环保教育活动总结多篇范文

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【第1篇】小学环保教育实践活动总结范文

为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。

4月2日8.30开始，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市大爱环保有限公司和马祖新村进行环保教育实践活动。活动中，xx大爱感恩环保科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们详细讲解了环保科普知识，通过播放视频生动、形象地展现非环保产品对环境造成的严重危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了大爱环保科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境保护的紧迫性和重要性。

下午全校师生来到马祖新村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。

该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。

【第2篇】环保局先进性教育活动第二阶段工作总结及转段申请

关于先进性教育活动第二阶段

工作总结及转段申请

市委保持共产党员先进性教育活动办公室、督导组：

按照保持共产党员先进性教育活动的总体安排，经过市保持共产党员先进性教育活动办公室批准部署，从3月25日开始，我局的保持共产党员先进性教育活动即转入第二阶段，经过一个多月的工作，第二阶段的各项工作均已完成。

一、基本情况及成效

我局先进性教育活动第二阶段工作从3月24日召开转段动员大会开始至4月底，第二阶段七个环节的全部工作及“回头看”全部完成。在这一个多月的时间里，局党组及4个党支部都认真按照第二阶段工作方案的要求，扎扎实实做好每一个环节的工作。全局共发放征求意见表200余份，召开各类座谈会8次，共收集到意见和建议176条，其中局党组收集意见和建议39条（归类为15条）；全局开展谈心活动120余人次；有68名党员撰写了党性分析材料；有74名党员分别参加了专题民主生活会，开展批评与自我批评；对局党组和各支部召开民主生活会的情况分别进行了通报，并进行了测评，群众普遍表示满意。各支部对70余名党员都做出了认真的书面评议意见，并向本人作了反馈。为了及时交流经验、互通信息，局先教办在第二阶段共出简报5期。在做好七个环节工作的同时，局党组及各支部、各部门结合征求到的群众意见和建议，边议边改，及时解决了一批群众关注的热点问题和难点问题，使先进性教育活动更加贴近实际，更加服务群众。

为了做好第二阶段的各项工作，市委驻环保局先进性教育活动督导组，在李卫阳组长的带领下，认真负责、严格要求、精心指导，确保了各个环节的工作扎实有效地进行，局先进性教育活动各督导组深入各支部积极、大胆地开展督导工作，及时发现问题，及时补充完善，收到了良好的效果。4月下旬，局党组各支部按照市环保局保持先进性教育活动第二阶段工作“回头看”实施方案的精神要求，认真地开展了“回头看”工作，对第二阶段中的每一项工作都进行了严格的督导检查，对个别薄弱环节，及时地提出了意见和建议，及时地进行了“补课”完善，从而使全局的第二阶段工作圆满完成。

二、主要做法及特点

回顾总结我局先进性教育活动第二阶段的工作，主要有以下主要做法及特点：

（一）部署工作突出“细”和“实”

“民主评议”是保持共产党员先进性教育的关键环节，既是对学习培训成效的检验和深化，又是搞好整改提高阶段的前提和基础，局党组高度重视第二阶段的工作。一是制定了详细的阶段工作意见，排定了阶段工作流程表，把第二阶段要做的工作都在意见中一一列明，大到每一个环节的时间安排，小到每一个座谈会的时间、地点、参加人员甚至记录人员名单也全部在方案中列表标明，使各个党支部和每一位党员一目了然、心中有数，严格按计划进度执行，确保了第二阶段工作的顺利进行。二是及时培训研讨，解疑释惑。在第二阶段中，局先进性教育办公室先后召开4次党支部书记和办公室人员会议，进行培训，抓工作进度、查工作情况，对征求意见的形式、效果以及撰写党性分析材料的主要内容及步骤、召开民主生活会、提出批评意见、反馈评议意见等各个环节都做了专门的安排，普遍地提高了党性分析的质量。三是细致安排时间，解决工议矛盾。“民主评议阶段”工作量大、要求具体，为了顺利完成七个环节的任务，在具体时间安排上做到细致周到。在第二阶段工作中，正值召开全市环保系统纪检监察工作会议之际，大量的会议筹备工作需要进行，全局上下紧密配合，加班加点，科学合理安排时间，使全市环保系统纪检监察会议开得圆满成功，先进性教育活动也一步未拉地正常进行，真正做到了“两促进，两不误”。各支部充分利用各自的时间优势，一边搞好先进性教育活动，一边不失时机地抓好本职环保工作。四是局党组成员深入各支部详细指导。在这一阶段，党组成员和办公室人员，都主动联系支部调查研究、听取意见、指导工作。局党组7位成员平均下支部2次，领导与联系基层支部工作，加强了教育活动的力度，保证了民主评议阶段的工作质量。

（二）征求意见体现“诚”和“广”

围绕第二阶段工作中第一个环节“广泛征求意见”这一重要环节的.特点，我们按照“心要诚、面要广”的要求，采取得力措施，确保征求意见不走过场：

一是三番五次，表达诚意。我们先后召开各种会议，开宗明义，动员大家放下包袱，畅所欲言。谢爱玲局长反复强调，历史上一些封建帝王对待纳谏尚能有则听之，无则加勉，要求每个党员群众抱着对党、对同志认真负责的态度，与人为善，治病救人，做到知无不言，言无不尽。有一个县环保局由于前两次填写意见表不太认真，我们又发了第三次征求意见表，这个县的环保局长说：“市局这次征求意见可不是走过场而是诚心诚意。”

