二0二0年度党支部上半年工作总结范文

(作者:雨禾4077时间:2020-08-07 14:52:36)

二0二0年度党支部上半年工作总结

2020年上半年,在局党组的正确领导下,支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,按照新时代党的建设总要求,坚持党要管党、全面从严治党,紧紧围绕上级决策部署和局党组的中心工作,结合新冠肺炎疫情防控,扎实抓好政治引领、支部提升、调查研究、志愿服务、作风建设等要求,努力推动支部工作。现将2020年上半年支部工作总结如下:

一、工作开展情况

(一)积极投身新冠肺炎疫情防控工作。疫情期间,我支部在第一时间通过多种方式进行宣传,及时知晓各项优惠政策,充分享受红利,不断加大政策宣传力度。经过线上与线下的共同努力,将政策信息以“不见面”的形式做到家喻户晓,保障了大家的合法权益。同时,支部领导带头下沉防控一线,并抽调了6名党员到小区值岗。全体同志充分发扬奉献精神,克服各种不利因素,为守护人民群众的健康安宁做出应有贡献。

(二)以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,加强理论学习。新年伊始,我们就根据机关工委及局党委的干部理论学习计划,通过集中学习、个人自学等多种形式,重点学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想,先后围绕党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察山西重要讲话精神、党章和准则、条例、《习近平谈治国理政》、区纪律五届五次全会精神和机关工委关于党风廉政建设的要求、区委五届八次全会精神、区委组织部组工要点、2020年区直机关党建工作要点和党组织书记履行党建工作主体责任情况等。组织广大党员观看警示教育片、重温入党誓词等,引导广大党员牢固树立正确的人生观、价值观、事业观,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

(三)以落实组织工作制度为抓手,强化组织建设。上半年,我们以“三会一课”和“主题党日”为主要内容,开展主题党日活动7期,召开党员大会2次,党课教育2次,政治理论学习20余次。规范党费收缴管理,及时足额收缴党费。做好党建信息平台的录入和维护,保证将各类学习、活动及时上传信息平台。

(四)以正风肃纪为切入点,加强党风廉政建设。以加强思想教育为基础,认真贯彻落实中央“八项规定”,扎实开展“学查改”干部作风整治活动,“四风问题”政治活动,尤其是对和纳税人直接接触的一线人员来说,官僚主义、形式主义对本职工作危害极大,严防“四风”问题反弹回潮,切实提高党员干部廉洁从政的自觉意识。

二、存在问题

(一)党员日常学习教育不够深入。支部抓党建的方法不多,平时在具体事务上投入精力较多,对党建工作虽然主观上要求很严格,但破解党建工作难题,抓细节、抓具体问题的力度不够,对过程的指导不够。在党员学习过程中能够坚持按照计划组织开展,但大部分学习活动只是通过简单的会议形式集中学习文件、传达精神,形式单一、效果不佳。此外对党建工作相关知识掌握不全,没有作到应知应会,对各方面知识的学习和领会还不够深入,学习趋于表面化,工作水平仍需提升。

(二)党员教育管理方式方法不够创新。我支部9名党员,占全员90%,广大党员能认识到党建工作的重要性,但对党员的管理还停留在笔记是否记全,是否能按照参加党的一系列活动等表面,没有从深层次挖掘教育管理方式,从凝聚力、战斗力等方面做文章,在如何能充分调动广大党员的工作积极性,干事创业的热情上还缺乏行之有效的探索,内容和形式都不够丰富,对党员的吸引力也有限。党内民主监督和群众监督的作用发挥不充分,对党员提出的要求比较宽泛,没有对党员按照党章进行严格要求。

(三)党员先锋模范作用发挥不够充分。有些党员不愿意走在群众前面,党性意识不够强,先锋模范作用发挥不够,没有形成看齐先进典型、严守规矩纪律、发扬社会新风的浓厚氛围。在基层党建工作和业务工作统筹结合上下功夫少。

三、下一步工作措施

一是不断加强思想政治基础。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,在常学常新中加强理论武装,在真学真信中坚定理想信念。持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化,不忘初心、牢记使命,引导广大党员干部悟初心、守初心、践初心。

二是不断夯实党建工作责任。认真落实《中国共产党支部工作条例(试行)》,严格执行“三会一课”、组织生活、党费收缴等制度。切实增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力,以党支部建设为核心,全面打造新型党支部。

三是不断夯实党组织作风建设。坚决贯彻执行中央八项规定精神,坚决反对“四风”,加强对党员干部的教育管理监督,教育引导党员干部不踩“红线”、不闯“雷区”,坚持原则、守住底线、老实做人、踏实干事。把党建工作做到群众关心的热点上,放到作风的改进上、体现在各项业务工作的落实上,形成与业务工作相互渗透、相互促进的局面,充分发挥好基层党建工作的保障和促进作用。

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