2022年学校党支部党建工作总结范文

2022年学校党支部党建工作总结

2022年，在教育局党工委的正确领导下，在全体教职工的共同努力和支持下，结合学校工作实际，学校党支部圆满的完成了学校党建各项工作任务，现总结如下。

基本情况

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国最广大人民的根本利益。在这一年里，我们积极开展新时代中国特色社会主义的政治理论学习的活动，组织全体党员学习党史知识专题，并不断提高全体党员和教师素质。全年集中学习了党章党规、习近平总书记系列讲话读本,“二十大”精神，；观看《党课开讲啦》节目、《守护者》电影等，并为全体党员上党课。根据我校需求，围绕“学习党史、提高思想、立足岗位、敬业奉献”这一中心主题，党员撰写了个人对照检查材料，组织召开了专题组织生活会。认真组织开展集中学习和自学，通过学习深刻剖析工作中的不足，找出自己的差距。增强了全体教职员工爱岗敬业、坚持原则、洁身自好的自觉性，在各项工作中学习，大家的思想认识和理论水平上升到新的高度。

二、主要做法

（一）抓思想政治建设，努筑牢学校党的建设根基

按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，党支部突出一个学习引领和两个维护铸魂，确保党建工作的有序开展。健全学校党建工作的协调组织机构，充分发挥支部成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。牢固树立抓党建是第一要务思想，提升思想政治素养。

（二）抓牢基层组织建设，促进支部提质聚力。

继续开展“六好党支部”创建活动，落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等组织生活制度，高质量完成党员管理工作。切实发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗帜”的良好风范。不断强化党员规范化管理，打造一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质党员队伍。

（三）抓好干部队伍建设，健全党员学习教育的长效机制

坚持制度规范，完善干部考核体系，创建和谐队伍。按照上级要求，努力打造优秀教育人才队伍，优化人才发展，提升专业素养。一是坚持“三会一课”制度。举行了3次党课讲座。开展主题党日活动3次；二是坚持民主评议党员制度。学校党支部定期进行民主评议，召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效；三是坚持党政领导干部听评课制度。党员领导干部根据教育局和进修学校干训部要求，认真完成授课和听、评课任务，为教师做出榜样。

（四）抓严党风廉政和作风建设，全面落实从严治党责任

严格落实“一岗双责”责任制。不断完善廉政风险防控体系，切实做好廉政风险防控工作。做到三步走：一是继续加强廉政警示教育。切实强化党员干部和教职工的廉洁自律意识；二是持续关注热点难点问题，规范学校办学行为和教师从教行为；三是进一步规范权力运行程序。切实做好政务公开、党务公开、财务公开等重大事项的公开透明，让各项权力在阳光下运行。

（五）抓紧队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用

1.强核心，打造“三型”支部班子。一是团结型班子建设。我校充分发挥党内民主，加强班子成员交心谈心活动，自觉开展批评与自我批评，广泛征求改善工作的意见，使班子成员之间即坦诚相待又各抒己见，构成团结、民主、和谐的班子队伍；二是加强学习型班子建设。将学习作为提高本领、改善工作的重要举措，支部班子重点学习二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，切实提高了党政班子政策理论水平、执政潜力和服务群众的本领；三是加强发展型班子建设。坚持用“发展才是硬道理”的思想建设完善班子，在新时代教育形式下，前瞻性规划学校的发展，全面提升教书育人的本领。

2.按标准，提升党员队伍素质。按照发挥一个作用(先锋模范作用)、坚持两个在前(吃苦在前，奉献在前)、履行三个服务(为学生服务，为学校服务，为社会服务)和达到四个提高(提高党员形象，提高个人素养，提高专业内涵，提高工作业绩)的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学期进行学校优秀党员、教学优秀、德育优秀、师德优秀和工会优秀积极分子评选、表彰。同时，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子。

（六）依托党建活动，切实提高党建工作水平

围绕“践行教师准则，争做四有好老师”主题实践活动，开展师德师风系列教育活动为东昌教育持续、快速、健康发展贡献力量，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

1.开展一次师德承诺活动。为强化廉洁从教意识，完善师德规范，全体教师签订《教师遵守职业道德承诺书》，从十个方面进行师德承诺。

2.积极开展师德自查活动。

认真做好对照检查、扎实进行整改提高，确保师德师风教育活动取得实效，形成《德师风自查自纠报告》。

（七）立足本岗，深入学习党史知识

1.坚持读原著、学原文、悟原理。组织党员干部研读《习近平谈治国理政》等重要论述和习近平总书记在中国共产党第20次全国代表大会等最新重要讲话精神，不断提高理论素养、政治素养。

2. 明确学习重点，抓质量效果。依托学习强国、e支部、党建微平台开展线上学习，提升学习效果。今年开展“学习二十大精神”“学党史办实事志愿服务”等主题党日活动3次，观看红色电影、党课人均3部以上，每人撰党史学习体会人均1篇。

3. “三早”教育为目标，开展形式多样的党史学习教育活动。

学校党支部组织全体党员进行了党史知识答题、观看了中国共产党第20次全国代表大会、观看了党史教育电影《守护者》、观看了《党课开讲啦》节目等。教学、德育、少先队等部门以“三早”教育为目标，积极投入到学党史活动中来。

通过一系列党史教育，全体教师生认识到了没有共产党就没有新中国，勇于自我革命是我们党最鲜明的品格和最大的优势。中国共产党立志于中华千秋伟业，百年恰是风华正茂。

三、存在问题

1.教师队伍建设过程中合作精神还有待提高。

2.工作中缺少创新意识。

四、今后打算

1. 在队伍建设过程中，教师整体素质还有待于提高，调动教师积极性，调整教师队伍管理，加强教师合作的自觉性。用丰富多彩的活动，提高教师们的合作能力和素质。在工作中，互帮互助、团结友爱，成为一个和谐向上的大家庭。

2.结合学校工作特点和党员教师的思想实际，创新开展党建活动，着重培养创新意识。突出政治性、针对性、工作实效性等多方面来促进学校全面发展，让整个学校都充满创新精神。