2017年至2019年期间党组织生活情况汇报范文

党支部党建工作开展情况汇报

在分公司党委的直接领导和关爱下，在全体党员的大力支持与配合下，我党支部认真落实贯彻党的路线、方针、政策和党委的决议、决定，在做好本职工作的同时带头抓好党建。现将2017年至2019年期间党组织生活情况进行汇报。

一、2017年至今党建工作开展情况。

2017年，我支部开展维护核心见诸行动主题教育工作，认真学习党章、学系列讲话精神及“八项规定”等。采取集中学与个人自学、领导领学、座谈讨论、重点辅导相结合，通过书籍、邮箱、微信、撰写心得体会、知识测试等方式相互交流学。全年共召开党员大会15次，支委会12次，上党课6次，，个人自学每人每周不少于5个学时。2018年我支部坚持把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、党的十九大精神，作为首要的政治任务，作为党员教育培训的必修课。全年共组织召开支部大会18次、支委会13次，上党课11次，主题党日活动12次。2019年以来，我支部以大讨论为载体，深入学习了习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话精神、学习各项经济会议讲话、学习中国共产党支部工作条例（试行）》，结合实际工作找短板、积极发挥企业社会责任等，共组织召开支部大会5次、支委会6次，上党课3次，主题党日活动3次，每次会议都做了详细记录。

我党支部主题党日活动涉及多方面党建工作，如：学习十九大，深度聚焦贫困、意识教育形态工作、纪检工作、党建与公司业务相结合活动等。

2017、2018、2019三年中我党支部组织生活会召开次数分别1次、2次、1次。在召开组织生活会前，我党支部认真安排部署，以工单、调查问卷等方式广泛征求群众意见，党员之间开展谈心谈话，认真对照检查，深刻剖析。会中，严肃开展批评与自我批评。会后，认真落实整改措施。

二、我支部工作中的亮点：

党建三会、主题党日结合公司例会——在时间上融合。我党支部实行支委会班子和行政管理交叉任职制度，利用这一双向兼职的特点，将党建三会与公司月例会、条线会等相结合的方式，实现党组织与经营管理层双向沟通。自2019年以来，我党支部融合会议召开3次。

党建三会、主题党日内容联系企业实际——在目标上融合。以党建促发展，以发展带党建。（1）由党支部引领，协同市场、集客、网络相关人员对全体员工进行具体业务的宣传讲解，形成清单，做到内容简单明了，通俗易懂，2019年以来，做到讲解重点业务2次；（2）党员包片，带头先行。支部党员牵头，共青团员、家客人员齐发力，对县域内全部低份额低端口小区开展宽带攻关，做到重点难点小区，党员先上。进一步提升全体员工的质量意识和创新意识，增强企业凝聚力和竞争力。

学习教育聚焦——在学习上融合。我党支部利用每月主题党日活动，吸引党外群众参与进来，围绕企业工作重心带头学习习总书记系列重要讲话，学习省市区领导讲话及中央和各级政府出台的各项方针政策，重要权威学者的讲话等，结合大讨论活动，全体员工书写大讨论笔记，引发了一场学习热潮。

通过“时间融合、目标融合、学习融合”的“三融合”使“三会一课”制度在企业中得到有效实施，解决了没有时间学习的问题，大大提高了组织的活动效率，促进了党建工作和经济工作的有机融合。在“一会双开”的会议上，党组织成员和经营管理层班子同时参会，学习党的路线、方针、政策和习总书记系列重要讲话精神，使全体员工及时了解党的方针政策的走向，为企业发展能抓住机遇创造有利条件，避免少走弯路，保证企业走在科学发展的轨道上。

三、我支部存在的不足之处：

一是学习教育引领功能体现不突出。三会一课是党支部对党员进行政治教育的主要形式。但有时只是简单地读读报纸、学学文件等，教材运用随意性较大，致使教育成效在党员心目中难以留下深刻印象。

二是组织活动形式单一，内容缺乏创新。理论学习的多，实践的少；在会议室的多，外出活动的少。

三是支部党员大会的审议监督职能体现不突出。未定期审议支委会工作，对支委会贯彻执行决议情况进行监督。党员大会中支部工作安排会、任务部署会、活动动员会较多；支部未能定期向党员大会报告工作，接受党员监督，使党员不能充分行使民主权利。同时，党员大会存在讨论较少等问题。

四、进一步提高党建工作质量的对策思考

（一）认真学习党组织生活相关制度文件。深入了解学习党员大会、支委会、党课、主题党日活动、组织生活会等会议的制度文件，弄清楚、弄明白每项会议的主要议题范围、时间范围、等，做到会议界限清晰，不混淆。

（二）构建“三大学习系统”，创新“三会一课”形式.。1、构建反思学习系统，增强党员教育管理的针对性。反思是最重要的学习。以三会一课载体，引导党员展“照镜子”活动，进行不同层次的反思，以变革党员思维。结合企业每阶段实际，开展专题讨论和反思，如领导班子每周定期召开班子会，针对近期各项工作进行分析讨论，组织党员“找差揭短”，找准角色定位，更好地发挥党员作用。2、构建反馈学习系统，增强党员教育管理的现实性。从党支部、党员两个层面，建立以信息反馈为基础的学习系统。采取问卷调查、座谈会等形式，征求党员、群众意见，及时进行情况汇总，在“三会一课”上通报，进行整改。及时组织党员学习、讨论从调查中反馈的问题、意见，提出行之有效的改进措施，由党员带头加以落实。3、构建共享学习系统，增强党员教育管理的广泛性。搭建共享平台，健全共享机制，建立了以共享为基础的学习系统，促进知识经验的增值。充分运用学习型APP、互联网学习等做法定期推送党章党规、系列讲话、“两学一做”学习教育相关的知识和资讯, 使党组织生活严肃认真、生动活泼、富有成效。

（三）增加组织的户外活动。比如：参观红色根据地，参观县反腐倡廉教育基地，参加社会福利活动等

（四）定期检查督导，加强党务公开。一是支委会每季度在党员大会上汇报工作情况，由党员大会审议监督。二是讨论并决定党支部的重大问题。如，传达、学习党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示，制定本单位贯彻执行的计划和措施；讨论、审批新党员和预备党员转正；讨论决定对党员的表彰和处分；等等。三是通过党务公开栏、内部通知工单等党组织决议、决定及执行情况、党的思想建设情况、党的组织管理情况、党风廉政建设情况等进行公示公开。