爱的教育700字作文【多篇】范文

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读后感爱的教育的启示和道理 篇一

这一本《爱的教育》的作者是一个意大利的四年级学生安利柯，这本书主要写了安利柯的生活事迹，也有一些他的父母给他讲的小故事。其中每一个故事都围绕着这一个字来讲的，那就是“爱”。虽然我还没有把这本书完完全全读完，可是我已经从中感受到了爱的伟大，让我受益非浅。

爱是什么爱是什么爱是无形的，在我们的世界里，到处都充满了爱，只是我们没有感受到它的存在。这本书里的爱有很多很多，同学之间真挚的友情、教师与同学之间有好的亲情、父母对儿女无微不至的关爱、甚至是只见了一面的人们的微笑。爱为什么如此伟大，因为爱在我们之间是坚不可摧的。但往往有些人却犯下了人生的重大错误-----自私自利，他们只想着自我，把别人完全抛在了脑后，最终反而自取灭亡。相反一个人心里有别人，总能为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实和高尚的人格，自我有困难时，将有爱心的帮忙和真情的安慰。

一开始我看到了一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了一个1年级的小孩子不被马车扎到，挺身而出救了那个小孩。我觉得洛佩谛很勇敢，也许他从人群中跳出去时，就想到了自我可能会受到伤害；也许他大胆的跳出去挽救了一个生命时，他根本没有想到自我。但我明白，他必须有一个信念――要救那个小孩。在洛佩谛的身上，我看到了爱。

我感觉爱其实无处不在，不管是父爱、母爱、师爱还是友爱，都时刻伴随着我们，就像太阳照射出的光，温暖地照着我们，就像一杯清水，时时刻刻能滋润我们的心田。我们要学会感恩，要珍惜别人对我们的爱，更要学会奉献，让世界更完美！

爱的教育读书笔记 篇二

我花了整整一个星期的时间，读完了《爱的教育》这本书。我非常喜欢这本书，它也让我很震动：书中一个个小故事很平凡、很质朴，但却非常真实。其中蕰含的浓浓的“爱”，更是激荡于胸，让我久久不能忘怀。

这本书以日记的方式记录了四年级小学生——安利柯的生活和周围的人、事、物。故事里，有善良高尚的卡隆，他总是挺身而出帮助那些弱小者；有聪明懂事的代洛西；还有勤奋好学的斯带地，他不善言辞，却毅力非凡；更有和蔼可亲、慈爱温和的新老师，以及热切爱着小主人公便给他指引的爸爸妈妈……这里洋溢着浓郁的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情，还有小小少年的爱国之心，小主人公在爱的氛围中渐渐成长。

有感于小主人利柯的描述，我眼前一一闪过我的父母、老师、同学、朋友：爸爸妈妈上班很忙，有时还不回家；老师的眼中只有好学生，普通学生经常受到严厉的批评；同学杜如彬因为学习成绩不好，常常受到大家的嘲笑……为此，我抱怨过、苦恼过。可是，或许当爸爸妈妈照顾我时、当老师鼓励我时、当同学关心我时，我是不是忽略了？我是不是把他们的关心、关爱当成理所应当？现在我已经在渐渐长大，更要学会换位思考，学会理解辛辛苦苦教育我们的老师、养育我们的父母，学会珍惜可贵的友情。

爱是奔腾的热血，爱是跳跃的心灵。书中把爱比喻成很多东西，我想“爱是什么”不会有明确的答案，但我完成了对于爱的思考——爱是博大的、无穷的、伟大的力量，爱是我们成长路上不可或缺的。

我真希望大家都能看一看《爱的教育》，我希望把我的爱，献给爸爸妈妈、老师同学，让大家学会“爱别人”“传递爱”，让大家都能感受到温暖。

爱的教育读后感 篇三

近期读到了一本仰慕已久的意大利作家亚米契斯写的一本陶冶心灵的杰作《爱的教育》，这本书阐述了热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母以及关心子女等人类美好的精神品质，读后使我感受到人世间的真善美和社会中各种各样的爱，它让我学会团结友爱、乐于助人、帮助弱小，就好像卡罗纳一样，他勇敢坚强、尊老爱幼、挺身而出去帮助弱小群体，为我们树立了好榜样。

主人公安利柯二年级时的女老师是一个热爱学生的好老师，她关心体贴孩子们，亲自去家访，经常探望学生，从生活中了解她所教育的每一位学生。患病的她为了照顾学生，将知识传授给孩子们，竟从没有去看过病！日夜伏案工作，深夜未眠，使她在学期还未结束时就离开人世。我们应该学会将心比心，多为别人着想，学习女老师舍己为人的精神。

最令人感动的还是书的后记中，有一栏叫《我的感谢》。李镇西老师在这里列举了66个人的名字。他们中有一些是他普通的同事，有给予工作支持的领导，有报刊杂志社的编辑，有一起成长的大学同学，又给过他谆谆教诲的师长……光着一串名字和一两句感谢的话就整整占据了三张半的纸。感谢的话不在于多，而在于精。虽然李镇西老师对这些人的感激都只是只言片语，但却是最真心的。试想，这样一个会感恩的老师，带出来的学生怎么会不懂感恩呢？

