卫生保健室管理制度精品多篇范文

(作者:小_佳xu时间:2023-07-14 11:47:12)

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卫生保健室管理制度精品多篇

卫生保健室管理制度 篇一

学校卫生保健室工作的根本目的在于保护小学生的身体健康,增强其体质,促进生长发育和身心健康,从而提高其学习及工作能力,培养德、智、体全面发展的人才。为此,特制定以下制度:

一、认真贯彻“预防为主”的方针,经常开展群众性爱国卫生运动,搞好室内外卫生,大力消灭“四害”,要做到经常与突击相结合。要定期召开会谈;定期检查评比;定期总结。

二、加强卫生宣传教育。教育学生齐成良好的卫生习惯,树立“以卫生为光荣,以不卫生为耻辱”的良好风尚。

三、加强对小学生的视力保护工作。要制订防治计划,采取具体措施。并取得与家长的密切配合。

四、做好学校环境和教学设备的卫生工作,提出合理化建议,使之符合卫生要求。

五、加强传染病管理工作。实行计划免疫,定期预防接种。做好饮食和饮水卫生工作,预防和控制传染病的发生和流行。 六、定期进行健康体检,建立学生健康档案。

七、积极做好学生中蛔虫、沙眼、贫血、营养不良、龋齿、视力低下等常见病、多发病的防治和其他一般急救工作。 八、做好学校环境卫生的检查及卫生评比工作。

幼儿园卫生保健室规章制度 篇二

为贯彻上级主管领导指示精神,加强消毒管理工作,改善托幼机构卫生条件,防止疾病传播,保障儿童身体健康,特制订本制度。

一。设立由园长负责的消毒工作领导小组,定期检查督促消毒工作。

二。在园教师应身体健康,具有必须卫生知识,每年体检一次。传染病(包括疑拟病人)及病源携带者,均不得从事幼教工作。

三。入托儿童必须持有《高密市儿童预防保健手册》检查免疫接种情景,在入托前均做健康查,防止传染病人或病源携带者和传染病密切接触者入园。

四。值班教师加强对儿童日常活动的健康观察,认真做好晨、午间检查工作,发现病情及时报告处理。

五。教师要讲究个人卫生,做到勤理发,勤洗澡,勤剪指甲,勤换洗衣服,工作服要勤洗换,定期消毒。

六。室内要做到经常通风换气,坚持空气新鲜。在传染病流行季节,每日用84溶液喷雾消毒。

七。桌椅,床头,把手,墙壁,地面等每日用清水擦抹一次,每日用84溶液喷雾消毒一次。

八。儿童被褥套每月拆洗一次,每周晾晒一次,衣物、床单、枕巾随脏随换,每周换洗一次。

九。卫生间的门把手,便池,墙壁,手盆,地面等用84溶液喷雾消毒,每日早晚各一次。

十。每人一套专用口杯、毛巾,每一天洗消一次。

十一。要用流水洗手,洗脸。

卫生保健室管理制度 篇三

一、树立为教育第一线服务的思想,积极主动,热情为师生服务,努力做好卫生保健工作,提高学生卫生管理水平。

二、定期对学生进行健康体检、建立学生健康档案负责学生健康管理制度。

三、坚持健康教育广播,定期出好卫生黑板报专栏,指导和培养学生的卫生意识和习惯、个人卫生检查制度。

四、在校长室的领导下以对每一个学生负责,对每一个家庭负责的。原则,积极做好学生的常见病的防治工作和各项卫生监督工作。

五、做好传染病的预防及组织学生进行计划免疫工作。减少各种伤害事故,及时处理学生中各种突发性伤害事件。

六、妥善保管和使用器械药品。卫生室所有的药品、器械未经许可不得动用,用后及时做好记录。

七、加强对食堂的卫生监督,定期对食堂人员开展食品卫生法规培训并进行食堂卫生检查制度。

八、做好学生的饮水卫生定期消毒工作、有关学生身体健康卫生保健方面的问题进行检查。

九、积极开展卫生知识宣传工作。配合有关部门对学校进行各种医疗、预防保健活动实行卫生监督确保学生身心健康。

十、发现传染病立即报告校领导及有关防疫部门,及时采取预防措施。

十一、定期做好学年总结工作,做好有关资料的数据统计工作。

卫生保健室管理制度 篇四

一、卫生保健员本着为全体师生服务、为教学服务的宗旨,严格执行各项卫生管理制度,努力作好卫生保健工作。

二、贯彻预防为主的方针,采取多种形式,做好卫生宣传教育工作。积极培养学生良好的卫生习惯,提高师生员工防止疾病的知识水平。

三、卫生保健员要每天按时开放,对待病人要热情、和蔼,及时发放药物。

四、未经同意不得随意进入卫生室(保健室),保持室内安静。

五、定期清洁室内外的卫生,保健室内保持整洁、安静,资料、器材堆放有序,各种摆设及器械整洁无尘,并适时进行消毒工作。

六、配备好常用药品和器材。对各种药品和医疗器械做到专人严格管理,非管理人员未经同意不得动用任何药品,取药、用药必须进行登记。

七、定期检查药品的保质情况,及时更换、配置药品。

八、配合卫生部门做好每年一次学生体格检查。负责学生每学期一次视力检查,做好日常学生的小伤小病处理,作好记录,碰到急、难、重症及时送医院诊治。

九、建立学校卫生档案(学生预防接种卡、视力学生健康卡等)。各项卫生档案齐全,妥善保管。

卫生保健室管理制度 篇五

1、学校卫生岗位制度:当好学校领导的参谋和助手,按照上级指示和要求,结合实际,制订每学期的学校卫生工作计划,组织好全校性的各项卫生工作,经常进行技术指导和卫生监督管理。

2、健全教育制度:结合学校教学和季节变化的特点,采取多种多样形式的健康教育。制订各项经常评比制度,认真指导和培养学生具有良好的卫生习惯,有计划培养和建立一支卫生员、红十字青少年骨干队伍。

3、健康检查制度:定期进行健康检查、视力检查等工作,及时掌握学生生长发育和健康状况、营养状况、学习情况和学生因病缺课、因病休(退学)、因病或意外死亡等情况,认真填好学生体质健康卡、预防接种卡,建立健全学生健康档案,注意积累数据,分析健康资料。配合医疗卫生部门,有计划地开展学生常见病、多发病的防治工作,积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、营养不良、贫血、脊柱弯曲等学生常见病的群体预防和矫治工作,做好学生的小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。

4、传染病管理制度:做好学生的。传染病管理、预防接种登记、统计工作,配合卫生防疫部门按时完成各种接种、预防性服药。如遇学生中发生传染病,要做到早发现、早报告、早隔离治疗、早消毒处理。

5、食品卫生制度:抓好学校食品卫生工作,经常检查,督促食堂进货渠道,卫生质量。培训炊事员和供水管理员,督促进行定期体检、膳食营养和饮水卫生工作,防止食物中毒等肠道传染病发生。

6、卫生保洁制度:指导学校开展爱国卫生活动,督促各项卫生制度落实,组织好全校大扫除,并进行评比,每天检查室内、外、大楼环境卫生,有数据记录,每月对班级进行汇总,学期结束作为班级考核依据。

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