说明文作文批改评语（实用7篇）范文

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篇1：说明文作文批改评语

说明文作文批改评语大全

1、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆。

2、题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目。

3、题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同我很喜欢你这个有趣的题目。

4、你拟题时巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。

5、以并列词语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的阅读期待。

6、你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。

7、运用数学公式和符号，能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。

8、拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉，而且，术语本身就有一定的含义，能使读者更容易掌握你的用意所在。

9、反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以便达到更加惹人注目的'效果。

10、修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。

11、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了。

12、这样的题目人人都会起，太一般。

13、内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些。

14、你采用了倒叙设悬法，这是一种在文章开头先写出事情的结果，后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。这样的开头，既交待了故事发生的结果，又别开生面地布下疑团，设下悬念，可以增强文章的吸引力。须注意的是，倒叙设悬法只适合写人、记事的文章。

15、你采用了回忆联想法，由引起回忆，联想，引出下文，展开情节，这种方法开头，给人一种亲切、自然的感受。

16、你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。 你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“x x”来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。

17、你采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。

18、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言），这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。

19、你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果。

20、描写引入法中还有一种是以描写景物开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自

21、然环境或社会环境作必要的描写，以达到交代背景、渲染气氛，突出中心的作用。

22、你采用了提出问题法。文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用。

23、语言简练，规范，开篇吸引人。

24、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

25、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。

26、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

27、开头直奔主题，也是一种写法。

28、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼，

29、反问句开头，吸引读者。

30、开头直奔主题，让人一目了然。

31、开头点题，用词很吸引人。

32、文章开头巧用古诗文来切入主题，点明主题，说明事理，往往能激起读者的兴趣，增强文章的表现力，具有引人入胜的作用。

33、如此开篇，往往能吸引读者，激发兴趣。

34、以味诱人，意境深远。

35、反问句开头，吸引读者。

36、这段描写读来令人感动。

37、开头点题，用词很吸引人。

38、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生的印象。

39、场面和气氛描写为文章增色不少。

40、对精彩地方进行简单描述，点面结合。

41、简单介绍情况，自然过渡到下一段。

42、情境描写调动起悬念。

43、充分运用语言、动作、心理描写，使事情具体、生动。

44、简要叙述前因，进行铺垫。

45、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

46、将改成更合适些。

47、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

48、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

49、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

50、列数字，例子的方法，很形象。

51、过渡自然，每一段交待得很清楚。

52、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

53、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

54、和形成鲜明对比，突出

55、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

56、对的比喻用得妙。

57、运用多种感官，描写十分仔细。

58、孩子的气的语言很有意思。

59、加入人物行为，使画面生动。

60、这段多余，不如删去，使文章更简洁。

61、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

62、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

63、这段描写读来令人感动。

64、心理描写细腻，比喻句用得好。

65、排比名的使用为文章增色不少。

66、以味诱人，意境深远。

67、比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

68、结尾含蓄，点明主题。

69、结束得有点突然，夸张了。

70、结尾简炼，感人。

71、结尾同样有趣。

72、结尾呼应应开头，结构完整。

73、由景生情，结尾自然。

74、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

75、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

76、结尾呼应文题，点明中心。

77、详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

78、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

79、一般来说，文章的结尾应短而有力。巧用古诗文结尾，往往能收到言虽尽而意无穷的效果。这样的结尾，言简意明，耐人寻味，增强了文章的感染力。

80、作者巧妙地借用了《xxx》中的名句，用三言两语表达出使之深深地印在读者的心中，起到了“言已尽，意无穷”的效果。

81、具有真情实感的作文，它的结尾应该是“结而不尽，充满温馨”。真情让你的作文中心得到升华，让你的情感更浓厚，更久远。

82、在文章结尾处呼应开头，首尾照应，是常用的一种收尾方法，这样可使文章浑然一体，达到珠联璧合的艺术效果，唤起读者阅读心理的美感。

83、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

84、将改成更合适些。

85、开头点题，用词很吸引人。

86、反问句开头，吸引读者。

87、开头点题，用词很吸引人。

88、反问句开头，吸引读者。

89、情境描写调动起悬念。

90、简要叙述前因，进行铺垫。

91、对的比喻用得妙。

92、运用多种感官，描写十分仔细。

93、孩子的气的语言很有意思。

94、加入人物行为，使画面生动。

95、结尾含蓄，点明主题。

96、结束得有点突然，夸张了。

97、结尾简炼，感人。

98、结尾同样有趣。

99、结尾呼应应开头，结构完整。

100、由景生情，结尾自然。

篇2：说明文作文批改评语

1.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

2.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。

3.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。

4.文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。

5.伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。

6.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。

7.你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。

8.你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。

9.你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶!