二是三管齐下，广开言路。我们为了在有限的时间内最大限度地征求各方面意见和建议，采取设立意见箱、发放意见表、召开座谈会等措施，千方百计，广开言路，收到了良好效果。局党组先后向市直有关单位、县环保局及本局各支部发放征求意见表200份，共收回180余份，征求意见176条，召开座谈会8次，参加人员达200人次。

为了充分征求各县环保部门的意见和建议，除了发放征求意见表外，我们又于3月30日专门召开了各县环保局长座谈会，使大家有充分的时间和机会做到畅所欲言。许多基层同志说，在下边工作忙，顾不上考虑有什么意见和建议，市局把大家专门召集回来，仔细静心地考虑意见、发表看法，效果真好！市环境监测站、环境科学研究所、监察支队等单位，根据自身执法与服务对象的特点，有的走出去到重点企业、建设单位，上门征求意见，有的请进来，开座谈会，一些企业代表说：“市环保局下来专门开会征求意见，诚心可鉴”；还有的说：“把我们请回来，热茶热饭征求意见，就说明市环保局先进性教育工作抓得实、工作作风有了新的转变。”

（三）党性分析强调“深”和“准”

我局党组按照市委要求，在党性分析上强调“准”和“深”，即问题要找准，分析要深刻。我们结合学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志关于党性分析、批评与自我批评的经典论述，掌握自我剖析、开展批评的科学方法，紧紧围绕环保工作和个人的思想实际。为了使全体党员进一步加深对《党章》的理解，能够对照《党章》有针对性地开展党性分析，防止脱离实际，虚话、空话、废话、大话连篇，4月5日上午，我们组织全体党员观看了中央党校党建部教授叶笃初《关于保持共产党员先进性必须学习贯彻党章增强党的观念》的专题辅导。通过学习，增强了广大党员从世界观、人生观、价值观与权力观、政绩观上查找问题、剖析根源的自觉性和主动性，引导广大党员结合征求到的意见，联系自身的思想和工作实际，进行认真的党性分析。广大党员真正做到了“三少三多两触及”，即少讲成绩多讲问题，少讲共性多讲个性，少讲客观多讲主观，触及思想、触及灵魂。在此基础上，对每一位党员的自我总结材料实行分层把关制度。对问题没找准、联系个人实际不够、分析不深刻、整改措施不具体的，责令修改。要求从党性党风的高度、从主观世界上去分析根源、认识危害，努力把党性分析的过程变成深化认识、锤炼党性、继续提高党性的过程。

（四）召开民主生活会要求做到“高”和“严”

开好民主生活会，是这次先进性教育活动的一个重要环节。“高质量”、“严要求”地开好民主生活会是我们反复强调，并认真实施的一个重要指导思想。局党组及各支部为了开好民主生活会，都做了大量工作，确保了会议的质量，达到了预期目的。一是召开会议层层动员，使大家充分认识开好民主生活会的重要性，统一思想，端正态度，按照要求积极参加，正确对待。二是局党组及各支部的民主生活会都做了认真的准备工作。在充分征求意见、广泛开展谈心活动的基础上，认真撰写党性分析材料，为开好生活会奠定了基础。三是认真开展批评与自我批评。每位党员，特别是局党组成员及各支部成员，一边进行认真的自我剖析，一边就成员之间存在的不足开展相互批评、相互帮助。尤其是党组书记、局长谢爱玲同志，近年来为环保事业发展恪尽职守、呕心沥血，充分发挥率先垂范作用。在这次党性分析中，仍然找出了联系群众不够紧密和工作时有急躁情绪等方面的差距，分析思想透彻，整改意见切实可行，同时就党组成员普遍存在的不足提出了中肯的批评意见，使大家很受启发。在生活会期间，局党组组织全体党员认真学习讨论。从每个党员的大局意识、纪律观念、工作政绩进行严格教育，确保在思想上、政治上与党中央保持高度一致，确保党中央的部署和要求落到实处，确保每一位党员在本职工作上争创一流业绩。

（五）边议边改落实“快”和“新”

边学边改、边议边改是贯穿整个先进性教育活动的一个基本要求，我局在第一阶段边学边改的基础上，根据收集到的群众意见和建议，及时地研究分析，凡是具备整改条件的，都要求尽快进行整改，体现一个“快”字，收到了非常好的效果。

根据过去存在的深入实际调查研究不够等问题，局党组成员雷厉风行，身体力行。局党组副书记、副局长张景科同志与局党组成员、副局长常福运同志在百忙中抽出时间，带领有关人员深入到各县进行调研、指导工作，很受各县政府与基层环保部门欢迎。局党组成员、副局长王建民同志深入分管部门一边讲党课，一边调查了解情况，反应很好。局党组成员、纪检组长王利民同志根据纪检工作和环保工作的新特点、新形势认真进行研究探索，召开全市环保系统纪检监察工作会议，加大反腐倡廉力度，提出了新形势下的纪检监察工作目标与任务。局党组还组织全体党员认真学习讨论中共中央政治委员、国务院副总理曾培炎同志4月25日在国家环保总局上党课时的重要讲话，统一思想，鼓舞斗志。

根据群众反映机关对干部职工培训抓得不够等问题，局党组迅速采取措施，对干部职工进行新颁布的《固体废物污染防治法》、《汾河污染防治条例》等法律法规的培训学习，机关干部职工受益匪浅，反映良好。

