学生描写小学的作文1000字范文

[编辑]学生描写小学的作文1000字共含9篇，由好范文网的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：学生描写小学的作文1000字

希望这篇学生描写小学的作文1000字范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。

夏姑娘又回来了，火热的太阳把大地烤得滚烫极了，人们就像置身于热气腾腾的火炉中。一天中午，人们都还在午睡，小松觉得无聊，就去找李强玩。

他们玩的大汗淋漓，衣服都湿透了，终于，也被焦热的太阳征服了。于是，他们顾不上玩耍，只好回家吹吹凉爽的风扇了。李强和小松在回家的路上遇到了两颗高大的桃树，种在李强的邻居王大婶的小院里。树上结满了一个个粉嫩的桃子，像小灯笼一样，可诱人了！在不远处，就能闻到香味。李强两眼发光，似乎找到了救星，口水流下了三千尺。他猛然停住脚步，不由自主的冒出了一个念头：王大婶家的桃子一定很好吃，看着都那么漂亮，可我不会爬树，再说了，被发现也不好，小松是班里最会爬树的了，何不……“嘿，小松，咱们去把树上的桃子摘几个下来解解渴吧！那是我家种的，别客气，去摘几个吧！”李强指了指那棵树，又拍拍胸脯，兴高采烈的对小松说。小松看着颗颗大桃子，咽了咽口水，抵制不住诱惑，说：“既然是你家种的，那我就不客气了。”说罢，小松和李强来到了王大婶家的院子里。

小松几个快步，立刻就爬上了其中的一颗，坐在树枝上，小心翼翼地伸出手，准备摘桃子。一个，两个……小松像猴子一样，灵活地操纵着。他还在树上津津有味地吃了起来，啧啧称赞道：“真甜呀！”李强听了，似乎全身的细胞都活跃了起来，他对小松招了招手，小声地说：“小松，帮我摘一个吧！”小松点点头，把手中的另一个桃子扔了下去，“哟，真可惜，摔了一个。”李强皱着眉头，顿时心灰意冷，心里像黄花菜一样凉。小松看了，又拿了一个桃子，向李强扔去。这次李强接住了，背靠着树，翘着二郎腿，一口又一口的美美享用起来。“谁呀？哎呀，一定是又有人来偷桃子了！”王大婶从睡梦中惊醒，朦胧的听到了些响声。王大婶迅速穿上衣服，走了出来，心想一定要把偷逃贼逮个正着。“嗒，嗒，嗒。”李强心一惊，心想一定是有人来了。可他顾不上这些，三十六计，走为上计，就一溜烟的逃走了。

王大婶来到桃树下，一看，树上还真有一个男孩在吃桃子。“你快给我下来！”王大婶哄到，“怎么可以偷别人家的桃子，这可是我家种的！”小松听了，疑惑不解，这是李强家的桃子呀！“砰——”小松只好跳下了树。刚跳下来，小松就被王大婶给拽到学校去了。

来到学校，小松带着王大婶找到了班主任。王大婶看着班主任，摇了摇头，说道：“哎！你瞧瞧，现在的孩子都学会偷东西了，刚才就把我家的桃子偷走了。”而站在一旁的小松委屈极了，眼泪一滴又一滴地落了下来，小声嘀咕着：“那不是李强家的桃子吗？”班主任看了，皱了皱眉头，说：“是这样吗？”小松摇摇头，把事情真相说了出来。

最后，班主任又找来了李强，边喝茶边说：“李强，老师没有教育过你们要诚实守信吗？怎么可以欺骗同学呢？……”李强听了，羞愧的低下了头，脸也不由自主的红了，低沉的说了一声：“我错了，不应该欺骗小松！”王大婶见了，语重心长地说：“以后不能偷桃子了，更不能让同学帮你做这样的事情，如果要吃桃子，找大婶拿，我会给你的！”班主任和王大婶都笑了起来。

从此以后，李强和小松再也不做不光彩的事情了。

第2篇：学生描写小学的作文1000字

下面由好范文网的作者为你提供学生描写小学的作文1000字的写法。

今天，我即将迎来我有生以来第一次月全食。我好激动啊！

夜幕笼罩大地，我就要观看到月全食了。我怀着激动的心情仰观天空。只见天空一片漆黑，没有一丝生气。月亮婆婆不知在哪里度假，就是不肯露面。天空中，只有一颗孤独的星星，独自在东方闪烁着……等待的过程好漫长啊！

