小学六年级下册精品作文600字左右(多篇)范文
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小学六年级下册作文 篇一
暑假期间,难以想象的酷热是无情的。在空气中,是无聊的煎熬。
每天呆在空调房不是办法。一股奇怪的气味在一个不通风的房间里蔓延。于是爸爸带着我和妈妈去了杭州西湖。
酒店不豪华,但是有落地凸窗。往外看,是梦幻般的西湖和荷叶。一大早,泡一杯茶,轻轻推开窗户,静静地坐着。温暖湿润的湖风轻轻抚过你的脸颊,你的心会一下子归零。
最后一天,我大喊要去西湖。爸爸打不过我,只好带我去了。关上门,只带了一把太阳伞。很快,诗歌和文字中美丽的西湖映入我的眼帘。真的有点飘飘然。西湖虽然美,但我的心在湖边,那是一个红绿相间的地方。
湖边的那一小块,没有水,堆满了一层层的绿色盘子。是荷花,绿盘是荷叶。圆圆的荷叶随风飘荡,奏着绿色的进行曲。每一片荷叶都布满了无尽的绿色,晃动着,把周围的空气浸透了淡淡的浓浓的绿色。然而,在一片绿色中,一点点红色直立着,却更加显眼。那是一朵莲花。夏天,荷花的颜色太美了,每一朵都是美丽的精品。下部干净洁白,没有任何瑕疵。中间是轻粉,很轻。越往上越深。在花瓣的顶端,它们变成鲜红色。无数这样的花瓣组合在一起,一朵莲花就成了。特写,荷叶仿佛形成台阶,引领你走向花与叶。我会走走停停,空气中充满了荷花的芬芳。
不知不觉,我的`伞掉在了地上。在炎热的天气里,我没有感觉。我的心里充满了绿色和淡淡的香味。
六年级下册作文 篇二
前几天,我和小王发生了一次争吵。事情的经过是这样的:那天下午上英语课的时候,我和同桌正在看从班级图书角借来的'一本《豌豆》课外书,不巧被英语老师发现了,就把书给没收了。这本书是小王同学捐赠到班级图书角的。
下课了,小王迅速走到了我的座位旁,大声说:“万安,你把我的书让老师给没收了,按照规定,丢失图书按照三倍的价格赔偿,你必须赔我150元钱。”本来我打算回家找本类似的课外书赔给小王,可我看到他这么着急地让我赔,就故意大声地气他说:“就不赔,就不赔!”我们两个人就这样你一言,我一语,吵得面红耳赤,脸比熟透的苹果还要红。
终于挨到了放学,我正在值日,发现小王这么晚了还不走,原来,他是在等着我让我赔书呢。等到了我们排着路队走到学校大门口的时候,小王跟他爸爸说:“老爸,万安把我的一本《豌豆》书让老师没收了。”只听小王的爸爸说:“什么《豌豆》书?”“就是那天你给我买的那本”,小王说。
回到家中,我把这件事告诉了爸爸,爸爸听了非常生气,把我狠狠的批了一顿,说:“这就是你的不对了,你把同学的书让老师给没收了,还跟人家吵架!明天去给小王赔礼道歉!”
