奖品作文【精品多篇】范文

导语：奖品作文【精品多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

以奖品为话题500字作文 篇一

今天第三节课进行了大家期盼已久的拍卖会，有许多热心的家长在帮忙送奖品、拿奖品。.。.。.。

现场的气氛非常热闹。我一看，讲台上摆着许多精美的礼品，但是我最喜欢的就数那个猫咪的存钱罐，

我想一定要拍到它。于是我飞快地把我的分数卡举了起来，刚开始有好多人都想买，可是到最后他们的分数不够只好放下卡了。只有我和陈明杰坚持到最后，我的心在怦怦地跳，手在不停的抖，流了一身汗！好多人都在说不值得！别拍了，我刚想放下卡片，突然想起妈妈的一句话:"不管做什么事情都要坚持到底。”所以我并没有放弃，最后我拿到了猫咪的存钱罐。我太开心了！全身激动的不停地颤抖，

虽然很开心但也有一点遗憾，奖品拍的太贵了用掉了1700分，我只有1805分，拍完后只 剩下105分了！不过我还算幸运拍到了自己喜欢的奖品，大部份同学一个也没拍到呢！

拍卖会现场越来越有活力了，讲台上的奖品也在慢慢减少，东西也越拍越贵！我看了看身边的管胜仲快要放弃了，我不断地鼓励他不要放弃，最后他也拍到自己喜欢的奖品，他可开心啦我也为他感到高兴！

拍卖会结束了，大家都拿着自己喜欢的奖品在讨论！这次奖品拍卖会我一辈子都不会忘记！我一定要好好珍惜这次拍到的礼品！再见了，奖品拍卖会！

奖品的作文 篇二

孙悟空四人，经过千山万水，终于取经回家了，这四人被神仙感动了，于是，神仙们决定给唐僧师徒四人评奖，评奖开始了，台上可真热闹，评委有，东海龙王，太上老君，和人参果树等。唐僧走上台来对观众说：“大家好，我叫唐僧，我和孙悟空，猪八戒、沙僧三个人的师傅取经回家，非常荣幸来参加评奖，我回来不想弄什么大发明，创造大事业。我只想去庙里去学佛经，给不给我评奖无所谓。”大家被唐僧的谦虚感动了，就给唐僧评了金奖，唐僧笑眯眯的抱着奖走下台。

猪八戒蹦上台来，大家见了，大声说“八戒，你瘦了。”“那当然，我跟唐僧的苦可多了呢！我请大家给我评个奖，让我去换钱，买点食物。”大家见了就给他了个银奖。八戒抱着奖跳了下去。

沙僧上了台，对大家说“我整天挑担，没有什么功劳，但我勤勤恳恳的挑担”，大家给他颁了个铜奖。”沙僧拿着下去了。

孙悟空窜上来，对大家说：“我杀妖除魔，我的功劳最大。”评委都沸腾起来，东海龙王说：“你把我的东海之针当武器呢”！太上老君说：“你把我的'神丹都偷了呢！”孙悟空的奖品到手了就是惩处单，让孙悟空做一年工。

我们的社会也许会有许多不公平的事，我们要擦亮眼睛，分辨是非，努力把事情做得好一些。

特殊的奖品作文 篇三

光滑的瓷面，反射出幼时的记忆，坑坑洼洼的触感，带我回到童年。我轻轻地抚摸着它，用纸巾擦拭着它泛黄的脸。窗外清风拂过柳树翠绿的枝桠，是拂过岁月，还是拂过曾经的丝竹喑哑。垂柳掠过水面，是留下点点波纹，还是留下时光的伤痕。窗外的垂柳像生锈的别针，一点点别起我脑海深处的记忆碎片，带我回到那氤氲的童年。

记忆的云雾渐渐散开，告诉我它的由来。白色的圆球，上面画有一枝梅花，单调的图案并没有消减它的色彩。久经战场的它已经坑坑洼洼，但不影响它的绝代芳华。这是我人生中第一个奖品，也是我人生中最特殊的奖品。

