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我是谁作文500字 篇一

我是谁？我是座落深海无人问津的孤岛，无人懂。

在这个昏暗的世界里，很幸运某个角落存在我的足迹。但从记事起，我的生活就蒙上了一层黑色窗纱，偶尔透进一缕光，也是那么刺眼。社会生活的压迫，我只能陪着笑。埋藏的泪水，只能在心里默默地流。

这么多年，社会给我的不仅是痛楚，还有抹不去的伤痕和记忆，无从诉说。不知在什么时候，在自己心里上了一把大大的心锁，把自己的心门紧锁。凉去的心门，从未有人前来叩响。

这些年来，一直在寻找，寻找一个有缘的人，把那紧锁的心门一下打开。每天，坐着，等待。然而，留下给我的只是夕阳西下的无尽失望，叹息。

独倚幽窗，常常问自己为什么而来到这个世界，金钱？权力？美女？总是无奈自己这般行尸走肉地活着。灵魂被肉身囚禁，自己留下的只是一堆肉泥。

行尸走肉的生活，丑陋的社会，深深地折磨着我

在这个现实的社会里，有多少发着臭味的河水还在流淌？为名，不择手段者有之；为利，尔虞我诈者有之；为权势，杀人放火者也有之。夕阳落下的时候，我总是默默祈祷：明天会更好。

多年以后，懂得了承认现实。不再去管这世事的浮华与虚伪，只在自己的心里修篱筑菊，心中多了一份淡然。

但总会在某个夕阳西下的傍晚，自己心血来潮的时候，对着即将落下的夕阳，问一声：现实，我们坐下来谈谈，好吗？

我是谁作文500字 篇二

大家好，我是一个小男孩，长着一头短发，皮肤又嫩又白，脸是一张瓜子脸，还有一双像黑宝石一样的小眼睛，两个眼睛都是双眼皮，眼睛上面有浓浓的眉毛，高高的`鼻梁下有一张红彤彤的小嘴巴，身材不高，戴着一副眼镜。

我的性格很内向。有一次，我的爸爸下班时带了一个同事回来。我的爸爸说：“叫叔叔好。”我害羞得不敢回答他，只是对那位叔叔微微笑了笑，然后，转身去倒了一杯茶给了叔叔。叔叔说：“真乖。”接着我就躲到房间去了。从门的缝隙中，我听到他们在聊天。就这样，我在门缝里观察着他们的一举一动。看了一会儿，我就坐在椅子上看书去了。

我有许多爱好，跑步、踢足球、打篮球、跳绳……可我最喜欢的是看书。我还记得一次在大课间时，我在座位上看书，同学却在一旁玩耍、吵闹。可我完全没有被他们影响，一直看到了上课。上课的时候，我把语文书放在了外面，把我看的那本书藏在里面，结果老师叫我起来回答问题时，我都还不知道。最后被老师臭骂了一顿。我还有一些优点，比如勤劳。记得有一回，早上一到教室我就开始打扫卫生，把教室打扰得干干净净的。然后，我还帮别的小组把卫生打扫完了。从那以后，大家都说我是只勤劳的小蜜蜂。

看完这些，大家猜出我是谁了么？哈哈，对，我就是李伯翰！

我是谁作文 篇三

我是谁？我常常这样问我自己。因为我常常沉浸在书里，仿佛自己变成了主人公。领略别样的生活方式，汲取良好的思想品质。面对逐渐完善的我，更加明白“我是谁。”

在看《羊脂球》时，我就是主人公羊脂球，即使有人讨厌我，我依然用那颗善良的心帮助着别人。我随着文字经历完羊脂球的痛苦之后，明白了无论遇到什么样的事，依然要保持那颗善良的心。

我是谁？我是一位非常善良的女孩。

在《的葬礼》中，我就是那个女主人公，新月。在得了可能治一辈子的病后，没有放弃人生，坚持的走完了她那年轻的路。最后还是安静的走向天堂。由此，我明白，无论理想是远是近，是幻是实，都要坚持地追寻。在这段路中，会有荆棘，会有崎岖，只要不气馁就定能找到自己的彼岸。

我是谁？我是一个积极面对挫折，朝理想不懈奋进的女孩。

读《爱丽丝漫游奇境》中，我就是她，小爱丽丝。在遇到困难和危险时，有一个清醒的头脑。我明白，不管什么时候，只要有一个冷静、清醒的大脑就好。

我是谁？我是一个聪明的女孩，喜欢挑战困难的女孩。

我是谁？我是一个徜祥在书海的小舟，在书的指导下寻找航向。我是一只游历在墨香中的小飞蛾，在文字的指引下欢快飞舞。我从书中汲取养分，塑造一个崭新的我。

我是谁作文500字 篇四

我是一只不放弃学习的小蜘蛛，对一切都很执着，执着。我在培训班做奥数题，总是面临困难，很多问题都是我一个个克服的。大家都叫我“不怕困难的蜘蛛”。暑假的时候，我和妈妈心情不好，就把妈妈的眼镜藏起来，威胁她承认是她的错。于是，我又得了一个称号：“任性的小蜘蛛”。

