五年级下册语文第七单元作文《中国的世界文化遗产》写作指导多篇范文

(作者:时光慢步时间:2023-07-24 07:43:22)

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五年级下册语文第七单元作文《中国的世界文化遗产》写作指导多篇

五年级下第七单元作文中国的世界文化遗产 篇一

秦始皇陵兵马俑

曹义轩

放暑假了,妈妈带我去了陕西的秦始皇陵参观。我很早就知道了有兵马俑,就带着好奇心去看一看。

相传,在秦朝时,秦始皇为了修建陵墓从全国各地调来了七十万人,百姓怨声载道,可秦始皇还让丞相李斯征集数千名童男童女为他殉葬。李斯觉得如果这样做,秦朝江山不保,必会有人反抗。于是他向秦王上书劝谏用人俑代替童男童女,秦王同意后,派工匠烧制陶马、陶人,成功后才有了现在的兵马俑。

来到秦始皇陵,我立马拉着妈妈冲向一号坑。一号坑非常大,大约有一万三千平方米,我望着地下5米的深坑,映入眼帘的就是上千个大小差不多,与真人相似、整齐排列的武士们。它们高1。8至1。9米,一个个威武雄壮,令人感到害怕。一共有三列,每列七十个武士,有210个作为军队前锋,后面是步兵和战车共三十八列为军队主体,最后是一列武士俑,为军队后卫,令人望而生畏。

离开一号坑就进入了二号坑。坑的面积为5000平方米,这里有如同真马一样的陶马三十二匹,它们有的昂首扬尾,有的张口嘶鸣、双耳上耸,还有的双眼全神贯注的目视前方,给人一种跃跃欲动的感觉。陶马4匹一组,拖着一辆木质战车。兵俑们有的穿战袍,有的身披铠甲,手里拿着青铜做的武器。组织严密,队伍整齐,二号坑是一个军队处于整装待发的寂静场面。

不知不觉进入了三号坑,面积为520平方米。这里有出土最完整的兵俑和兵器。兵俑有长了胡子的老兵,它们巍然直立、凝神沉思表现出一种坚毅威武的神情。

这批兵马俑是雕塑艺术的宝库,不但再现了秦始皇当年统一天下的军功和军威,也为中国增添了一段历史,还给世界艺术加了充满光辉的一页。大千世界,黄山奇石、钱塘江大潮、云南石林等奇观,而我却觉得它们远远比不上世界八大奇观之一的秦始皇陵兵马俑。

五年级下第七单元作文中国的世界文化遗产 篇二

民族的骄傲-兵马俑

郭梓菡

兵马俑位于我国陕西,于一九七四年被一位农民发现,后报告公安机关,再由考古团队加深挖掘,继而发现了一、二、三、四号俑坑,震惊世界,并被誉为“世界第八大奇迹”。先后已有200多位国家领导人参观访问,成为中国古代辉煌的一张金字名片。、

兵马俑规模宏大,已发掘了四个坑。一号俑坑呈长方形,长230米,宽62米,距地表深4。5到6。5米,面积14260平方米。坑内有十道宽2。5米的隔墙,站在高处鸟瞰,可以看到坑里的兵马俑,一行行,一列列,排列十分整齐。那一个个兵马俑神态各异,有的望着地面,似乎在思念家乡的亲人;有的望着远方,似乎在等待出征的号角;有的双手紧握,似乎在为马上就要和敌人搏斗而激动……

兵马俑二号坑与一号坑相比,内部结构基本相同,但布阵更为复杂,兵种更加齐全,是四个坑中最为壮观的军阵。它是由骑兵、战车和步兵组成的多兵种特殊部队。二号坑有陶俑、陶马1300多件,战车80余辆,青铜兵器数万件,其中将军俑、鞍马俑、跪射俑为首次发现。

兵马俑三号坑由南北厢房和车马房组成,车马房中有一辆驷马战车及四件兵马俑,三号坑共可出土兵马俑68个。从内部布局看,应为一二号坑的指挥部。三号坑是四个坑中唯一一个没有被大火焚烧过的,所以出土时陶俑身上的彩绘残存较多,颜色比较鲜艳。

不过值得一提的是,与三座俑坑同时出土的四号俑坑,却是另一番景象。当考古专家满心期待地挖开四号俑坑时,却并未发现任何有价值的文物。不少考古学专家都认为:四号坑停工的原因,很大程度上与秦末农民起义有关。毕竟当时秦国兵源损耗严重,只能从骊山囚徒中选派将士,送至前线进行战争。

