我眼中的高考作文600字精彩多篇范文
[摘要]我眼中的高考作文600字精彩多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
我眼中的高考 篇一
凤凰花占了我们生命的几个年头,但这也许是生命中遇到的最好看的花。
高三的学长学姐结束了高考,首先祝贺他们成功完成了学业,同时也期待着他们即将取得的硕果累累。但转念一想,我们距离高考又近了一年,也许我们无法预测接下来会怎样,但美好的结果仍值得我们去努力。
但这个努力的方向我认为就很有学问了。
其他学科我也不咋地,就拿我最有感触的语文来举例子吧。
初二上学期开学考,语文88;初二上学期期中考,语文85,班排46(班里48个人),年排492,换句话,语文学科已经彻底失败,对于语文也已经没了任何希望,几乎是要放弃这门学科的。但是我现在看看这张成绩单也能体验
到当时的绝望。你们可能觉得搞笑,一个比重1。2的学科说不学就不学了?况且我理科还到达不了走竞赛的水平,摆作 文 吧在我面前的就只有窄窄的两条路:中考and自招,没办法,只能学。心里只有一点:千万别放弃!放弃就是投降了,现实社会可不会优待俘虏!那怎么学也不知道,别人的方法之前也试过,没啥用。就硬学呗。不记得的,背;不会的,问;反正缺啥补啥。这也成为了我学习的一大基本方略吧,即“逐一击破”。就这样搞了半个多学期,针不戳,期末语文到了班级十几,而且就目前来看,语文稍稍有了些起色,偶尔混个班级前十,尽管对某些人来讲没那么好,但我想说的是,这就是我的语文。
苦中作乐,看到一个视频跟大家分享一下。
读书就是记住重要的,忘记不重要的。
我愿意把我生命的一部分匀出来,交给凤凰花,只为在深中的校园里听听风吹,看看花开;只为在这样的黄昏底下,携一袖清风,享受人生的精彩。
我的高考作文 篇二
快上初中三年级了。看着一步一步逼近的日子,心里不由得紧张起来,不知道怎的,仿佛不知觉地迷茫起来,眼前的所有都迷糊了,我不知如何做。
经过了初中一年级初中二年级,我跌倒过,失败过,喜悦过,也成功过。
每当失败的时候,我一直默默地背靠着围墙,悄悄地哭泣,埋怨自我的失败,暗自地咒骂自我的没用,悲哀欲绝,感觉整个世界都黑漆漆一片。但此刻我发觉,这都是徒劳的,哭有哪些用,只能安慰自我一下罢了。我就应从跌倒的地方站起来,重新振作,为自我创造新的辉煌。我的愿望不是要考一中吗?我为何要跌倒?我不就应好好奋斗吗?此刻只不过小磨练,我就成了尸体一般,那我如何应付将来的大考验?我要振作起来。努力地去奋斗,不让我的前程再是灰蒙蒙一片,我要愈加地努力,比以前愈加地刻苦,不让自我再悲哀,也不让自我再留遗憾。都说“早期的鸟儿有虫吃”,我不怕,只须我用百倍的努力,就需要会追上去的。世界上没一个人是完美的,所以没绝对的天才,只须自我肯努力,勤奋,就需要会到达目的。
朝着自我的愿望走吧!身边的人都已经一个一个的奔跑到那里了,难道自我甘愿落后吗?我就应朝着那里奔跑,待到了终点,便可以与他们会和。对。没错。我就应为自我加油。为我的`愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,点燃熄灭的灯。愿望就是目的,目的就是奋斗的动力源泉,我要用最完美的成绩来点缀这口源泉。
眼前不再迷茫了,情绪也不紧张了,我了解了,这是我的愿望。愿望加油!
我的高考作文600字 篇三
每一个人都会为自己的灵魂寻找到一个圣洁的地方安放。
代表自己灵魂方面的东西,主要有信仰、信念、理想、追求、梦想和精神等方面的内容。
极致的个人兴趣爱好,变成了一种孜孜以求的目标,就可以为圣洁的灵魂添注生命的色彩。
四川?,樊建川?所?建?设?的建川博物馆,位于四川省成都市大邑县安仁古镇。现?博物馆群?占地约500亩,建筑面积近10万平方米,拥有藏品800余万件,其中国家一级文物404件。建川博物馆,以“为了和平,收藏战争;为了未来,收藏教训;为了安宁,收藏灾难;为了传承,收藏民俗”为四?大?主题,建设有?抗战、民俗、红色年代、抗震救灾等?四大系列30余座分馆,已建成开放了24座场馆,是目前国内民间资本投入较多、建设规模和展览面积较大,收藏内容较丰富的民间博物馆。
四川?宜宾?的樊?建川?,还?是?那?同?一个樊建川,汶川地震发生时只有他主持建设的工程房屋没有倒塌。一位普通的商人,一位退伍军人,一位曾经的大学教师和曾经的宜宾市常务副市长,因为灵魂深处的东西无处安放,1991年34岁时他就去下海经商了。他现任四川安仁建川文化产业开发有限公司董事长,建川实业集团董事长、建川博物馆馆长、汶川地震博物馆馆长。
三十年一晃就过去了,如今的樊建川,他的灵魂已经有适当的地方安放了。他的灵魂安放的方式和魅力一定会吸引千万人前去膜拜。
我的小菜园子,还不足以安放我的灵魂,好在我有一个参照物,那就是樊建川的博物馆。
这也算作是对每一位关心小菜园子的成长方向和方式的人,一个初步的答复和回应吧!
你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他我眼中的高考作文600字精彩多篇范文。