窗里窗外作文（集锦13篇）范文

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篇1：窗里窗外作文

隔着门上的玻璃，我看到了他疲惫的双眼，似乎少了前些日子的些许光泽。

窗里的他，眼神正落在教室里各位家长的笔下，我读到了他双眉间的殷切期望。“我希望每一个孩子都好好的”，老师的声音传到窗外，在我耳边格外清晰，一次次触动内心，听着听着，不觉红了眼眶。

不错，今天是填报志愿的日子，他为我们召开了家长会。回想起前些日子，他显得比我们更焦虑，更着急。

那天的数学课，他显得有些力不从心，时而用手托腰，时而用手抚去额上的汗珠。原来，为了监督我们课间跑操，他亲自领跑、喊操，却不曾想扭到了腰。在黑板上绘画几何图形，用各种幽默语言使我们理解充分的间隙，我又一次看到了他因疼痛而皱起的眉毛，却转瞬即逝，面对着我们，又是满脸的笑容。那一瞬间，我忽然理解了他操场上句句“坚持！坚持！”的背后，有着多少付出与艰辛！

今天一天，他的脚下健步如飞，在办公室与教室这两点一线间穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，显得沉甸甸的，他用经历告诉了我们这张纸的分量。我们仅仅是填完表格，他要做的还有很多……把班级的信息一字不错地录入电脑，将整个级部的志愿信息一一核对，一丝不苟，精益求精。

这场长达两小时的`会议结束了，他长呼了一口气，又被迎上来询问的家长堵了个水泄不通。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他近乎完美诠释了“责任”二字。为学生付出，他认为是值得的；看着“桃李满天下”，他是幸福的。为学生亲力亲为成了他的习惯，为学生认真工作成了他的骄傲。窗里，他俯身耐心与家长交流，窗外，我似乎看到了梦想。他打开了一扇窗，一扇来自于每位学生心中的心灵之窗，他轻轻呼唤着我们内心深处最渴望的梦想，使我们带着它走向远方。

我噙着泪水看着他，心里暗暗下了决心，昂首，向前。不再犹豫，不再孤单，因为有他的鼓励，他的陪伴，我亲爱的班主任――欧文辉老师。

篇2：窗里窗外作文

我没有吃晚饭，将自己锁在房间里。

看着镜子中的我，目光大雾弥漫地散开去，不知在寻觅什么，或者，也不知道该寻觅什么。

我粗鲁地一把拉开窗户，放眼望去，夕阳正从地平线上慢慢滑落。天空中浮云里分散着缕缕光晖，也要缓缓地被黑暗掩埋。

汽车的响笛刺破我的隔膜，穿透我的心脏。无数浮尘快乐地在空气中飞舞，悄悄地在我耳旁轻佻地哼唱。我中意这种感觉。

我的心底掠过一丝莫名的颤动，整个内室似乎要晃起来。过多的思考压迫了它的神经，需要一时的放纵。

往事在夕阳下清晰得毫发毕现，像是一阵疾风吹过，气球的碎片被撕成更小的碎片撒向天空。窗内的墙壁上，有我挑战初三的豪言壮语，有我不折不挠的决心和毅力的象征，有我一番努力后得到的回报，但是，过去的这些，已经被突如其来的现实击碎。街灯陆续亮起，而我的心却无论

如何也亮不起来。面对升入初三的场场小考，我连遭挫败。我的心被失望、无措、愁闷充斥着，以前的雄心壮志早已被抛到九霄云外。

书桌上堆积着成山的书籍，那是用来复习功课的。翻开书来，看见字里行间隐约衬着两个字“月考”。

“啪”地合上书本，我无心去看。心中像经历了大地震似的，千沟万壑，短时间内还是断壁残垣。

走出家门，来到水塘前。我拾起一块石子向水塘中心抛去，涟漪开来。我用更大的力气扔出另一块石子，石子竟擦过水面到了对面的岸上。

我诧异了，顺着石子的方向看去，对岸是万家灯火。我发现平静的水面倒映出对岸通明的灯火，把水塘点缀上点点光亮。

原来窗外的世界也可以这么精彩，也能如此绚烂。回首仰望我的房间，发现那窗里却是那么狭小的空间。纵观人生，月考只不过是一扇窗里面的东西，何必拘泥于一间房间，何必计较一次考试。未来，初三的路还很长，它在等待你去观赏窗外的风景。