兵马俑文化价值、艺术价值极高。它们虽然沉默不语,却无言地述说这中华文化的博大精深,也体现出我国古代劳动人民的无比智慧。

五年级下册语文第七单元小学作文 篇三

我经常在网上过度玩游戏。我喜欢长时间躺着看电视。我读书写字的时候坐姿不标准。我的眼睛不好使。我变得近视了。

前几天爸爸带我去精艺眼镜店检查,医生给我看了眼图。医生说我的左右眼视力分别是0.9和1.0,需要配眼镜。我开始戴眼镜。医生给我戴了一个塑料眼架,让我看了眼图。一开始我只觉得眼前一片模糊,不知道前面e的开口是面向哪里的。医生只好尝试给我换镜片,换了好多次镜片,最后选择了适合我的镜片。这时候我才知道,虽然我能看清楚e,但是眼睛很肿,很不舒服。我对父亲说:“我不想戴眼镜。我的眼睛受不了。”爸爸看到我这样说,就问医生:“有什么办法可以矫正视力吗?可以不戴眼镜吗?”医生说:“他真的是近视,现在也矫正不了。他只能一直戴着眼镜。”“啊?"我惊呆了,然后后悔的要死,但是后悔已经来不及了。回头一看,只见墙上挂着七个大字:“别拿眼睛开玩笑”!唉,到了这里才知道眼睛的重要性。有什么用?谁让我只知道过度玩和用眼,却不知道保护眼睛?真是自作自受!

现在,我每天都戴眼镜。吃饭的时候,如果不注意,热气会充满镜片,模糊眼睛;运动时,如果不小心,眼镜会掉下来。唉,不知道以后眼镜会带来多少麻烦!同学们,你们要保护好眼睛!别拿眼睛开玩笑!

五年级下册语文第七单元小学作文 篇四

我的弟弟准备一岁了,他长得很招人喜爱。水汪汪的眼睛,胖嘟嘟的脸蛋,让人见了都想上去亲一口。他非常馋,什么都想往嘴里塞,时不时会跑过来抢你东西吃。

记得有一次,我们正在吃晚饭,打算吃完饭再喂他。他原来在玩他喜欢的玩具,发现我们正在吃东西,就像哥伦布发现新大陆一样,丢下玩具,兴奋地跑过来抱住妈妈的大腿,一边不停地拍打,一边用渴望的眼神看着妈妈,咿咿呀呀地叫着,好像在对妈妈生气地说:“你们吃饭怎么不给我吃?我要吃!我要吃!”妈妈看着弟弟情不自禁地笑了起来,抱起弟弟点着他的小鼻子并笑着说:“来,给你一块鸡腿,小馋猫。”说完,妈妈给弟弟夹了一块鸡腿,弟弟立刻从原来的愤怒化为兴高采烈,真是孙猴子的脸——说变就变。弟弟拿起鸡腿,不管三七二十一,啃了起来。他一边啃一边不停地挥舞着双手摆弄着他的鸡腿,脸上洋溢着欢快的笑容。

有一天放学回家,天气太热,晒得我差点冒烟,我冲进厨房从冰箱里拿出我最喜欢的冰棍。刚想吃,他看见我有好吃的,又爬了过来,一把抓住我拿冰棍的手往嘴里塞,刚放到嘴里被冻得缩了回去,惊讶地看着我手中的冰棍,后来忍不住诱惑,又张开他那充满口水的嘴,我把冰棍放到他嘴里,他又冷得缩了回去,我开心地笑了起来。

这就是我可爱的小馋猫弟弟。

五年级下册语文第七单元作文 篇五

老师们、同学们:

大家好!

我是五年三班一名学生,在这个春意盎然四月份里,我有占到了这里,不为别,就是为了竞选班长。

我是个活泼开朗男孩,善于和同学交往,在班级里,我成绩优秀,科科都在95分以上,而且准敬,团结同学,在家里听父母话,帮父母干一些力所能及事。我能约束自己,无论是下课还上自习课,我总是按要求去做,约束自己不和同学随便说话。现在我是学习委员,我从刚上任时候不适应与工作不认真到现在工作井井有条,认认真真,我真正成了老师得力小助手。

假如我是班长,我会用一片真诚心对待班。假如我是班长,我会协助老师把班里各项活动搞好。假如我是班长,我会协助劳动委员把班级卫生搞好。假如我是班长,我会管好班里纪录,帮纪录差同学改掉爱说话坏习惯。假如我是班长……

如果竞选成功,我会用热心帮助班里同学,做好自己本职工作,用行动影响大家,带动大家!请大家看吧,我会珍惜这份工作把班级管理好!

演讲完毕,谢谢大家!