10.你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形色味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。

11.你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。

12.你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。

13.你善于思索视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。

14.老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜!

15.你的簿本秀气,整齐,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很内疚,我的字都没有你写的好看。

16.学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话!

17.庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。

18.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

19.对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。

20.文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读后令人身心愉悦舒畅。

21.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

22.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

23.对…生动而详细的叙述，体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。

24.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

25.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，

26.作者观察仔细，叙述时井然有序。

27.本文三大成功之处：:首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

28.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确鲜明生动，内容极其丰富具体，不失为一篇成功之作。

29.文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

30.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

篇3：说明文批改评语通用

1、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

2、本文采用了第一人称的写法，使得...…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

3、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…...

4、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

5、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

7、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

8、真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

9、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

10、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

11、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

12、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

13、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

14、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

15、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

16、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

篇4：说明文批改评语通用

1、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

2、你是一个聪慧敏感的`孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

3、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

4、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

5、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

6、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

7、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

8、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

9、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

10、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

11、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

12、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

13、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

14、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

15、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

篇5：说明文作文加批改评语

含义是很多的是吧?

——题记，

如果说空气是很重要的，温度也很说是这样的吧?

温度的确有许多含义，比如：生物学中把温度叫做非生物因素，同学们应该知道。非生物因素是组成生态系统必不可少的东西，这就证明了温度的重要性。

生活中，温度也是必不可少的东西，它可以煮熟食物、加热食物、冷藏食物、冷冻食物……，由此可见日常生活中温度也是不可或缺的东西啦。当然它的用途还是很广的。

衣服被晒干是为什么呢?当然温度也是占有一部分作用的。假如温度不像今天这样，而是不规则的乱变，大自然会怎么样?人类会怎么样?乃至地球会怎么样?全部消失，这是用膝盖想想都知道的问题吧!

如今的温度变化其实也是很大的，当然人为因素也是占一大部分的。现在的人类肆意破坏大自然，无节制开采自然资源，这难道不是使温度变化的一大原因之一吗?

全球变暖，大家都是知道的吧，全球变暖带来的灾难性是很大的，这不是人类能重回就能重回的!全球变暖导致了北极温度极大变高，北极熊的生活环境也逐渐减少，这个灾难严重吧?世界最高峰珠穆拉玛峰的高度也在渐渐减低，这是一个震撼人心的事件吧!

今年温差也是最大的吧!5月份，中国西藏地区还飘着白花花的雪呢!初入6月份，全国气温全部升高，这当然也是人为的。在这温差的巨大变化下，为什么人类没有一点知觉呢?难道非要到失去了才知道后悔，我想是应该的!

温度是很重要的，请不要继续破坏它了!

温度的含义的确有很多。

——后记

【批改评语】这是一篇初一学生写的说明文，文章运用题记形式开头，引出了说明的对象，运用了举例子、打比方等说明方法，说明语言平实准确，后记结尾呼应开头，发出呼吁。

篇6：说明文作文带批改评语

距许昌城西14公里处有三大古井，即灵井、王井和李井，而灵井最为有名，古称“灵泉瑞溢”，是许昌十景之一。

“灵泉瑞溢”是对灵井古井的美称，它原在灵井镇卫灵公庙内，卫灵公乃战国时许国许穆夫人之侄，因数次来许，筑其行宫，卫灵公庙即其行宫遗址，现在灵井镇政府院东南隅。据灵井古井所砌砖石考证，此井当为汉井，距今已有两千多年的历史，因其年深日久，旱而不涸，涝而不溢，故谓之灵井。