目前，我们正在进一步梳理群众的意见和建议，结合民主生活会上提出的问题，进行认真研究，及时进行整改，以便使广大党员与群众能够随时感受到先进性教育活动带来的新变化、新面貌和新气象。

虽然我们在“民主评议”阶段工作中取得了明显成效。但我们也看到，各单位党支部工作发展很不平衡，个别支部工作还不很细致深入；个别党员找差距时，注重个人主观思想原因不够。这些问题，有待于在下一步“整改提高”阶段中改进，以使整个“保先”教育活动取得良好效果。

三、转段计划及申请

鉴于我局已经圆满完成了先进性教育第二阶段中的各项工作任务，“回头看”也已结束，存在的一些薄弱环节已经做了补课完善，具备了转入下一阶段的条件。经局先进性教育领导小组研究，按照原定先进性教育活动方案安排，请求上级批准我局先进性教育活动从5月20日开始，整体转入第三阶段，即“整改阶段”。目前，我们一方面对第二阶段的工作进行认真总结回顾，另一方面对转入第三阶段工作做一些必要准备工作，为抓好整改工作乃至整个先进性教育活动奠定有利基础，创造有利条件。请批准转段申请为盼！

特此报告

二oo五年五月十九日

【第3篇】环保低碳新生活教育周活动总结

环保低碳新生活教育周活动总结

从5月21日起，我校开展了为期一周的以“环保低碳新生活”为主题的节能减排宣传周活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下：

一、成立领导小组，认真组织落实。

我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的.管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、围绕宣传主题，开展多种形式的节能减排宣传教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。

一是举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。

5月21日上午我校举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全体学生发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全校师生同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。

二是上一节关于节约能源为主题的科学课

各班通过课堂这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使学生明白了么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？让每名学生了解了低生活知识的同时还知道了“低碳生活”是每个人应该具有的一种生活态度。

三是举行一次以“倡导低碳生活呵护生态家园”为主题的班队会。

各班通过讲故事、知识问答、小品等不同形式的精彩节目，诠释了“小行为大改变——倡导低碳生活”的理念，认识到了节约能源的重要性。通过这次主题中队会，同学们纷纷表示，从身边做起，从小事做起，倡导低碳生活，做一个节约小公民。

四是开展了一次以“小手拉大手，家校齐努力”活动。

活动中，同学们向社会进行低碳知识的宣传，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。

五是以“倡导低碳生活、呵护生态家园”为主题，开展书法、绘画、手抄报、征文展评和文艺演出等活动。

使同学们对低碳生活知识的认识、收获、感受通过艺术的形式表达了出来，让更多的人明白“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，了解了家乡的现状，知道了美丽家乡要靠大家共同的努力，懂得了要从小爱护环境，保护家园。

六是采取措施，加强管理。

5月26日晚上号召学生和父母一起参与“地球一小时”活动，19时至20时30分要求家长和孩子一起“仰望星空，守望家园”，共同迎接“地球一小时”，自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源，如手机充电器、电视机、微波炉、mp3播放器、电脑显示器和打印机等，以此表达保护我们共同生态家园的信心和决心。

我校通过节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

【第4篇】小学“在世界环境日”环保教育活动总结

在世界环境日来临之际，为进一步增强少先队员的环保节约意识和绿色文明意识，传播绿色生态理念，营造绿色环保氛围，推动环保行动的深入开展，枳沟镇小学“三项措施”助推环保教育活动。

一是营造氛围，加强宣传教育。通过用校会、黑板报、电子屏、红领巾广播、少先队活动课、国旗下讲话、主题班队会、演讲、童话剧等形式，广泛宣节能减排，绿色环保的重要性，培养队员保护环境的良好习惯，引导队员从小事做起，从身边做起的自觉性，为建设生态美丽家乡做出积极贡献。

二是以活动为载体，提高环保意识。通过举办以“环保生活”为主题的手抄报、“环保与健康”征文，开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”、“我和爸妈赛环保”、“争创环保小卫士”、“争当卫生保洁员”、召开“保护环境、从我做起”为主题的班队会等系列教育活动，增强队员节约资源、树立生态文明及保护环境的责任意识，形成文明绿色的生活方式。

三是参与实践体验，践行绿色环保。通过开展校园及周边环境卫生大整治，成立红领巾志愿服务队，深入到社区宣传绿色环保常识，开展清理白色垃圾，进行志愿服务活动。开展变废为宝巧手大赛、节能减排收旧利废成果展等实践体验活动，让队员了解了生态文明知识，增强了节约资源、保护环境的责任意识，体验到了劳动的光荣和保护环境的重要。

