教育年鉴范本范文

（概况）2009年，全区共有各级各类学校59所。小学36所（其中城市小学7所），初中9所（其中城市初中4所，管理区初中5所），九年一贯制学校7所，普通高中3所，完全中学1所，特教学校1所，职教中心1所，进修学校１所。在校中、小学生总数61778人。  

有幼儿园63所，在园幼儿10946人。全区教职员工7741人，其中在职专任教师5131人。

（教育科研）组织完成了全区中小学教育科学“十一五”规划省级一般课题和市级重点课题9项课题的结题鉴定工作，上报市规划课题26项、个人课题34项、特色专项课题12项。高质量完成全区学情调研报告、《县域教师教育资源整合模式构建与运行机制研究》，为科学决策提供了第一手资料。

顺利启动高中新课程改革。制定了推进新课改《实施方案》，成立了推进领导小组，利用暑期组织了3次高中校长与教师培训，为高中新课改顺利进行奠定了良好基础。

大力普及高中教育，顺利通过省普及高中阶段教育达标验收检查。

语言文字工作。组织了全区重点行业与岗位普通话测试工作。顺利通过河北省三类城市语言文字工作达标验收。

（招生工作）继续严格招生政策，规范招生秩序，推行阳光招生制度。保证公正、公开、公平的招生环境。学前教育招生4203人，小学招生5404 人，初中招生 5422人，高中招生3561 人，高中毛入学率达86.3%，圆满完成今年所承担的市考核任务指标。

（中考、高考）成功组织了高考、中考。高考、中考成绩继续在全市保持先进位次。经过精心谋划，认真组织安排，强力推进落实，高质量、高水平完成了高考和中考任务，受到了省、市领导的一致好评。在基本没有补习生的情况下，高考应届毕业生二本上线376名，本科上线1130名，除市一中外，均占第一。中考500分以上人数872名，比去年净增245名。

（教育结构调整）按照省、市有关要求，完成了学区建设实施方案、农村中小学布局调整和标准化学校建设规划。将和村区域的和东中学合并到十六中学；界城区域的黄沙中学合并到十九中学，并将界城南部几所小学撤并成立了黄沙小学；大峪学区的峪北小学合并到了原大峪中学；彭城区域的和泉小学、张家楼小学、羊角铺小学合并到了彭城小学、新华小学。这些举措进一步优化了教育资源。

(控辍保学)落实中央、省、市关于贫困生助学金、免费发放教科书的有关规定，建立辍学监控及贫困学生的救助机制。全部免除农村义务教育阶段贫困生杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书6698人次。2009年，通过中央彩票救助413人，共41.3万元，补助寄宿生166人，共5万元，资助贫困大学生145人，共30.1万元，寒门学子深深感受到了党和政府的关怀。

严格控制辍学，健全贫困生救助机制。落实中央、省、市关于贫困生助学金、免费发放教科书的有关规定，建立辍学监控及贫困学生的救助机制。2009年，通过中央彩票救助413人，共41.3万元，补助寄宿生166人，共5万元，资助贫困大学生145人，共30.1万元，寒门学子深深感受到了党和政府的关怀。

全面实施城镇免费义务教育。落实省九年免费义务教育政策。今年免费学生达46661人，覆盖全部义务教育阶段学校，免除资金约2698万元。

(职业教育) 职教招生指标市下达的任务是1300人。本年全区已完成2179人（其中职教中心945人，矿务局技校1234人）。高二、高三分流市下达的任务是100人，已完成121人。实用技术培训市下达是任务是3.5万人，已完成35393人。劳动力转移培训市下达是任务6000人，已完成6157人。就业、再就业方面，劳动力转移培训市下达的任务是6000人，完成6157人。

（改善办学条件）深入推进标准化学校建设和三年大变样等基建工程。滨河小学已完成四层主体建设，完成投资900万元。总投资550万元的青年小学综合教学楼主体工程已经完成。第二小学教学楼已完成四层主体建设，完成投资700万元。十三中操场已完成基础处理和沥青混凝土铺设工作，操场北侧看台已完成主体建设。职教中心实训楼、新华小学南楼楼梯改造、峪南小学操场硬化及厕所改造等工程进展顺利。完成义务教育阶段8对盟校民生工程，有力推进教育均衡发展。

职教中心、春光中学、春光小学、第二小学、羊渠河学校、实验小学通过区级“创建A级和谐校园”工作验收，均已成为区A级和谐校园。春光中学在获得“A级和谐校园”基础上已申报邯郸市创建AA级和谐校园。

合理布局，重点突破，积极推进均衡教育，全面推进学区建设。建立学区中心校管理体制，实行“小学、初中一体化管理”，实现教育资源优化配置；以学区为单位，加快中小学资源整合，推进区域内中小学标准化建设；统筹学区内教师资源，推进学科教师专业化；建立学区研训室，提升教科研整体水平。