四十多年前，灵井仍为自流井，其井水通过地下水道由北而南从一石雕龙嘴中流出。相传石龙嘴嵌一铃，水击铃响，悦耳动听，数里之内，有其余韵。北宋《太平寰宇记》有“许昌灵井亦曰灵泉”的记载。明朝正统年间，河南开封知府黄旋赞美灵井泉水“千年闭灵应，九夏挹清凉”。清人甄汝舟亦赞美此泉水“甘甜沁齿牙，澄清鉴眉宇”。清朝《许州志》所载着名画家王治安所作的《灵泉瑞溢图》更是闻名遐迩，现存于许昌市博物馆内。

灵井地处高岗，水源贫乏，若于干旱少雨之年，水贵如油，为此，灵井人对灵泉古井倍加珍爱。二十世纪初，灵井人在井旁重建庙宇，庙内修大殿，供俸“水母仙娘”，常年香火不断，后又在井上修葺井亭，谓之“井楼”;楼内雕二龙，谓之“二龙戏水”，一青一白，栩栩如生。每逢古会，人海如潮，晴天丽日，龙映井底，观此井者，以硬币击水，水动则龙动，水静则龙止，惹人爱怜。只可惜庙内建筑及井楼毁于““””。

1999年我来灵井上学，一日观井，发现井旁横卧两根石拄，细心察看，上刻一楹联：为凉为温时而出之盈概;亦玉亦璧饮此水者贪亦成廉。细心玩味，寓意深长，问前来取水者，说是原井楼遗物。

九十年代初，灵井人捐资在井上建一平台，平台仅由四根混凝土柱支撑，显得简单而庄重，只是现代了些，可惜，原井楼所刻楹联石柱不知所终。

我每次到此井取水，眼望平台，浮想联翩。沧海桑田，逝者如斯，灵泉瑞溢已不复存在，想当初，此古井遗迹不遭破坏，它必将为今日之许昌又一美景啊!想当初，修平台者若能将原井楼所刻楹联之石，立于井旁，以警世人，也不失为明知之举啊!

近几年来，灵泉古井——灵井、王井、李井相继干涸，皆因周边环境破坏所致。

惜哉，灵泉瑞溢!

评语：作为一篇说明文，文章重点介绍了灵井，思路清晰。一开始作者先总体介绍了灵井的地位，再追溯其历史又介绍其地理位置以及独特的景观，最后介绍其在现代社会的变化。说明顺序合理，语言平实准确。

篇7：说明文作文加批改评语

大家都知道唱歌就要咬字清楚，让人听得明白你究竟在唱什么，这才叫音乐。当然随着时代的进步，音乐也在发展，渐渐出现了另一种与众不同的音乐，那就是R&B、RAP和HIP-HAP。

所谓的R&B，也就是说唱音乐;而RAP是古典音乐和R&B的结合;HIP-HAP就是嘻哈风格的音乐。

说了这么多，也许你还没弄懂吧!R&B是一种配唱不是很突出而歌手的说唱体现得很明显的音乐形式，就体现一个字“快”!功夫乐队就是R&B的突出代表人物。R&B风格是现代最时尚的音乐，但是这种风格很难被大多人所接受，也许大多数人认为这不叫音乐，更谈不上是在唱歌;也许一小部分人会认可这种风格走在音乐前沿，对R&B更加热衷，这可能几是R&B与众不同之处吧!

对比R&B，RAP就更加受年轻人的青睐，RAP被添加了古典音乐元素，配音和歌手的声音楚于同一个阶段，背景音乐一般采用的是钢琴。利用RAP，可以制作节奏偏快的歌曲，也可以制作抒情的歌曲，快歌中也添加了少量R&B的形式。这种RAP是很容易让人接受的，RAP中独特的音乐元素也促使RAP变得与R&B不同，是不同中的不同。

而HIP-HAP，也许我们都见过，那就是嘻哈音乐，像潘玮柏、花儿乐队、麻吉弟弟都是走嘻哈路线，HIP-HAP不像R&B，HIP-HAP里的R&B元素偏都，节奏一般都是较快的，当然没有R&B那么快，嘻哈是在RAP和R&B基础上另外一种音乐风格，深受年轻一族的喜爱。

以上三种音乐风格是眼下最炫的音乐元素，它们因为与众不同而大受欢迎，但是更希望有更新的音乐而带给我们更多的惊喜!

【批改评语】这是一篇说明文，本文从三个方面对音乐进行了说明，采用了逻辑顺序，语言平实、准确，多处运用专业术语进行介绍，辅以举例子的说明方法，帮助别人理解。