学校党支部年度工作报告范文

学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党要管党、从严治党，突出党的政治建设，以“党建+”思想为引领，促学校思想政治建设、文化建设、作风建设以及教育教学等全面发展，统筹推进学校各项工作协调、可持续发展。

一、加强组织领导，强化组织建设

党支部发挥党建领导班子职能作用，建立班子成员重点工程项目制度，完善责任机制，领导班子成员履行一岗双责，明确班子成员分工和岗位职责，形成齐抓共管的工作格局。

二、全面落实党建工作责任制

坚持和执行形成长效管理机制的党建工作制度，学校党支部以“责任、服务、规范、高效”为管理理念，领导班子能以身作则，带头遵纪守法，学习先进的教育教学和学校管理理论，不断提高自身政治素养、科学决策以及学校管理的能力。班子成员在自己的工作岗位上起到引领示范作用，切实增强贯彻执行党建工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉，推动党建工作任务落到实处。

严肃党内政治生活，对重大问题坚持集体讨论，民主决策，扎实推动党建工作发展，通过各项制度的执行，使党内生活规范化、制度化、经常化。

落实党内监督制度，严格执行教师职业道德规范，规范教师廉洁从教行为，在思想上筑牢防线，增强党员干部和广大教师拒腐防变能力，把党风廉政文化建设融入到日常工作中，大力宣传廉政工作动态、先进典型，树立正确的舆论导向，营造风清气正、崇尚廉洁的良好氛围。

三、党支部委员会工作

（一）贯彻落实《党支部工作条例》，建立制度，落实责任。以提高党员素质为出发点，以党支部“三会一课”制度为基础，学校集中教育与经常性教育相结合，党员个人自学与集中学习相结合，使党员学习纳入制度化轨道，确保广大党员干部及时、长期、经常、有效地接受教育，凝聚思想力量，强化政治自觉，认真抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习，抓好党内政治生活的开展，结合主题教育常态化制度化，引导党员利用碎片化时间进行专题自学，开展党内法规集中学习、党小组分头学、交流研讨学、做好学习笔记、撰写学习心得等方式开展学习活动。

（二）扎实落实党员学习教育工作制度。认真落实“三会一课”制度、落实组织生活会、主题党日活动等制度，规范党支部活动记实本、党课记录以及党员花名册等，按期召开支部委员会和支部党员大会，党支部书记定期讲党课；领导干部带头参加双重组织生活，各支部委员之间、支委与党员之间、党员之间、党员和群众之间开展谈心谈话，交流思想、交换意见，并做好谈话记录。

（三）抓基层组织建设，开展主题活动。通过开展主题党日活动，《认真学习宣传贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示》组织全体教师进行专题学习，做好学习笔记，将习近平总书记重要讲话重要指示落地落实，党支部开展系列纪律教育学习宣传活动，结合自身实际，精心谋划，认真组织，充分调动全体党员，将开展专题研讨、主题党日活动等活动落到实处。

（四）严格落实党员组织管理制度。我校党支部严格按照发展党员的程序和要求发展党员；加强党员组织关系管理，转出、转入党员均按照制度要求办理相关手续，并及时向局党委进行报告。

（五）以促进党员工作积极性和主动性为目标建立健全党员激励机制。通过设立党员示范岗、优秀党员课堂教学展示等活动，树立党员先进典型，用身边人身边事教育党员，坚持正面教育为主，宣传和树立身边师德高尚、爱岗敬业的典型，发挥好典型的示范引领作用。

（五）建立健全党员联系群众机制。畅通、拓展与群众沟通的渠道，健全落实征求意见建议制度。

（六）统筹推进各领域党建工作情况。一是抓党建引领学校发展，有效发挥党组织作用，学校党支部联合社区党支部经常性开展“党员进社区”、帮困献爱心党员志愿服务活动，在职党员志愿者联合社区开展“周末哪里去、一起做公益”主题活动；二是加强校园党建、引领基层治理、统筹推进学校工作，重视发挥党团少工委组织阵地优势，在师生中开展丰富多彩的主题教育和文化教育活动，加强网络思想政治教育力度，全方位提高学生的思想素养；三是发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，骨干教师与优秀党员结对，建立骨干教师拜师带徒工作档案，着力培养党员教师，引领学校教学教研工作深入开展；四是加强党建品牌创建、发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，以促进党员工作积极性和主动性为目标建立健全党员激励机制，加强双向教育培训，提高党员教师整体素质，根据工作安排开展最美教师、师德标兵评选表彰等活动，为广大党员教师展示才能、发挥模范带头作用搭建平台和提供条件，为教师搭建成长的平台，开展立足实际的教科研工作。

四、改进支部党建工作新思路

在创新基层党建工作的过程中，打造一支高素质的党员干部队伍，是党建工作有序推进的强有力保障。根据学校实际情况，对党员的发展制定出长短期规划，吸纳更多优秀年轻党员加入到基层党建工作中，优化基层党员结构。

完善基层党员学习制度。利用学习考勤、检查汇报、学习管理、集中学习等制度落实学习细节，督促党员不断提高自身的理论素养。

发挥典型的示范引领作用。重视榜样的力量，通过工作考核评价出标兵、典范，并号召其他党员向他们学习，在竞争的氛围中推动党员队伍建设。