篇3：窗里窗外作文

在我的生活中有那么一件事，一直留在我的脑海里，抹之不去。

那天傍晚，寒风刺骨，我在公交车站等着车。不一会儿公交车来了，各种各样的人便争先恐后地涌进了车里。这时一个胖妞从最远的角落挤了进去，而年轻人也向前挤了进去……空荡荡的公交车顿时就显得拥挤了。

人们进了公交深深的吸了口气，进行完一阵抢座**后，大家便欣慰地笑了笑，拿起手机玩了起来，一切都置之不理了，瞬间公交车里又恢复了以往的平静。到了下一站，只见一位穿着破烂的走起路来一晃一晃的老人拿着一个沉甸甸的麻袋缓慢地走了上来，当他准备放一元钱在投币口时，司机快速地阻止道：“涨价了，2元钱。”老人用那干瘪的眼睛看了看司机，又看看我们。这时一位女士大力地拍了拍玻璃说：“有没有钱啊？别浪费我们的时间，没钱就下去。”老人轻声地说：“我是来城里找儿女的，出门急，忘记带钱了。”接着叫了叫司机开门，这时就连门好像都是无情的，猛地打开了等老人走，之后公交车里又响起了一阵对老人的讽刺和责骂。

我并没有听他们的责骂，而是呆呆地望着窗外的满头白发的老人，昏黄的路灯将老人的身影拉的老长，他抬头仰望天空，冷风不断地吹过，老人缩在麻袋旁四处张望，想是在寻找着什么。我想这麻袋里装的应该是他做的吃的，是从乡下上来送给他在城里的儿女的吧。我的心始终没有放下来，因为老人还在那儿，究竟老人怎么才能找到他的儿子……这时，我的脑海满满的都是父母对子女爱的画面。也许吧！父母是平凡的，可父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。我一直望着窗外那个老人，他那微微驼起的背，他那渐行渐远的瘦弱的身躯……

一路上我都在不禁地往窗外看，心里也似乎在想着什么，想着想着就会心地笑了。不知过了多久，车又到站了，我没有打扰到任何人，悄无声息地离开了公交车。但这件事我始终忘不掉，忘不了那窗里窗外沉甸甸的爱……

篇4：窗里窗外作文

关于窗里窗外作文

我用手打开了关了许久的窗,几缕阳光照亮了我的小屋,还有我的心房。

以前,总喜欢待在家里独自做些作业,看看电视。每逢周日,楼下总有那么一群小孩子追逐打闹着，或是骑自行车，或是交谈着各自周末的活动。每当这时，我总是被这笑声所吸引，走到窗边往下望。看着楼下打闹的孩子，再看看书桌上的作业，我只好再次关上窗。

坐在窗边的房间中，我轻敲着笔杆，几幕情景在脑海中浮现……

小学时，我常在作业之余招呼几个朋友打打羽毛球，尤其是夏天。每次双休假日，楼下总有那么几个孩子聚着，当然我也在其中。我们总喜欢在炎阳下挥洒汗水，踏着被夏日灼得滚烫的地面，手挥着球杆比拼球技。偶尔也有几个路人会稍微驻足观看，这时我们便打得更加用心，笑得更加洒脱。

这样一来，每个周末我都能多认识几个朋友。平日遇面时，我们也会走近相互交谈些心事，抑或分享些笑话，互相逗乐。

可现在，我总以“作业太多”为由，待在家里慢悠悠地做作业。每每听见楼下孩子的笑声，我总是苦笑一声自嘲自解。其实自已明知只要专心做一下作业，根本不会花费太多时间。可心里总有一股力，阻挡着我走出房间的想法。

但是，今年暑假的`北京一游，唤醒了我心中多年以来对窗外的向往。

今年暑假，我与几位陌生的老师和学生，一同踏上了北京的旅途。在启程的途中，我坐在火车中望着愈来愈快的景物。没事时，我也会和那些师生聊聊天，时间长了，互相也就熟悉了。

坐在火车上，外面的景物一览无余。那边是一片美丽的梯田，几位农民正挽着袖子在农田间耕种。被作物映绿的水面被阳光照得愈亮，农作物也披上了一层金纱。转眼又到了城镇，高高的楼栋映入眼中。偶尔也看见几位工人在忙着建起新房。再是树林、草场，多变而美丽。