加强薄弱学校建设，深入开展校际帮扶活动。采取挂职锻炼、送教下乡、专题研讨、教师结对等多种形式，促进薄弱学校的发展，完成义务教育阶段8对盟校工程。

深入推进学校布局调整。结合学区建设和标准化学校建设规划，有步骤、有计划撤并初中和农村小学，实行规模办学。撤并重组学校6处，进一步优化了教育资源。

11月6日，本区实验小学作为全国推进义务教育均衡发展观摩现场，接待了国家级领导的参观，并给予高度评价。

（德育工作）深化“六爱塑魂”主题活动。开展了“改革开放三十年”读书活动，教育局获“全国组织特等奖”。参加第七届全国中小学生思想道德建设优秀成果展评活动，获“全国先进集体奖”。开展“家乡文化大搜索”、“向国旗献礼，做一个有道德的人”活动、开展“相约祖国60年，城乡少年手拉手，争做一个有道德的人”书信活动、庆祝祖国60华诞“祖国万岁”歌咏比赛、“地球一小时”等活动，有效培养了学生的爱国感情、爱心意识、责任意识、公德意识、文明意识。

加强“三防”教育。认真落实《国防教育法》、《小学初中国防教育纲要》及《学校国防教育常规》。落实市教育局、市国教办《邯郸市业余少年军校规范化建设细则》，重点抓好学生军训及少年军校的规范化建设。

（师资建设）继续办好校长学校。今年对校长、后备干部进行了3期培训。组织42名校长参加了省、市任职资格及提高培训。通过培训，全区教育干部组织实施素质教育的能力和水平进一步提高，一批高素质的教育干部走上了管理岗位。

大力实施“名师”工程。在第二十五个教师节来临之际，大力开展了“四个十”（“十大名师”、“十佳班主任”、“十大优秀中青年教师”、“十大优秀农村教师”）评选活动，一大批优秀教师受到表彰，激发了广大教师争先创优的工作热情，增强了为人师表的光荣感、责任感和使命感，为充分发挥优秀教师群体在我区教师队伍建设中的引领和辐射作用提供了一个良好平台。

公开招聘教师。经区委、区政府批准，5月份，面向社会公开招聘了40名全日制师范类本科毕业生，缓解了我区高中师资严重匮乏的现状，进一步优化了全区师资结构。

实施教师学历和业务提升两大工程。截止目前，已举办小教大专班6期，专升本班6期，参加学习教师2493人，毕业1735人，学历达标率小学教师由91.6%提高到99.9%，初中教师由92.8%提高到97.2%，高中教师由73.1%提高到79.9%。积极参加各级各类骨干教师培训，其中，区级803人，市级165人，省级、国家级82人；开展英语、现代教育技术教育、创新能力等专题培训，培训教师6000余人次；组织了第五届教学能手比赛；进行了全区青年教师岗位技能练兵竞赛；建立健全《继续教育学籍注册管理制度》、《继续教育年度审验考评制度》等继续教育培训管理制度，极大地调动了教师参训的积极性，保证了培训的质量和效果。

深化师德师风教育。结合干部作风建设年活动，把今年确定为“师德建设年”，出台了教育系统“八治”，严格要求教师遵守省教育厅《中小学教师职业道德“八不准”》、市纪委的《十不准》等规定，规范教师从教行为，教师师德水平有进一步提升，教师形象有明显改善。

（安全工作）切实抓好学校安全与稳定工作。组织全面安全检查5次，极大消除了学校安全隐患；加大学校安全教育，编发《学校安全事故案例警示录》，加强警示教育，确保师生平安。制定《“平安校园管理”活动实施方案》和《“平安校园管理”考核办法》，进一步规范了安全管理。完善突发事件处理预案并定期组织演练，如紧急疏散、逃生自救、溺水救生、中毒处置、灭火操作等，提高了学校突发事件应对处置能力。继续对“法轮功”邪教组织进行防范、打击，对痴迷人员进行教育转化。大力做好了信访稳定工作。教育局先后获得“邯郸市学校安全工作先进集体”、“邯郸市学校及周边治安综合治理工作先进集体”等称号。

（主要荣誉）“全国爱国主义读书教育活动组织特等奖”、“第七届全国中小学思想道德建设优秀成果展先进集体”、 “河北省十佳基层红旗团组织”、 “河北省省创新大赛优秀组织奖”、“河北省模型运动锦标赛最佳组织奖”、“邯郸市科技教育先进集体”、 “邯郸市学校安全工作先进集体”、“邯郸市学校及周边治安综合治理工作先进集体”、 “邯郸市创建绿色工作组织先进单位”。