教工党支部工作总结范文

教工党支部工作总结

一年来，在本支部全体党员同志的共同努力和积极参与下，以学习贯彻党的二十大精神为指导，坚持党史学习教育活动常态化、制度化。深入学习习近平谈治国理政第四卷。在学校党委及二级学院领导的关怀和领导下，党支部逐渐发展为凝聚力强、业务能力全覆盖的独具特色的教工支部。在2022年以来，党支部秉持七个一理念，在党建工作上取得了一些经验。

一、在教育、管理和监督党员方面：创新工作制度，坚持教育重点突出、支部管理规范、监督及时到位。

①创新工作制度——“党政联席”工作制。党支部积极响应二级学院党委“党政联合”工作制，支部书记全程参与系部发展的重大决策。例如：系部评优、人才培养计划修订、校企合作签约等，通过该制度，加大党支部对系部发展的政治引领作用，将中央精神和党的各项方针、政策及时落实到专业建设部署中。

②严格落实“三会一课”制度。定期召开支部党员大会、支委会和党小组会议。充分利用这一制度开展主题教育系列活动。2021年至今累计开展支部党员大会25次，会议出勤率达90%以上。重点围绕“党史学习”、“师德师风建设”、“从严治党、廉政建设”等主题教育和展开学习和讨论。支部党员结合自身的教学科研工作，从自身专业领域及广东经济发展出发，就教学内容的科学性、人才培养的时代性及学生科技创作的创新性等方面展开了广泛讨论。此外，支部书记以“融思政进专业课，以德育促技能”为主题讲党课，宣传委员以“党建工作与专业建设相辅相成”为主题讲党课，有效开展党员的集中学习。

大家一致表态明志：高校教师作为新时代人才培养的引路人，要始终不忘初心，牢记使命，承担好“立德树人”职责，不断增强育人工作的使命感和责任感，为我国的高等教育事业发展贡献自己力量。

③严格落实“组织生活会”制度。党支部按规定积极开展内部谈心谈话和批评与自我批评活动。2021年至今累计开展专题组织生活会2次，围绕教师“立德树人”的根本任务，对高校教师在践行新时代人才培养过程中如何做到“不忘初心，牢记使命”进行剖析找差距，进一步明确方向担责任。支部还多次开展“两学一做”专题组织生活会，原汁原味的方式学习党章党规和系列讲话，深刻领会党章党规对党员的意义，清晰党员权利和义务，明确系列讲话的指引方向。

④建立党员目标管理制度。针对党内生活、本职工作、遵纪守法和联系群众等内容建立年度目标，支部每季度检查一次落实情况，年终考核评比，将考核情况作为民主评议和推优的依据。

⑤强化党员监督自省制度。通过会上会下相结合的方式进行全面、及时的监督。会上通过主题教育形式，严格用党章党规约束党员行为，教育引导支部成员遵守教师职业道德规范、践行学术道德、严守纪律底线。会下通过谈心谈话方式，及时了解支部党员思想动态，做到“早发现、早解决”。其次，采用公开场合“亮身份、做表率”对支部党员建立自我约束，例如课堂上、学院集体活动、外出企业服务、志愿者服务等活动中，主动、认真佩戴党徽，始终清醒认识自己的党员身份，在思想上、行动上严格要求自己，把自己和普通群众区分开来，做到高标准，严要求。

二、教工党支部在组织、宣传、凝聚和服务师生方面，坚持以标杆为宣传典型、以班级为组织第一线、以“课程思政”为凝聚手段、用爱心做好服务。

自动化教工党支部在组织、宣传、服务和凝聚教师方面，开展了大量的工作，积累了丰富的经验。

①支部开展“老带新”活动。由支部具有丰富教学、科研经验的教师对新进优秀青年教师开展“一对一”帮扶工作，在授课技巧、与学生的沟通方式、协调教学和科研工作、班主任工作等方面传授经验，帮助青年教师快速成长，尽快适应工作岗位。此项工作开展以来，支部成员近年来获得各种荣誉称号20余项，新进教师的成长速度明显增快。