通过这本书让我深深的感受到了我们这个时代的幸福生活，让我们互相帮助。团结有爱，互相关心，让我们都行动起来吧！让世界永远充满爱！

爱的教育作文 篇四

“书是全人类的营养品。”一本好书，会为我们带来丰富的知识和无穷无尽的快乐。

朋友们，你们爱看课外书吗？我想向你们推荐一本书——《爱的教育》。

这本书是意大利的小说家亚米契斯的作品。这本书的原名是《一名意大利小学生的日记》。全书一共一百篇文章，分为了三个部分：第一部分是安利柯的日记，讲述了一百个与孩子有关的故事。第二部分是包括父母在日记本上为他写的具有启发意义的文章。第三部分是老师在课堂上宣读的精彩的十则“每月故事”。直到现在为止，我都还记着书中有这么一段话：“一本好书，能够改变无数人的命运。一滴墨水，能够引发千万人的思考。”就是这一段话激发了我阅读的兴趣，让我用心地读完了整一本书。

书中主要写的是安利柯成长的故事。作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所见、所闻、所感，抒发了师生之谊、亲子之爱和人间真情。透过一个平常而又蕴含人情味的生活故事，把爱和美注入读者心田。作者用日记的形式记录了社会上的所见所闻，反映了社会各个层面的状况，带给了我们爱与美的享受。

在这本书当中，我还认识了许多人物：有“小博士”代洛西、“小英雄”洛贝谛、乐于助人的卡隆、可怜的奈利、衣着华丽的瓦梯尼……其中我比较喜欢的是卡隆，他头大肩宽，笑起来很可爱。他路见不平，拔刀相助，对人友善。他勇敢正直，是大家公认的最有教养的孩子。

我非常喜爱这本书：这本书中虽然没有任何华丽的外表，活泼的辞藻，但书中朴素的描述和动情的文字使我明白了爱的真谛：爱是无私的，也是无价的。爱是人世之间不可缺少，因为爱，我们的世界如此美好，因为爱，我们的生活才如此妙不可言！

如果你想要看这本《爱的教育》，你一定要认真、细细地品读。读完这本书，你一定会牢牢的记住那名话——“世界充满着爱！”

爱的教育作文 篇五

那一天，天上乌云密布，没有一点缝隙。路旁树阴里的鸟儿们没有发出悦耳的声音，只有那无尽的沙沙声萦绕在我耳畔。此时此刻我真有“乱我心者，今日之日多烦忧”的感觉，只想远离。

不一会儿，我跑回了家，关上门，坐在客厅里看电视。刚开始兴趣盎然，但渐渐感觉乏味了。这时，外面传来滴答滴答的声音，很快的，大雨倾盆。于是，我扔下遥控器，放下杯子，无聊地走到窗旁。

窗外，昔日鲜艳的花，现在正受着了大雨的侵犯，已经奄奄一息了，我似乎没有同情，也没有像林黛玉一样的喜欢“留得残荷听雨声”这句诗的意蕴。

清脆的门铃声打断了我的思绪。我低着头，打开了门，看见爸爸回来了。他是满脸喜悦的，但他似乎被我那忧郁的气氛传染了，不经意地皱起了眉毛。他担心的问我：“宝贝女儿，怎么了？”我嗫嚅着，说出了原因，谁知他却大笑起来，说道：“女儿，你去看看《爱的教育》吧，它也许会帮助你。”我疑惑不解，但还是照他的话做了。

我跑到书店，天空已初见光亮，阳光透过云层，照在景物上，显得那么和谐，我的心情也好了许多。我在营业员热情指引下，买到了这本书。

回家后，我立即打开书，不知不觉中明白了许多。书中所写的人物都是平凡人，但是这些平凡人，每个人都拥有一份无价之宝——爱。正是爱，让书中所描述的世界那么和平，那么美好。

但其实呢，现在的社会看似如此平静，可谁又知道那平静的表面下又是多么的不平静。唯有爱，才能让社会永远平静。

爱，让人间充满温暖；爱，让世界不再冷漠；爱，让明天更加美好。

爱的教育读后感 篇六

花了整整一个月的时间，我终于把《爱的教育》读完了，读完后，我的第一感触那就是――爱！

这本书是以一个小男孩――安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然十分简单，所描写的也是在生活中经常见到的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。列如《佛罗伦萨的小抄写员》这一篇，就是个典型的例子，讲的是：朱里奥的家庭贫困，父亲为了维持家人的生活，为别人抄写定单。朱里奥为了不让父亲辛苦，就利用爸爸睡觉的时间帮爸爸抄定单。因为朱里奥抄定单要熬夜，白天上学时很不精神，父亲不知情，反而责骂朱里奥。一天，他发现是儿子帮助他抄写定单时，真是十分悔恨。就这样，父子之间的情感越来越亲密了。

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生的谆谆教导、朋友间互相帮助……这些往往都被我们看为理所当然的东西，可是却没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，是多么美好啊！

