一师一优课活动活动总结多篇

[说明]一师一优课活动活动总结多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一师一优课活动活动总结多篇

【第1篇】小学一师一优课活动总结

小学一师一优课活动总结

我校十一月份组织并实施了校内“一师一优课“公开评比活动，旨在为全校教师搭建一个交流的平台，提供一个互相取长补短的机会，从而提高教师们的业务水平和专业技能，并推进新课程的改革与实施。现在我就本次活动作几点总结。

一、教师参与面广。本次活动历时两周，全校共上了13节公开课，涵盖了语文、数学、英语、三学科。本次活动的第一阶段中，各位老师认真听课，积极讨论，在课后与上课教师积极交流心得和体会，交换经验和看法，最后教研组内集体评课，并评出了校内最佳优质课教师。从一定层面上真正体现了集体的智慧，从而更新了观念，提高了认识。

二、参与教师精心准备，效果较好。在参与教师的精心准备下，都上得很成功，起到了积极的带动作用和一定的示范作用。

三、专业水平及教学能力得到提高。大多数上课教师的都有这样的感受：上优质课就逼着自己钻研教材，这样对教材的理解就深刻了；上优质课就逼着自己设计最佳教学教法，这个过程就是教学能力提高的过程。确实，开展优质课竞赛也是全体教师积极进取的一个推动力。一方面教师可以通过互相听课取长补短，借鉴学习他人经验，对自己教学提高有帮助。另一方面别人听自己的课，进行交流，能有益于组织教学。因为让别人听自己的课，当局者迷，旁观者更清。这样提出来的问题可能是自己永远没发现的问题，这些问题就在活动中迎刃而解了。

四、存在的问题及对今后工作的思考：

1、存在的问题：①教师角色转变问题：老师们都有体现教师的主导作用和学生的主体作用的意图，但部分老师做得还不够，在一些双边活动中，教师适当的引导是必要的，但停留在“指挥”的层面上，缺少探究性双边活动是不符合新课程改革要求的。②在此次活动中，也有极个别的教师因畏惧而对整个活动表现出冷漠！

2、对今后工作的`思考：1）、教师之间业务学习、经验交流还需进一步加强管理和引导。进一步建立健全适合我们学校现实的教研制度，营造严谨而谐和的教研氛围，该提倡的一定要提倡，该改进的一定要改进。例如认真落实听课制度和备课组集体评课制度等。2）、抓住机遇，多组织各种教学教研活动，为老师的专业发展提供更多的机遇和更广大的平台。总的来说，这次优质课竞赛活动，老师们各展风采，竞赛活动取得了一定的成效，达到了预期的目的，活动取得了圆满成功。

【第2篇】2022年“一师一优课、一课一名师”活动网上晒课系列观后感怎么写，总结是什么

20xx年“一师一优课、一课一名师”活动的广泛开展，活动过程中，最大的感受就是教师对于自身的职业追求，对于师范职业技能的不断提升。今天小编在这里给大家带来20xx年“一师一优课、一课一名师”活动网上晒课系列观后感怎么写，接下来我们一起来看看吧!

20xx年“一师一优课、一课一名师”活动网上晒课系列观后感怎么写

昨天听了两位专家的授课，感受颇深。他们课堂上优美的语言，丰富的知识让我折服。

下面我吸取两位专家授课的经验，谈一下，我下一步的做法：

一、把讲台当舞台，把学生当观众。自己既当导演，又当演员，把优美的语言、恰当的手势、适度的感情传导给学生。导演的怎样，演的如何，台下的学生最清楚。

二、把“一言堂”变成“讲论会”：教学中的重点、难点、考点提出，让大家讨论，师生互动。优秀生抢着发言，教师给予肯定，学困生逼着也被带动。这样整个课堂就是一次研计会。“众人拾柴火焰高”，没有解决不了问题。

三、老师本身要不断“充电”获取新知识，新技能。光凭一套实在是跟不上教改的步伐。过去要求，给学生一杯水，教师要有桶水的概念早已过进，现在要求教师必须有一股清泉，只有这样，我们才能把取之不尽，用之不竭的知识，输送给学生。

今后的教学工作中本人一定会认真去做的。

20xx年一师一优课、一课一名师活动观后感总结是什么

我校于3月12日至4月17日开展了“一师一优课一课一名师”活动，我们综合组积极参与此次活动，共有9位老师进行了上课评课，他们是：郭佳、李建龙、李英、张钰、王育江、杨诗妍、鲁义香、翟毓君、刘玉洁，基本涵盖了本组的全部学科。