第二天,我早早地来到了学校。我已经认识到了自己的错误,可是“请你原谅我”这几个字怎么也说不出口。我再三犹豫,最后还是鼓足了勇气,不好意思地走到小王跟前,对他说:“对不起,改天我再给你买一本吧!”小王却笑了笑,说:“不用了,我妈妈说不用你赔了。”
“那我们以后再也不争吵了,好吗?”我温和地对他说。
“再也不了!再也不了!”小王回答说。然后,我们就高高兴兴上课了。
从此以后,我们和往常一样又成了好朋友。
六年级下册作文 篇三
我是一个喜欢海的孩子。原因很简单,清凉,美丽,让人看着也舒服。
爷爷便是在海边造船的。每个夏天,他总会带我去海边,坐着他新手造的船,带我吹海风。我享受的不只有海风,更多是爷爷的那双搂着我的手。
海风吹来咸咸的,但带着一些温热的水气。让人不由得想到了海鲜。爷爷的手粗大有力,像藤条一般缠绕着我。虽然挣脱不开,但也不想挣脱。
这些都我的最爱,没有什么能取代他们了。
我坐在船上,已是深夜了。你注意到,今晚的月亮不特别油亮黄,不特别圆满,像是一个随意一个被掰开的葡萄柚搁在桌上,仿佛寻常家用品一部分,也带着清凉的夜风来了。
夜晚的海更加静谧了,天上的星星像是随意撇开的一摊珍珠,闪烁的耀眼的光泽。海面一片漆黑,与天空连成了片,水和天已分不清了。爷爷讲着故事,我慢慢睡着了。
醒来早已是朝霞一片天,天空就是一张空白的。纸,用红的颜料晕开来一般。
依旧是海风习习。爷爷正躺在我身边睡着。他脸上的皱纹会展开来,勾勒着海边的一切事情。 船靠着岸边,波浪翻动,船也一摇一晃地,爷爷醒了。
在岸边有许多海鲜馆。夜里没有吃晚饭,便去一个饭馆吃了一些。夏天吃海鲜,无疑是一种享受。你仿佛是站在海边,吹着海风。海鲜也是煮熟后放在冰上,吃一块软软的肉,五脏六腑早已结上了层薄薄的冰。火气早已扑灭了。望了望发票,竟发现是300元!爷爷笑着掏出钱。
我觉得爷爷是为海工作的。他为了大海奉献出了他的一切,包括生命。爷爷做完了一次工作,已是深夜了,与他的工友在海边喝了几瓶酒。后,他在回家时,死了
回忆这些东西,又令我神往,又令我心酸。
我只希望着期待着,爷爷再带我去一次海边,找回我们的足迹与遗失的爱。
六年级下册作文 篇四
今年的风比往年的凌厉。
春风应该是清爽的,可今年却非比寻常。是猛烈的,是带着刺儿的',还没出家门,就可清楚的听到这风咆哮的声音。不知道是狮子怒吼还是奔腾黄河发出的轰鸣,呼呼大作。我披着大衣,可还是感到一股凉意在我身上蔓延,不得不裹紧衣服,生怕一瞬间,我会被这大风拽到。路上的行人也纷纷埋着头,双手卷起放在胸前。走了好一会儿,这风还没有停歇,像一头不知疲倦的狮子在原本清爽的春天狂奔。搞得天翻地覆,我不能在风中多停留,就快步走入校园,一进校园,只见柳树在空中随意的卷起,叶子撒落一地,旁边的小草都零零落落的扑打在地面上,直不起腰来,活像一名老婆婆,弯着身子直叫。这时我看到了一些家长前往送孩子入学,家长们有的是年轻的爸爸妈妈,有的是年迈的爷爷奶奶,还有的是一些中年男女,但他们无不都是气喘吁吁气喘吁吁,发丝飘扬,或许老天看到了辛苦的家长,风慢慢收敛了锋芒,变得轻快起来,柳树仿佛挺直了腰板,又重新的立起来,小草也恢复了原样,变得更加新绿。
可大自然自古都是神秘莫测,阴晴不变的,又过了一会儿,风又毫不吝惜的怒吼起来,刮起了灰尘,刮怕了人们,可没过一会儿,又阴转晴,来来回回反反复复,这风啊,如同醉汉的脚步忽左忽右忽轻忽重。这风啊,如同千军万马,忽狂忽息,这风啊,如同失控的陀螺,忽起忽停,忽快忽慢。
