创建“管理示范校”工作总结范文

(作者:魅力枣乡时间:2023-06-06 09:50:21)

“抓铁有痕,踏石有印”

——创建“管理示范校”工作总结

学校基本情况

自1973年建校以来,学校规模由最初的6个教学班、学生300余名,发展到现在59个教学班,4248名学生,205名教职工,专任教师198名,成为全县规模较大的一所初级中学。

学校占地总面积25179平方米,

一、校园管理篇

但是还不能适应学校快速发展需要。借教体局“四项管理”的东风,进一步优化学校布局,在校园绿化、亮化、文化方面做了一系列探索性工作。进行了学校中心广场建设,增建景观喷泉;有行政和门卫双重值班,人防技防双结合,严格执行出入校门制度,摄像监控实现全覆盖,学生出入校门有短信提醒,教师家长随时掌握学生情况。把好校园安全第一道防线。新建学校大门的同时还增设路灯、灯箱,漂亮的喷泉,美丽的灯箱,灯光交汇把校园装扮的更加美丽。镇中晚上的校园更加靓丽静谧;去年冬季对教学楼、实验楼、

二、班级管理篇

在班级文化建设上,我们把创建有特色的班级文化,班级精细化管理作为重点,致力于培育高雅文明学生。教室内,统一设置了图书角、卫生角;制作了班级信息栏、荣誉栏等,学生物品摆放,整齐划一;黑板左侧有四清教学活动小组评价栏,右侧有日清内容登记栏。班级信息栏下面安排了班级管理展示角,大量翔实的资料,充分展示了我校精细化管理工作的扎实程度。

为推动班级管理工作有效开展,学校制定了文明班集体评定办法,对班级实行量化管理,每天对班级的教室寝室纪律、寝教室卫生区卫生、学生上课学习精神状态等进行量化考评,每周颁发各项流动红旗,学期末做为评选文明班集体和优秀班主任的重要依据。

三、餐厅管理篇

学校餐厅注重营造餐厅文化,把食堂办成育人的课堂,使食堂成为学生锤炼人格的第二课堂。突出勤俭节约,文明礼貌,珍惜劳动成果等养成性教育

学校定期对餐厅进行食品安全卫生检查,对餐厅员工进行食品安全卫生相关知识的培训,制订了一整套食堂安全卫生管理规章制度。同时成立了教师、学生组成的生活监督委员会,使食堂饭菜质量、安全卫生工作始终置于全校师生的管理和监督之下。

四、寝室管理篇

我校对学生实行寄宿制、规范化管理。学生公寓共两栋楼,每栋楼五层,可容纳2100余名学生住宿。每个楼层都设有洗刷间,卫生、整洁、舒适。配有专职的公寓管理员,负责学生的生活管理。这是学生公寓,右侧的学生公寓由于是90年代年代 修建而成,在这种布局不合理,设施陈旧的条件下,我们也要把寝室内务整成全县第一,学生休息秩序管出全县一流。左这栋刚建成的新学生公寓我们要打造宾馆式的学生公寓。让学生享受更温馨更舒心的休息条件。除了配备硬件设施之外,我校还有与之配套的科学系统的管理方法与管理队伍。为加强学生寝室管理,学校制定了年级领导巡查、行政值班人员检查制度。学生宿舍我们采取文明寝室评比管理,定期开展叠被、洗漱、等内务评比竞赛,及时表彰。培养学生的自理、自立能力,努力实现让学生舒心、安心,家长放心,教育主管部门称心的目标。

通过“四项管理”工作的落实,优化美化了校园环境,提升了班级、餐厅、寝室管理水平,提高了学校办学品位,为打造区域名校奠定了坚实基础。

我们的工作中还有很多不足的地方,烦请各位领导多指导,各位同行多提宝贵意见。我们在今后的工作中,一定会积极思考,踏实工作,不忘初心,牢记使命,努力践行“办让人民群众满意的教育,办好老百姓家门口的学校”这一办学宗旨。

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