【第5篇】市环保局党组保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作总结

全市保持共产党员先进性教育活动开展以来，我们严格按照市委的总体部署，把教育活动作为全局当前的中心任务来抓，加强组织领导，精心筹划部署，在创新上下功夫，在工作落实上求突破。全局35名党员（含6名离退休党员），以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题、制定先进性具体要求等各项工作之中，力求“五个确保”，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，为教育顺利转入先进性分析评议阶段，奠定了较为坚实地基础。一、基本做法及特点 进入教育学习阶段后，我们始终抓住第一阶段的主要环节做工作，着力从提高思想认识，激发内在动力；打牢理论基础，坚定理想信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果五个方面下功夫，求实效。党组和党员同志严格按照系统学习，全面把握，深入领会，学以致用，边学边改的要求，采取主要领导作动员，上级领导讲党课，邀请专家作报告，直接领导搞辅导等方法，把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，按照规定的时间、人员、方法、程序和要求。全局共组织集中学习45次，完成了市委要求的40个学时的时间，系统学习了保持共产党员先进性教育读本中的1理论著作及其他相关理论文章，深化了学习效果，达到了预期目的。 （一）贯穿思想发动，确保内在动力激发“活” 针对这次先进性教育试点历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为教育的首要工作和关键环节来抓，努力做到学习教育推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。一是营造良好氛围，调动积极因素。我们充分利用横幅、标语、简报等形式营造教育声势，活跃学习氛围，使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶。二是明确教育的重要性，激发党员的自觉性。在局党组集中动员和认真领会上级精神的基础上，我们采取反复学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法，深入开展思想发动和谈心交心活动，引导大家从全面贯彻“三个代表”重要思想、解决党员队伍存在的突出问题和履行环保工作职能等方面，认清开展先进性教育的重要性必要性，增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。并于3月13日，组织全体党员集体参观了冉庄地道战纪念馆，使学员党员坚定共产主义信仰，激发了每个党员的爱国主义精神及强烈的事业心和责任感。三是开展主题活动，激励党员先进性。我们开展了“和先进找差距，向先进看齐”、“学习牛玉儒，争做好公仆”、“学习身边的人，办好群众的事”、“为党旗增辉、为国旗争光”等主题活动。激励党员找准差距、奋发向上、永葆先进。四是抓好帮带培训，活跃党组工作。教育活动展开后，我们采取以会代训的形式，先后7次召开“党组成员联席会”，通过听取情况汇报、传达上级精神、征求意见建议、组织讨论交流、定期分析情况、明确阶段任务的方式，教方法、明任务、指路子，使党组成员真正成为教育的组织者和明白人，创造性地抓好本支部教育工作的落实。五是注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，我们注意发现和纠正党员认识上不足和偏差，针对少数党员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊认识，及时加强教育引导，明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上”的要求，并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想认识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深入思考，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。 （二）紧扣教育主题，确保学习教育起点“高” 为确保先进性教育的高起点、高质量，我们注重用“三个代表”重要思想作指导，切实把对“三个代表”重要思想的学习和领会作为主线贯穿于教育的学习阶段。一是坚持以“三个代表”为指导，搞好教育发动。引导党员从保持党的先进性，实践党的宗旨，建设高素质的党员队伍，落实环保工作职能，推进我市环保治理和改善，为xx经济社会和环境保护和谐并进的高度，进一步深化了对践行“三个代表”，保持党员先进性的认识。二是坚持以“三个代表”为主线，搞好学习思考。学习中，我们坚持把“三个代表”重要思想作为主线贯穿学习阶段整个过程，结合贯彻十六大精神，对学习内容赋予新标准、新要求，搞好理性思考。通过系统学习读本、领会上级精神、听取领导上党课、邀请专家搞辅导，帮助党员同志加深理解“三个代表”的深刻内涵和指导意义，明确“三个代表”落实到环保工作岗位和党员个人的实践要求，明确落实到加强党性修养、树立正确“三观”的实践要求，找准实践“三个代表”重要思想与保持党员先进性的结合点和切入点。三是坚持以“三个代表”为依据，查找个人存在的突出问题。在学习教育中，我们注重边学边查边改，切实运用“三个代表”重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问题和差距。我们组织各科室和党员个人之间也展开了交叉征求意见，主动找差距，注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对性和有效性。 四是坚持以“三个代表”为标准，开展先进性要求大讨论。局党组和广大党员坚持从实践“三个代表”的高度去深刻认识和理解，从保持党员先进性的要求去深刻领会和把握，从解决思想问题的需要出发去深刻体会和实践先进性的具体要求，组织全局党员广泛开展了“保持党员先进性，如何作好环保工作”、“构建和谐xx，争作环保卫士”大讨论活动，结合环保工作的特点，确立了以“十个好”为主要内容的党员先进性具体要求，列出了“十个方面”的不合格党员具体表现，确保了讨论细化的高起点和高标准，体现了广泛的民主性和较强的适用性，使广大党员在积极热烈的讨论氛围中接受了对“三个代表”和党的先进性的再教育和再认识。 （三）抓住主要环节，确保覆盖范围“广” 在教育学习中，我们注重从理论引导、典型启示、支部工作、讨论交流、示范带头五个环节入手，激发了党员学习的内动力和党支部抓教育的积极性，有力推进了教育活动的扎实开展。一是抓好理论引导，使党员的思想境界提高起来。教育开始后，我们在集中动员的基础上，进行深入的层层思想发动和谈心交心活动，使党员同志加深了对“三个代表”重要思想和保持党员先进性的认识理解，进一步提高了思想境界。二是抓好典型启示，使党员对自身保持先进性的现实差距明确出来。一方面，运用李家庚、牛玉儒等优秀共产党员的先进事迹教育党员，使广大党员切身领悟做官、做人、做事的道理；另一方面，运用李真等反面典型案例警示党员，使广大党员在形象教育中进一步明确了自身在保持先进性上存在的差距。三是抓好支部工作，使党支部在学习教育中的自主作用发挥出来。我们把抓好党支部的工作作好搞好教育的基础和保证来抓。从体制上，注重明确各分管副职和科室负责人的具体领导、具体组织、具体落实的职责；从方法上，注重加强局党组成员的培训，通过以会代训，召开“党组成员联席会”等形式，教方法、指路子、给任务，搞好传帮带，使局党组成员真正成为教育的组织者和明白人；从落实上，注重发挥各科室在教育中的自主作用，只要是不违反政策原则、不违背方案要求，不脱离单位实际的意见建议，我们都给予积极采纳，对有实用价值和指导意义的方法经验，我们都及时予以总结推广和表扬，最大限度地调动了各科室参与教育活动的积极性、自主性和创造性，活跃了科室这一关键层面的工作。四是抓好讨论交流，使党员学习的内在动力激发出来。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情绪，我们对学习的内容不断赋予新标准、新任务，要求党员人人参加讨论发言、人人通读读本、人人撰写体会文章、人人交流心得感受，人人参加考核验收，通过以读促学、以写促学、以考促学的方式，定期出题目、给范围、明任务、提要求，把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。五是抓好示范带头，使领导的榜样作用发挥出来。在教育学习中，各级领导干部党员充分发挥示范带头作用，做到了带头讨论发言、带头撰写文章、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改。