小学生五一劳动节作文（精品多篇）范文

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《漂亮老师和坏小子》读后感 篇一

大家一定看过《漂亮老师和坏小子》吧？当我翻开它阅读时，就被它幽默而动人的故事情节深深的吸引住了。一看作者是杨红樱，我便更有兴趣读下去了！

本书是系列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次 偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与四个坏小子：肥猫（鲁云飞）、米老鼠（米奇）、豆芽儿（黄豆豆）、兔巴哥（张小欧），发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生跳芭拉芭拉舞；她去家访编着“谎言”送偏方；他教一个软弱的男生捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生怎样保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前，她竟带着学生去郊外踏青…… 读完了这本书， 我细细品味着，回想着。米老师特殊的教学风格令人赞叹不已，我很高兴我也拥有这样一位好老师。最让我感动的是：米老师始终把人性关怀放在首位，自己犯了错会向学生道歉。正如子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”同学们都十分喜欢她。因为她认为老师与学生是平等的学生犯了错要道歉，老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱，我支持她的想法，因为只有学生喜欢的老师才是最成功的。我也希望，现在所有的老师都能像米老师一样，走近我们的心灵，倾听我们的心声！让师生之间多一份了解。

委屈的滋味作文 篇二

人生像一个五味瓶，里面装满了各种各样的滋味，有快乐的滋味，那是甜滋滋的；有伤心的滋味，那是苦涩涩的；有痛苦的滋味，那是火辣辣的。让我记忆深刻的是委屈的滋味，那是酸溜溜的。

记得一个阳光明媚的上午，王启元邀请我去他家玩，一到他家，他就迫不及待地带我去参观他家里的菜园，我们一人拿了一把水弹枪，就乘坐电梯到了楼顶。首先映入眼帘的是红彤彤的辣椒，又细又长的丝瓜，顶花带刺的黄瓜，小巧玲珑的圣女果它们在小小的园子里密密麻麻又错落有致地生长着。真美啊！“我们来玩枪战吧。”王启元提议。枪战一开始，我就爬上了制高点，还有一个空调纸箱为我挡子弹，我一直追击他，他只能甘拜下风，打着，打着就无聊了，王启元的眼睛在向四处张望，眼睛里闪出狡猾的目光，我想：他是不是又在想什么“馊”主意。果然他对我说：“我让你看看如何让葱倒地”。我赶紧从制高点上跳了下来，跟着他，只见他偷偷摸摸地来到别人家种的葱前，对着葱的根部一阵扫射，一排排葱像战败的士兵齐刷刷地倒了下去，我拍手叫好，王启元就像打了胜战的`将军，骄傲地昂起头。他的枪里没水弹了，就跑回去装水弹，留下我一个人欣赏他战后的成果。突然，一个老爷爷上来了，看到倒在一地的葱，发现我站在那里，手上拿着水弹枪，他生气地对我说：“你这个孩子真没有公德心，把你的家长叫来！”我说：“不是我干的”。正好王启元哼着小调，兴高采烈地上来了。他好像明白了什么，对老爷爷说：“就是他干的。”我大声争辩，可是我有在现场的证据，老爷爷相信了是我干的。他暴跳如雷，说：“你还骗人！”王启元趁我在挨骂的时候逃跑了，我赶紧对老爷爷说：“我回家去拿钱，来陪你的葱，对不起，爷爷。”老爷爷才放我回家。在回家的路上，我又气又恨又委屈。我想：王启元我们是很好的朋友，在你有困难需要帮助的时候我也及时伸出援手，你为什么要撒谎？你为什么自己不承认，要逃跑呢？老爷爷你为什么不分青红皂白，说是我做的呢？

晚上，王启元打电话给我道歉，说他是不想被他的妈妈批评才把责任推给我的。我也原谅了他。这件事让我感受到了委屈的滋味，真难受啊！

写景记事作文 篇三

荣誉，谁不想要呢？但是，谁又能想得到，自己的荣誉竟会降临到别人头上？

我们每个“六一”都要选三好学生和单项奖。记得在我上三年级时，那个“六一”照例要选三好学生以及单项奖。那时，班上有一个名叫杨帆的女同学。我第三次被选为三好学生。杨帆被选为文明小标兵（文明奖）。

六一到了，教室里被装饰得五彩缤纷。校长先讲了话，然后就开始颁奖了。洪欣鹏 、谢智安 ……终于轮到我了！我激动地接过奖状和奖品，跑下讲台。咦？我怎么只有一张奖状？我除了得到三好学生的称号外，还得了语文竞赛一等奖呀！更让我奇怪的是，我只得了文明奖？三好学生的奖品是文具一套，怎么只有一套圆规？我拿起奖状和奖品，跑上台，问高老师。这时，我的同桌洪欣鹏大声喊道：“高老师，不用查了，杨帆偷换了奖状上的`名字！”我起了疑心，看了看奖状。果不其然，奖状上的“杨璠”用修正带涂过！