我的心又从浮想回到现实，回想起北京的旅途，又想想阳光下那群欢笑的儿童。外面的世界如此精彩，我为何总要蜷缩在家里呢？我的手指互相搓动着，终于按捺不住，走向了关了许久的窗户，用我的手打开了它。阳光照入房间，也照入了我的心里。

窗内，是漫漫的题海；窗外，是美好的世界。打开窗吧，也打开你的心房。

篇5：窗里窗外作文

“铃铃铃”清脆的铃声在耳边响起，还在与周公下棋的我在模模糊糊中以迅雷不及掩耳之势把闹钟按掉，为的是再睡一会儿，一会儿就好……

刚刚起床的我眼睛始终没有睁开，我怕，怕见到刺眼的阳光直射进我的瞳孔；怕看见书桌上那成堆的书本和漫天漂洒过来把我压得透不过气来的考卷；怕等一下妈妈进来的严厉的目光；更怕看见窗子外面那群天真无邪的小孩在我面前嬉闹的情景。想到这儿，我不禁自嘲起来：你认为你还有像他们一样玩耍的机会吗？不，你的机会早已被用来读书了，取得代之的只有分数、成绩和束缚。

才吃完早饭，我被在妈妈如老鹰般尖锐的目光下，呆在书桌旁，望着那些书本和考卷发呆，但却始终不明白为何要去做他们，周末不是应该用来放松的吗？怎么比上学还累啊！正当我发愁之际，耳边如往常一样，响起的是小孩子们的笑声，清脆悦耳，简直可以与百灵鸟相比。他们在玩过家家，我则伫立窗前，凝望着他们，心中萌生的是假如时光倒流，我一定要尽我最大的努力，过一个真正属于我的童年，既然已错过，那为何现在不开始摆脱呢？

我才发现，窗外的花骨朵已经含苞待放了，充满了生机，也终于，我不再是窗边里的那一个乖乖女了，我要摆脱这束缚着我的鸟笼，如同课文《囚绿记》中向往光明和自由的长春藤，从始至终，它不曾屈服，更不曾放弃。我找各种各样的借口溜出去。妈妈这些天可能看我无精打彩，眼珠子始终在窗边转动，就允许了，这一次，我敞开心扉，心情地玩，直至太阳的最后一丝光辉散去，我才跳着回家。前脚刚踏房门，后边就又被盯着做作业，或许我还没玩够，被拿着那本我看了一遍又一遍的小人书，夹在课本中，看了起来……

忽然想起前两天看的报道，湖南一位无四肢女孩凭借着坚强的意志，坚定的信心在学走路，尽管她四肢全无，但她却努力着照顾弟弟，尽管她四肢全无，但她却想走出房间，看看窗外世界，看看窗外缤纷彩呈的万物。

想到这儿，我不禁憾然，她的努力，使世界看她的存在，而我的努力，却如一只小鸟，在做着默默的挣扎，无畏的抵抗。

太阳又照常升起，窗外的花都开好了。我仍坐在窗前研究数理化复杂的方程式，却一个劲地喊着“无解，无解”。又体验出陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。

窗里窗外，虽仅有一窗之隔，却天壤之别！

篇6：窗里窗外作文

手动拉开窗的一刻，也许你已被置入一个二度空间：窗里、窗外。承载着时光带来的负重感，叹惋和追求的到底是窗里还是窗外，这应该值得思考一阵吧！

不是很多人都有开窗的冲动。有的人窗破，但他仍看得见蓝天；有的人窗美，美到视线竟呆滞永不移出窗外。当活在窗里的人对待窗口时，再贵的盆景也是为了缩小对外界的关心；当活在窗外者对待窗口时，空空如也为的是让灵魂洒脱在外。如此看来人世间便有了对窗的见解，便有了如下的群体：

