创建“管理示范校”工作总结范文

“抓铁有痕，踏石有印”

——创建“管理示范校”工作总结

学校基本情况

自1973年建校以来，学校规模由最初的6个教学班、学生300余名，发展到现在59个教学班，4248名学生，205名教职工，专任教师198名，成为全县规模较大的一所初级中学。

学校占地总面积25179平方米，

一、校园管理篇

但是还不能适应学校快速发展需要。借教体局“四项管理”的东风，进一步优化学校布局，在校园绿化、亮化、文化方面做了一系列探索性工作。进行了学校中心广场建设，增建景观喷泉；有行政和门卫双重值班，人防技防双结合，严格执行出入校门制度，摄像监控实现全覆盖，学生出入校门有短信提醒，教师家长随时掌握学生情况。把好校园安全第一道防线。新建学校大门的同时还增设路灯、灯箱，漂亮的喷泉，美丽的灯箱，灯光交汇把校园装扮的更加美丽。镇中晚上的校园更加靓丽静谧；去年冬季对教学楼、实验楼、

二、班级管理篇

在班级文化建设上，我们把创建有特色的班级文化，班级精细化管理作为重点，致力于培育高雅文明学生。教室内，统一设置了图书角、卫生角；制作了班级信息栏、荣誉栏等，学生物品摆放，整齐划一；黑板左侧有四清教学活动小组评价栏，右侧有日清内容登记栏。班级信息栏下面安排了班级管理展示角，大量翔实的资料，充分展示了我校精细化管理工作的扎实程度。

为推动班级管理工作有效开展，学校制定了文明班集体评定办法，对班级实行量化管理，每天对班级的教室寝室纪律、寝教室卫生区卫生、学生上课学习精神状态等进行量化考评，每周颁发各项流动红旗，学期末做为评选文明班集体和优秀班主任的重要依据。

三、餐厅管理篇

学校餐厅注重营造餐厅文化，把食堂办成育人的课堂，使食堂成为学生锤炼人格的第二课堂。突出勤俭节约，文明礼貌，珍惜劳动成果等养成性教育。

学校定期对餐厅进行食品安全卫生检查，对餐厅员工进行食品安全卫生相关知识的培训，制订了一整套食堂安全卫生管理规章制度。同时成立了教师、学生组成的生活监督委员会，使食堂饭菜质量、安全卫生工作始终置于全校师生的管理和监督之下。

四、寝室管理篇

我校对学生实行寄宿制、规范化管理。学生公寓共两栋楼，每栋楼五层，可容纳2100余名学生住宿。每个楼层都设有洗刷间，卫生、整洁、舒适。配有专职的公寓管理员，负责学生的生活管理。这是学生公寓，右侧的学生公寓由于是90年代年代 修建而成，在这种布局不合理，设施陈旧的条件下，我们也要把寝室内务整成全县第一，学生休息秩序管出全县一流。左这栋刚建成的新学生公寓我们要打造宾馆式的学生公寓。让学生享受更温馨更舒心的休息条件。除了配备硬件设施之外，我校还有与之配套的科学系统的管理方法与管理队伍。为加强学生寝室管理，学校制定了年级领导巡查、行政值班人员检查制度。学生宿舍我们采取文明寝室评比管理，定期开展叠被、洗漱、等内务评比竞赛，及时表彰。培养学生的自理、自立能力，努力实现让学生舒心、安心，家长放心，教育主管部门称心的目标。

通过“四项管理”工作的落实，优化美化了校园环境，提升了班级、餐厅、寝室管理水平，提高了学校办学品位，为打造区域名校奠定了坚实基础。

我们的工作中还有很多不足的地方，烦请各位领导多指导，各位同行多提宝贵意见。我们在今后的工作中，一定会积极思考，踏实工作，不忘初心，牢记使命，努力践行“办让人民群众满意的教育，办好老百姓家门口的学校”这一办学宗旨。