有时候，当我们遇到挫折时，常常会伤心，就好像能够静下心来，细细的思考我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定会付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

爱的教育作文 篇七

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作，他用日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩在小学四年级时的成长故事，写了他一年中的所见所闻所感。

书中描写了一群充满活力的孩子。纯真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品学兼优的代洛西……他们每个人都是独一无二的但他们身上却都有着一种共同的东西--对自身的祖国深深的爱，对父母师长朋友的真挚之情。

书中叙述的亲子之爱师生之情朋友之谊都如此的细腻，让人向往，让人感动。这本书用朴实平凡的语言，讲述着100个与孩子们有关的故事:扫烟囱的孩子、穷人、虚荣心、感恩、吵架、告别等等，体现了他们的纯真善良。从中使我感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个东西--爱！

这本书中不能忽视的是每个月老师读给那群孩子们听的故事。一个个小故事不仅使书中的孩子们受到启迪，同样让我被这些人的高尚品质所震撼。书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自身却被车子轧断了一条腿。同学老师校长都纷纷称赞他是“牺牲自身的生命而救助朋友的人”

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，是把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家给我慰藉给我荣耀！"先生的这些话让所有的学生都信服与他，也让我对这群学生十分羡慕。

读了《爱的教育》之后，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。

爱的教育作文 篇八

假期里，我阅读了一本名为《爱的教育》的书，原以为它和其他的童话书、故事书一样，只是一些好玩、逗趣的故事而已。但看过以后才明白，这不是一本普通的书，而是一个意大利三年级小学生恩里科十个月中所写的日记，讲述了他一年的成长经历。书中简洁流畅的文字，寓意深刻、充满温情的故事深深打动了我……

在《爱的教育》中，作者透过一个温馨的字眼儿“爱”把所有的故事巧妙地贯穿起来，给我们描述了人世间种种爱 www.haoword.com 的形式：纯真的同学之谊；温馨的亲子之爱；浓浓的师生之情；对祖国的诚挚的爱。书中的每一个故事都感人肺腑，发人深思。

最触动我的是小主人公恩里科的父亲写给他的一封信——《感恩》。在信里，父亲告诉恩里科，老师是最值得尊敬的人，我们每个人都就应尊敬老师、爱戴老师。即使老师有时态度不好，甚至有时还会犯错，也要一如既往地尊敬老师。

单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了恩里科的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。

读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅仅是这些。我想，“爱是什么”，不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

茫茫书海，好书难求。读一本好书能够荡涤我们的心灵，让我们感悟很多道理。但愿像《爱的教育》这样的好书越来越多，但愿看到这类好书的读者越多越好！

读后感爱的教育的启示和道理 篇九

《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与这个意大利小学生一齐跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖

国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不一样，可是你会从《爱的教育》中，体会到以往经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不一样。它让我感动的同时

也引发了我对于爱的一些思索。

爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，进取要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自我的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。那里面不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的“精神讲话。

爱的教育作文 篇十

我的生活，所有事好像都差那么一点，又好像不差那么一点。所有事都是“本应该”。

在学术上，同样地，物理题总是只差一步就能答对。

月考试卷还没发下来，物理课前物理老师大步流星地走到我旁边，笑着跟我说：“我还欠张曈十分呢。”

物理老师是个不太老的老头，黑色的毛衣外面总是套着一件毫无花纹的深灰蓝色外套，谁也不知道他黑色毛衣的袖上有什么。上课时，他总是喜欢眯眼和皱眉，翻卷子的动作极为仓促。

我也没太在意，就听物理老师讲课，但课程讲到一半时，我突然就听明白物理老师那句话什么意思了！本来稍有困意的我突然惊醒，手尖直冒冷汗……

物理试卷发下来了，我一看，果不其然，没过60分。我把马甲的拉链向上拉了拉（尽管它已经拉到头），把手揣进衣兜。

讲物理卷子时，每到我错的题老师的语气好像就会加重一点。我死死地盯着卷子看。

下课铃来了，我赶快走出教室。但物理老师还是在后面叫我过去。我似乎是屏住呼吸走过去的！

“呃，张曈啊，我看了你的卷子。”物理老师的头低下又抬起来，“我反思了一下。很奇怪。

“是老师没把你教好，”物理老师的手搭在一起，他那也许是因为常年站着讲课而变形的腿微微向后弯着。他的声音不大却嘶哑，眼镜时不时反射着蓝光。“是老师讲课方式你不接受吗？还是我讲的太快了？”

我……我能说什么呢？明明就是自己没学好，结果老师却认为是自己的错，我反驳也不成，肯定更不成。我一时想把脸转过去，我竟莫名想哭。

“老师确实是有问题，但你也得使劲啊。咱们师生之间得配合，对不？”老师也许是读出了我的表情，但这句话确实是气氛变好了。

我使劲点了点头：“对。”

老师理了理衣襟，推了推眼镜，皱着的眉似乎也舒展开来。

我知道，我们之间不会也不需再有更多的对话了。

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