北京时间19:33

月食开始了，进入了半影食始阶段。今天，在黑夜的衬托下，月亮显得格外明亮、格外美丽，月亮外的月晕像一层薄薄的纱巾，给月亮增添了一股神秘感。我凝望月亮，看到了阿波罗飞船着陆的地方——那遥不可及的静海。

北京时间20:00

随着月亮的轨道改变，月亮的光晕越来越大，把半边黑夜渲染得金灿灿。随着时间的推移，月亮也渐渐揭露开了自己的神秘，让我们拭目以待，等待着月全食的到来。

北京时间20:30

月晕消失了。月亮终于揭开了她那神秘的面纱。老爸拿出了照相机，七手八脚地摆好照相架，准备开始摄影。在照相机里，月亮散发出美丽的光芒。但是，在美丽的同时，月亮又很自私。因为她释放出了自己的磁场，骚扰了我们的照相机。只见照相机屏幕中的月亮时而大，时而小，而且还有一条明亮的光线贯穿整个月亮。而且画面也很模糊。不过，老爸抓住了月亮清晰的那一瞬间，把月亮的花容月貌拍了下来。

北京时间20:45

不知不觉间，月食进入了初亏状态。美丽的月亮已经褪去了她那神秘的面纱。天狗慢慢地吞吃了月亮的一角。我让爸爸赶快拿出照相机。这回，月亮不捣乱了，乖乖的让老爸留了个小影。现在，离月全食又近了一步。

北京时间21:15

月全食的速度变得越来越快，月亮的小半部分已经丢失在了黑暗中。天空中的月亮像是被贪吃的懒羊羊咬了一口似的，变得残缺不齐。我知道，月食的速度将会越来越快，我也要越来越忙了。

北京时间21：30

月亮已有半个无声无息地消失在了天空中。剩下的一半像已经被闷熟的大龙虾一样面泛红光，发出了一缕淡淡的橙光。月全食马上要到来了。

北京时间21:50

月全食进入了食既状态。已经消失的大半个月亮有重新发出了光芒。只不过，她释放出来的不再是金黄的光芒了，而变成了橙色的光辉。现在离月全食不远了。

北京时间22:05

终于，月亮进入了食甚状态。我终于盼到了我梦寐以求的月全食了。在漆黑的天空中，月亮在空中，像灯塔一般，用自己微弱的红光照耀着地球。这时的月亮，浑身通红，显示出饱经风霜的古铜色。从地球上望去，月球就像一个老态龙钟的、慈祥的奶奶，用自己的能力，照耀地球的每一片土地。现在是深夜了。周围一片寂静，时不时传来几声令人毛骨悚然的猫头鹰的叫声。月亮也在这寂静中变得更加柔和。

北京时间22:17

啊，好困啊！月亮变成了一团燃烧正旺的火球，嵌在乌黑的天空中。在天空的衬托下，月亮显得比原来更明亮，更美了。我的即时报道也即将结束。我用照片记录下了月食的过程。

拜拜，我睡觉去了。

事后报道

月全食结束了，月亮仍旧发出金色的光芒，好像这一切都没有发生一样。这次月全食让我记忆犹新。

第3篇：学生描写小学的作文1000字

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教学目标

知识与技能：

1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维。

2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。

过程与方法：

通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。

情感态度价值观：

通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。

教学过程

一、教师示范指导学生修改习作

1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。

2、自读自评习作：想不想给自己打个分呢?好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：

习作自评要求

自评(一颗星)自评(两颗星)

语句通顺，能把故事写清楚，写明白，敢于大胆想象。语句通顺、生动;能把故事写清楚，写明白，还有自己独特的想法;想象丰富。

师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。

3、承接语：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!(指名2人)

4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?

5.师归纳小结，出示课件：

(1)首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。

(2)在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。

(3)参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。

二、四人小组合作评改习作

1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。

2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。

3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的小作家。

4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。(师相机引导学生评价并修改。)

三、教师激励学生完善习作

1、学生修改完善自己的习作：听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报，想不想再修改一下自己的习作吗?好，那就让我们现在行动，在原文上改吧。

2、自主习作交流会：修改之后，可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作，讲讲你畅想出来的故事，听听他们有什么感受和好的建议吧!

