大学体育个人总结多篇范文

(作者:snpx123时间:2023-06-21 10:26:08)

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大学体育个人总结多篇

大学体育个人总结篇1

大学生赴美带薪实习计划,即summer work & travel usa基于美国政府通过的信息及教育交流法案(smith-mundt act)。此法案于1961年被纳入并扩展为教育及文化平等交流法案(fulbright-hayes act)。项目在中国大陆推广之前,已经在欧洲、美洲及亚洲其他国家和地区成功运作了30余年,每年都有数万大学生利用他们的暑假,持j-1签证进入美国企业进行为期8-16周的短期实习。项目的特点在于为全世界大学生提供了一个踏上美国国土、体验美国生活文化、提高英语能力、进入美国企业,与美国同事以及来自其他国家实习生并肩工作的机会。此外j-1签证让每个实习生在完善的美国劳动制度保障下进行实习工作,与美国同事同工同酬。这不仅是美国社会平等独立自主人权特性的体现,也可实际的减低赴美实习学生的经济负担。并利用实习之余的时间,在美境内旅游或实地体验美国生活,了解美国风土人情。

项目航程简介:

大学生持j-1(交流访问学者)签证进入美国

项目全程接受美国政府监管

以美国合法纳税人身份工作实习

项目结束后必须回国

实习期间薪水及福利待遇与美国同事同工同酬

实习期最长4个月,结束后有30天旅游期

只能全日制在校大学生具备申请资格

项目在20xx年上半年一经推出,立即得到了广大学生的热烈响应,数百人踊跃报名,经过面试遴选,其中近百名优秀大学生被录取,获得了美国实习企业的带薪实习工作岗位。首批赴美学生全部顺利获得美国使馆签证,赴美开展了8~12周丰富多彩的工作与学习生活。

项目优势

★ 与世界各国的学生工作生活,培养同学们的大世界观。

★ 参加美国政府指定的文化交流项目,获得良好美国签证记录。

★ 考察美国大学

★ 美国国务院指定项目,安全性有可靠保证。

★ 提升学校的社会美誉度。

★ 全资质的出境法律保障。

★ 美国企业的工作经验,增加学生的就业优势。

★ 全英文环境中与美国同事并肩工作,让学生拥有良好口语沟通能力。

培英教育全权负责美国赴美带薪实习在中国大陆地区项目推广,其美国合作方的全套资质证明,为参加项目的学生提供完善的法律保障。

项目本质

美国国际交流集团暑期赴美带薪实习项目的本质:

与美国同事和国际学生一起并肩工作融入当地社会、相互影响的教育类文化交流项目!

需要独立面对压力、独自解决困难。

双方的文化输出

懂得工作的涵义:责任、辛苦、付出!

完善的项目安全性

除免费享受在美国全程的医疗意外伤害保险。您还可自愿购买美亚财产保险公司的境外险,增加多重保障和救援服务:

旅程阻碍保障(旅程延误、行李延误、旅程缩短等)

swt项目是美国政府文化交流项目,已经在全世界操作有40多年的历史,每年有15万左右的国际学生参加此项目;

美国国际交流集团总部设在美国西部最大的城市—洛杉矶,是美国最大的专业从事中美文化交流机构之一 ,具备完善的服务保障体系;

中美双方的中文辅导员,全天24小时服务,为学生协调解决工作生活中的问题;

在美国全程的医疗意外伤害保险,让学生在美持保险卡即可就医,只需支付挂号费,其他费用全部报销;

个人财物保障(个人钱财、随身财产、证件遗失等)

个人意外伤害和医疗保障(意外伤害、医疗补偿等)

24小时全球紧急医疗救援和旅行支援服务。 综合项目费: 人

整个航程费用包括:

1. 美国企业带薪实习岗位申请

2. 签证前辅导

3. 抵达美国后的电话培训

4. 实习指导咨询

5. 美国社会安全卡(social security card)