在确定好上课人选后，我们组召开了上课的动员会，要求师徒结对子的老师，师傅必须听徒弟的课，并给以最大的指导，同学科的也必须要听课，给予建设性的意见，年轻老师最好能进行二次备课。从活动的进程来看，每位教师都认真进行了备课，在课堂中也表现的游刃有余。

在听完课后，我们各个小组也进行了评课议课，上课的老师也都谈了自己的教学想法和上课后的感悟。从整个过程来看，我们各位老师的收获也很大，但在教学过程中也出现了许多的问题：年轻教师杨诗妍和鲁义香对于课堂的掌控上还有待于提高，要在教学中时刻关注到学生的学习状态，并给予学生充分的信任，不能为了上完课而上课;王育江的科学课还是要注意培养学生用科学的方法来学习科学知识，并要了解科学知识的延续性，要努力形成自己的教学风格;李英、张钰、李建龙三位老师的课注重了与学生的沟通，有了自己的教学套路，希望更能关注对年轻教师的培养和指导。

总而言之，我们在教学中要尊重学生的教学实际，从实际出发，精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。在今后的教学中，我组还是要注意新老教师的相互学习，在学习的同时，自己

也要努力地进行教学的研究，能真正地成为教学名师。

【第3篇】小学一师一优课活动总结范文

二、参与教师精心准备，效果较好。在参与教师的精心准备下，都上得很成功，起到了积极的带动作用和一定的示范作用。

四、存在的问题及对今后工作的思考：

【第4篇】幼儿园一师一优课的活动总结

幼儿园一师一优课活动总结一

为提高全体教师的教学、教研能力和业务水平。20xx年x月22日，牛庄镇中心幼儿园开展了“一师一优课”活动。活动为期一周，分年级进行，全园共有30名教师参加此次活动。

在活动中，各位教师积极探索、精心设计，展示了不同领域、不同年龄段、不同形式的多个教育活动，充分发挥了自己的优势。如王同同老师的《美丽的小伞》、耿磊老师的《笑脸饼干》、高群老师的《米罗的太阳》、尚真真老师的《整理小书包》，她们凭借现代化的教学手段、巧妙的设计，让孩子们真正在游戏中感受到学习的快乐，展现了牛庄镇中心幼儿园教师新课程理念的实际运用。

本次“一师一优课”活动，为老师们搭建了一个展示自我、提高自我、互相学习的平台，有效地促进全园教师专业化成长。

幼儿园一师一优课活动总结二

为了促进教师专业化成长，深化高效课堂教学改革，凸显学生课堂学习的主体地位，着力打造高效魅力课堂，提高教育教学质量，依据教育部、省教育厅关于开展“一师一优课，一课一”活动的通知精神，遵照《麻城市“一师一优课、一课一、一点一全科”工作实施方案》(麻教发〔20xx〕9号)和补充通知精神，结合我校实际，开展了一系列相关活动。学校领导高度重视，任课教师精心准备，全员参与，讲课、录课、评课、议课、晒课、网络教研，取得了阶段性成果。现将活动开展情况汇报如下：

一、召开动员会，进行安排部署

继中心学校召开动员会后，我校根据上级文件精神结合学校的实际情况，制定了《福田河小学一师一优课一课一活动实施方案》，成立了以校长为组长的活动领导小组，召开全体教师参与的动员大会，对此项活动进行详尽的安排部署，要求全体教师从思想上深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性，从行动上密切配合，并通过电子屏播出滚动标语、悬挂宣传横幅等形式营造浓厚活动氛围。

二、分步培训，提升技能

为了切实扎实开展“一师一优课、一课一、一点一全科”活动，我校数次派出信息技术管理员老师多次到麻城、到中心学校学习班班通、录播设备的使用、维护、保养和教学点数字资源的使用;后多次利用晚饭后时间在多媒体教室对本校全体教师进行集中培训，包括班班通设备使用、课件使用及制作技巧、教学点数字资源的应用等内容，为后续各位教师的讲课、录课、评课、议课、晒课、网络教研打下了坚实的基础。

三、扎实开展高效课堂晒课，稳步推进网络教研

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他一师一优课活动活动总结多篇范文。