3、小结语：今天，我们用手中的这支笔，给想象插上了翅膀了，开心吗?好，这节课就上到这儿。回家将自己的作文读给家长听，还可根据他们的建议修改。

板书：

自评(一颗星)自评(两颗星)

语句通顺，能把故事写清楚，写明白，敢于大胆想象。语句通顺、生动;能把故事写清楚，写明白，还有自己独特的想法;想象丰富。

第4篇：学生描写小学的作文1000字

网友原创投稿分享学生描写小学的作文1000字范文，希望你能喜欢！

在读了“窃读记”这么一篇以窃读为主题的文章之后，我发现作者对于窃这个字一定是情有独钟的,可能是因为他通过窃读获得了知识、得到了喜悦、也可能是因为他对窃读有着非凡的感悟。而话说到这，我就不得不说到我的外公，我觉得这个窃字用在外公身上也恰当不过了。

小时候的外公天资聪慧，早在学堂读书时没有哪个老师不夸奖他的，但是，事违人愿、天妒英才,喜欢读书的外公因为家境贫寒上到小学三年级的时，因为缺钱而不得不辍学了。但是，辍学了的外公求学的欲望不仅从未间断过、而且愈发强烈,几乎想尽一切办法来渴求知识。就在辍学不久后，他便从一个爱显摆的富人同学的嘴中说出了对于他来说宛若天籁,但遥不可及的话；他爸居然给他请了一个私塾先生晚上上门专门教他如何使用算盘；这或许是赤裸裸的炫耀，却给别有用心外公制造了一个机会。他思前想后，立刻与那同学拉近了关系,交成了要好的朋友。每天晚上，就在那位私塾先生教他学习时，外公总会准时登门,呆在一旁默默等待他的同学学习好之后“玩”，美名其曰:“等朋友”其实，是在暗暗的偷听,偷偷的窃学,并在脑袋里模拟、过滤。虽然看似无趣，但聊胜于无，外公还很习惯、很热爱窃学,学的津津有味。他反而很享受这种窃学的生活……

外公也潜心研究，更爱阅读各种书籍。碰上不懂的、不认识的地方,也会问、也会查。所以成年后的外公根本看不出他没有接受文化教育，不论是谈吐，或日常知识，都丝毫不比别人差。尤其精通算盘，算得上得心应手。一次，外公所在的生产队秋收瓜分粮食及稻草，在职的高中生生产队队长面对整仓库的粮草，束手无策，不知道如何下手，愣是急的是满头大汗，也无从下手。当时有文化的人也很少，全生产队的人都在鼓鼓囊囊的着急加埋怨的把这个高中生队长急的团团转，可真好说热锅上的蚂蚁了。这时外公便站了出来，用自己的方法把生产队的粮草顺利的瓜分完成。就这样，大家一致默定了外公做队长更合适，再后来，外公还做过大队长呢……

而反观那个富人的孩子，由于年少时没有吃过苦，自小就不明事理还养成了好吃懒做依靠父母的懒汉，到后来竟沦落到了用父母留下来的家业来苟延残喘的地步。所以外公留给我的两句话我至今都铭记在心，“人要活到老学到老”、“要吃的苦中苦才能成为人上人”我最敬仰的外公，用自己对知识的渴望与追求，在人生受到挫折时不言放弃精神终于赢得了自己未来，真值得我一生效仿。

如果你想鹤立鸡群，与众不同，就一定要在学习中突破自我。每个人的潜力是无限的，记住，钻石总是需要持续不断的打磨后才光彩耀眼的。如果你觉得你自己资质平平，毫无希望，早早的给自己判了死刑，那么你就大错特错了，因为你只是没有发现真正属于自己耀眼的一面，通往成功的路不止只有一条；或许你的人生的道路上，只是出现种种的困难与阻碍，正在等待你自己去克服，只要你的坚持不变，信念不变，以学为本，以勤为主，我想人人都能成为 真真正正的人中龙凤，天之骄子！

第5篇：学生描写小学的作文1000字

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70后，80后，岁月像天际的流星无声无息地划过。转眼，90后的我们也已是学校里的大哥哥大姐姐了。妈妈说我是：90后的小尾巴，还是小屁孩一个。可我，脖子一扬，鼻子一哼：妈妈，您就等着瞧吧！

90后，享受着父母的呵护；90后，聆听着老师的教诲；90后，肩负着学习的重任；90后，扛起祖国的希冀！

当今世界，最举足轻重的话题之一就是环保：沙尘暴像飓风一样袭来，决心吞噬地球；酸雨从天而降，蚕食着地球每一寸土地；温室气体像瘟疫一样扩散，臭氧层悄悄“分解”、消失……无数的人呼唤着同一个口号：环保！环保！低碳！低碳！