后来，杨帆说出了事情的经过。噢，原来，杨帆利用名字的相似，偷换了奖状上的名字！

写景记事作文 篇四

五年前，我们快步走到新的地方，——学校。我记得五年前我天真无邪的脸，总想笑几声。

五年来，我在校园里形成了一种家的感觉。我熟悉我家的草、树和一块小石头…

放学后的`操场是校园里的景点之一。火红的太阳照在草地上，光芒四射。红色橡胶跑道上，“嗖——”，一阵风吹过。嘿！不对！大风是一个人！踩的像个飞的人影，在操场上飞驰，飞奔的像。一匹脱缰野马。

草地上，一个足球站在地上，周围有两个队。两队面面相觑，气氛紧张到连空气都结冰了。比赛一开始，两队就立即行动起来，抓住每一分钟，争取获胜的机会。在阳光的照射下，足球运动员被镀上了一层金光。大家一直大汗淋漓，但都很认真，都活蹦乱跳的。

运动的青春似乎感染了操场，充满了活力。好像一切都活了过来。

来到棋院，桂花树的墨绿色，平和质朴的颜色仿佛平息了人们的怒火，坐在石桌上，冰冷的触摸传达了我的内心。安静的棋牌室，夏天，是校园里不错的避暑胜地。

这是我在一起五年的校园。我被她的美丽深深震撼了。

写景记事作文 篇五

说到风景，有人会想到漫山遍野的鲜花，有人会想到滔滔不绝的长江，还有人会想到缠绵曲折的小溪，还有人会想到……而我，却想到了这个城市的`街道，这是为什么呢？请听我给一一道来。

星期六，我正从顶尖英语的大门走出来，只见我那充满慈爱的妈妈；手里拿着我最有吃的饼干――奥利奥，面带微笑地说，“静秋，过来，来，来吃饼干。“我欢快的说：”妈妈，谢谢。“妈妈说：“傻孩子，快吃。”

说着，我便坐上车子回家了。

在回家的路上，正好有个红绿灯给拦了下来，我也就不经意的把袋子随手一扔，正在一旁扫垃圾的清洁工人见了，就连忙跑过去。用扫把把袋子拦了下来，这时是绿灯，所有人都冲了过去，有一位年轻的小伙子，差一点儿，就要把这位清洁工人给撞了，这让我大吃一惊，一个普普通通的方便袋子，却害得清洁工人差点被撞，我的内心充满敬意，真后悔自己当初把方便袋给扔了。

如果没有了清洁工人，我们的城市也不会变得如此美丽。

《漂亮老师和坏小子》读后感 篇六

《漂亮老师和坏小子》是由一位年轻美丽的米兰老师和六（3）的四个坏小子组成，坏小子调皮捣蛋，而米老师却是一位时尚、温柔、善解人意的好老师，他们之间演绎这一个又一个有趣而动人的故事。

坏小子是六（3）班的h4：肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米老鼠，他们在班里为非作歹，不知道学习。在米老师的带领下，h4的学习态度都端正了，让我们look,look这位老师。

米老师是这样处理打架事件。

六（2）和六（3）在公园打群架，被治安抓住了，执意要抓去派出所，米老师及时赶到，说他们在练拳，治安走后，米老师问他们打架原因，他们不约而同地说：“这是我们的隐私，可不可以不说？”于是米老师就不再追究：“男孩子打架很平常，会有几个孩子能说清？”说完便扬长而去。刚才还打得不可开交的两个班，现在却勾肩搭背，亲如兄弟。

米老师在办公室化妆。

米老师在办公室化妆引起很多争议，米老师去不这样认为，她说：“课前化妆，是想给学生一个精神整洁的形象，是对学生的尊重。”她还对办公室的马老师说：“你都生病了还在上课，这样，这样不仅容易传染给学生，而且，带病上课，自己情绪不好，也会影响到课堂气氛。”

我读这本书时，被它的情节所吸引，更被米老师“把人性关怀放在首位”所吸引，她尊重学生，认为学生和老师的地位是平等的，米老师真是一位人见人爱的好老师。只有以“人性关怀放在首位”的老师才能教出出色的学生！

委屈的滋味作文 篇七

吃过饭，妈妈在收拾碗筷，抽不开身去照顾我那调皮的弟弟，便将这个“光荣”的使命交给了我！

弟弟在地板上一刻不停地走来走去，突然，弟弟一个趔趄，摔倒在地板上。两只水汪汪的大眼睛立马就像两汪泉眼，眼泪则像泉水汩汩地往外流。随“哇”的。哭声，我赶紧冲过去，抱起弟弟，哄道“哎呀，宝宝乖，别哭了”这时，屋子外传来急促的脚步声，不好妈妈来了。

