倡议书六年级的作文【多篇】范文

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六年级倡议书600字 篇一

亲爱的网民朋友们：

随着互联网的迅猛发展，网络空间已成为信息传播、生活娱乐、互动交流的最重要的载体，深刻地改变着我们的生活方式、行为方式和价值观念，网络文明也成为精神文明建设的重要组成部分。

为倡导依法文明上网，构建清朗网络空间，引导广大网民形成文明健康的网络生活方式，营造健康和谐的网络舆论环境，弘扬主旋律，传递正能量，倡树新风尚，在此，我们向广大网民发出如下倡议：

互联网不是“法外之地”，互联网从业人员、广大网民要自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，积极弘扬社会主义核心价值观，积极传播正能量，共建绿色网络。

提高自身文明修养，养成良好上网习惯，尊重他人，不恶意谩骂、诋毁、诽谤他人。不信谣、不传谣，不发布、不转发未经证实的有可能会给社会或他人造成伤害的信息。坚决抵制有害身心健康的文字、图片、影音资料及各类淫秽、低俗信息。坚决抵制与中华民族优秀文化传统和道德相违背的内容，坚决同网络违法活动斗争，努力营造健康向上的网络环境。

丰富自己的网络安全知识，规范上网行为，不随意打开不明网站，不轻易在网上透露个人隐私和重要身份信息，谨防因信息泄露造成不必要的损失，发现可疑情况要及时投诉或举报，自觉维护网络安全，自觉传播网络正能量，争做维护网络安全的践行者。

广大网民朋友们，让我们从现在做起，从自身做起，争做文明上网使者，坚决抵制不良互联网行为，弘扬网络文明，共享网络发展成果，共同打造风清气正的清朗网络空间！

倡议人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

倡议书作文六年级 篇二

亲爱的市民朋友：

地球是我们共同的家园，而随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染，而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。

你知道中国一天能产生多少垃圾吗？

全中国一天内能有3。6亿吨垃圾产出，我国改革开发以来，城市数目和城市人口有了很大的发展，人民的生活水平也有了很大的提高，比如：深圳市一天的垃圾产量达到了9120吨。因此，消除城市生活垃圾的污染已成为我国必须解决的重大问题。随着政府对城市垃圾处理的重视和科学技术的发展，坑填焚烧和堆肥等技术已经得到普遍采用。鉴于上述情况，我的倡议如下：

1、讲究卫生，保持环境清洁，尽量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、纸杯等。

2、政府尽量在马路两边设置垃圾桶，使行人能方便、快捷的将垃圾扔进垃圾桶里。

3、不要乱扔垃圾，废塑料会导致农作物减产，抛弃的垃圾可能会被动物误食，会导致动物死亡的事故。

垃圾不落地，城市更美丽。垃圾分一分，环境美十分。

此致

敬礼

周子翔

20xx年3月26日

倡议书作文六年级 篇三

敬爱的老师亲爱的同学们：

随着社会的进步一些危及人类生存的问题不期而至。人们对生态环境的破坏绿洲的不重视。我们的地球犹如一位生命垂危的老人。难道我们赖以生存的家园就应该这样吗？不我对此给予以下建议：

1、我们要减少“白色污染”少用塑料袋尽量自带布袋。少要一次性餐具。一些有损坏的'工具可巧修利用延长使用寿命减少资源浪费。看电视不一开太大音量不在纸上乱涂乱画。

2、作为新时代的我们更愿意去外面的世界看看但你是否留心我们周边的环境？绿色出行的我们使用“135”计划：1公里内步行3公里内骑自行车5公里内坐公交车出行。如果必须驾驶车辆要做到环保驾车。

3、在使用水时洗完手立即关上水龙头拖地板不用太多的水拖完地板的水可以用来冲厕所大家用纸的时候没用完的纸装订成草稿本既不浪费又环保。

地球只有一个她的生命是脆弱的。不能因为我们为着眼前的利益和发展以肆虐的行为无“度”的获取使本已经脆弱的身体更加脆弱。让我们高举：“保护环境珍惜资源”的旗帜。为环境付出自己的一份力让我们行动起来吧！

倡议人：

20xx年xx月xx日

六年级倡议书1700字 篇四

（1）能用倡议书的形式使自己的想法得到大家的支持。

（2）掌握倡议书的书写格式。

（1）倡议的具体事情。

（2）倡议的理由。

（3）要大家做什么。

（4）提出解决问题的具体办法。

仿照课本的例子，用正确的格式学写倡议书。

1、网上搜索社会热点问题，可以是涉及校园、日常生活、环境卫生、能源、环境保护等方面的资料。

2、多媒体课件

2课时。

第1课时

课时目标

1、认识倡议书，选择关心的问题写一份倡议书。

2、能根据情境提出合理的倡议。

3、掌握倡议书的书写格式。

4、选择合适的地方发布倡议书。

一、创设情境，激发兴趣

1、出示热点话题。

20xx年4月，有一则热门话题：杭州三年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不知不觉中会产生1、2公斤的垃圾，现在杭州市每天的垃圾产生量是1、2万吨，也就是说，三到四年产生的垃圾就可以把一个西湖给完全填满了。垃圾中的塑料制品需要很多年才能降解。目前，杭州填埋场里面的垃圾厚度有100多米，正在严重超负荷运转……