6. 美国专业简历制作、美国实习企业面试

7. 核发ds-20xx form(申请j-1签证j-1签证必备文件)

8. 美国实习期间全程医疗保险以及美国当地紧急支持服务

费用不含:

1. 中国大陆-美国往返机票、美国内地交通

2. 护照申请费、美国使馆签证费

3. i-901 sevis费用

4. 在美国期间之食宿费用

5. 旅游及个人费用

申请资格

1. 年满18-28周岁的全日制在校大学生(需出具在读证明,暑假放假证明)

2. 需具备一定的英语沟通能力,具体的英语要求由所申请的工作岗位决定

3. 申请人应有独立自主能力,能够适应新环境,工作积极努力,认真负责

工资待遇

1. 学员工资待遇约为每小时$7.5-$10不等,不同工作职务工资也相应有所区别

2. 工作时间每周由35小时-68小时不等,根据岗位不同决定.

可能实习岗位

销售助理、厨房助理、卡通表演、餐饮服务、公园向导、主持人、系统维护、设备控制、停车服务、客房服务等。工作地点遍布全美的国家公园、游乐场、餐饮店、零售店、超市、大卖场、百货店、饭店、度假胜地等。既有世界知名企业如:六旗游乐园、环球影城、黄石国家公园、大峡谷国家公园、万豪酒店等;也有深入居民生活社区的零售店如:seven-eleven等

大学体育个人总结篇2

首先,我们学院大学部开展了纳新工作,这次的纳新有很多的大一新生报名,通过初试和复试,选出了九位相对优秀的干事,为大学部吸收了新鲜的血液,更有利于大学部的发展。而我也有幸成为了其中的一员,融入了体育部这个大家庭。紧接着,我们体育部各方面的工作就逐渐展开了……

不久后,我们迎来了第一个挑战——新生杯篮球赛。我们负责去各班宣传和发报名表。作为大一新生,初来乍到的,这的确是一个挑战。我们只好硬着头皮去宣传。总算,第一份工作做了下来。虽然最后我们学院的球队都没有出线,但是毕竟,大家都争取过,都拼过,而且我们也学到了很多,这就够了。

新生杯篮球赛结束后,就要准备运动会的事儿了。同样,这也需要我们去宣传报名,有了第一次的经验,我们就不再那么拘谨了。因为学院报名的人数很多,但运动会限定的名额又有限,所以我们又开展了运动员的选拔工作。之后就是忙着运动员陪练的事儿了。运动会的时候,每个学院在运动会入场时都需要一个方阵,而我又是方阵的一员,所以,每天还必须抽出两个小时去训练方阵。期间,我还参加了定向比赛。在这同时,又进行了新生杯排球赛,从运动员的选拔、训练到比赛,又是一段忙碌的时间。而我又是男子排球队的领队,要安排和通知队员训练,而且每场比赛都必须到场。有时候实在抽不了身,就只能请同学帮忙。在这方面,我们体育部的柳静同学帮了很大的忙,我真的非常感谢她。更加令人激动的是,虽然困难重重,不过经过大家的努力,我们取得了新生杯排球赛的冠军,我为我们的运动员骄傲。

而后,期待已久的大学第一次运动会来了。因为我们平时方阵训练的很多,所以我们学院进场的总体效果还是不错的。开幕式后,我们就忙着陪运动员去检录,让他们能及时的到达比赛场地参加比赛,为学院,同时也为自己争取荣誉。经过这次运动会,我看到了一个团结向上的公管,哪里有我们的运动员,哪里就有我们公管的呐喊声。最后,我们取得了女子组第四名的好成绩。不过,这次运动会也让我看到了一些不足之处,特别是刚开始的时候,我们有一点慌乱。不过有了这次经验,我相信,下次我们一定会准备的更加充分,进展也将更加顺利。

运动会后,为增进各部门间的联系,我们与生活部进行了联谊活动,在我们享受快乐的同时更重要的是让我们有了进一步的了解,增强了部门间的友谊,也为以后各部门开展活动奠定了基础。

