如何做好扶贫扶志调研报告范文
一、调研背景
党的十八届五中全会明确指出,到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。江西省扶贫工作会议也多次强调,动员全省力量,齐心协力打赢扶贫攻坚战。多年来,贫困人口数量急剧减少,脱贫致富奔小康农户逐年增多。可以说扶贫攻坚取得巨大成就。广大农村感谢党中央国务院前所未有的惠农好政策、精准扶贫好措施,感谢党委政府和下派的扶贫工作队员所做出的巨大努力,但是,在脱贫攻坚验收工作中,有极少数的贫困户的思想、言论存在“等、靠、要”思想和不感恩党和政府的问题。我区把感恩教育作为一项重点工作来抓,建档立卡贫困每个月都结合晓康驿站开展一次感恩教育大会。帮助贫困户增强内生动力,从而达到在精神层面脱贫的脱贫,为进一步加强农村感恩教育工作,促进贫困户内生发展,打好脱贫攻坚战,我对全区乡镇农村感恩教育情况进行了调研。
二、存在的问题
1.缺乏“自强自立”精神,“等、靠、要”思想突出。我去到乡镇农村调研发现有些贫困户提出一些疑问“镇政府、村两委凭什么摘掉我贫困户帽子”、“我家房屋后的塌方和路口坍方政府为什么不派人清理”、“我家房子漏雨村两委不帮我修理”、有建档立卡户对我们说“我家建房一共要花10万,政府补贴2万,还差8万,你们能不能帮我们再要点?”,“上级给的钱太少了,我们脱不了贫”、“我们脱不了贫”。有少数贫困户对来家里帮扶的干部很麻木,认为干部比自己更得急,因为自己不脱贫干部交不了账……等等,我看到的是农村部分贫困村民不自强自立和“等、靠、要”的思想。
2.“精准扶贫”不精。通过对全区乡镇村的调研,有的贫困户在信息采集达到了脱贫的标准,但贫困户自己心里不认可,这部分贫困户内心多有怨言,认为国家扶贫政策不公平,甚至出现对党和政府的不当言论。观察中发现,非建档立卡户对“精准扶贫”享受国家优惠政策的建档立卡户产生嫉妒和犯“红眼病”,不少人到村委要求成为“贫困户”,要建档立卡,要享受国家扶贫优惠政策和扶贫资金。在一些相对贫困的地区这是普遍问题。这充分说明,镇党委政府和村两委在确定“建档立卡”绝对贫困户过程中,调查研究不够深入,甚至出现不够“建档立卡”条件的“建档立卡”,绝对贫困该“精准扶贫”的没有“建档立卡”的人为因素。这部分贫困户的思想工作不做通,政策不到位,不采取有效措施,扶贫攻坚工作还要出问题。
3.贫困户对帮扶失去信心。调查发现,多数贫困群众至贫原因是因为年龄偏大、缺乏劳动技能、缺乏资金、文化水平较低、眼界视野狭窄、因病、因学等因素,他们难免只在乎眼前看到的效益,对未来缺乏长远打算。加上有些地方党委政府扶贫方式方法简单,例如看到土豆、西瓜、萝卜好卖,就要求大家都种,一哄而上,产能大于需求时,产品价格太低,甚至卖不出去,农民白白辛苦,再改种棱角、橘子等。出产品的时候市场饱和了,种什么赔什幺,这样贫困户不但不能脱贫,甚至带来了损失,严重挫伤了贫困户脱贫积极性,对政府帮扶失去了信心。
4.贫困户主观脱贫意识差、没有危机感导致贫困。贫困并不可怕,可怕的是没有摆脱贫困的信心和决心。部份贫困人口文化素质低,思想消极保守,思维观念还停留在自给自足的自然经济时期,没有发展动力,安于现状。各单位部门、社会各界踊跃为贫困户捐物捐资,部分贫困户便产生严重依赖思想,甚至少数人认为,为他们捐物、捐钱是应该的,国家应该供养他们。
三、下一步工作建议
1.进一步增强贫困户感党恩,跟党走的意识。鼓励贫困户在脱贫致富路上,脱离等、靠、要的思想,牢固树立一颗自强感恩的心,争取早日精准脱贫,奔小康。不能靠着墙根晒太阳,等着别人送小康,只求政府帮助,自己无所行动。通过结合我市特色“晓康驿站”,村委在每个月的评分兑换积分时开展感恩教育大会,每个月评选一个脱贫奋进之星讲述自己的脱贫经验和心里感受,加强贫困户共识。
2.让贫困户搞明白扶贫相关政策。将精准脱贫的系列惠民政策宣传工作和做到全覆盖,通过驻村第一书记、扶贫工作队员、帮扶干部及村两委班子成员利用群众大会、送戏下乡等形式,做到逢会必讲,逢人必说,不仅是让贫困户,还要让普通农户了解政策,再通过反复多次对贫困户进行感恩教育,让贫困户在思想上、行动上逐渐提升感恩意识,真正地把脱贫政策落到实处,让贫困户充分了解政策,明明白白享受实惠,真真切切地感受到党和政府的关怀。
3.让贫困户算清被帮扶账。让贫困户了解弄清自己享受了哪些扶贫政策,接受了哪些帮扶措施,得到了哪些实惠,自己做了哪些努力。以此激发贫困户的感恩之心,提高他们主动脱贫的意识,为打赢脱贫攻坚战奠定坚实基础。可通过驻村工作队和帮扶干部在开展入户走访等常规工作的同时,用群众身边事,用群众的语言,用群众喜闻乐见的方式,宣讲党的惠农惠民政策,让群众明白惠从何来、惠在何处,让他们发自内心感恩共产党、感恩组织,增强早日脱贫的主动性和积极性。
4.加强结对帮扶力量。要求各结对帮扶干部在结对走访帮扶中要加强面对面沟通交流,教会如何表达,在语言上教会他们说“感谢”,在行动上教会他们做“配合”,使他们明白积极配合村、乡党委政府及部门的工作,这也是一种感恩的体现。在对贫困户进行帮扶时,依照地区和贫困户实际情况运用多种帮扶方式提高贫困户收入和增强贫困户内生动力。