形成了“一级带着一级学，一级做给一级看”的教育学习风气。 （四）注重联系实际，确保学习效果“实” 为防止学用脱节，解决“钻不进去，深不下去，用不起来”的问题，我们有针对性引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是联系xx市建设京郊生态型卫星城的目标，搞好学习思考。教育学习中，我们将xx市四届二次、四届三次全会内容作为重点，纳入讨论范围，引导党员联系xx实际，客观看待和处理问题，进一步深化机遇意识和危机意识，增强自身责任感和服务意识，树立起为xx发展献策献力的主动意识和能动意识。二是联系社会现实，划清是非界限。联系当前社会存在的消极腐败现象，引导党员们运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力权、地位观、利益观的理论观点，结合个人思想实际，批驳了把人民赋予的权力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的现象，剖析了腐败分子从人民领导沦落为人民罪人的根源，认清了权力异化的危害和表现，划清了是非美丑界限。三是联系个人思想实际，查找存在问题。注重引导党员同志借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。四是联系环保工作实际，细化具体要求、表现。在掌握理论观点、悟出基本道理中，广大党员联系环保部门“为全市经济发展和广大群众的生产生活营造安全舒适的生态环境”的工作目标，深入思考怎样保持先进性的问题，认真细化了党员先进性具体要求和不合格党员具体表现，实现了从“怎样学、怎样看” 到“怎样用、怎样做”的转变。 年初，经我局检测，我市二氧化硫已严重超标，影响到了全市空气质量，影响到群众的正常生活，我们在人员少、工作量的情况下，抽出10名环保工作人员组成专门力量对全市锅炉现状进行调查，并在调查的基础上进行了为期一个月的集中整治，目前，全市空气质量已经达到合格标准范围。（五）健全“十个一”制度，确保落实机制“严”教育活动开始后，局党组始终把坚持自我学习、自我教育、自我提高作为培养党员先进意识，提高解决自身问题能力的首要任务贯穿于教育全过程，以落实教育基本制度，严格学习纪律为保证，确保了学习教育和正常工作“两不误、双促进”。在教育学习中，我们推行和落实了“十个一”制度。即：从上到下成立一个先进性教育的相应组织，分工专人负责抓好教育落；局领导每人建立一个联系点，以普通党员身份参加支部的各项活动，自觉接受监督，搞好帮助指导；规定的学习时间、人员和内容，必须一次不缺，一人不漏、不少地完成；每次学习讨论搞好参学考勤登记，建立一人一份学习档案；每周一次党组会，分析查找问题，搞好面上指导；每人一个专用读书笔记，搞好学习记录；各阶段每人撰写心得体会，促进学习深入；每次大会交流，各科室指定一名党员代表发言，促进学习提高；阶段结束组织一次学习测试，检查学习效果；各科室写阶段小结和转段申请，提炼经验做法。从而在制度上有效保证了人员、时间、内容的落实，提高了学习教育的质量。 二、取得的初步成效及收获 通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教育少有的，主要表现在“五个明确，五个增强”。 （一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。通过层层发动，使大家从全面贯彻“三个代表”重要思想，推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题、完成我市跨越式发展任务等“五个方面”，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。 （二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从“五个需要”上，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的需要上，看清了保持党员先进性的重要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的需要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标、我市建设京郊生态型卫星城的新任务和发展社会主义市场经济的新环境对环保工作的需要上，增强了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新变化、我们党面临的“两大”新考验、我局党员队伍存在的新问题的需要上，增强了保持党员先进性的坚定性；从履行环保工作的职能、推进经济社会发展，构建和谐xx的需要上，强化了保持党员先进性的自觉性，增强了保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感。 （三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感 教育学习中，我们突出了“树党员先进形象，做构建和谐xx的环保卫士”这一主题，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的`核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。作为环保部门的党员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。 （四）明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性 我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。通过学习理论、开展讨论、明确目标，把局里提出的要解决的问题交给各科室和党员，发动群众运用学习成果，找准自身问题，努力把教育学习的过程作为查摆和解决问题的全过程。局先教办精心设置党组织和党员基本情况征求意见表；采取调查找、领导点、群众评、自己查、组织议的方法，力求把单位党员队伍和党组织的问题摸准找实。学习阶段，局领导带领广大党员分头走访了15个与环保工作密切相关的企业，向企业发出测评表130余份，征求了企业和群众的意见，对收集的意见和反映进行了分类整理后，已经明确到相关科室和相关责任人，并要求限期解决。（五）明确了党员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性 为使我局党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现“三个代表”重要思想、《党章》对党员先进性的规定、从执政党党员、环保部门的特点“四个方面”去把握和考虑，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中党员智慧的基础，精心推敲，反复修改，形成了以“十好”为主要内容的党员先进性具体要求和“十个”方面的不合格党员具体表现。我局机关党员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容，使广大党员在先进性要求大讨论中提高了思想境界，增强了党性观念，并进而体现到了工作当中。 三、存在的不足和下步打算 虽然这次我办的先进性教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与上级的要求尚存在一定差距，主要表现在四个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是少数股级干部党员，对抓学习与抓工作，抓自身与抓支部，抓个人与抓党员的关系处理不够好，有顾此失彼现象；三是个别党员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；四是局先教办的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼经验做法不够。为此，在下步工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好党员的思想发动，确保全局党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保先进性分析评议的高度和深度；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应环保系统开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，抓好缺课人员的补课工作，保证机关党员集中精力搞教育，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的教育势头。 2022年3月24日

