日期。

在圣诞节前夕，街道上已经陆陆续续摆满了圣诞装饰品、圣诞优惠广告、圣诞活动通知等。到了圣诞节，几乎每家商店都要播放那些欢快的圣诞歌，提醒着路人这一天是圣诞节。也许不需要商家提醒，大家都会清楚地记得这个日子，甚至会为了这个日子提前精心策划。

也许是传统节日都以农历为准，每一年的日期都不一样，而且现在人们都习惯用公历来计算日期，如果不是特别留意，很难清楚地知道到底是哪一天。很讽刺，却是有目共睹的事实，自己国家的节日不记得，反而记得其他国家的节日，热衷于过别人的节日，却淡忘自己的节日。常听到有人说现在的传统节日越来越没有气氛了，根本比不上西方节日。我想说，气氛是要自己营造的，传统是要不断继承和发展的。

圣诞节来了，我们可以尽情欢乐，只是我们在欢度别人的节日时，不能忘记属于我们的节日，不能抛弃那些传统的精华。

圣诞节为话题的初二学生练习作文2

今年的圣诞节是上学后第一次过圣诞节，和同学们一起过很开心。

周五的义卖上，我买了一本多拉的书、一根笛子、一个懒洋洋玩具和一辆赛车，都是我最喜欢的，我很高兴。

周六，我上好足球课就赶到活动场，和同学们一起做游戏。我最喜欢的游戏是“三条腿”比赛的游戏。一开始，是我和妈妈组合与--和他妈妈组合比赛，妈妈说听我的口令走，我们走得很快。后来，有了新的组合，我和--组合，妈妈和--的妈妈组合，两个小孩组合与两个妈妈组合比赛。一开始，我和--没有配合好，我摔倒了。--说先出左脚，再出右脚。我记住了。然后就在心里数“左、右、左、右……”结果，我们配合得很好，比妈妈的组合快了很多，我们获得了胜利，我和--都高兴地跳了起来。

周日，--家里举行圣诞Party。我和很多小朋友参加了，听说有魔术表演，我们都很期待。一开始做小饼干，我做了一个铃铛。在等魔术师做准备的时候，我们高兴地吃起薯条。魔术师叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把蓝色的一副牌全部变成红色了，太神奇了!

不过，最开心的是，他给了每个小朋友一个魔术道具，一根链条，一个金属环，并教大家如何让金属环穿过链条时打结。我试了两次就成功了，太好玩了。魔术表演结束后，我们交换了礼物，分享了蛋糕，然后回家了。

这真是个难忘的圣诞节!

圣诞节为话题的初二学生练习作文3

眼看着，圣诞节就要来临了，这是我最喜爱的节日。每缝刚刚十二月初，我就要兴致勃勃的想象着过圣诞节时的快乐情景，今年的我同样也不例外。

就从学校开始想起吧!我穿着漂亮的衣服，背上背着粉红色的小书包，小跑在上学的小道上。隔着学校十米多，就能听到同学们快活的叫喊声，追逐声。来到校门口，还能看到老师、学生共同装扮校园，以及校园里热闹的气氛。走进学校，映入眼帘的就是同学们一张张可爱的笑脸，和“圣诞老人”慈和的脸旁。学校的围栏，已不在是原来那生了锈的钢铁，而是挂满了红、黄两种拉花的引人注目的围栏。学校的操场也不是原来那略显肮脏的草坪，而是真的种上了小草和各种各样的花草树木。所有的教学楼上还要贴着大大的圣诞老人的头像，有时间的话还可以在圣诞老人的头像上写一句圣诞节的祝福语，这样就很好了!