五年级下第七单元作文中国的世界文化遗产 篇六

雄伟的故宫

吕郑超

故宫是我们中国的骄傲,也是世界五大宫之一,更是古代人民智慧的结晶。

北京故宫年代十分久远。在永乐四年(1406年)时按南京故宫为蓝图建造的,经过十四年的努力,在永乐十八年(1420年)建造完成。从古至今,一共有24个皇帝在其中居住,经过了明清两个朝代(1368-1911)

北京故宫不仅年代十分久远,而且体型也十分庞大。北京故宫足足有72万多平方米,而且从空中看,它竟是一个长961米,宽733米四周有城墙的长方形。从高空看可以看见故宫中比较重要的宫殿,都排列在长方形的中心线上

在故宫中,足足有九千九百九十九间半的房间,被人们称为“殿宇之海”。外形气魄宏伟,极为壮观。在它的四周,有一条宽有52米的护城河的里面有一面高约10米的城墙,进入了城墙,还有一道里面的城墙,虽然不如城外的城墙高大,可保护故宫之中最重要的部分“太和殿”还是没有问题的。经过第二面城墙就到了故宫的“心脏”明清时中国的“心脏”太和殿了。而故宫别的地方就是给妃子,太子。而皇帝住在养心殿(因为清明朝的皇帝是满族人,怕热,太和殿很热)只有冬天才会住在太和殿。

这就是我们中国的骄傲---故宫。它有着通常建筑物没有的地方和特点,让人体会到它的宏伟。

五年级下册语文第七单元作文 篇七

瞧!眼前这个小姑娘,正迈着轻盈的步伐向校园走去,她长发飘飘,大大的眼睛,脸上的笑容格外灿烂。你们猜,这是谁呢?没错,这就是我,人见人爱的刘一萌。

我是一个小书虫。课余时间里,你们会看到我总是捧着书安静地阅读。不管是《永田爷爷的动物观察日记》,金波爷爷的诗歌,还是《吴姐姐讲历史故事》,都像磁铁一般吸引着我,让我沉浸其中,怡然自乐。书不仅带给我快乐,还给了我一双想象的翅膀,有了它,我便能在文字的世界里自在地翱翔。

我还是一个爱美的小姑娘。你可别笑,我喜欢穿妈妈的高跟鞋。妈妈怕我把脚崴了,就特意给我网購了一双——不是大人穿的高跟鞋,而是一双银色的“公主鞋”,虽然也有“跟”,但远远算不上是“高跟”。放学回家后,我便迫不及待地换上它,“噔噔噔”地在地板上走来走去,活脱脱一个小模特。我真希望自己能够快点长大,长大后,我就可以像妈妈那样变得更美了呢!

除此之外,我还是一个“厨艺大师”。我不仅喜欢洗菜、择菜,还学会了炒鸡蛋、擀面皮、包水饺、压面条,这么多本领,连妈妈都“自叹不如”哟。

我觉得自己像一个魔方,有大家知道的一面,还有鲜为人知的一面。随着不断成长,我会把自己多方面地呈现出来。长大后的自己会是怎样的呢?真是期待呀!

五年级下册语文第七单元小学作文 篇八

教室里的笑声有融雪的温暖,有敞开心扉的力量。它温暖了我的心。

一天下午,教室静悄悄的,学生们埋头写作业。不经意间,一个错别字悄悄留下了足迹。我赶紧转身从书包里找到修正带,很庆幸自己带了。

我一转身,抬头看到前桌的两个同学晕倒了,然后立刻埋头找东西。片刻后,两对拿着不同颜色修正带的白手向我伸出来。两张彩色的修正带安全地放在书桌上,在耀眼的日出映衬下闪着金光。我惊呆了,一时间不知所措。这时,一直同桌的许真转过身来。他不知不觉挠了挠头,傻笑着说:“你就告诉我吧!”她递给我修正带。

我看着三个不同的修正带,神情恍惚。我愣了半天,才缓过神来,我尴尬地笑了笑,握了握手中的修正带,苦笑了一下。他们三个看到了,嘴角划出了一道美丽的弧线,笑起来是那么的甜美美丽。

三双白手和三条不同颜色的修正带都伸向了我。那一刻,我被三颗真诚的心深深打动了。他们,三张不同的脸,三种不同的笑声,交织在一起,像著名音乐家演奏的音乐一样美丽,像一幅活生生的画卷,那么灿烂美丽!

教室里学生的笑声久久不散。愿它变成一条五颜六色的彩虹,永远在我心中回响!

小学五年级下册语文第七单元作文 篇九

我的这个同学呀!她和我从三年级就认识了。长长的头发,像细细的柳条。双眼皮,还戴着一副粉色的眼镜。她就是文姗姗。

今天,我和文姗姗高兴地来到作文班学习作文,到了写作文时,文姗姗大声地嚷嚷:“今天,我要写李源源。”

“我和她有深仇大恨,所以我要写李源源。”文姗姗嘴角往上翘,两只眼睛瞪的大大的。

我被弄的一头雾水,李源源平时不是她的好朋友吗?

这时,王老师走过来笑着说:“你要这样写她,下周星期一,我让李源源看你的作文。”

“看就看,谁怕谁,我们硬碰硬!”文姗姗脑袋一偏,扯着嗓子。

接着,大家你一言我一语地说:“文姗姗,你不是和李源源是好朋友吗?”

没想到,文姗姗却说:“我和她才不是好朋友呢,她在作文本上写我,今天我要写她。不管!”

她头也不回地趴在桌子上。过了一会儿,猛然站起来笑道:“跟你们说笑的,我才不写她呢。”

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