点面结合作文教学技法【精品多篇】范文
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点面结合作文 篇一
星期五上午第三节体育课的时候,体育老师让大家同小学二年级(2)班的小朋友进行拔河比赛。
体育老师把绳子放在地上,两个班的同学一块把绳子捡了起来,哨声一响,激烈的比赛开始了,大伙一块把绳子用力往我们的队里拉。大家班的同学身子往后仰,脚蹬着地,头上冒着汗,嘴里喘着气。观众们为大家班呼喊着:“二(1)班加油!二(1)班加油!”大家拼命拔着,绳子的中点日渐向大家这方靠拢。伴随一声哨响,比赛结束了。哦!大家班赢了!观众们为大家获得胜利高声欢呼雀跃。
通过这次比赛,我认识到:无论做啥事情,只须有了信心,就肯定能获得胜利。
点面结合作文 篇二
盼望着,盼望着,学校运动会终于开始啦!天公作美,秋风习习,彩旗飘扬,各班队伍迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号,展现各自的风采。
入场结束后,喇叭里传出:“五十米接力赛的同学请准备!”随着一声哨响,只见我们班的第一棒张铭涵像一匹脱缰的野马,遥遥领先,一下子跑在最前边,将接力棒稳稳地交给下一个同学。快轮到我时,我手往前伸,眼睛一动不动,紧紧地盯着对面跑过来的项子寒,棒子一落到我手里,我就用全身的力气往前跑了起来,此时的我只有一个念头:“跑,快跑!”把接力棒送出去后,我心里特别激动,就盼着同学们都快些。马上到最后一棒了,我也一起跟着啦啦队高声喊起:“加油,加油!”黄恩硕就像一只饥饿的小猎豹,叼起猎物——“接力棒”,瞬间冲了出去,第一个到达终点,我们大家开心地欢呼着,跳跃着,一起分享这份快乐!
八字绳比赛很快也开始了,大家迈着轻盈的步伐,像一只只可爱的小燕子穿过绳子,飞翔出去。又像一只只小蜜蜂,围着摇绳的人跳起了八字舞,大家越跳越欢快,越跳越流畅,哇!太开心了,我们竟然跳了一百八十一个,比任何一次训练都要好得多。
我运动,我开心,通过比拼我们班获得了两项比赛的冠军。耶!我为我们的班级骄傲。
点面结合的作文 篇三
“加油!”“加油!”操场上的加油声响彻云宵。许多同学呼喊着、加油着、欢呼着,原来呀,我们学校举办首届春季运动会呢!
“一二一!一二一!一二一!”我们班的跳绳选手正在积极准备呢!“请六年级的跳绳选手准备,3—2—1……开始!”伴随着裁判员的口令,我们班的小源同学开始跳了,我们情不自禁地睁大眼睛看着小源,为他大声加油,小源犹如轻灵的小燕子,在我们的加油声中轻快地跳着。“停!比赛结束!”随着裁判老师的一声令下,小源同学停了下来。别人跳了170多下,可我们的小源同学只跳了130多下,也就是说我们班失去了比赛资格了,我们的心一下子酸了起来。
接下来是接力跑比赛,是我大显身手的机会哦!我怀着既紧张又激动的心情做好准备起跑的动作,迎接比赛的来到。
“请各位选手做好准备。”听到裁判老师的声音,我的心立刻提了起来,扑通扑通像要跳了出来。比赛开始了,只见小鹂拿着接力棒迈开小腿向前冲,其她对手也不甘示弱,奋力向前追赶,但小鹂同学遥遥领先。“加油,小鹂,求给力!”我一边做好接棒准备,一边为她加油。此时的对手快超过她了,我的心一下子提到嗓子眼,小鹂加快速度,把棒传到了我的手中。“加油,不要输,一定赢哦!”
在我冲出去的那一刻小鹂在后面大声喊道,我仿佛一下子充满力量,像离弦的箭一样冲了出去,此时的我领先对手半个身,忽然,那名选手超越了我,我不禁急了,此时忽然从我身边传来我们班的加油声:“六(2)班,必胜!”我顿时像加大马力的发动机一样奋力追赶那位选手。终于,我第一个交棒给小滢,然后气喘吁吁地看着小滢跑去,等我回过神发现第四棒的秀芬只差一步就赢了,可她输了,我很失望……
赛后,老师语重心长地说:“一次失败没关系,下次再来。”我听了老师的话,豁然开朗,决定争取下次机会再赢。
点面结合的写景作文 篇四
早上起床时就看到老天爷阴沉着脸。上午,它终于忍不住流泪了。你看,那雨丝细细的,像绣花针、像牛毛,无声无息地落了下来,如烟,似雾。
中午放学时,雨仍在淅淅沥沥地下着。同学们有的撑开了小花伞,就像雨地里盛开的花朵:有的把书包顶在头上,样子很滑稽;有的什么也没带,任凭风吹雨打,却洒下了一路欢笑。我沐浴在春雨里,尽情地享受着雨滴打在脸上的感觉,思绪涌动:刚刚出土的小草,含苞待放的花儿,抽枝长叶的树木……沉睡了整个冬天的植物们即将在这春姑娘甜美的乳汁中醒来。
这雨,不正是春天里的第一首赞歌吗?
点面结合作文 篇五
星期五下午,我们三年级三个班举行拔河比赛,我们都乐翻了天,三位老师好不容易才把我们安静下来。
比赛开始了,首先上场的是三(1)班和三(2)班。“开始”“加油!加油!”只见中心点已经偏向三(1)班了,我们都在祝贺三(1)班。轮到我们班上场了,我想:我们一定要赢,给三(2)班报仇。“开始”我抓紧绳索,眼睛紧闭,全身向后,用劲拽,我们班有些人倒下去了,又过一会,输了。“哎”我们唉声叹气,只见三(1)班又是蹦又是跳,又是喊又是叫,开心得不得了。
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