小时候我在姥姥家住过一段时间，那时候县城孩子中最流行的游戏是弹玻璃球，我虽来自城市，但是和乡下的孩子一起玩玻璃球，我也是有一手的。我们的规则十分简单：谁把对方的玻璃球先撞到事先挖好的小坑里，谁就赢了。当然奖品就是对手使用的玻璃球。所以，那时候，一个巷子的孩子人人都有一大把玻璃球。走起路来“哗啦，哗啦”全是响。然而在那时我们之间有一个“传奇”。

这个传奇，是在一个比我们都大一些的男孩手里。它是整个巷子的孩子的玻璃球中最特殊的，也是最漂亮的。这个玻璃球战无不胜，它曾经赢走了我们多少得力战将，我们每个人都心怀怨恨，但更多地是嫉妒。人人都想把它赢过来，但回回都是失败。我也一样，也想赢得这个传奇。很快机会便来了……

那是一个阳光明媚的早晨，清晨的露水将泥土浸得松软。我们一群孩子早早的就在巷子口挖好了坑，一个个展示着自己的高超的技术，但还是没有人能敌过那个传奇。我虽然不抱希望赢得传奇，但是我也想会一会人见人怕的它。我故作镇定的走上前从自己的衣袋里摸出一个玻璃球。蹲在两个小坑旁，放好玻璃球，一咬牙，拼了！“当啷”一声过后，我将传奇弹进了我的坑中。作为奖品，我将传奇收入囊中。从那以后传奇就是我的了。

我回到城市后，这些玻璃珠都被收在一个小铁盒中，包括传奇。我经常会拿出我赢得的这只玻璃珠，它会带我回到童年，回到那个阳光明媚的早晨，回到常常回响着玻璃珠撞击声的小巷。它很特殊，它是代表着我快乐童年的别针，它很普通，只是一颗玻璃珠。它是我人生中赢得的第一个奖品，也是我人生中最特殊的奖品。

以奖品为话题400字作文 篇四

酸死了，酸死了，这糖实在太酸了！想知道是什么糖吗？那就是酸味闻名的秀逗糖，今天我们在作文课上向它发起了挑战。

在第二节课上，老师要奖励作文分数最高的同学，我和李泓恺得意洋洋地上台了，我们一看奖品，糖！这可是我们小孩最喜欢吃的东西了。同学们一个个都投来了羡慕的目光，我们俩迫不及待地拿起糖，脸上的开心怎么都藏不住。我一把撕开包装袋，把糖塞进嘴里。

咦，怎么感觉有点不对劲，我拿来包装袋一看，啊！秀逗糖——天下最酸的糖！我的脸“腾”地一下红了，只想把糖吐出来，就像吃了一串没熟的青葡萄。

我看了看李泓恺，他好像什么也没吃，一副若无其事的样子，他到底用了什么招，这么厉害？过了一会儿，我嘴里的酸味慢慢越来越淡了，一股甜味慢慢冒了出来，可我觉得酸味还在嗓子眼儿里留着呢！回到座位上，我一口气喝了一大杯水。第二批同学又走上讲台。他们接过糖，刚含到嘴里，脸上立刻被刷成了红色，有的难受得用双手紧紧地把脸捂着，有的低下头怕同学们看到自己的囧样，还有的干脆把糖吐了，可老师又笑眯眯地放进了他们嘴里。

最后，他们尝到了甜味，笑着跑回座位上。我们的学习不就像吃秀逗糖一样吗？开始十分痛苦，等你取得了好成绩，就会品尝到甜。

企业竞赛奖品 篇五

一、活动前言

为了提高我校的校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的汉服知识竞赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

三月是值得庆祝的日子，全国两会在这时隆重召开。这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。相信在很大程度上，中国优秀的传统文化对于中国共产党的执政理念具有深远的影响，弘扬优秀传统文化，建设和谐精神家园，成为了我们党和人民一直不变地追求着的目标。大学生作为中国未来的建设力量，更应该对中国优秀传统文化有很深的了解。而如今，大学生活丰富多彩，各种活动充斥着学生们的眼球，浮躁的气息不免滋生，又有多少学生读过《论语》、《大学》等代表了中国几千年文化的经典之作？又有多少同学了解汉服、汉文化呢？为此我社团特举办此次汉服文化知识竞赛活动，以气氛活泼的活动形式达到继承优秀传统文化的目的。