妈妈看到弟弟正在号啕大哭，不分青红皂白，对我劈头盖脸就是一顿骂。我愤怒极了，立即跑回自己的房间，把书桌上的书狠狠地摔在地上。我感到心中的不满与委屈就如野草一般，一刻不停地疯长着。

自从我弟弟来到之后，我就从公主沦落成了佣人。爸爸妈妈总是把剩下的给我，妈妈总会叫我让着弟弟。想到这里，我又感到一阵委屈，心里像被灌了铅似的。这难道就是委屈的滋味吗？

写景记事作文 篇八

有的人喜欢高大的教学楼；有的人喜欢郁郁葱葱的`柳树；有些人喜欢花盛开的花坛，但我喜欢学校中间的塑料操场。

塑料操场有三种颜色，外环是红色，中间是涂了白漆的跑道线，中间像是长满草的草坪，是篮球场。

春天，操场旁边的柳树长出嫩绿色的芽。树下，小草从地上伸出嫩绿色的头，点缀着大地，仿佛在操场上缠绕着一条玉带，给操场带来活力。下课后，学生们奔向操场。我们在操场上玩游戏，不时传来一阵铃声般的笑声。

夏天，学生们仍然像往常一样在操场上玩。我们玩得真热闹，有的踢足球；一些跳绳；有的跑；有些人打篮球。玩累了就坐在操场一边休息，每个鼻尖都是汗。

秋天，风吹掉树上的叶子，叶子像蝴蝶一样随风飘落。过几天，操场上就堆满了各种各样的落叶，像一张木头地毯，我们在那里收集树叶，制作标本，有时还会在堆满落叶的操场上打滚翻跟斗。

冬天，寒风如刀，紧接着是一场大雪。学生们打雪仗，在操场上堆雪人。我们玩得很开心，直到上课才勉强回到教室。

我爱我的学校和我们学校美丽的操场。

写景记事作文 篇九

今天刚下课，我看见一位同学在靠近我，我这时还不知道他是要偷我的东西，等他已经开始翻我书包时，我才知道，我马上阻止了他，可他是男孩子，力气肯定比我大，在我俩的争抢下，书给撕破了，我特别害怕，因为这是老师借给我们的'书，老师说了，如果这本书坏了，我们需要双倍赔偿。这一上午我上课都心神不宁， 直到下午，我才鼓起勇气，找到了老师，把这件事告诉了她，老师不但没说我，还骂了一顿那个男同学，并且还让他付了双倍的钱，还让他抄了一篇最长的课文，他看上去很生气，我心想：老师真帮我出气，好同学老师肯定让着。

今天可真是一个倒霉又开心的日子啊！

《漂亮老师和坏小子》读后感 篇十

读了《漂亮老师和坏小子》有感我曾经读过著名作家杨红樱阿姨写的许多校园小说，比如《淘气包马小跳》系列、《女生日记》等。其中我最喜欢的还是校园小说系列之《漂亮老师和坏小子》。杨红樱阿姨曾经做过7年的小学老师，做过7年的儿童读物编辑，现在是一家杂志社的副编辑。杨红樱阿姨为孩子们写作，将一直写长篇童话、短篇童话、校园小说。最大的心愿是能够破解童心！

作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生_米兰，在一次偶然的机会被的班主任，因此与“h4”发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭拉舞；她去家访时会送礼物，并且不向学生父母告状，而是与家长交流孩子的优点；她性格开朗，学生犯了错，他不会去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，慢慢改正就好；学生之间打架说是隐私，她也不去追究，只要改正就好；她教一个软弱的男生捍卫自己的尊严；她告诉一个外表疯狂而内心孤独的女生不能自私；面对险境，她又巧妙地教会了学生们用计谋保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青米兰老师带给我太多不可思议，也体现出她与其他老师的不同！在这些故事中她认识了“h4”、认识了。这本书中有许多主人公。如：具有教学艺术、富有爱心的好老师_米兰、肥猫鲁云飞、米老师米奇、豆芽儿黄豆豆、兔巴哥战小欧(他们四个简称“h4”,h是“坏小子”的第一个拼音字母；4是有四个人组成的)、小魔女秦天月我真希望世界上所有从事职业的教师都和米兰老师一样，走出传统式教育的圈子，将对我们的关怀放在首位，让我们快乐的成长。

啊！真希望我们班的班主任魏老师也像米兰老师那样，那该有多好啊！书中写的班与我们班简直是一个模子印出来的，下次有时间在班会课上也评评我们班的“h4”!愿全天下从事职业的教师都去看看这本书，像米兰老师学习！

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