走进教室，桌子啊、椅子啊，都重新摆放，而且还是同学们自己安排、张罗所有的事。我还希望这一天是让同学们自由自在的度过的。大家可以看一些有关圣诞的知识和动画，甚至还可以举行一次大型的演唱赛，歌曲为：铃儿响叮当。临放学时，还有几位老师来扮演圣诞老人，手里拿着一大袋礼品送给同学们。同学们也能和“圣诞老人”玩上半小时。玩完之后，就陆陆续续的放学了。

接下来，就该想象一下回到家中的情景了。还没到家，圣诞节的气氛就映入眼连。一阵悦耳的音乐把我引入了六楼一门。透过窗户，家里那洋溢着的温暖的灯光照得我也暖洋洋的。在屋内，一棵深绿色的圣诞树傲然屹立，格外显出了圣诞节浓厚的气氛，我不禁加快了脚步。我走进家门，有些神秘感。首先，在桌上，写了一张给我的纸条，内容为：--同学，我送给你了一件礼物，请你去找找吧!于是我便找起来。找到之后，家里人便突然跳到我身边，于是，我们就一起唱歌跳舞过圣诞。

这就是我梦想中的圣诞节，但愿我的梦想能够实现!

圣诞节为话题的初二学生练习作文4

圣诞又如约而至了。我对去年的圣诞还记忆犹新呢！

记得去年圣诞节前夕，妈妈带去商店游玩，我看到圣诞老人戴着尖尖的红帽子，身穿红色的衣裤，在那里扭来扭去，向人们问好。大家看得津津有味，谁也不愿离开那里。他发给每个观看的人一个圣诞礼物，我和妈妈每人一个，我拿着圣诞礼物爱不释手，高兴地蹦蹦跳跳，回家的时候还和圣诞老人握手告别。

今年的圣诞，我怀着一份期盼，静静地等待着今晚圣诞老人给我的礼物。到了晚上，妈妈来到我的床边，对我说：“只要你马上睡觉，圣诞老人一定会来给你送礼物的。”

那天晚上，我做了个梦，梦见在平安夜里圣诞老人给我送来了许多礼物，有美丽的布娃娃、还有许多许多……圣诞节那一天我睁开惺忪的双眼，发现我的枕边真的有圣诞老人给我送来的礼物。我抱着礼物高兴极了，妈妈微笑着来到我的房间，对我说“宝贝，圣诞快乐！”我感谢圣诞老人给我送来的礼物，那些礼物都是我期盼已久的，都是我的最爱。

啊！我最喜爱的圣诞节。

圣诞节为话题的初二学生练习作文5

每当我收到别人送给我的礼物时，我会既高兴又感激，那是我人生非常幸福的时刻……然而，一件意外的圣诞节礼物饱含了一种深刻的意义。

圣诞节又要到了，我兴奋不已，这可是我最盼望的节日。因为传说圣诞节的晚上，你只要在窗户上挂一只袜子，然后许下你的心愿，圣诞老人就会在你睡着后把你想要的礼物装进你的袜子里。我每年都挂了袜子也收到了不同的礼物。我以为圣诞老人每次都很眷顾我，所以我很期待这一天，却没想到我一直被深深的母爱蒙在鼓里。

今年的圣诞节又到了，那天晚上我又和往年一样在窗户上挂上了袜子，然后上床睡觉了。在梦中，我沉浸在欢乐的海洋里，梦见圣诞老人和我玩游戏，送我喜爱的悠悠球。我开心的笑啊、跳啊……

早晨醒来，我第一件事就是去看看我挂的袜子。我一摸，哇塞!真有礼物。我从袜子里摸出一个红包还有一张小卡片。小卡片上说：你是一个不错的孩子，除了偶尔撒撒小谎、吃饭有点慢、做作业有点开小差，其它方面都很棒。要加油啊!送你一个红包买你自己想要的悠悠球。我看完后楞住了，我想圣诞老人咋这么神呢?我的缺点和我想要的礼物咋都知道。我再看看那字体好像妈妈的字，那口气也很像妈妈。难道不是圣诞老人是妈妈?我去问妈妈是不是她当圣诞老人送的礼物，妈妈笑笑说：你认为是谁就是谁，开心就好。我想想平时我的喜爱，我的优点、缺点妈妈是最了解的。我就更加肯定了是妈妈送的礼物。原来为了不让我失望，每年的礼物都是妈妈扮演了圣诞老人的角色给我送的。

虽然我被蒙骗几年，但转念一想，妈妈做这些都是为了我。我哪是被骗而是被爱包围着，那送给我的不是一般的礼物而是沉甸甸的爱。虽然被骗我却对妈妈感激万分。

圣诞礼物，一份简朴的母爱会永远刻在我的心中。

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