二、活动目的及活动意义

两会的召开，无疑会继续完善党的行动纲领和执政理念。为更好的学习先进的时代精神，同时不忘传统，号召同学们温习中国传统文化，增强大学生的传统文化归属感和认同感，宣传中国传统文化。希望当代大学生们能够进一步加深对传统文化知识的认识，以便更好地理解党的政策与执政理念，做一名人、家、国和谐统一的优秀大学生。

三、活动主题

继承优秀传统文化，紧跟先进时代潮流

四、活动对象

全校汉语桥协会新老会员

五、活动策划承办

安徽师范大学汉语桥协会

六、活动主办

安徽师范大学文学院团委

七、活动形式及参与方式

(一)活动形式介绍：

1.活动形式：

[针对参赛选手较多]本比赛分为预赛，初赛和决赛三场，预赛从所有报名选手的笔试结果中选取24支队伍或个人进入初赛，初赛从12支参赛队伍或个人中取前12名进入决赛，决赛诞生一、二、三等奖共六个。比赛场地均在室内，预赛用闭卷考试的形式进行选拔，初赛和决赛利用多媒体设备展示竞赛题目，选手竞答。。【若参与选手较少则省去初赛】

2.赛制介绍：

预赛试卷分为选择题(20题每道题3分)，填空题(10空每空2分)，简答题(20分，可分为两个小问)三部分，按成绩取前24名。初赛和决赛分为必答题、抢答题与拓展题。必答题共10道题(基础题)，每题10分，答对加分，打错不得分；抢答题共10题(知识题)，每题10分，答对加10分，打错减10分；拓展题共9题(能力题)，依据题目难度分为：10分题3个，20分题3个，30分题3个，答对加相应分数，答错扣相应分数。必答题为各队伍必答题目，抢答题每题只能有一支队伍得到答题机会，拓展题为各队伍轮流选题答题。最后，依据选手各轮比赛的成绩得出总成绩，取第一名进入决赛。

(二)参赛方式：

1.由参加者自由组队2人一组，每队可有自己的队名与口号。

2.参加者或队伍在规定时间内报名。

3.参赛者和各队代表在规定时间参加笔试的筛选确定接下来比赛的队伍。

4.主办方按笔试成绩抽取前24支队伍参加初赛，取前8名参加决赛。

八、活动时间

笔试：__.3.1314:30——15:30

预赛：__.3.1518:30----20:30

决赛；__.3.16 18:30----20:30

【如果人数较少不需要预赛，则把决赛的时间定为__.3.1518:30----20:30 】

九、活动地点

活动场地可临时通知

十、具体活动流程与操作

预赛安排：

(一)前期准备阶段

1.__年3月8号之前，宣传通知单、宣传海报等准备就绪。

2.__年3月8日，张贴海报与通知单。

3.__年3月8日至3月12日中午，由短信报名【报名信息包括姓名，学号，专业，联系方式等】。

4.__年3月12日印刷笔试试卷，通知全部队伍派出代表参加笔试的选拔。

5.__年3月13日上午，所有参赛所需物品(预赛试卷，奖品、书写板及活动场地等)全部到位。

6.__年3月15日上午之前， ppt准备完毕，占用教室多媒体申请完毕。

(二)活动进行阶段

1.__年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。

2.__年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场，18点30比赛正式开始。

3.__年3月16日17点50分，工作人员到达教室布置会场，18点30比赛正式开始。]

4.操作步骤：

(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。

(2)副会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。

(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手举手示意，主持人邀请率先举手的选手起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。)，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛选手轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。

(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必须进行加时赛，如有并列第二名的，在时间允许的情况下可以按参赛选手意愿进行加时赛。

(7)由副会长向参赛选手或队伍颁发奖状。

(8)主持人宣布活动结束。

(9)收拾场地，结束离开。

5.注意事项：

(1)两个教室同时进行比赛，每个教室各进行两场比赛，每场3支参赛队伍。故有12支参赛队伍共举行四场比赛，最后取每场第一名参加决赛。

(2)每个教室第一场和第二场之间要有一定时差。

(3)保安小组要坚定岗位严把门口，不得让第二场次人员进入第一场次。

(4)到第二场比赛时保持换场安静。

(三)活动后续阶段

1.及时通知参加决赛的队伍做好准备；

2.及时发布预赛通讯稿；

3.着手安排决赛事项。

4.材料归档，书面总结，学分认证，微博博客及时更新。

决赛安排：

(一)前期准备阶段：

1.初赛第二天中午之前，通知各进入决赛的队伍，决赛时间、地点及其他情况。

2.决赛试题与奖品准备就绪。

(二)活动进行阶段

1.__年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。

2.__年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场，18点30比赛正式开始

3.操作步骤：

(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。

(2)会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。

(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍代表在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍成员举手示意，主持人邀请率先举手的队伍领队起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。)，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛队伍轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。

