党史学习教育亮点及做法范文

党委按照任务项目化、项目清单化、清单具体化的工作方法，赋能党史学习教育深度融合建设和运营，既让广大党员干部潜心笃志“学”起来，又躬身入局“干”起来。概括起来，主要坚持“四个三”的做法。

一、坚持“三强”，坚决扛实责任。

一是强领导。成立学习教育领导小组和工作机构，制定工作方案和月度安排表，建立“三级联动”工作机制，每周一小结、每旬一疏理，全程推动。二是强驱动。细化XX项重点任务，部署落实XX套学习资料XX个方面学习内容，组建工作专班、运用学习的平台，通过开展XX主题活动、XX课题调研，系统谋划、一体推进。三是强督导。

二、坚持“三聚”，讲求学习实效。

一是以集中学习聚力。以上率下开展XX次集体学习、XX场次主题研讨、XX次专题读书班，带头宣讲党史；XX讲坛等平台举办XX场次专家党史辅导；开办XX期XX研讨班及党史学习教育专题培训班，实现全部XX以上干部、XX多名党员轮训。全系统共举办读书班、党史讲座XX场次。二是以广泛宣讲聚势。三是以红色教育聚心。不仅发放XX册指定书目，而且“家门口”的红色资源变成党史学习“活教材”，涌现了XX党员政治生活馆、XX红色文化馆等，成为一所所看得见、摸得着的党史学习教育学校。

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三、坚持“三法”，办好惠民实事。

一是推行项目工作法。二是推行一线工作法。三是推行督办工作法。办实事项目可量化、可跟踪、可提醒、可考核，建立《进展督查表》的内部督办机制，采取动态监测、定期核查、动态清零的措施，每周一跟踪、每月一督查。全系统“学史力行办实事”蔚然成风。

四、坚持“三唱”，营造浓厚氛围。

一是唱响主旋律。二是唱好新成就。三是唱出新征程。