我是一个“超级保姆”，和弟弟妹妹们在一起，我经常照顾他们，这是他们的一流照顾。在假期，我们去玩。一点点一起去，才50多岁，他很尴尬，但是美国的中下半身就是吃饭很慢。我有一个计划，说到了点子上：“快吃吧，吃完我哥给你出个惊喜奖。”于是，我准备了一块钱作为奖励。我会喂一点食物。首先，我用勺子舀了一大勺，加了一些瘦肉黄瓜，放进一个小嘴里。一点一点，一个人狼吞虎咽地吃了下去。很快，一碗就一扫而空。你觉得我当保姆有超能力吗？

我是家里的小勤务兵。只是我能做的，我愿意做。放学回家，看到爷爷在家里满头大汗的'拖地，肥胖的身体因为弯了更是吃力。我看着这一幕，我该怎么承受？抓住托帕开始工作。晚饭后，我看到我的祖父母，我的父母整天努力工作，他们足够勇敢独自在家做洗涤工作。我很开心，时不时地唱歌，为家人做事情感到骄傲。这就是我在——小勤务兵出租车军营的生活。

嘿！这就是我。

我是谁作文 篇五

我是谁？

我是谁？镜子说：“这个叫肖雨涵的孩子啊，长卷一双明亮的眼睛，睫毛长长的，她那长长的头发黑乎乎的，她很可爱呢！”

我是谁？本子说：“她写的字有时写得不错，可有时就写得不好看。真希望她以后把字写得好看一点呀！这样我就可以炫耀自己身上的字了。”

我是谁？妈妈说：“其实肖雨涵是个两面派！她啊，就是怕老师，在老师面前她很文雅，老师写成绩单的时候都说她‘乖巧懂事、学习踏实’。可一回到家她可‘野’了只要作业做完，她立刻就出去骑车狂奔了。”

我是谁？电脑说：“一放假，她就不这儿来玩游戏，她啊，可是一个名副其实的‘小网虫’。”

我是谁？试卷说：“她是个十足的马虎鬼，，就是因为马虎，所以害得我的身上不能光荣地印上一百分。”

这就是我，你喜欢吗？

老师点评：写作的角度独特，语言表达流畅，一学期的进步尽显其中，为你高兴！

我是谁作文500字 篇六

我是谁？

户口本说：“吕逸尘，男，汉族，1997年2月13日出生。”

镜子说：“这是个长得不错的家伙，圆圆的脸蛋，小眼睛，高鼻梁，笑起来还有两个小酒窝。”

妈妈说：“他小时候是个小馋猫。记得那次我带他去逛商场，不一会儿就找不到他了。我四处寻找，最后在商场旁肯德基门口看见他正流口水呢。最近他很少去吃了，但他每次从门口路过，都使劲朝里观望。”

老师说：“他是一个聪明、善良的孩子。作文以幽默见长，但应加强基础知识的学习。”

朋友说：“上次借了他一个弹力球，一不小心掉进下水道里，我好话说了一火车，还是不管用。最后我让他提条件，他说：‘第一条，以后不许叫我毛驴；第二条，以后不许再弄掉我东西；第三条……’结果，他说了几十条。俺的神呀！I服了you！”

枕头说：“别看他表面坚强，内心却很脆弱。那天他考试没考好，装得跟没事一样，回到房间，‘金豆豆’掉了我一身，害得我一夜都没睡好觉。”

课外书说：“他最喜欢看我，一有时间就翻我，但经常把我弄得遍体鳞伤。真是读书‘破’万卷！”

衣服说：“他可调皮了，和小伙伴在一起玩的时候最开心，放花炮、捉迷藏、拍卡片、捏泥人……他是高兴了，可我却脏兮兮的。喂！拜托，侬帮帮忙，注意一下我的形象！”

