高庄镇大刘庄小学党建工作自查报告范文

    高庄镇大刘庄小学党建工作自查报告

一年来学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，实践科学发展观。认真贯彻落实中心校年度工作意见，不断加强学校党组织的建设，增强党组的政治核心作用和监督保证作用;进一步加强教职工队伍建设，提高全体教职员的综合素质;紧紧抓住发展这根主线，与校行政班子一起，确定学校的发展思路和前进方向;发挥全体共产党员的光辉模范作用，团结带领全校教职员工共同努力，开展了争创区级文明单位等事关学校发展的大事。为学校的事业稳定发展提供了有力的思想保证和纪律保证。 

　一、领导班子建设

　　(一)认真学习，保证党的路线，教育方针在学校的贯彻执行

　　1、讲政治抓学习，提高理论水平

　　(1)学校班子成员自觉加强理论学习、联系学校发展规划。召开 班子务虚会、专题研讨会等，重点学习江泽民同志“三个代表”重要思想，班子成员在思想上始终保持清醒的头脑。做到与时俱进，提高学校工作科学决策水平与能力。

　　(2)进一步完善全校教职员工政治学习制度。每次政治学习、支部都作精心准备，充分利用我校现代化教学手段，通过多种渠道收集的信息、资料，经过加工、整合，制作多媒体课件。做到生动、形象、富有新意，拓宽了教师的视野，加深了对学习内容的印象，提高了学习的质量。如本年度我们分别组织了《进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》《公民道德及实施纲要》、《国内外形势》十八届三、四、五、六中全会等专题的辅导学习，收到了较好的效果。

　　2、提高干部的管理能力

　　“一个好的领导班子就等于一所好的学校。”学校 一班人，无论是工作，还是学习，都走在教职工前面。他们以身作则，率先垂范，加强自身的精神文明建设，有力地推动了全校精神文明活动的深入开展。

　　学校是精神文明建设的重要阵地，推动学校精神文明建设是党支部的重要工作。学校有健全的德育工作体制，以校长为德育工作责任人，以德育主任为组长，年级组长、班主任为骨干的德育网络队伍，从而保证了精神文明建设健康有序地开展。坚持以爱国主义教育为主线，构筑青少年的精神支柱。结合学生的实际，力求形式多样，突出爱国主义主题。我们以庆祝重大节日为契机，组织学生开展庆祝活动。为学生上了一堂生动的爱国主义教育课。

精神文明建设的一个重要内容就是青少年学生的基础文明和基础道德养成教育。学校党支部平时注重对学生日常行为规范和一日常规的检查。开学初，对新生进行严格的军训，开学典礼上由校长结合中学生行为规范向学生宣布严肃校风校纪。还聘请派出所同志为校法制校长，与学生进行座谈，邀请法律专家来校作法制报告，对学生进行知法守法教育。注重利用文明监督岗，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，做到有布置、有检查，收效明显。

　二、完善组织建设，发挥组织功能 

1、健全各项制度。按组织程序分别召开大会，通过学习党中央和上级党委的重要文件，加强全体教职工的修养和理论水平。学校工作中发挥政治核心作用和监督保证作用。领导班子思想统一，团结协作，确保卫学校各项工作的顺利开展。按照“三个代表”要求对教师进行党的理想、信念、宗旨教育和党的纪委教育。 

2、做好发展党员工作，是贯彻落实“三个代表”重要思想的根本要求。要使党在建设有中国特色社会主义和未来的教育发展中保持生机和活力，就必须不断地把优秀知识分子充实到自己的队伍中来。 

3、加强学校中层干部队伍的建设，针对新调整的中层干部队伍实际，在思想作风上加强教育，在工作业务上给予支持和帮助。 

三、围绕中心工作，加强党的作风建设，加强工作创新。

1、为政之道在于安民，安民之要是把广大人民群众利益维护好，落实好。我校虽然有了快速的发展，但成为人民群众满意的学校还有差距，这就要求领导班子要与群众心连心，共命运，发扬艰苦朴素，清正廉洁，严于律己的作风。

    ① 健全监督机制。坚持校务会，教职工代表大会制，真正做到大事大家议，学校大事大家管。确保了在群众的形象。

　　②领导干部深入群众。从校长室到各处室中层干部全部分到各年级组，参加年级组教学、管理，听取意见，发扬民主、集思广益。群众反映的问题及时解决。

　　③健全民主生活会制度。及时开展教职工民主生活会，开展批评与自我批评。

　　2、加强师德建设树立典型

　　榜样的力量是无穷的我们在师德建设中注意抓典型，树立形象

　  3、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。

　　要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

　　首先，关注青年教师的成长。工会组织新老教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。

　　4、重视学习，努力提高少先队员思想素质

着力抓好少先队员意识教育，努力增强少先队员的先进性，更好地激发少先队员的积极性和创造性通过组织学习，教育促进少先队员牢固树立模范带头意识，增强光荣感、责任感和使命感。