然后,我们就着手组织公管杯的各项赛事和女生杯篮球赛了。我负责的是女生杯篮球赛。同时兼任女生杯篮球赛啦啦队队长以及做好必要的后勤工作。在开展公公管杯各项赛事时,我也有到场帮忙,担任裁判的工作。但是,由于甲流的原因,公管杯篮球赛不得不推迟到下学期。

至此,学生会的工作已经进入收尾阶段。总的来说,这一学期里,体育部的工作得到了老师和同学们的支持,进展的也比较顺利,不过不足之处我们还是要加以改进。比如我们在各项活动和赛事的宣传方面还可以更加到位,各部门间的联系可以更加紧密,在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面可以更加的充分。我们也意识到,即使我们有了很大的进步,但离高素质的部门还有一定的差距,毕竟,体育部成员工作经验都还不够丰富,但我相信,只要我们继续坚持自我教育和自我完善,一定能取的更大的进步。

在这一学期中,我们体育部大体的工作也就这么多,虽不战果累累但却也有一定的成绩,不惊天动地却也实实在在,相信在未来的工作中,我们将做得更好,将会取得更加优异的成绩。我也将一如既往的保持这份热情,希望大家可以一起努力,一起学习,一起进步。

最后,我想说,我在体育部过的很愉快。

大学体育个人总结篇3

时光飞逝,转眼一个学期即将结束,院学生会的工作立刻就要全面结束了,让我们不得不叹息时间的无情,完美的时光在稍不留意间就悄悄溜走,在这一学期中我们学院学生会各部门都开展了各种活动,我们体育部在这一学期中也开展了各种活动和工作,下面我就本部门本学期开展的活动和工作进行简单的总结。期望能够总结出我们工作中的优点和弊端,为今后的工作带给一些参考。

首先,我们学院体育部开展了纳新工作,这次的纳新有很多的大一新生报名,透过初试和复试,选出了九位相对优秀的干事,为体育部吸收了新鲜的血液,更有利于体育部的发展。而我也有幸成为了其中的一员,融入了体育部这个大家庭。紧之后,我们体育部各方面的工作就逐渐展开了……

不久后,我们迎来了第一个“挑战”――“新生杯”篮球赛。我们负责去各班宣传和发报名表。作为大一新生,初来乍到的,这的确是一个挑战。我们只好硬着头皮去宣传。总算,第一份工作做了下来。虽然最后我们学院的球队都没有出线,但是毕竟,大家都争取过,都拼过,而且我们也学到了很多,这就够了。

“新生杯”篮球赛结束后,就要准备运动会的事儿了。同样,这也需要我们去宣传报名,有了第一次的经验,我们就不再那么拘谨了。因为学院报名的人数很多,但运动会限定的名额又有限,所以我们又开展了运动员的选拔工作。之后就是忙着运动员陪练的事儿了。运动会的时候,每个学院在运动会入场时都需要一个方阵,而我又是方阵的一员,所以,每一天还务必抽出两个小时去训练方阵。期间,我还参加了定向比赛。在这同时,又进行了“新生杯”排球赛,从运动员的选拔、训练到比赛,又是一段忙碌的时间。而我又是男子排球队的领队,要安排和通知队员训练,而且每场比赛都务必到常有时候实在抽不了身,就只能请同学帮忙。在这方面,我们体育部的柳静同学帮了很大的忙,我真的十分感谢她。更加令人激动的是,虽然困难重重,但是经过大家的努力,我们取得了“新生杯”排球赛的冠军,我为我们的运动员骄傲。

而后,期盼已久的大学第一次运动会来了。因为我们平时方阵训练的很多,所以我们学院进场的总体效果还是不错的。开幕式后,我们就忙着陪运动员去检录,让他们能及时的到达比赛场地参加比赛,为学院,同时也为自己争取荣誉。经过这次运动会,我看到了一个团结向上的公管,哪里有我们的运动员,哪里就有我们公管的呐喊声。最后,我们取得了女子组第四名的好成绩。但是,这次运动会也让我看到了一些不足之处,个性是刚开始的时候,我们有一点慌乱。但是有了这次经验,我相信,下次我们必须会准备的更加充分,进展也将更加顺利。