(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必须进行加时赛，得出前三名。

(7)由副会长向参赛队伍颁发奖状与奖品。

(8)主持人宣布活动结束。

(9)收拾场地，结束离开。

4.注意事项：

(1)保持教室卫生。

(2)选手答题时保持教室安静。

(三)活动后续阶段

1.及时发布决赛通讯稿并及时更新到社团博客。

2.召开总结会议。

3.及时做好会员及参赛人员反馈信息统计。

十一、学分认证

按规定将此次活动进行素质拓展学分认证，认证纳入文化艺术与身心健康类别即c模块，具体分值如下：

级别 一等奖 二等奖 三等奖 参与

院级 0.6 0.4 0.3 0.2

十二、经费预算

事项 数量 单价(元) 总额(元)

1 大奖状 8 1 8

2 荣誉证书 1 7 7

3 笔记本 5 2 10

4 奖品 3 5 15

5 宣传通知 50 0.2 10

6 笔试题目 50 0.2 10

总计 60

企业竞赛奖品 篇六

一、活动目的：

本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

三、主办单位：陕西航空职业技术学院社团联合部

四、承办：办公室宣传部组织部

五、活动时间：20__年5月14--26具体安排初赛一场5月20日19:00--21:30(前4组)地点：0106初赛二场5月21日19:00--21:30(后4组)地点：5109复赛5月23日19:00--21:30(4组)地点：0106半决赛与决赛5月26日19:00--21:30(4组)地点：0106

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

七、.赛事安排

大赛主题：

1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处

2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握

3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕

4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大

5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利

6文才比口才更重要口才比文才更重要

7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步

8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利

9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利

10美丽是福不是祸美丽是祸不是福

11钱是万恶之源钱不是万恶之源

八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“___正方，观点是“___;反方，观点是“____”。

2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始，主席宣布比赛结果。

6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束(3).赛制1正方一辩发言，时间为三分钟；2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；3反方一辩发言，时间为三分钟；4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；5正、反方二辩发言，时间各两分钟；6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；7正、反方三辩将进行盘问环节；(耗时？)8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结

9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

10自由辩论，时间各四分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词，时间为四分钟；

12正方四辩总结陈词，时间为四分钟；

13观众发问；

14评判团代表评述；

奖品的作文 篇七

今天第一节是语文课，朱老师抱着一大叠考卷和许多奖品走进教室。朱老师从我身边走过，我看见了许许多多的奖品。有橡皮，有三角尺，有自动笔，还有笔记本……我想：这些东西我都有了，就却那个粉红色的三角尺了，可是我梦寐以求都想得到的呀！

老师说：“琳心和苏文婧考得最好，奖品是一套三角尺。”今天苏文婧生病了，没来上课。老师叫我上台来拿奖品。我伴随着同学们热烈的掌声高高兴兴地走上了讲台。老师递给我了一包粉红色的三角尺，我欣喜若狂想：呀，这就是我梦寐以求想得到的呀！我有礼貌的用双手接过。老师又给了我一包蓝色的三角尺。

“蓝的给你，红的给苏文婧。”老师不慌不忙地说。

我那一颗高兴的心一下子跌到了谷底。心想：我和苏文婧同样是女生，为什么给我蓝色的，给苏文婧红的呢？反正她不知道，过一阵子同学们和老师也忘了，干脆和她换一种颜色吧！

放了学我慢吞吞地走在去苏文婧家的'路上，一直在想这个问题。我的心里非常矛盾了。在心里住着的两个我一直在吵架。

诚实的我说：“你应该诚实守信，把粉红色的还给她。”

自私的我说：“反正她不知道，你又很喜欢，就占为己有吧！”

到最后诚实战胜了自私。我迈着轻松的脚步快步走向了苏文婧家，把粉红色的还给了她。

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