如何拓宽国防教育方法手段有效增强群众国防观念范文

(作者:嘟哩咯嘟时间:2022-01-04 11:06:17)

所谓国防教育,是指为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。是国防建设的重要组成部分。国防教育服务于国防,进而服务于国家,是一种国家行为,是国家通过一定的形式向国民实施教育以维护其安全的行为,国防教育关系国家安危,容不得半点虚假,国防教育的对象是全体国民,是全民性的巨大社会工程,是一项涉及社会各个方面的多层次的社会性教育,参与和接受国防教育是全体公民的权利和义务;国防教育内容极其丰富,包括国防理论、国防历史、国防地理、爱国主义思想、革命英雄主义精神、国防法制、国防常识、国防科技、国防体育等;国防教育的目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义,普及国防知识,使全体国民提高国防观念,增强受教育者保卫国家安全的意志、技能和体魄。

党的十九大报告指出:我们的军队是人民军队,我们的国防是全民的国防。我们要加强全民国防教育,巩固军政军民团结,为实现中国梦强军梦凝聚力量。国防教育作为国民教育的重要组成部分,是增强忧患意识、培塑民族精神的重要途径,提高全民国防教育质效,应在科学筹划顶层设计、完善制度机制、创新方式方法上下功夫。

一、搞好顶层设计,确保履职尽责。

把国防教育纳入地方国民经济和社会发展总体规划、纳入党委政府重要议事日程、纳入全民教育轨道、纳入学校教学活动、纳入精神文明建设活动、纳入财政预算,统一部署、统一组织、统一考评,与精神文明建设、思想道德文化建设等一体筹划、同步推进。严格落实党管武装制度,党群部门齐抓共管,形成开展国防教育的合力,形成党政主要领导亲自抓、国防教育领导小组成员共同抓国防教育的合力。

二、区分教育对象,有针对性的实施国防教育,确保教育实效。

一是要抓“关键”强化各级领导干部的国防观念,各级领导干部既是国防教育对象又是国防教育的领导者和组织者,他们的国防观念强与弱、重视与否,对国防教育起着十分重要的表率作用和带动作用。在开展国防教育中,要紧紧抓住领导干部这个关键点,结合党委中心组理论学习,安排国防教育专题内容,重点学习国防精神、国防理论和国防知识,以不断提高运用理论解决国防建设和国防教育出现的新问题的能力。二是要抓“骨干”强化民兵预备役人员的国防教育,民兵预备役人员是我国武装体制的组成部分,是国防教育的重点骨干层次,在安排教育内容时,主要突出三方面内容的教育,即:民兵应具有服务地方经济发展和保卫祖国的双重责任感;召之即来、来之能战的战备准备;对军事知识的旺盛求知欲。通过三方面的教育,不断筑牢民兵预备役人员爱国、爱军的思想基础,强化他们的战斗精神,使他们认识到自身军事技能与未来可能担负的任务之间的差距,从而增强他们自觉学习军事技能的紧迫感。三要抓“基础”强化群众的国防忧患意识和责任意识,把国防教育纳入经常性的政治思想教育、职业道德教育、行为养成训练教育之中。群众是我们两个文明建设的主力军,也是建设国防、保卫国防的坚强后盾,是国防职能的主要承担者,也是国防教育的基础层次。要主动把国防教育融入到全员的政治思想教育之中。其目的就是引导群众筑牢爱国、拥军思想基础,牢固树立“天下虽安,忘战必危”的国防观念,从而自觉地鼓励、支持亲属履行国防义务,把建设和巩固“钢铁长城”作为分内之事。

三、与时俱进抓创新,构建国防教育大众参与的宣传网络

随着形势任务的发展,国防教育遇到了前所未有的挑战,也给国防教育提出了新的要求。新时期下人民群众的价值取向、知识结构、文化品位、欣赏水平等方面都发生了深刻变化,要适应这些变化,唯有开拓思路、与时俱进。为此,在实际工作中,我们要不断研究探索,开拓思路,拓宽渠道,寓教于乐,精心构建国防教育人人参与的思想宣传网络,使国防教育潜移默化、深入人心。一是借助多样的宣传媒体,营造教育氛围,紧紧抓住移动通信与网络普及率高这一优势,在民兵整组、“八一节”、国防教育日、民兵拉动等时机,通过信息、微信等,群发国防知识。二是要完善过分教育阵地建设,拓展教育渠道,通化市作为东北抗日联军抗战主阵地,要充分发挥特有的红色旅游资源,以抗联纪念馆、抗联路等红色资源为载体构建丰富多彩的国防宣传教育阵地,积极组织国防教育系列活动,组织群众、民兵收看优秀战斗片和参观红色纪念馆,重走抗联路,为国防教育营造了良好氛围。三要以开展活动为抓手,适时进行国防教育,在每年“八一”庆祝期间,广泛开展各种纪念活动,如国防知识竞赛答题、退伍军人座谈会、民兵军体趣味活动、讲故事比赛等,丰富民兵的业余生活,陶冶情操。在主要军事纪念节点时间,如国庆节、纪念红军长征胜利周年日、纪念抗日战争胜利日等,组织民兵举办丰富的纪念活动,组织专兼职武装干部、民兵、业务骨干开展纪念活动,使其身临其境地受到深刻的教育,使民兵感受到肩负的责任和新使命。

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