窗里者

这样的人大都受过伤害，没有精神心里的安慰，他们沉默哪怕将魂魄锁在屋内，他们怕阳光刺眼因为没有人告诉他阳光有着温暖有着活力，天生缺憾铸成了的一生遗憾是谁伤了他们的尊严！有人如此珍爱尊严，以为自己丑了偷偷撩了窗帘望窗外，无人嘲笑却一再害怕，此时尊严锁了他们的明天。还有人学会了拾起它，当他们有朝一日成了乞丐面对外界冰凉的双手，以屈辱拿他们当成狗一样戏弄，他们不再爱朝窗外观，观到的是虚荣虚伪，他们永远为尊严死在窗里不在窗外！窗里人爱窗里不爱窗外；不爱窗里向往窗外却是不敢；窗里温暖让他们休息，因为窗外他们还要卷土重来……因为尊严、因为专一、因为厌倦，这就是窗里者。

窗外人

他们有的开朗，有的是诗人，他们爱开窗高歌人生美好。他们是幻想者随风一样可以出现可以消失。窗外人也可以是老者，偶尔是那呆滞的眼神，孤独守望。儿女不在身边，他们在看窗外以便度过时光，同时他们化为石头守望转角：也许下一个，下一个就是他们儿女的回归。倾听风声，有一种窗外形成一种嗜好，他们爱用弹弓打鸟爱用水泼路人爱看有人出事，不能说好也岂能说坏，莫回头也许他们还呆在窗外！有时渴望出去，他们开窗为了走出牢笼，他们是犯人也可能是还想报国的退休职工，也许是病人也许是……窗外人爱窗外不爱窗里；窗外人爱窗里以窗外来表示不满；窗外是回忆，窗里会尘封他们自己……因为开朗、因为孤独、因为失败，这就是窗外人。

世间多奇，人间多事，窗里窗外简单说它是一个门，开时闭时都是一个空间别有一番景色，只要自己愿意就去开它就去闭它，去做平凡人。永远别忘了你的心态，记住无论窗里窗外唯一不能改变的是自己的心灵。

生活，做自己，守住你的窗里或窗外。

篇7：窗里窗外作文

窗外纷纷扬扬地飘着雪花，这些美丽的小精灵与凛冽的风儿一起跳舞又唱歌。它们与窗外的孩子一起做起了游戏――扔雪大战！瞧着孩子们那一张张红扑扑的笑脸，犹如熟透了的柿子又亮又红，雪精灵们笑了。于是，雪下得更大了……

可当这群小精灵们一回头，才发现了窗里的那个孩子――那个孩子脸色苍白得如同白纸，那嘴唇找不出一点血色，显然是因为体弱而被冻的。可是为了更清楚地看见窗外的美好，他不顾寒冷地把小脸贴在了冰冷的玻璃窗上，那双大眼睛流露出了多少的羡慕及渴望啊！……

窗里窗外，虽仅隔着一层薄玻璃，却是两个不同的世界……

精灵们望着这一幕，“丈二和尚――摸不着头脑”，但还是泛起了淡淡的忧伤，各自躲一旁擦拭着眼角了。于是，雪下很小了……

孩子们也玩累了，便不由自主地朝窗里望去，那眼神像是在说：“加入我们吧！和我们一块儿玩吧！”男孩感觉到了大家的“注目礼”，转过身，便一瘸一拐地回到了自己的位置上……

他自小就是个木讷的孩子，羞涩于言语，更别说交朋友了。望着自己的瘸腿，眼角湿了――自己有什么资格和他们一起玩？他们没拿我当笑柄就不错了！其实自己一直爱雪花，那些纯洁无遐的小精灵，多么像那纯粹的友情啊！……

他趴在桌上哭了，哭得好伤心……一张洁白的纸递了过来，把哭成泪人的他吓了一跳。班长面带微笑地望着他，那微笑，真的好似冬天的暖阳，带给他一点小小的安慰。“我，我只是眼睛不舒服……”他语无伦次地解释着，显得笨拙又可爱。班长笑出声来，神秘地凑到他面前，眼里带着毛茸茸的热度。“呐，你猜，我给你带来了什么？”“猜不着。”呆呆的回答，表面上虽是波澜不惊，内心却打了无数个问号。“当当当当――”班长把一张贺卡递到他面前，变魔术一般。“啊……”嘴巴不听他的使唤，不由自主地叫起来。怪不得他，因为这张贺卡实在稀奇――表面上都粘着雪花，是真的晶莹剔透的雪花！打开，他流泪了――

“天上的雪花本来素不相识，可是一落到地上，结成冰、融成水，它们便再也分不开了。全班五十五个同学的心，永远与你系在一起。”