吹得人,心惊胆战,冷汗直冒,使人捉摸不透,心存疑惑。风啊,你变化多端,神秘莫测,究竟是爱不得恨不得。
六年级下册作文 篇五
春天终于来了,万物复苏,大地生机勃勃。
一棵荔枝树上,有无数的花蕾。一片片绿叶,在母亲的怀抱里欢呼,仿佛为春天谱写了一首绿色的赞歌。其中一片绿叶特别聪明,形状更是与众不同。它没有其他长而窄的带叶子的身体,只有棕榈般的形状,伙伴们纷纷议论。
“快看!我们这里有怪物!”一叶冷冷地说道。然后,剩下的叶子随着声音回荡,一声冷笑把棕绿色的。叶子逼到了黑暗的角落。
伴随着蜜蜂嗡嗡的舞曲,荔枝树绽开蓓蕾,欢快地弯下腰。生长在棕绿色叶子上的花蕾特别有压迫感,但不被蜜蜂欣赏。巴德很气馁。棕榈形绿叶苦苦哀求,只为请蝶仙帮忙授粉,大家都笑它找不到蜜蜂,只为吸引蝴蝶。他们还理直气壮地说,蝴蝶授粉的花摘不到果实!巴德伤心地哭了,棕绿色的叶子偷偷哭了。
第二天,棕绿色的叶子并不气馁,他们对自己有很大的信心。它认为它能让蓓蕾结果,让同伴接受,让人喜爱。它总是默默地记着:总有一天,我会乘着长风破浪,把我浑浊的船帆摆正,跨过深深的大海。它在等待那一天。
别人玩耍的时候,棕绿色的叶子不停地给花输送营养;别人工作的时候,比别人更努力;在别人睡觉的时候,它不能忘记给巴德端上“夜宵”。就这样,日复一日,终于迎来了荔枝香的季节,收获的喜悦。
过去的花蕾已经变成了普通荔枝果实的两倍大。人们找到了他们,他们成了整个城市的焦点,记者们纷纷采访他们。
记者;“请问你是怎么让荔枝长大的?”
叶:“嗯!我觉得每片叶子都有它的价值。当你的价值没有被发现的时候,不要着急,尽职就好。如果你是金子,你会永远发光!总能造福人民——”
成千上万的相机争先恐后地拍摄棕榈形状的绿叶。访问以热烈的掌声结束。
六年级下册作文 篇六
一上课,老师就拿出一张纸和一把剪刀,然后又“咔嚓”“咔嚓”的剪了好多小纸片。我心想:老师剪这么多小纸片干什么呀?老师卖了半天关子,才说今天我们玩写作游戏。什么限制没有,天马行空随便写。老师把我们分成四组,每组分别写上时间,写干什么,在什么地方,人物是谁。
拿到纸片的同学们都低着头奋笔疾书,我写的是一千年前,写完后我偷偷地笑了,再偷偷看别的同学,有的还在写,有的也像我一样在偷偷地笑。都写完以后,老师让组长把纸条收到讲台上,每组一堆放好。交完以后老师让班长在每一堆里抽一张纸条,然后按顺序读了出来。班长看的时候,先忍不住笑了,然后开始读。他读的是“一亿年前,猪八戒在海里的大鲨鱼肚子里跳绳。”坐在我旁边的刘西洋乍一听就开始哈哈大笑,几颗大门牙暴露无遗。他的笑像阳光一样灿烂。
老师又让李振鹏在每一堆里挑一张读出来,他读的是:“古代的星期一,龙在天堂上游泳。”这刚一读完,班里便炸开了锅,有的说:“龙能在天堂里游泳,我还在地缝里跳舞呢”;有的说:“我从现代穿越回到古代,让玉皇大帝去大海里当龙王。”大家终于忍不住了,笑声像洪水一样泛滥开来,有的笑的眼泪都流出来了。
老师该挑最后一个人了,尹志傲读的是:“夜晚,爷爷在海里晒太阳。”下面同学们议论纷纷,有的说:“晚上还晒太阳呢,晚上能做月光浴。”有的。说:“应该改成,中午,爷爷在海边晒太阳。”刘西洋又忍不住插嘴:“夜晚,在海边晒月亮还差不多。”李茜说:“月亮晒不成,只能说在海边看月亮。”大家都捂着嘴笑开了。刘西洋的眼睛眯成一条线了,呵呵的笑着,头不住的点着,嘴里还念念有词:“真搞笑,真搞笑······”
这可真是一堂有趣的搞笑作文课!
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