掐指算来，90后遍布了大、中、小学校园。不管是在高高的象牙塔内的90后，还是在菁菁的小学堂里的90后，都有责任继承上一代的丰功伟绩，延续环保的主题，绿化地球。

寒假里，我积极投入到低碳环保的活动中去。你瞧：社区的活动长廊上，留下了我的身影。那是我们环保宣传队的同学举着自制的宣传牌，在向大家宣传——低碳是一种习惯。喧闹的马路边，留下了我的身影。那是我们环保宣传队的同学戴着小红帽，在向路人宣传——垃圾请分类投放。安静的楼道内，留下我的身影。那是我们环保宣传队的同学拿着再利用的自制品，在向邻居宣传——废物可再利用。环保，也有90后的奉献。

不仅如此，我更是无时无刻都在倡导着低碳生活。看看自己每天的指数有多高：上下楼不乘电梯，走楼梯，加5分。向邻居宣传低碳生活，加10分。使用一次性筷子，减5分。加5、加10、减5……虽然，这样做，看起来微不足道，但是，仔细思考自己的这些举动，能减少多少碳排放？1克，还是1毫克？估计1毫克也没有。可谁又能否认：聚沙成塔，全球60多亿人一起节约能源，那这个数据将乘以60多亿，将有600多吨的碳排放被减少，这个数字就不再微不足道了！低碳，少不了90后的付出。

所以，我们每一位90后，虽说是一粒沙，可能说不需要他吗？我们每一位90后，虽说是一粒珠，可能说不耀眼吗？请别小看了90后，我们团结，我们迎难而上，我们年龄虽小，但我们一样能！

今年的植树节，我就跟着也是90后的姐姐一起参加了社区的植树活动。姐姐挑了一个有松软泥土的地方，拿起铁锹挖坑。在姐姐埋头苦干的时候，我跑到一边搬树苗。“嘿呦嘿呦！”我扛着一棵树苗，一颠一颠地跑回去，引得旁边的'叔叔大叫：“来来来，小鬼，我来帮你！”姐姐还在挖坑，我就去拎水。回来时，姐姐已经挖好了一个坑。我把树苗往坑里一放，调整位置。姐姐往坑里倒水，顿时“水漫金山”。等水窜上了树根中部，我开始往坑里填土，一边填一边喊：“加水，加土！搅泥巴！”姐姐也丢下水桶，赶过来帮忙。等土乖乖地堆成小山丘，一颗小树就挺立在我们面前。我抹了把脸上的汗，心想：我跟小树一起成长。

90后，90后，改善环境，营造绿色地球不可少。我再次声明：

“我是90后！”“我是90后！”“妈妈，你等着瞧！”“妈妈，瞧我们的！”

第6篇：学生描写小学的作文1000字

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阳光，几乎每天都把她的爱意和热情洒向人间。然而，人和动物却对阳光有不同的看法。这不，由盲人、学生、夜班工人、首都国旗护卫军组成的正方和由小狗、小鸡、公鸡、猫头鹰组成的反方展开了一场“阳光”辩论赛。

盲人：我们希望看见阳光，可总是看不见。在我们眼里，永远是黑夜，没有白天。在马路上，我们踩着那独有的三棱格的砖块，听人们说，那是专门为我们盲人做的。我们很高兴。我们相信，虽说看不见阳光，但我们的心灵一定会感受到第一缕阳光！

小狗：你们是感受到阳光了，可我们小狗呢？由于白天晚上时间不均，时长时短，我们的主要任务是替主人看家护院，有时也帮助猫哥们儿捉捉耗子。于是，就有人说我们“狗拿耗子――多管闲事”。不是我们愿意捉耗子，让你说，我们没事干，你想让我们干什么？！

学生：春天，阳光暖洋洋地照在脸上，使人陶醉。春天的太阳像温热的炉子，照在绿色的大地上，波光粼粼。我们在上面坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。玩得好不热闹。我们认为，没有阳光是不行的。

小鸡：你们不能没有阳光，可我们小鸡却被阳光害惨了。晚上，我们什么也看不见，也就是“睁眼瞎”（生物专用名词：鸡盲症或夜盲症）。虽然阳光给了我们小鸡一次生物名词的冠名权，但因此却让我们伤了很多亲人。特别是黄鼠狼这个大坏蛋，趁我们不注意，绑架了我们的亲人，我们追去，它放个屁就跑了，熏得我们分不清东南西北，等我们分清了，黄鼠狼早就没影了。