“现在，知道我给你带来了什么吧？是友情，全班同学的友情！”班长边说边拉着他到了窗外，开始了“扔雪球”。他捏起了一个大大的雪球，使劲地向同学砸去，那原本苍白的小脸变得很红。雪精灵们也踊跃加入，雪下得更大了，可是他们不冷，因为友情比什么都温暖……谁道窗里窗外是两个世界？心灵之窗一开，窗里窗外便是同一个世界。

篇8：窗里窗外作文

我用手打开了关了许久的窗,几缕阳光照亮了我的小屋,还有我的心房。

以前,总喜欢待在家里独自做些作业,看看电视。每逢周日,楼下总有那么一群小孩子追逐打闹着，或是骑自行车，或是交谈着各自周末的活动。每当这时，我总是被这笑声所吸引，走到窗边往下望。看着楼下打闹的孩子，再看看书桌上的作业，我只好再次关上窗。

坐在窗边的房间中，我轻敲着笔杆，几幕情景在脑海中浮现……

小学时，我常在作业之余招呼几个朋友打打羽毛球，尤其是夏天。每次双休假日，楼下总有那么几个孩子聚着，当然我也在其中。我们总喜欢在炎阳下挥洒汗水，踏着被夏日灼得滚烫的地面，手挥着球杆比拼球技。偶尔也有几个路人会稍微驻足观看，这时我们便打得更加用心，笑得更加洒脱。

这样一来，每个周末我都能多认识几个朋友。平日遇面时，我们也会走近相互交谈些心事，抑或分享些笑话，互相逗乐。

可现在，我总以“作业太多”为由，待在家里慢悠悠地做作业。每每听见楼下孩子的笑声，我总是苦笑一声自嘲自解。其实自已明知只要专心做一下作业，根本不会花费太多时间。可心里总有一股力，阻挡着我走出房间的想法。

但是，今年暑假的北京一游，唤醒了我心中多年以来对窗外的向往。

今年暑假，我与几位陌生的老师和学生，一同踏上了北京的旅途。在启程的途中，我坐在火车中望着愈来愈快的景物。没事时，我也会和那些师生聊聊天，时间长了，互相也就熟悉了。

坐在火车上，外面的景物一览无余。那边是一片美丽的梯田，几位农民正挽着袖子在农田间耕种。被作物映绿的水面被阳光照得愈亮，农作物也披上了一层金纱。转眼又到了城镇，高高的楼栋映入眼中。偶尔也看见几位工人在忙着建起新房。再是树林、草场，多变而美丽。

我的心又从浮想回到现实，回想起北京的旅途，又想想阳光下那群欢笑的儿童。外面的世界如此精彩，我为何总要蜷缩在家里呢？我的手指互相搓动着，终于按捺不住，走向了关了许久的窗户，用我的手打开了它。阳光照入房间，也照入了我的心里。

窗内，是漫漫的题海；窗外，是美好的世界。打开窗吧，也打开你的心房。

篇9：窗里窗外作文

窗外，是一条路。

几百年的老树，散发着精灵般的气息，繁花嫩叶挨在一起，阳光穿过窄窄的缝隙，投下一地碎影。有着花裙的小姑娘，牵着一只棕色斑点的小狗，踏歌而过。有长发及腰的姐姐们，踩着低跟的鞋，洒下一路少女心事。还有那深浅不一的步子，是老人家正闲话桑麻。

窗内，是一张桌。

一张有着岁月痕迹，色调沉郁的木桌，长久地摆在那儿。或许是它太难引人注意，又或许是被刻意遗忘，总之，家具来回移了几趟，只有它还固守着那扇窗。

那一张桌，曾是父亲的书桌，后来成了阿姐的，当阿姐远去求学后，它又成了我的。不到十岁的孩子，第一次坐在那张桌前读书时，小小的心里盛满了难以言喻的兴奋，仿佛有什么由父亲交到阿姐手里的东西，终于交到了我的手里。只是后来的岁月日影如飞，心境说老就老了，小小的一方桌，很难再激起心中的涟漪。