啊？这是我吗？

以我是谁为话题的作文 篇七

昨天，就在昨天，我‘欣欣向荣’的，拉着女友赶着奥拓，去买一串冰糖葫芦，那卖冰糖葫芦的老大爷见到我俩很是高兴，于是便开始给我们废话连篇的介绍起了他所卖的冰糖葫芦，老大爷的废话可不是一般的多，为了能卖出一串冰糖葫芦，硬是给我们讲了好几个小时，而且在介绍冰糖葫芦的同时，满清政权，股市行情，金融危机，环保，政权，吊马子，更夸张的是，他居然知道2012世界末日的原因，听到此，酷爱宇宙灭亡的我，便被提起了兴趣，于是我们便谈到了地球灭亡，太阳系崩溃，银河系抽筋，宇宙大爆炸，外星人入侵什么的，就这样几个小时又这么的过去了，女友此时不乐意了，吃个冰糖葫芦居然还能牵扯到这么多，于是女友便逼迫我抓紧买，无奈之下，只能委曲求全，付钱买了两串冰糖葫芦，女友很是高兴，挽着我便向人群中走去，不过就在此时，当我即将咬向那令我着迷，让我为之疯狂的冰糖葫芦时，只觉身前一个人影闪过？当我再次咬向那冰糖葫芦时却悲哀的发现，那十颗冰糖葫芦的顶端一颗居然不翼而飞了，于是我便知道，自己的冰糖葫芦被偷窃了，这可是大事啊，这么完美的十颗冰糖葫芦居然少了最最重要的顶端那颗，这是对我人格的侮辱…于是乎，我便甩掉女友，把奥拓四个轮胎的气放掉（原因，防止被盗）气运丹田，在任脉徘徊（我就是不走督脉）我的速度达到了前所未有的极限，几乎有每秒三厘米之急速，向着那人群一头扎去，并且不断的喊着：

“谁动了我的冰糖葫芦！”

许多人的目光被我吸引了，我不断的打听着，世界上好人总归多一点，许多人被我的真诚与执着所感动，于是，那些人便一起帮我寻找那盗窃之人，一路问下去，瞎子说看到了，聋子说听到了，于是，哑巴喊，瘸子撵…最终算是找到了那小偷，小偷见竟然有如此之多的人发现了自己的踪迹，便向那高粱地飞奔而去，却不想被一棵没根的玉米杆绊倒掉进汗井（没水的井）里淹死了，结果警方打捞上来后经DNA辨认发现这人竟然是老绝户（没有子女的夫妻，农村的术语）的儿子……?

以我是谁为话题的作文 篇八

“身世浮沉雨打萍”，依然记得文天祥这句对自己的感言。当我坐在灯光下望着夜里的黑色，回想自己将近三年的高中生涯，不由便想起了这句话，把它平添进我的高中生活里，让我有着异境同意的感触。

当下课铃声再次刺痛了我那根已麻木的神经，我觉得我变成了只会说话的“机器人”或者是“活死人”。仰视夜空下那轮白的出奇的弯月，内心便翻涌着如潮的冷寂，冷寂下的惨白更能扣人心弦，而快乐下的孤独与伤感更加迷人。

我相信我的高中与众不同。我学会了善感却迎来了多愁，也许我会得抑郁症，但我始终也难挥去那淡淡的忧伤，同时或多或少的夹杂着那一点点快乐。

高中，不觉中我悄然发现我喜欢上了月亮，也许月亮总滋生着凄凉与迷蒙，或者说是高中后我的未来。是的，月亮代表我的心。

和亚信步在教学楼后的那条石板路上，就着我喜欢的月色，我们谈着梦想、现实和未来。亚说∶“你变了。”我自信的说∶“是的，我变了。是高中让我变了。”

是的，我变了，变的铿锵有力，变的掷地有声。

我也有梦想，也有着和别人一样心灵的彼岸，只是步入高中后，梦想远离了我的视线，而心灵的彼岸也加宽了许多。高中，快乐便转变成另一种东西，到底是什么，我也不知道。是高中的手弹指间划破了我的心，但我觉得不都是高中的错，因为我的高中是属于我的，而更多是我犯下的错。

“现实是残酷的。”先不管这是谁发现的真谛，但我十分相信这句话。自从梦想凋零了灿烂后，我才发现现实早已为我埋下了可怕的伏笔，如刀刃指着我的胸膛，让我动弹不得，这就是现实的力量。对于现实我得满怀感激。是现实让我多了几分忧伤与迷惘；是现实让我看穿了生活中的许多；是现实让我明白梦想不是信手可得……

未来是令人向往的。我很想看到我的未来，但我没有那样的权利，毕竟我是人而不是神。站在高中的头顶上眺望未来，只有满眼浮云遮望眼，光明何时呈现我一概不知，也许光明就在我眼前，只是我没有发现或者是没有到该发现的时候。

面对梦想，梦想加快了脚步；面对现实，现实多了几分沉重；面对未来，未来有太多令人生畏的无助。

这就是我的高中。

我的高中，谁主沉浮？

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