为了保护环境，造福人类，我们要减少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。

2、关于上文这一热点话题，你有什么看法？我们能做些什么？

请同学们写一份倡议书，号召各社区居民对垃圾进行分类处理。

[设计意图]

作文教学时创设一定的情境，习作便有了对象，有利于培养学生的读者意识，使写作内容拥有特定的意义，也更能激发学生习作的欲望。

二、仿照例子，学写倡议书

1、出示文中的例子。

课件出示：

“节约用水”倡议书

（见教材p94页）

2、自由读例文中的倡议书，思考：这是关于什么问题的倡议书？倡议书应包括哪些内容？

3、全班交流。

课件出示：

1、标题。标题要鲜明。

2、称呼。依据倡议的对象写称呼。

3、正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。

4、落款。署名并写上日期。

4、倡议的内容如何表达才能更有号召力？

（1）“节约用水”的意义，号召“节约用水”的原因。（为什么倡议）

（2）应该怎么做。（倡议什么）

（3）号召行动。

课件出示构思单：

课件出示：

5、结合情境，梳理倡议。

（1）回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。

（2）小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议的内容。

（3）动手书写倡议书。

（4）小组推选作品展示，师生评议。

6、根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？

[设计意图]

在学习倡议书格式及内容的过程中，引导学生自主发现和总结，并通过写倡议书构思单帮助梳理，能更好地提升学习效果。

三、拓展内容，写倡议

1、生活中，你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题？或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的？

2、根据构思单写一份倡议书。

[设计意图]

习作拓展，不限制主题和内容，有利于开拓学生的思维和视野，给了学生自由发挥的空间。

第2课时

课时目标

1、学会欣赏、评议佳作片段，并修改需要改进的片段。

2、在合适的地方发布倡议书。

一、小结习作情况

运用激励语言，从倡议的内容选题出发进行小结，表扬关心社会问题的同学。

二、欣赏佳作，师生互动

1、欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段，共同评议。

（说说值得学习的地方，指出不足之处。）

2、评析学生习作。

（1）从倡议书格式方面进行评析。

（2）从倡议的理由是否充足，是否有号召力方面进行评析。

（3）从倡议内容是否清楚、有条理等方面进行评析。

三、同桌交流，互评互改

1、同桌互读习作，互相评议。

2、自己修改倡议书，完善习作。

四、发布张贴

1、倡议书应该在哪里发布？

2、什么时候发布？

五、布置作业

把倡议书发布在合适的地方。

本次习作主题是“学写倡议书”，要求用正确的格式，就自己关心的问题写一份倡议书，并在合适的地方发布。

1、创设情境，激发习作欲望。通过对“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填满”这一热点问题的讨论，让学生意识到垃圾处理的严峻性，认识到垃圾分类的迫切性及必要性。这一情境设计充分激发大家立刻行动起来开展垃圾分类的愿望，有效地激发了学生的习作欲望和兴趣。

2、利用例文，掌握习作技巧。通过学习例文，引导学生发现和总结倡议书的格式和写法。学生初步了解倡议书的习作技巧后，学以致用，把写倡议书的方法运用到提供的情境问题的倡议中，在课堂上便能扎实掌握倡议书的习作方法和技巧。

3、互评互改，学会赏析作文。文章不厌百回改——好作文都是修改出来的。通过互评互议、互相修改、自评自改，可以不断提升学生欣赏习作的能力，培养修改作文的能力和习惯。

六年级倡议书400字 篇五

大家所生活的这个世界看似漂亮，实则危机四伏。看你们的周围吧：白色垃圾随处可见、有毒液体到处都有、蚊蚁毒虫随风飞翔。而这部分都是人类自己造成的恶果。

地球过去是多么美好啊！花草树木成行满畦，植物成长茂密。大家一片欢歌笑语。在一年四季中度过美好的日子。

春季，柳树在微微的风下翩翩起舞，大家在树下喝酒、下棋、聊天、探索生活。夏季，池塘里荷叶遍地开，荷花荡漾，宛若一个小女孩。秋季，果子熟了。大家把它打落下来，在小凉亭下品尝、说笑。冬季，大雪纷飞，小孩们打雪仗，堆雪人，赏风花雪月。

但现在的地球，已是满身疤痕。为了防止地球再一次被破坏，我向大伙郑重地提几条建议：

1、不乱砍乱伐；

2、不乱扔垃圾；

3、尽可能不用一次性物品；

4、保护一草一木，不伤害小动物；

5、了解收购使用；

6、节省用水，看到水龙头没关要准时关上；

7、从小树立起保护环境的意识。

作为21世纪的小学生，我相信只须大家努力，地球肯定能回归它的本来面貌，最后我建议大伙呼吁大家一块保护地球，由于每人有责。

倡议书作文六年级 篇六

全市机动车驾驶人朋友们：

机动车驾驶人作为交通参与者中的重要群体，应该做文明交通的带头人。为此，我们向全市机动车驾驶人发出倡议：自觉践行“五要五不要”、倡导六大文明交通行为、摒弃六大交通陋习、抵制六大危险驾驶行为，做文明有礼的驾驶人。