【第6篇】幼儿园环保主题教育总结

幼儿园环保主题教育总结一

本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活动，有目的，有计划地将这项活动渗透在一日活动中，运用形式多样，直观形象，生动有趣的教育方法与手段，持之以恒地对幼儿进行环保教育，使幼儿获得保护环境的知识，萌发幼儿保护环境的情感，增强幼儿环境保护的意识，逐步养成保护环境的良好行为习惯。

一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助幼儿认识什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我们的土壤，空气，水，以及影响了人们的健康，垃圾已成为社会的一种公害，是人类必须要解决的环境问题。

二、用幼儿利用废旧材料制作各种物品，鼓励幼儿实践减少垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的乐趣。

三、以幼儿为媒介，对园里的小朋友及其家庭成员进行保护环境，减少垃圾的宣传.结合家庭教育，配合日常工作，让幼儿从小就养成清洁，讲卫生的良好行为习惯。

四、在“垃圾”专题教育中，我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法，能引导幼儿积极主动地参与活动，使幼儿自觉地受到教育。

五、我们在对幼儿进行“垃圾”专题教育的过程中，始终与家长密切联系，共同合作。如我们通过家长会，家园联系之窗等途径，让家长及时了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。

总之，通过“垃圾”这一主题的开展，萌发了幼儿保护环境的情感，增强了幼儿保护环境的意识。

幼儿园环保主题教育总结二

本学期我们从以下几个方面入手，加强对孩子的环保教育。

一、感悟自然，陶冶性情。

人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开辟自然角、种植区，经常带孩子们参与其中，让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的兴趣和探索欲望。

二、寓教于乐，加深理解。

1.寓环保教育于各科教学

环保教育是近年来才兴起的，尚未有一套与之相应的课程体系，为此，我们将它渗透在幼儿园各科教学中。如科学活动中：结合“水”“声音”等内容，让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗；音乐活动中，教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做；语言活动中，选择儿歌《送你一把伞》等有环保教育意义的内容。

2.将环保教育渗透到幼儿的一日生活

我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到幼儿的一日生活中去。

如我们在班级开展“减少垃圾”的专题活动，让幼儿讨论“垃圾从哪里来”“垃圾多了会怎么样？”“动脑筋让垃圾变宝”等内容，通过展览、绘画、利用废旧材料等让幼儿进行美工制作等有趣的活动，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起，从自身感受中获得环保知识。在此基础上，幼儿纷纷把家里的废物、纸、铁盒等拿到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、有趣的环境教育。

我们还经常组织孩子到我园的环保小屋里去看一看，玩一玩，了解认识各种环保标记，学会将垃圾进行分类。让孩子在游戏、实践中增长环保知识。

三、环境保护教育要家园相结合

幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作幼儿在玩中学会了思考；玩中学会了尝试；玩中学会了合作；在玩中学会了分享。

同时还请家长多带孩子走进大自然，让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，从而产生保护美好大自然的愿望。

幼儿园环保主题教育总结三

6月10日是今年的“全国低碳日”。今年低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。根据上级通知，要在活动期间以全国低碳日为契机，各学校要开展以节能低碳、课堂主题教育和宣传活动。为使广大师生进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，营造了良好浓厚的校园节能文化氛围。我园开展了一系列环保教育工作。

1、出一期黑白报。利用黑白报简单、直白、有效的特点，选取和幼儿园和农村生活息息相关的节能低碳内容，向教师和家长朋友们宣传节能低碳。

2、贴一批宣传标语和宣传画。利用“家园共育”专栏、校园和教学楼内醒目区域张贴节能低碳标语和宣传画，营造浓厚的活动氛围。

3、发一组节能低碳的校信通短信。为内容为倡导家长为孩子树立良好的榜样，我园利用校信通、宣传栏等形式向家长进行宣传。

4、上一节主题课。通过主题课活动把丰富多彩的环境教育内容渗透教学活动及日常生活中。老师们结合幼儿的年龄特点设计了生动的教学活动，如：“节约用水，从我做起”、“我是环保小卫士”、“低碳生活环保你我”等，幼儿在教学活动体验中，对低碳节能有了更进一步地理解。

5、出一批低碳成果作品。

在自制教具玩具方面，我们的理念的尽量不产生垃圾，因为有一个公益广告词这样说：“分类产生价值，垃圾变成资源”，我们会和孩子们一起将手工课上剩下的边角料制作成软硬适中，危险系数低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、区角中的建构区也只是喝完的牛奶纸盒、铁罐饮料罐、用过的一次性纸杯等等，我们不用再花钱买积木，一样可以锻炼孩子的空间想象能力、动手能力。不用加工，在地上摆好收集来的奶粉罐，孩子们也可以在这样的梅花桩上比划出像模像样的功夫。其他还有孩子们的饮料罐做成的坦克、跨栏等等许多变废为宝的作品。

