中小教育扶贫暨“一对一”帮教帮扶实施方案范文

中小教育扶贫暨“一对一”帮教帮扶实施方案

为促进未成年人的健康成长和全面发展，提升我镇小学教育教学质量,根据县委组织部、县关工委、县教体局联合下发《关于开展乡镇、村（社区）干部、中小学教师结对帮教帮扶活动的通知》，我镇小学以“手拉手，心连心”为主题，继续深入开展教育扶贫暨“一对一”帮教帮扶活动，为了踏实做好该项工作，现制定如下工作方案：

一、教育扶贫暨“一对一”帮教帮扶内容。根据省委组织部印发的《关于加强以党的建设带动关工委建设工作的意见》和省关工委开展“树家风、育新人”活动要求，学校在开展结对帮教帮扶的同时，要把教育扶贫暨“一对一”帮教帮扶工作纳入“党建带关建”和“树新风，育新人”工作的重要内容。据此，我镇小学党支部将“一对一”帮教帮扶活动作为“书记领航”行动项目提质增效类上报教育局党委进行实施，学校支部要求全体党员、教师和学生“一对一”结成帮扶对子，要求教师不仅要帮扶生活、学习上有困难的学生，更要关心道德素养有缺陷、甚至有心理问题的学生，帮教帮扶教师不仅要积极地关注学生更好地完成学业，更要注重促进学生健康成长。根据我镇小学具体情况，本学期结对帮教帮扶每名教师帮扶对象为2-3人，总数拟不少于100对。

二、帮扶原则：

1、扶志与扶智与解决学生实际困难相结合。帮教帮扶教师对有思想、心理问题的学生进行帮教帮扶，对有家庭生活困难、学习上困难的学生进行帮困、帮学。

2、取得实效。扶志与扶智促使学生思想健康，要做到学生受助前后思想有明显变化、有所进步，帮困要做到物质上对困难学生有所帮助，帮学要做到学生受助前后学科成绩有所提高。

3、因材施教。教师要根据帮教、帮扶对象的特点实事求是进行帮扶，形式可多样，工作要细致，切忌走过场、形式主义。

三、帮扶重点

1、加强思想教有。结对老师密切关注帮扶学生的思想情况及心理情况，定期开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚和真心触动学生的心灵。

2、进行学习指导。结对老师要经常了解帮扶学生的学习情况，并根据学生个人情况，加强对他们的学习方法及行为习惯的训练，制定“一对一”帮扶学生活动方案计划，做好学业辅导。

3、参与生活帮扶。结对老师要深人了解帮扶学生的生活状况，想方设法帮助解决生活困难，让学生尽早免除后顾之忧、安心学习、快乐成长。

4、密切家校联系。与帮扶学生家长进行经常性沟通，通过多种形式将结对帮扶的目的、开展情况及时通报学生家长，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。

四、组织实施

1、组织机构

镇中小成立教育扶贫暨“一对一”帮教帮扶工作领导小组。

组长：陈荣冬

副组长：陈爱喜、郑玉梁

组员：余水龙、丁瑶、王佳男、刘泽洪、许雄军

2、每年秋季开学后班主任牵头确定需要帮教帮扶对象名单并填写登记表，九月完成本学年度“一对一”结对认定并开始实施帮教帮扶，帮教帮扶情况至少每月记录一次并填写登记表，登记表学期末交中小。学年度结束对帮教帮扶工作取得成绩的教师学校将进行表彰奖励。

黄港镇中小

2024年3月22日