运动会后,为增进各部门间的联系,我们与生活部进行了联谊活动,在我们享受快乐的同时更重要的是让我们有了进一步的了解,增强了部门间的友谊,也为以后各部门开展活动奠定了基矗

然后,我们就着手组织“公管杯”的各项赛事和“女生杯”篮球赛了。我负责的是“女生杯”篮球赛。同时兼任“女生杯”篮球赛啦啦队队长以及做好必要的后勤工作。在开展公“公管杯”各项赛事时,我也有到场帮忙,担任裁判的工作。但是,由于甲流的原因,“公管杯”篮球赛不得不推迟到下学期。

至此,学生会的工作已经进入收尾阶段。总的来说,这一学期里,体育部的工作得到了老师和同学们的支持,进展的也比较顺利,但是不足之处我们还是要加以改善。比如我们在各项活动和赛事的宣传方面还能够更加到位,各部门间的联系能够更加紧密,在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面能够更加的充分。我们也意识到,即使我们有了很大的进步,但离高素质的部门还有必须的差距,毕竟,体育部成员工作经验都还不够丰富,但我相信,只要我们继续坚持自我教育和自我完善,必须能取的更大的进步。

在这一学期中,我们体育部大体的工作也就这么多,虽不战果累累但却也有必须的成绩,不惊天动地却也实实在在,相信在未来的工作中,我们将做得更好,将会取得更加优异的成绩。我也将一如既往的持续这份热情,期望大家能够一齐努力,一齐学习,一齐进步。

大学体育个人总结篇4

两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮忙下,我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师。作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多,收获了更多。下方我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习,忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。我认真学习了__大精神,仔细体会“____”渗透在教育领域的好处,并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时刻,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,发奋教好每一堂课,带好每一次训练,_地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,用心参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材,认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和用心性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,应对体育教师的讲解示范等,学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的资料,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育户外技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。

三、在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了必须的思索:

1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在户外中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的味道,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

2、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。

3、上课期间,在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价,告诉学生期末体育成绩=户外参与+户外技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时,这种评价方法对发展学生的体能,增进健康,娱乐身心,调节情绪,减少压力,乐于接爱不一样观点,分享自己和他人的快乐,会评价他人和自己所获得的成功感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着用心的好处4、用心虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,发奋地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。

四、实习中我发现了自己的不足,需要改善:

1、对学生,对教材就应更加的细致:需要更钻研新的教材,处理教材应先分析各班学生特点,作到由易到难,由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不一样性质的教材搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的潜质和兴趣。可能的话,进行教育调查,有利于自己的教学。

3、自我要求应更高,每次课尽可能提早到达上课地点,布置好场地、器材,个性注意检查安全方面的措施,确保上课时学生的安全;同时,要提前做好自身的准备工作。

4、每次课后应认真进行自我分析,虚心听取其他教师的意见,及时在教案中写好课后小结。

总之,从这两个多月的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和潜质水平,为成为一名光荣的人民教师而发奋奋斗!

大学体育个人总结篇5

一年度的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从以下来进行总结。首先,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、课堂教学。

在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

三、在上课方面:

1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学期体育教学工作计划,备好课,写好教案,做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。

5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量的预计,防止身体过渡疲劳。

7、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。

总之,从这学期的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色的上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课。

大学体育个人总结篇6

在这半个月的小学体育教育实习工作中,让我对小学体育教育有了从新的更深入的了解,不但是对学生、对教学的认识,而且也意识到自己掌握知识的不足。学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。

首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说,因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力。

其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出,身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

总的来说:实习还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。

在实习中,我认识到做一名好的教师真的不容易,而做一名受人欢迎的好教师更加难,而我也把她作为我的奋斗目标!

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