夜班工人：我们很同情你们鸡，但你们生下来就这样，多少年也没能改变。这不能怪阳光啊……

小鸡：怎么不怪阳光，如果全是黑暗，我们就没有了那种病，当然就不会发生这样的悲剧……

评委：小鸡肃静！请听完夜班工人的意见！

夜班工人：阳光，就意味着到了休息的时间。阳光来了，我们就下班，阳光不来，依然是黑暗。所以，我们渴望阳光，渴望阳光早点来。

猫头鹰：由于田鼠等害虫是晚上活动，所以我白天睡觉晚上活动。如果全是白天，田鼠等害虫不出来，那我不就会被挨饿吗？

首都国旗护卫军：我们总在前一天算好第二天第一缕阳光的时间，每天早晨，踏着节拍，从故宫走向天安门广场，在第一缕阳光来到中国时，奏响了国歌。欢迎阳光的到来。国旗在阳光的照耀下显得格外的美丽，预示着中国在各方面将要蒸蒸日上。

公鸡：你们总是欢迎阳光，可我们也欢迎阳光。我们以我们独特的方式――打鸣欢迎阳光。可主人一般不听我打鸣，据说他有个叫闹钟的东西，时间一到，它就响，比我还准。这也不能全怪我，天亮了，我就打鸣。主人说：这是冬天白天短，晚上长，夏天白天长，晚上短。所以，在冬天，我打鸣的时间早，在夏天，我打鸣的时间晚。因此，不能让主人满意。

首都国旗护卫军：我方全体认为，阳光对我们有好处！

小鸡：我方全体认为，阳光对我们没有好处，妨碍我们的生活！

评委：听了大家对“阳光”的看法。我认为：阳光有好的一面（反方向评委瞪眼），当然，也有不好的一面（反方高兴了，正方又生气了）。为了满足大家的需求，现将地球分为几个区域，每个区域都有一定的白天、黑暗！

哗……（掌声一片）

第7篇：学生描写小学的作文1000字

本文系列之一学生描写小学的作文1000字范文，你可能需要。

成功究竟是什么哪？看着放假半个多月的女儿，成天被我和妻子逼着没完没了的做作业，每天的娱乐时间被残酷的剥夺的所剩无几。有时，望着低头不停的写呀、背呀的女儿，我禁不住地问自己，成功究竟是什么哪？自己成功吗？一晃，如果人生真的有百年，我已经快度过了五分之二，但如果以成功来衡量，不需要别人说，自己都觉得汗颜。只能说基本上能勉强养家糊口，标准还是地方的。无论用什么标准来衡量，自己绝对不是一个成功的人士。人生所谓的功名利禄，自己可以说是一点边都没沾上，只是每天日出而作，日落而息，在无聊中打发时光。也许是此生没有体会到成功的滋味吧，总想在女儿身上找到这种感觉，总想女儿将来能够做一个成功的人。但要做一个成功的人，没有知识是万万不行的，因此才每天逼着女儿做功课。

上大学，上名牌大学；考硕士，考博士。自己在心里想当然的为女儿将来的成功之路设定了轨迹，但女儿将来究竟应该过怎样的生活，自己有时真得很茫然。成功究竟是什么？真正的幸福究竟是什么？自己在人海浮沉几十载，有时还弄不明白，还不停的问自己。成功的人士幸福吗？幸福的人士成功吗？成功究竟哪什么来衡量，是拥有金钱、地位、权力、名誉的轰轰烈烈的生活？还是平安、健康、宁静、安逸很少有人打扰的市井生活？也许要真的把这一切分开有时还真得很难，但成功究竟是什么，究竟该用什么来衡量真的是难以言说。也许成功的人生幸福，也许不成功的人生幸福，抑或二者都幸福或都不幸福。但成功和不成功在别人眼里却是自有评判的，也许别人对你的评判才是你是否成功的最终结论。不管怎么说，无论在别人眼里，还是自己看来，自己到目前为止，只能算个失败者。原因有三：其一，功不成名不就。其二，生存的能力养活妻子和女儿都有点吃力。其三，从来也没有感到自己是个非常幸福的人。也许是自己觉得是个失败者吧，所以就把全部的希望都寄托在了女儿的身上，想从女儿身上找到或者看到成功人士的生活，想让女儿将来做一个成功的人士。不管是为了女儿的将来还是为了满足自己的虚荣心，总之，可怜天下父母心吧，总想让自己的儿女将来有个好的归宿。特别是觉得自己不成功的父母，更是将这种强烈的愿望全部寄托在儿女们身上。虽然这个世界上衡量成功的标准很难界定，但人们界定成功的人的标准却是一目了然，你究竟成功不成功在别人心里可是一锤定音，这是一般人都搞不错的。成功究竟是什么？成功和幸福究竟有多大的联系？自己作为一个失败者无权言说，因为自己没有经历过成功，没有享受过成功的滋味（当然这种成功只是自己的标准）。