践行“五要五不要”：要礼让行人、要按序排队通行、要有序停放、要文明使用车灯、要遵守交通信号灯；不要酒后驾驶、不要超速行驶、不要疲劳驾驶、不要超员超载、不要随意变更车道。

倡导六大文明交通行为：行人、非机动车过街遵守信号；行人、非机动车各行其道；文明使用车灯；机动车礼让斑马线；机动车有序停放；机动车按序排队通行。

摒弃六大交通陋习：行人过街跨越隔离设施；驾乘摩托车不戴头盔；不系安全带；机动车随意变更车道；占用应急车道；开车打手机的。

抵制六大危险驾驶行为：疲劳驾驶；超员、超载、超限运输；超速行驶；强行超车；闯红灯；酒后驾驶。

驾驶人朋友们，交通文明需要大家共同建设，文明的交通需要大家共同呵护。让我们携起手来，关爱生命、文明出行，文明驾驶、礼貌行车，共创文明和-谐的道路交通环境！

六年级倡议书100字 篇七

全人类：

如今地球沙漠化越来越严重，气候也越来越不正常。为使人类能与大自然和谐相处，我倡议人类必须做到以下几点：

1、要保护生命绿色，不乱砍滥伐；

2、要保持整洁卫生，不乱扔垃圾；

3、要节约自然资源，不浪费资源；

4、要注意防火防灾，不发生火灾；

5、人类要和谐相处，不发生战争。

只有一个地球，地球的资源是有限的。为了我们的生活更加美好，请大家于自然和谐相处吧！

国芯希望小学

徐诺言

20xx．11．10

倡议书作文六年级 篇八

老师们，同学们：

大家好！

随着社会经济的发展，我们的生活条件在日益改善，但我们赖以生存的这个地球却变得越来越糟糕：森林锐减、水土流失、土地沙漠化、大气污染、全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、水污染、海洋污染等等，这些现象已经严重威胁到我们人类的生存。早在1998年，许多欧洲城市就面临着由于汽车造成的空气和噪声污染日益严重的危险，9月22日这一天，法国首都巴黎和其他34个外省城市积极响应“在城市里没有我的车”的口号。市民们自愿弃用私家车，有些城镇限制汽车进入，只允许公共交通、无污染交通工具、自行车和行人进城，这个让城市得到片刻喘息的运动很快席卷了欧洲。20xx年，我国也积极加入到这一活动之中。

汽车给我们的生活带来了便捷，但它却被称为“城市杀手”，除了交通事故之外，污染更是无处不在。来自国家环保总局的预测显示，20xx年我国机动车尾气排放在城市大气污染中的分担率将达到79%左右。世界银行估计，因空气污染导致的医疗成本增加以及工人生病丧失生产力使得GDP被抵消掉5%。

为了召唤起更多人保护地球，保护我们的城市，关注绿色环保，通过绿色出行方式，来改善空气质量、减少噪音、缓解拥堵、减少二氧化碳排放，苏州市政府决定在20xx年9月22日举办“20xx年苏州市无车日活动”。今年我们无车日活动主题为：绿色交通，城市未来；优先发展公共交通，建设“公交都市”。

老师们、同学们，为了积极响应市政府、市教育局的号召，积极投入到“无车日”活动中，东山实验小学倡议：

1.学生采用步行、骑车或凭教育E卡通免费乘坐公交车等绿色环保交通方式上下学。

2.教职员工“给汽车放个假”，尽量少地使用小汽车和私家车。

3.全体师生要积极响应倡议，并带动家庭成员和亲戚朋友，以实际行动参与到该项活动中去。

4.严格遵守交通规则，文明、守法出行，共同营造畅通、安全、有序、环保的交通环境。

老师们，同学们，只要我们每一个人都向前迈一小步，整个城市就会前进一大步，我们相信，有了你我的共同努力，东山的空气将会更干净、更新鲜！

倡议人：

20xx年xx月xx日

倡议书作文六年级 篇九

同学们：

中国文化博大精深，古诗词就是其中一颗璀璨的明星。学习古诗词，热爱古诗词，是我们中华儿女必须做到的。为了更好地去了解、学习古诗词，我向大家发出“学好古诗”的倡议，请大家努力做到以下几点：

1、借助古诗中的注释插图来理解古诗诗意。

2、通过想象画面来体会诗词中的情感。

3、多了解传统文化知识，便于理解古诗词的意思。

4，通过了解作者，了解时代背景来体会诗中的情感。

5、通过联系生活实际的方式学古诗词。

6、通过权关键词的方式学习古诗词。

7、通过用对比归类的方式学习古诗词。

8、看到有人恶意改编古诗等行为及时制止。

同学们，一份倡议，一个承诺，一种责任，让我们现在就行动起来吧！

六（3）中队

20xx年12月4日

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