路和桌之间隔着什么？不过是一扇窗。

不过只是一扇窗，我可以看见倾泻而入阳光在笔尖跳动，我可以听见阿婶们淳朴的黄梅戏，可以听见遥远巷口传来的犬吠，可以听见推着三轮车的老伯吆喝着“换豆腐喽――”苍老粗糙的声音摇摇晃晃转过街巷，仿佛就落在我的耳边。我还可以听见邻家小妹哭着和哥哥抢棒棒糖，我甚至可以想象到，她的圆脸蛋上挂着亮晶晶的泪珠，而那个哥哥，仗着身高举着糖，嘴角是得意的笑。我似乎可以听见阳光在叶面上移动变幻，清风挠着树的痒痒，将叶子抖得簌簌响。

不过只是一扇窗，我坐在桌前，左手边是一叠已完成的试题，右手边是一沓待动笔的作业，笔下是正在思索的题目。安静得只有笔尖与纸张摩擦的沙沙声。

一扇窗，隔了安静与热闹，不过只是一扇窗而已。

父亲站在我身后，宽大的手掌放在我的发上，慢慢的说，“你要好好耕耘这桌上的日子，它会为你打开一扇更大的窗，那时候，你可以选择你自己要走的路。”在父亲沉默的'间隙里，我轻轻点了点头，虽然还是向往着窗外那条路，但对笔下的作业更多了些自己也道不明的郑重。

天色渐暗，天边的云霞如火燃烧。窗外，那条小路安静下来，只偶尔飘出几声猫叫，又渐归沉寂。窗内，我拉开台灯，俯身于桌，笔行不辍。在暖黄色的灯光和笔尖沙沙作响的宁静中，我忽然想起了阿姐的话，“小妹，守住自己，是为了展望更好的未来。”她说这话时眸光温柔，眼含笑意，连带着轻风，也卷了落花打着舒缓的拍子。

篇10：窗里窗外作文

又是一个沉闷的夏季。

墙上的壁灯无力地发出微微的光，映着她更加苍白的脸，即便是这样，她还是闭上了眼，把自己锁在一个人的黑暗里，病房里到处弥漫着一股难闻的消毒水的气味，与眼眶中的那一抹苦涩一起融在这发霉的空气里。

窗外，一道道闪电撕裂了寰宇，一声声雷嘶震破了苍穹。雨不紧不慢地下着，淋湿了万物之灵，也淋湿了窗里女孩凉凉的心。由于化疗的缘故，她的头发已经掉了大半，望着枕上一条条青丝零落，她的嘴角竟浮上了一丝苦笑，雨打飞花，风卷残瓣，真的是自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。她想：等到了秋风凄扫漫天残叶的时候，我的生命也该走到末端了吧。

寸寸柔肠，盈盈粉泪。窗外的景致换了一个又一个，女孩依旧每天听着医院里撕心裂肺的哭声，如锋利的匕首一般，深深浅浅地刺激着她那根敏感的神经，她瞄了一眼邻床的小男孩，心中不由一震：咦，怎么从没有听见他哭过？就算是护士拿着令人发寒的针尖刺入他细嫩的皮肤的时候，他也会咬牙攥着拳头，不曾吱过一声。她忍不住问：“小朋友，为什么护士阿姨给你扎针的时候，你都不哭，你不怕痛吗？”小男孩笑了，乌黑的眼眸里折射出的满是自信与骄傲：“我怕痛，可是妈妈总对我说，男子汉大丈夫，一点小痛算不了什么的，妈妈最喜欢我笑的样子……”女孩的心中扬起了波澜，是不是自己太过懦弱了？

窗外曾不可一世的那棵枫树再也炫不了它火一般的枫红，末秋，终归是要变得深沉，柔弱的秋风突然变得肆虐，就像是无限假面温柔过后野心的背叛，撕开了面具，毫无当时乖巧的依恋，狂暴地席卷着满地的落叶，最后一片枫叶还在顽强抵抗，疏不知它生命的主旋律只有挣扎、摇曳和孤独。风，是必不会放过它的，可即使面临死亡，也不见它丝毫的畏惧与退缩，只见它翻腾、旋转、翩然，直至落地……

女孩望着窗外，落叶传恨，心中尽是无限凄凉，正出着神，女孩的妈妈突然冲进病房，一把搂住她，又是哭又是笑，最后终于稳住了情绪，紧紧地抱着女儿说道：“孩子，你有救了……找到与你相吻合的骨髓了……这一天，真的被我们等到了……”