成功究竟是什么？也许是自己孤陋寡闻，到现在都搞不明白，但不管怎么说，自己希望女儿将来做个成功的人士，最起码不要象自己一样每天蜗居陋室，生存无方，普通的都快掉渣了。坐在家里一年半载不出门，也没几人会念叨你。成功究竟是什么？女儿在一天天的长大，就让她去慢慢的领悟吧。

第8篇：学生描写小学的作文1000字

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每逢岁末年尾，孩子们的心情便会变得难以抑制的澎湃和激动，幼稚，浪漫的心底涌出一个个不可思议，大胆新奇的希望与计划，设想着亲朋好友送给自己的年终奖赏：压岁钱。究竟有多少，我的奋斗目标是否能够达到。

朦胧中我似乎记的在很小的时候，春风灿烂的姑妈，大爷，舅妈，姨妈等许多人递给我一张张窄窄的，花花绿绿的纸片在手中咯吱作响，我嘴中不停的重复着大人交给的拜年话：过年好，谢谢。每当遇见陌生的客人，我就会吓得缩进母亲的怀里，或者父亲的背后，任凭客人百般春光灿烂般的哄逗，我依旧不买真情，母亲只好千恩万谢地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那张纸片，脸庞泛起一层满意的笑容。

几天下来，母亲收了好几张，但据后来我母亲回忆说，其实没多少钱，也就十块二十来块，因为那个时侯都很穷。为了给亲友买过节礼品已经掏空了自己一个月的积蓄和生活费用。送给我的压岁钱的确可以解决一些燃眉之急，生活所迫，所以，那个时候的压岁钱全部被母亲据为己有，我只不过是父母收取压岁钱的一个招牌罢了。

到了我上小学以后，每逢一放寒假，我的春风计划便早早的从腹中脱颖而出了，跃跃欲试地幻想着即将拥有的一切。最新的词典。刚出的光盘，游戏卡，日本卡通画册，神气十足的米老鼠书包，以及五光十色的贴纸，光怪陆离的小食品，我的购买欲望日益膨胀，从来也没有想到这样做母亲是否承受得了。但是每当我收到压岁钱以后，父母总会生出千万个理由，用花言巧语从我的手中抽走纸币，那上边还留有客人和我手掌的余温哪。我有些心不甘，但是每当我看到母亲为过节心力交瘁，处心积虑的时候，我又有些于心不忍了。是啊，在平时，他们为生活所破，节衣缩食，极少为自己添置心仪钟爱的服饰，零嘴，即使是去拜访兄弟姐妹，也是匆匆忙忙地从早市上买件并不时髦的化纤衣服了事，看上去又土气又过七，可是她仍然会欣喜若狂，心满意足。我的心里充满了对父母的不解与困惑，他们难道不知道社会流行色吗，也许是工作环境不允许吧，剥夺走了我的压岁钱还唠叨说，不会过日子怎么行呢。

尽管如此，每当新学期来临，当我的心中烦恼骤生，怒气满腔的时候，母亲总会早早地把洗得干净的校服放在我的床头，父亲把崭新的书包，学具摆放在书桌上。我的目光从迷惑不解逐渐的变得有点茅塞顿开，原来，为了我的将来和前途，父母用压岁钱为我的明天添加动力和勇气，纠正那些不良的奢靡习气，从小养成良好的品格，我为他们的言行深深感化陶醉了。

进入中学以后，繁重的学习任务压迫得我喘不过气来，父母为了我的学业费尽心机，绞尽脑汁，可我却总是沉迷在娱乐，享受的国度里玩乐而不能自拔。聊社会不公，谈周围怪状，吹未来计划，侃飞天梦想，至于新春的压岁钱，我更会及时地纳入自己的腰包，制定自己快乐的飞计划啦。全然忘了一进入中年的父母。