在教学活动中，我们开展了低碳生活进课堂活动，老师给孩子们讲低碳出行，节约用水、电的重要性，让孩子们了解低碳生活的有关知识。中班路老师在趣味笔画、汉字宝宝活动中使用的“蘸水书写”不仅让孩子们换成一种轻松娱乐的方式喜欢跟着老师一起认识笔画、汉字，而且可以节约纸笔的使用。

日常教学、户外游戏、主题活动、区角活动等领域，我们都进行了“低碳教学”的实践和创新，环保教育也因此进入了每一项活动当中。

【第7篇】环保局党员先进性教育活动总结

在市委保持共产党员先进性教育领导小组的领导下，在机关工委督导组的指导下，环保局按照保持共产党员先进性教育活动实施方案的总体要求，认真贯彻落实中央和省委、市委关于保持共产党员先进性教育活动的精神，把教育活动作为全局中心任务，加强领导、精心组织、认真部署，在学习和领会精神实质上下功夫，在学习方式和方法上下功夫，在环境工作上下功夫，坚持理论联系实际的原则，边学、边查、边改，收到了一定效果。

一、加强领导，精心组织，确保活动顺利进行

环保局党支部现有党员人，全部参加了先进性教育活动。活动之初，我局成立了先进性教育领导小组，组长由局长石宪华担任，副组长由副局长李秀莲、王宪金担任，组员人，抽调两名同志具体负责整改活动的组织实施。2月3日，环保局召开了动员大会。会议由副局长李秀莲主持，局长石宪华做动员讲话，并提出具体工作要求。在活动开展的过程中，定期组织召开领导小组会议，研究工作思路，听取活动情况汇报，提出具体工作要求。领导小组及成员充分发挥了主观能动性，严格按照市委的统一部署和机关工委的要求，严把各个环节，尽职尽责，使第一阶段工作开展的有声有色。

二、内容丰富，形式多样，确保了学习培训效果

从2月4日到3月12日我局进行了理论学习，为确保学习效果，我们开展了多种形式的学习活动。

1、领导干部以身作则，党员带头讲课。利用下班备课，周六、周日不休息，带头进行理论学习，编写授课教案，在授课活动中，三位局领导讲课内容观点明确，条理清楚，联系实际，发人深省。局领导的授课在党员职工中反响很大，效果很好，其他的党员同志都能以局领导为榜样进行讲课。通过备课、讲课、集中学习，对先进性教育认识提高，方向明确了，促进了每名党员联系实际认真查摆、整改存在的突出问题。

2、明确目标要求，增强学习的目的性。第一阶段开始，我局党支部按“三学”的原则，通过“三明”，达到“四新”的目标，严格要求，保证质量。“三学”，既带问题学、带领着群众学、结合实际工作学；“三明”，既明确授课内容、授课时间、授课对象；“四新”既通过理论学习，认识要有新提高，精神要有新面貌，工作要有新思路，事业要有新发展。干部职工集中学习时间达到30学时，全体党员集中学习时间达到41学时，超过了要求的学习时间。所有干部职工都认真做了笔记，每位党员撰写了两篇心得体会，共报送信息份，采纳两份。

3、指明了学习方向，提高学习的针对性。结合队伍思想现状和环保工作的特点，领导小组在组织学习过程中，以学习“十六大”精神为重点，以贯彻“三个代表”重要思想为核心，以明确共产党员先进性标准为任务，认真开展“党员的标准是什么？我与党员先进性的差距有多大，如何体现先进性”的大讨论。认真思考个问题：既怎样理解和践行“三个代表”重要思想，怎样保持党员的先进性，怎样在环境工作中体现党员的先进性，联系实际，谈谈当前把“爱民、为民、富民”落实到实处着重做好那些工作，新形式下如何转变机关干部作风，如何做到部门服务全局，机关服务于基层，党员服务群众。如何推进环境工作。使大家在学习过程中边学习边思考有的放矢，目标明确。

4、采取了多种学习形式

采取了全局集中学习、座谈讨论学习和自学、做思考题相结合。集中学习时由支部统一组织向全体党员干部授课。集中学习时，干部点名，领导检查。讨论时由各股站组织进行，自学时由个人撰写心得笔记。除听先进事迹报告会、做先进性教育答题外，我局还购买了八集电视剧《源头是热血》并组织了观看。充分发挥网络传播速度快、覆盖面广、信息量大的优势，下载并学习老一辈革命家的艰苦奋斗的革命历程及高尚品质、学习了和平时期杰出的典型如焦裕录、孔繁森、郑培民、牛玉儒、麻晶莉的先进事迹。通过多种学习形式，保证了先进性教育活动深入思想中，体现在言行上，为完成学习任务提供了可靠的保障。

三、贯彻“三边”原则，认真进行查摆

结合环保工作实际，在环保局内部，认真开展“五查、五看”自查自纠活动，每位党员都撰写了自查材料，制定了整改措施。同时要求每位党员都要对照党员先进性的标准，查思想，看理想信念树立的坚定不坚定；查作风，看宗旨观念树立的牢不牢；查工作，看本职工作完成的好不好；查纪律，看遵守纪律的自觉性高不高；查廉洁，看“两个务必”的意识强不强。我们采取了党员自己查，集体讨论查，问卷调查，下基层走访等形式，发征求意见单余张，征求意见余条，归纳疏理后，查出立说立改的问题有三条：(1)工作纪律检查的次数少；(2)使用办公用品的制度执行不严格；(3)卫生制度坚持不好。针对这些问题，局机关及时研究出台了《环保局进一步加强机关工作作风实施细则》、《办公用品管理制度》、《卫生管理制度》并在

