春天的美景五年级话题作文范文

(作者:a123456a时间:2023-07-23 08:21:05)

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春天的美景五年级话题作文

春天的美景五年级话题作文1

春是孕育希望的季节,春天的太阳何其温暖,春天的微风何其温柔,春天的樱花何其美丽……在淡蓝天空的映衬下,几片樱花悄然飘落,格外迷人,好似身着粉红衣裙的少女翩翩起舞。曾打算在樱花盛开的时候,去往北海道,一边赏花儿,一边品茗……

可惜,还没来的及享受这份悠闲,一双粗暴的大手便先我一步将这幅人间美景夺了去。一场地震震落了片片樱花,条条生命;一场海啸似乎是想掩盖这一切的悲剧,却在人们心中留下更深的伤痕。

如果说人就像那漫落的花瓣,那么民族便是一棵盛开的樱花树。我站在樱花树下,数着飘落的花瓣,无限感慨涌入心头,实在无法用言语表达内心的感受,或许眼眶中打转的泪水是这种感受的阐释。

刹那间,我看到一片闪着光的花瓣从我面前飘落,我轻轻地接住了他,将他放在耳边倾听他的故事:他退休前是一名普通司机,她是一个患有白内障的老太太。他们是一对结婚五十年的夫妻。灾难来临时他们离海边只有一公里,眼看着黑浪就要赶上来了,他拽着她拼命地往山上跑,但他们终究还是被污浊的浪追上了,两人一起陷入浊流之中。在冰冷的水中他紧紧地握住她颤抖的手,努力地往山坡游去,大概是死神冰冷的心亦被这份挚情温暖,两人都死里逃生。她虽然看不见却能感受到五十年来二人相依为命的一颗心。

又见一片闪着光的花瓣,将他放在鼻前,感受他的芬芳:他是一名公司职员,灾难来临时他没有回家救他的妻子女儿,而是帮助二十个中国留学生成功逃离,自己却被大海吞噬。“二十个,一个不少”这句话一直氤氲在心头。或许当人们面临生死抉择时,眼中早已没有地域,国家,文化的区分,看到的只有生命。人性的光芒因此更加璀璨。

顿时,樱花漫落,带着七彩的光芒,我睁不开双眼,因为这光实在太耀眼,我被光围绕,只听见悠悠挽歌,闻到缕缕花香,感受丝丝温存……我睁开双眼,发现樱花已然落尽,只留下了光秃秃的树枝。樱花虽落尽,却仍能尝到它如红酒的淳厚,如澧酒的甘甜。

远方的孩童折了架纸飞机,希望它能乘着风带着祈祷和祝福,飞向那片樱花林。他深信在不久的将来,这棵经受风雨的樱花树定能再一次开花——更为烂漫,更为芬芳……

春天的美景五年级话题作文2

你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的春景,给人们带来了热闹的景象。

你悄悄地走来,走进竹林,一棵棵竹子笔直地站着,细细的叶,疏疏的.节;雪压不倒,风吹不折。青翠碧绿,郁郁葱葱,嫩绿的竹叶一片搭在另一片,密密麻麻,拼成了一把巨大的雨伞,人们在绿树阴下成凉,打牌,讨论家事…….竹林成天洋溢热闹的欢笑声。微风一吹,沙沙沙,沙沙沙,竹林便唱起了动听的乐曲。

你悄悄地走来,走进深山,一棵棵松树傲然挺立,神气十足像一个个强壮的卫兵,保护着山上的每一角。春天也唤醒了桃花,它们争先恐后的从树枝上探出头来,发出了浓郁花香。几只杜鹃鸟站在树枝上,放声大长,这歌声打破了深山的沉寂。它们停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。深山到处都是鸟叫,一唱一和,奏成了一支音乐。

你悄悄地走来,走进池塘,一只只鱼儿成群结队地在水里游来游去,甚至有些鱼儿跳出水面,抖了抖尾巴上的水,一头扎进了水里,游走了。在石桥旁边,在绿树阴下,常常会看见一群鸭子弟游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食,即使有人在岸边打水,它们也从不吃惊。你悄悄地走来,走进草地上,春天唤醒了小草,它们一个个从土里探出头来张望,有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出来,草坪一片翠绿,像一块块绿色的地毯,像织不完的锦锻绵延到天边,像一个个玩皮的小朋友被风吹得不停得摇晃,可爱极了!