但是今年的春节却使我幡然醒悟，茅塞顿开，压岁钱，其实就是父母用自己的血汗钱换来的，他们用真情实感联络起亲棚好友的纽带，同时也为我的成长创造铺平了道路。

我把今年的压岁钱如数交给了父母，让他们帮我存入银行，打理我的日常生活开支，彻底刹住我乱花钱的坏毛病，同时，父母勤俭朴素的生活作风也逐渐地，潜移默化地开始影响着我，在我的心底留下了深深的烙印。

第9篇：学生描写小学的作文1000字

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每个人都有属于自己的梦想，我也不例外，但我的梦想却有很多，多得像天上的星星一样数也数不完。

梦想之：医生篇

从我九岁那年开始，我就梦想着当医生。我想用我精湛的医术拯救那些患有绝症的人。因为，我的姥爷就是因为得了癌症走的。于是，我发誓做一名医生，全身心地服务于每一位病人，绝不会像一些庸医一样，只知道赚钱而不会全心全意为人民服务。当医生，是我最初的梦想。

我曾做过一个这样的梦：一天，我正在医护室值班，一个长相甜美的护士急匆匆来报：“李医生，刚才22床的病人突然病情恶化，需要马上做抢救手术……”我赶忙随她来到病房，一场和生命赛跑的手术开始了……几个小时后，手术结束了，当我从手术室走出来，看到病人家属期待的眼神时，我感到自己的责任重大。因此，当医生是我无愧的选择!

梦想之：士兵篇

可是，随着年龄的增长我的梦想也在悄然发生着变化：战争年代的抗战英雄、和平时代的武警战士、联合国维和部队里中国士兵的矫健身影时时刻刻激励着我，于是，我的梦想就变得宏大而刚强，我想当一名士兵，更想当一名将军。

一次初中入学生活体验更让我的梦想几近变成了现实(上学期我是外地上学的)。学校为了历练我们，开展了一次让我们体验“当兵”生活的活动，就请来当地的教官来训练我们，我们班的教官要求更是严苛，在军训中“站”军姿的时候，不能有任何人动，有一个人动就要罚全班站五分钟，虽然时间不算长，可是被罚的次数多了，同学们还真受不了。还记得那一次，教官让我们在火爆的太阳下站军姿，一站就是一个小时。当时，我很坚强，蚊子在我腿上“大吃大喝”，我硬是没有动一下，头上是烈日炎炎，脚下是蚊子嗡嗡，真是苦不堪言呀!但是，在这段时间里，我却学会了坚强。我知道了当兵的辛苦，可我就是不能忘记这“当兵”二字在我心中的份量。“我要当兵”几乎成了当时我的“口头禅”。虽然，我是一个女孩子，但我也会像男孩子一样坚强。古有“花木兰”，今有“刘胡兰”，现在的女子个个是巾帼英雄。我相信，我这个梦想终将会实现。

梦想之：画家篇

我从小就喜欢画画，特别是一些漂亮的“卡通”画。但是，随着年龄的增长，我的爱好也开始由“卡通”变成了各种各样的画。但现在我最喜欢的还是“人物”、“山水”画。我总是梦想着以后那个画家的“我”：带上自己的画笔走遍祖国的大江南北，画遍自己喜欢的山山水水、田园风光，把我的每个梦想都变成现实，让诗意的生活在画纸上呈现，让美丽的中国因我的画而变得更加可爱。

梦想之：老师篇

现在，我的梦想就是当一名无私奉献的老师，因为我觉得这个职业很神圣，他们默默无闻地奉献出自己的全部精力，不求回报，我打心底里佩服他们。每当看到山区里孩子们一双双渴望求知的明眸，我感觉离这个梦想又近了一步。我于是暗暗下定决心，一定要好好学习，长大了当老师，来教那些孩子们。我知道，有些人不愿意去那儿，因为他们觉得在那里没有出头之日，但是我是不会那么做的。不求桃李满天下，但愿我教的学生长大之后能够报效祖国，成为国之栋梁。我相信我的梦想终有一天会实现的。

……

生活是丰富多彩的，梦想也会是五彩缤纷的。我这个年龄正是多梦的年龄，不管我是当医生，还是当士兵，不管是当画家，还是当老师……只要心系祖国，美丽的梦想就一定能够实现!

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