②设立党员先锋岗。党员在工作岗位上自觉发挥先锋模范作用，勇于担当作为，带头创新求实。支部老教师老党员将自己多年积累的教学和科研的经验毫无保留传授给青年教师，身体力行先锋表率作用，鼓励青年教师克服困难，争创佳绩。支部党员引领支部教师关爱学生、服务群众，工作上勤勤恳恳、任劳任怨。支部宣传委员更是积极响应参加学校与西藏林芝职业技术学校对口支教队，在刚入职不久就远赴西藏进行职教工作。在抗疫工作一线，支部成员曾同志更是在隔离中争当抗议先锋，服务于北校区师生。更有多位优秀的支部教师主动申请去往河源校区进行教学工作。

③关爱教师。支部党员代表联合学院分工会对新添婴儿的教师家庭进行看望慰问，为他们带去了支部和学院的关爱和温暖。同时，在“六一”儿童节，充分挖掘专业优势，面向教工子女开展“机器人”主题科普活动，集教育与娱乐为一体，关爱教职工子女成长的同时将科学的种子种在孩子心间。丰富多样的活动充分体现了学院对每一位教师的关心，展现了教工支部党员和群众的鱼水之情。

教工党支部在组织、宣传、服务和凝聚学生方面，做了如下工作。

①落实“课程思政”到学生。支部书记以身作则，践行“课程思政”育人工作。带领支部成员开展课程思政建设的同时，将这一理念传授给师范班学生，指导他们如何深入挖掘提炼专业课程中蕴含的思想政治教育元素，在将来的任教工作中落实“立德树人”的教育理念。

②建立校企合作、支部共建“1+N”模式。由支部教授牵头与多家公司搭建校企合作平台，有针对性地培养学生的职业能力，为学生提供更多的实践机会，促进学生更好就业。2020年至今累计服务学生400人次。

③支部联合举办大型考研咨询会。近年来，我专业报考研究生人数和录取人数呈增长趋势，支部书记和宣传委员联合其他教工支部利用清明假期为19级、20级的学生讲解控制、电气等专业的考研疑问，并针对考生常见的备考压力、复习方法等方面给出了合理的建议。

④以科创带动创新。支部成员重点负责学院的科创工作，引领学生参与“互联网+”、“挑战杯”等大学生创新创业比赛，以大学生创新实验室为载体，调动学生学习、科创的积极性以及学以致用的理念。

⑤为少数民族学生送温暖。支部组织委员作为师范班班主任，针对该班5位少数民族生的学业动向，积极主动与任课教师沟通，建立重难点科目的帮扶方案，进行一对一辅导。同时，尊重少数民族生在文化、地域、生活习惯等方面的差异，带领学生们共同庆祝少数民族的节日"古尔邦节"，帮助新疆学生解决寒暑假因疫情滞留在校或在外地等问题，让少数民族生感受到我校浓浓的温暖情谊。

⑥密切联系学生。支部成员通过担任班主任的方式，密切联系学生，进行班级管理，班风学风建设工作。本支部中90%以上的党员老师担任班主任，充分践行社会主义核心价值观培育。通过建立班级QQ 群和微信群，构建线上线下互动答疑平台，走访学生宿舍，解决学生深层次思想问题，对新生做好入学适应和规划引导，对毕业生做好就业引导和职业规划。

⑦建立一对多就业帮扶机制。支部同志与毕业班未落实就业的学生建立帮扶关系，帮助学生拓宽求职渠道，引导毕业生合理规划选择走出校门的第一份职业，帮助他们顺利走向社会并对毕业学生建立“职业发展规划”长效机制。2022年支部成员累计帮扶80位同学就业。支部多位教师更是充分调动长期合作企业吸纳专业学生30余人实现就业。

回顾过去的一年，教工支部在学习规范化、制度化、党组织体系建设、党建助力科研、教学、社会服务方面均取得了一定的经验。并成功获得校级党建“双创”建设工作立项。过去的一年是成长奋进的一年，未来的一年，支部更要做好充分的准备迎接新的挑战，抓住机会为学院发展和学校发展添砖加瓦。