我爱你呀,春!我赞赏你呀春!你是个美丽的季节,也是一个热闹的季节。

春天的美景五年级话题作文3

雪白的世界像一张白纸,不过在春姑娘这位美术家的几笔下,立即浮现出五彩缤纷的世界。

校园里百花齐放,争奇斗艳。瞧,月季花、玫瑰花、杜娟花、菊花……都在微风中跳着优美的舞蹈,就连那不起眼的小草也参加了进来。引人注目的是那几棵松树。这几棵松树四季常青,现在已是参天大树,它们经历了无数次风吹雨打,依然完好无损,真是一位位不屈不挠的战士。我想到了古代那些不肯屈服于敌人的英雄,不会在困难面前低头的英雄。松树的叶子锋利无比,如果你想伤害它们,我劝你还是放弃,否则后果将不堪设想。它们迎来了一批一批的学生,又送走了一批一批的学生。

池塘边的柳树已换上了嫩绿的衣着,一阵微风吹过柳条,像少女的秀发挪动起来。有些柳条拂过水面,仿佛少女在洗头。有几只黄鹂在柳条上欢乐地唱歌。恰巧,天空中有白鹭飞过。我不禁想起了“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”池塘里的水清澈见底,连鹅卵石也看的一清二楚,这不正是大地母亲明亮的眼睛吗?

水草在清水的推动下,时而向左,时而向右,时而向前,时而向后。龙虾躲在水草后,鱼儿们在水中游动,观察着四方,似乎在和龙虾玩捉迷藏呢。池塘里不时发出“嘎嘎”的声音,原来是几只鸭子在嬉戏。天色已晚,赶鸭子的人拿着一根棍子,吆喝着:“嘘嘘。”可是鸭子怎么也不肯走,真是“春江水暖鸭先知”。

田野里的景色也十分迷人。田野里的油采花挺直了腰,精神充足。远看,一片金黄,犹如在田野上铺了一层黄地毯。油菜花的花瓣、花芯都是黄色的,可能是春姑娘在绘画时不小心把颜料盘打翻了,黄颜料刚好洒落在田野里。油菜花发出阵阵香气,引来了无数小蜜蜂与蝴蝶,它们在花瓣上飞来飞去,好像在跳着优美的舞蹈。如果你去摘花瓣,小蜜蜂们就会飞向你,围得你团团转,让你受到应有的惩罚,看你以后还敢不敢。田埂上有许多漂亮的无名野花,却没有人去注意它们,而我每次经过,总要蹲下身子,仔细闻一闻。

啊,春天的景色太美了,谁见了不会生喜爱之心呢?我爱春天的景色!

春天的美景五年级话题作文4

如果说四季是一首歌,春天就是最动人的乐章;如果说四季是一幅画,春天就是最亮丽的色彩;如果说四季是一朵花,春天就是最美丽的那一瓣。

自古以来,春天就是文人墨客赞赏的对象:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝;不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀;随风潜入夜,润物细无声------

我吟诵着这些美味的古诗,在心中勾勒着春天的样子,想象着春天的味道。我想,春天就像一位美丽的小姑娘,穿着绿衣裳,用轻柔的声音唤醒天地万物,与杨柳起舞,与小溪嬉戏,与蝴蝶捉迷藏,那是一幅多美的画啊!

但那毕竟是童年的幻想,是一个稚气未脱的少年的最初想法。当渐渐长大后,我接触了许多,也懂得了许多。一次,我读到一篇美文《杏花春雨》,文章以杏花和春雨为主角展现了春天的美,展现了春天的一种轻柔的美,文中引用了许多优美的诗句,其中太多的诗句我已经记得模糊不清了,唯独志南和尚的那一句“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”给我留下深刻的印象。我也因此悟得春天的味道是清新的,是充满生机的。

实话说,我虽然看了这么多有关春天的诗文,也经常陶醉在那优美的诗文中,但我从未真正亲身体验春天。直到有一天,我像往常一样去散步,不经意间猛一抬头——哇!一把绿油油的“大伞”。昔日冬天,我对它的印象就是枝干上枯叶零星,年轮已经“静止不动”,就算是春天来了恐怕也要过好长一段时间才可以长出新叶。可是,我错了!眼前,我看到的是满树的密密麻麻的新叶,绿油油的,生机盎然。我记得那是初春,寒冬的“余党”仍不肯退。

我突然想到,人生又何尝不是这样呢?失意时,你的人生仿佛处于寒冬。这时你应该迎难而上,刻苦上进,孕育力量,设法度过人生之冬。春天,好比人生的新起点,一切都是新的。“冬天来了,春天的脚步还会远吗?”春天的味道是沁入心脾的。

春的新,春的绿,春的美,春的生机与活力,给人无穷的希望。春天的味道丰富多彩,春天的味道很美。

春天的美景五年级话题作文5

春天的颜色是五彩缤纷的,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界上一切美的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么不约而同地选择春天来到大地?

春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们静悄悄地汇成了河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说得多么好啊!但又何止是“绿”?

在春风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱的?啊,是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

但是,如果你俯下身子去审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”望着那垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨除去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

我终于明白了春天为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春天的色彩和愉悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

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