恍若梦境，也许有一天，那片落叶会被深深埋葬在地下，但躯体的销声匿迹并不代表灵魂的灰飞烟灭，它一定会在无尽的黑暗中静静等待下一世的轮回。

窗外，一切又恢复了宁静，林间斑驳的阳光透过了密密的云层。女孩将手伸出窗外，触摸着阳光。零碎的希望随着温度的上升慢慢凝聚，飘浮在女孩心头……

篇11：窗里窗外作文

朵儿静静地趴在窗口，仰望着天空，脸上时不时泛起微笑，仿佛她能够看到别人所不能看到的美丽景色。她的眼神常常流露出一种向往，不知道她在想什么……

我悄悄走过去，拍了一下她的肩：“嘿！又看什么呢？”“吓我一跳，原来是你啊。”我学着她的样子，用手托着脑袋，仰望天空。“朵儿，天上到底有什么东西这么吸引你啊？我怎么就没看出来？”朵儿听了，漫不经心地回答：“你不懂。”我无奈地叹了口气，回到座位上继续写作业。

“天哪！快看！快看！”她惊呼着，甚至跳了起来。我凑了过去――没什么，只是有一群麻雀从林间飞出来了。“真好！我多么希望能像它们一样‘飞’出去啊。”我有些不解。朵儿终于也回到座位了，可是她刚拿起笔，就一下子站起来，“我决定了，我要自由，我要到外面的世界去闯一闯！我不能把我的时间浪费在这个教室里。”我有些发愣，我注意到她的眼神不仅仅露出一种憧憬，还有几分坚定。“朵儿，你没事吧？你真的决定了？”“嗯，我要找一份工作，我也要奋斗！”“在教室里学习不同样是在奋斗！”“不，你错了。只有在外面我才能发挥出自身的潜力！”说完，她便转身走出教室。我冲她大喊：“你会后悔的！”她却丢下一句“不会的”，便头也不回地走了。

很无奈，我帮不了她。她一向这么固执，她讨厌那些乏味的书本，也许对于她来说教室就是一个牢笼，紧紧地困住她。她拼命地挣扎，却没想过为什么。为什么要挣脱呢？等她长大了，“牢笼”就会打开，为何不在里面好好努力呢？

直到两个月后，我又看到了她。她孤零零地走着，眼神黯淡、忧郁，还有几分失落。她找到我，有些兴奋地说了这两个月发生的事。她说她找了一份送牛奶的工作，每天都过得很忙碌，却很快乐。还为我讲了一些稀奇古怪的事情。我的脑子嗡嗡作响，她似乎真的很开心，可为什么她的眼神开始忧郁？我仿佛听见“心碎”的声音，我仿佛看见一朵花儿正在凋零。这就是她要的“自由”？分别时，我只对她说了一句话，“朵儿，如果有一天你想回到教室，我们还会欢迎你。”她还是固执地说：“不会的。”只是，她的眼角有些泪水……

我趴在窗口，望着天空，无奈地叹口气。其实，从窗里看天空和从窗外看天空，都是同一种颜色，只是范围不同。天空并没有改变，何必在乎是窗里窗外呢？

篇12：窗里窗外作文

人生这场旅行，必将经历很多风景。我们透过人生的窗户看到外面的世界，而大多数时候，我们只看到人情的冷淡，生活的残酷和压力，社会的躁动和不安，而忽略了窗户的另一边，那里有人性的光辉，温暖的感动和满地的阳光。我想，我们是不是开错了窗。

人若总看到残忍的消极的事物，便会对周遭的社会失望。若无力改变这状况，失望与无奈便会扩大。进而增加对社会的抱怨和不满，消极面世，陷入心灵的死胡同。很多人已经进入了这个恶性循环之中：近来的英国伦敦奥运会引来骂声一片。尤其在中国，国人不满英国裁判的裁决，抱怨比赛的公平性，甚至放言这一届奥运会是史上最烂的奥运会。且不论这类评论的对错与否，我们可以看看伦敦奥运会的点火仪式，点火的不是足球偶像贝克汉姆，不是五届奥运会赛艇金牌得主，不是人们心中的什么英雄，而是七个无名的孩子。他们手携手，肩并肩，共同点燃了伦敦奥运会的最后一个火炬。七个“未来的希望”点燃了世人期待的奥运会圣火，英国以此让世界看到了属于“日不落”帝国的胸襟和情怀。如果我们打开宽容的窗，多看到英国对劳动者和奥林匹克精神的敬意，我们中华民族的崛起就不会太远了。