工作中加以实施，问题在短时间内得到了解决。查找出不能立改的问题有四个：(1)学习形式单一，业务学习少；(2)环保宣传不到位；(3)有些部门对环保工作齐抓共管力度不够；(4)收费力度不够大。经研究确定整改措施如下：(1)争取有效学习形式，加大业务知识学习比例。利用集中授课、自学、互帮互学、请上级领导授课，向先进单位参观学习等方式，争-

取把学习搞的生动，融于实践，融于当今的社会现实之中，切实做到先进性教育对党员的内心有所感，灵魂有所触；(2)采取多种形式，加强环保工作的宣传，充分利用广播、电视、报纸等新闻媒介，宣传保护环境方面的法律、法规和环保常识。搞好地球日、5世界环境日的专题活动。送环保知识下乡，深入开展全民环境教育活动，举办多种形式的环境教育。通过这些形式，扎扎实实地把环境宣传搞深、搞活，增强全社会的环境意识，为加快我市的经济建设提供优良的发展环境；(3)积极与相关部门进行沟通，使他们充分认识环保工作的重要性，共同合作，努力改善我市的环境现状；(4)加大收费力度，强化收费人员的依法行政意识，调整人员，完善机制，提高收费质量。

四、总结出环保局党员先进性的具体要求

经过讨论，并结合我市的环保实际，市环保局向全体党员干部提出了以下要求：

一是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，坚持用科学理论武装头脑，学习环境保护业务知识、环境保护法律知识，科学文化知识，不断提高自身的思想道德文化素质。

二是围绕全市“大开放、大招商，快发展，全面建小康”的工作主题，立足环保工作，奋发拼博，开拓创新。

三是提高环保依法行政的能力，踏踏实实在环保岗位上努力创造一流业绩。

四是充分发挥党员的先锋模范作用，诚心诚意为群众谋利益，实实在在解决群众关心的环境热点难点问题，全心全意为人民服好务。

五、作到了“两不误”、“两促进”

先进性教育的开展，有力地促进了环境保护工作。通过学习，党员觉悟增强了，积极性提高了，环保局在开展污染源调查，生态市建设，处理噪声扰民案件中，党员同志们都充分地发挥了模范带头作用，吃苦在前，冲锋在前，共调查企事业、个体工商户余家，获得数据600余个，为以后收费工作提供了充分的依据。

六、主题活动生动有序

根据市领导小组的指示精神，我局开展了“五群两争”“六个万”，一帮一扶贫，对贫困户慰问活动。共计为了贫困户送出米、面14袋，还为贫困户的医疗、寻找工作岗位，提供了方便条件。为群众做好事余件，帮助企业进行可行性项目调研个，下基层与群众谈心余人次，征求到的环境问题个，解决群众上访问题件。这些都进一步体现了环保局党员的先进性。

在第一阶段先进性教育活动中，党员的精神面貌好了，工作在干劲有了一定的增强，为人民服务的自觉性有了新提高。我们将坚持标准，按照上级要求，努力开展好先进性教育活动第二阶段。

【第8篇】开展环保教育宣传活动的总结

开展环保教育宣传活动的总结

环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教育工作中，我校领导和老师都十分关注环保问题，环境教育渗透到各科教学、日常工作中。

一、健全领导机构，完善科学管理。

学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组，并由共青团直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色。

二、渗透环境教育思想。

我校一直着力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；每学期，学校还积极组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。

三、环境教育过程的渗透。

为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实际情况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育。

1、课堂教学

进行相关学科的渗透。在小学各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教育，始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系实际，充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点，适时向学生传授了自然知识，同时进行了环保教育。老师倡导学生用自己喜欢的方式告诉大家该怎么做，怎样才能保护地球。

学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境保护课，和各学科都融合在了一起，以下是本校各班的环境保护课程安排时间：

2、课外活动

（1）校园文化建设

学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅；很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌，树立在教室里或者校园的绿化区，这些小标语充满童心和爱心，精心组织策划，各项活动收效良好

（2）环保班级活动在学校进行过若干次，各班还制作了墙报、黑板报。

【第9篇】植树节环保主题教育方案总结

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

积极行动起来，争做护绿使者。

三、活动时间：

20xx.3.11~20xx.3.31

四、活动内容：

1.发动：

团委在3月10日晨会上向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2.实践：

①将学校草坪划分到各班，让各班负责进行养护;

②以各班团支部为单位种植一盆绿色观赏植物，等其茁壮时放到讲台;

③周六在家检查一下自己身边的树木，需要支架的支架，浇水施肥;在自家周围种一棵小树，撰写观察日记或实验报告;

3.交流：

电视资料片辅导和科常课讲座，收集有关植物生长知识在班会上交流、宣传。

4.设计：

充分发挥同学的创新能力进行设计，撰写将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体的设计方案并进行评比。

5.征集：

发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为安吉开发献计策”“我为塘中开发献计策”“我为××村开发献计策”等的金点子;征文“畅想生态安吉”、“畅想生态塘中”、“畅想生态××(村)”等。

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