社会也在一次次磨难中证明它没有让我们失望。2011年7月21，肆虐的暴雨让北京这个繁华都市失去了颜色，突然而至的大雨淹没了街道，让回家心切的人陷入绝望。这时，一辆辆打着双闪灯的出租车和私家车缓慢地穿梭在洪水中，他们开向机场，车站和等待救援的人身旁。冰冷的雨水阻断了离家人归家的征途，却冲不褪人性的温度，一盏盏双闪灯照亮黑暗的北京夜晚，也照亮了窗户后注视着这一切的你的眼睛，你肯定觉得这个世界还是很美好。

不把能量消耗在抱怨和愤世嫉俗上，如此，我们才会有新的力量。其实，生活中我们也常常开错窗，我们看得到高三的辛苦，感叹未来的生活的不可知，抱怨高考制度的死板僵硬，却忽略了我们身后的那扇窗里的――我们的父母，老师，他们一天天不停歇的为我们忙碌奔波，再苦再累也对我们微笑。这样的温暖与感动不比那些所谓的人生的灰暗与渺茫来得更为深刻，更为动人吗？

契科夫说：我们还没有衣不遮体，食不果腹，我们还可以把快乐写得源远流长。所以，无论如何我们都应该热爱生活，要看到窗外的凄凉，更要看到窗外的缕缕阳光。如此，我们才能拥有继续一切的力量；如此，才能把快乐写得源远流长。

篇13：窗里窗外作文

教室也是一座围城，外面的人想攻进来，里面的人想冲出去。可是坐在窗子里的人儿啊，你没有发现，你与这窗子一齐装饰了别人的梦。

电话“叮铃铃”地响起来，我伸出那早已因做题而麻木的手接起，耳边传来阿呆那有气无力的声音：“我已经做了第二套英语卷子了！”我无力地笑了笑，“我解出了一道数学压轴题呢。”彼此沉默着，墙上的钟敲过了解情况点。阿呆和我同班，成绩不好，因为碰巧结识她，我不忍看她水深火热，硬是把她拖出了“红灯”分数。她打了大哈欠，说：“有时候真想放弃，太苦太累了。”我的眼睛湿润了，漆黑的窗子外是寒冰的呼吸。

“你真不累啊？”下课阿呆跑来问我，“我不累。”“你看窗外的风景那么美丽，”她喃喃自语道，“我真想出去。”“阿呆，别乱想了，好不容易到了初三，别放弃啊！”她好像没有听到我说的话，指着窗外激动地说：“看啊看啊，是风筝！”循着她的目光看，果真，那鲜红鲜红的风筝漂在蔚蓝蔚蓝的天空上。“我们的青春就这样白白浪费掉了，”她婉惜。“不，阿呆，也许我们在为青春投资啊！”阿呆不会明白，风筝一旦没有了牵引线，就会粉身碎骨。没有知识的武装，一心留恋窗外，只有失败。

我的考试成绩一次次冲进年段前五，老班欣慰地看我，而后又板起脸指着阿呆怒喝：“你看看这还是个学生吗？！不务正事啊！”阿呆却把头倔强地仰着。我瞬间觉得彼此间筑起一道墙。

真正的导火索还是我写的那篇作文《她》。我文中的“她”说的就是阿呆。我意在通过写我俩的友情来激励她奋发向上。可当语文老师声情并茂地念完我的文章后，她高兴地说：“看，我们班的1号同学多乐于助人！”这话没有恶意，可我和阿呆却被摆上不是的位置。一个优生，一个差生；一个美好，一个丑恶。“你以为把我们的事到处宣扬很好吗？你让我心寒！”她恶狠狠地说着，流下了干涩的泪。我的眼睛也被窗外的阳光刺痛得几欲流泪。那些肆无忌惮生长的娇艳玫瑰沐浴着多情的阳光。

阿呆和她父亲北上打工了，这是我听班上的同学说的。她已急不可待地去追寻窗外美景。我依旧奋战，平静地想，我们已经不在一个世界了。我想这并不悲伤。阿呆与我都曾努力过，燃烧过，真实的存在过，就够了。美丽的窗子，你不会让我们永久快乐，亦不会让我们永久痛苦。窗里窗外，观花开花落，云卷云舒。