少先队工作总结【精彩多篇】范文

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少先队上学期工作总结 篇一

本学期即将结束，我校少先队工作以全面贯彻党的教育方针，以“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的寄语要求，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“育人为本，道德为先”，以“好习惯伴我行”活动为载体，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，努力实现德育工作特色化，使我校的少先队工作上了一个新的台阶。

一、努力完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

开学初，少先队根据县乡校的工作重点制定了我校少先队工作计划，明确了辅导员的工作职责，统筹安排各项日常工作。各中队调整了中队干部，少先大队组建了新的组织机构，确定了各委员职责，又组建了红领巾监督岗，一批组织领导能力强，工作认真负责的优秀少先队员走上了新的工作岗位。他们每天对全校的学习、纪律、卫生、文明礼仪、红领巾佩戴、三操活动等工作全面认真细致地检查、认真做好记录，得到学校充分肯定。常规检查促进学生养成了良好的行为习惯，不仅培养了一支高素质的少先队干部队伍，同时也起到了一定的模范带头作用。现在走进校园，见到老师能主动打招呼的同学多了，打架骂人，追跑打闹的现象少了，校园更加洁净了，走进教室书声琅琅，初步形成了人人讲文明，懂礼貌，爱学习，守纪律的良好风气。

二、加强和改进少先队员思想道德建设，深入开展理想信念教育。

少先队紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过板报、手抄报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。三、以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校以少先队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“好习惯伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

2、各班开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，充分发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、精心布置教室，美化班级环境，用宣传画、手抄报、黑板报等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，积极营造健康文明、催人奋进的育人氛围，用美好的环境激发学生的求知欲，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

4、继续抓好升旗仪式活动和流动红旗评比工作。每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，各项分工责任到人。许多讲话教师和班级都能认真准备，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，聆听着国旗下的讲话，达到了教育的良好效果，使得少先队工作井然有序地开展起来。建立健全值周制度，每周一小结，及时纠正学生中的不良风气，通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

四、加强行为规范的养成教育。

各中队开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，学生熟知了主要内容，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好行为习惯的培养。

五、开展少先队员光荣感教育。

以中队为单位，开展“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容的主题中队会，广泛开展少先队员光荣感教育，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

六、成功举行了“五一”阳光体育活动

此项活动，全校师生积极参加，运动员顽强拼搏、团结协作，展现了我校少先队员良好的精神风貌，增强了学生集体观念好荣誉感。老师们也体现了团结协作的精神。

七、成功举行了“六一”儿童节庆祝暨表彰活动

，举行了“红领巾召唤我们前进”新队员入队仪式，一年级小同学戴上了期盼已久的红领巾，表彰了一批优秀少先队员、三好学生、优秀班干部、优秀辅导员增强了学生的荣誉感，表彰先进，鞭策后进。文艺节目有配乐诗朗诵、小合唱、舞蹈等，用各种表现形式表达了少年儿童快乐幸福的心情，同时也展现了我校少年儿童的风采，在群众中引起强烈反响，获得社会各界和上级领导的一致好评和充分肯定。

总之，一个学期以来，少先队在校领导的关心和各位老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩，在此，我对辛勤配合的老师们说声“辛苦了”，同时，也希望在新的一学期里老师们能一如既往支持少先队的工作。然而，掩卷深思，由于自己工作能力不足，还存在很多问题和不足，所以今后还需不断努力，不断创新，期待明年的工作更精彩。

少先队工作总结 篇二

xx年已经走向尾声，我认为在这整整一年的工作实践中，长兴、横沙两岛少先队区域辅导块最大的成就就在于已经初步形成了在空间上互为拓展、在功能上互为补充的组织协同、资源协同、活动协同的协同运行机制。

1、组织协同

两岛区域辅导块共有5位大队辅导员，5位大队辅导员之间已经达成极其畅通的信息联络网，这样就使整个辅导块的活动显得特别有组织性，能够调配一切可调配的资源，开展一切可开展的活动，共同组织少先队员在少先队组织中健康快乐地成长。

2、资源协同

两岛区域辅导块地域交通不便，两岛间来往还得坐船摆渡，同一岛上学校与学校之间也因开发的原因泥泞坎坷不便成行。在这种状况下，资源的合理利用就显得尤为重要。无论是舞台场馆等硬件设施，还是网络咨询等软件设施，我们都注重双向收益，合理开发和共享。

3、活动协同

活动如果单一而琐碎则不会得到辅导员们和少先队员们的重视和响应，于是两岛区域辅导块在任何活动的举办过程当中都注重活动的整体性和主题性，使得学校与学校之间相互呼应，学校内部活动与活动之间也相互呼应，以期最大限度地实现教育效果。如“崇明县首届少先队辅导员风采大赛”两岛区域块比赛的筹划和举办，就体现了活动协同的积极效果，获得了“优秀组织奖”。

当然，这一年中也遇到了不少的困难和困惑。如很多好的主题活动，我们做了充分的工作，也希望到县里和兄弟学校们展示研讨，却往往由于地域的原因不得不放弃，这样也挫伤了辅导员们和少先队员们一定的积极性……

在今后的工作中，我们一定会像我们的名号“风帆块”那样，扬起前进的风帆，在少先队组织建设的过程中走的更稳更矫健！

小学少先队工作计划总结 篇三

一、指导思想：

坚持以马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的理论为指导，根据少年儿童先锋队的群众性特征，把少年儿童组织起来进行教育，充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性，使他们从小热爱中国共产党、热爱祖国，培养他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。

二、目的要求：

少年先锋队是在中国共产党和中国共产主义青年团的直接领导下，通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动来进行工作的，使广大少年儿童接受共产主义思想品德教育，初步形成正确的世界观，具有远大的理想，明确的奋斗目标和奋发向上的精神，使他们健康的成长。

三、活动要求：

不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的需要，开展多样化、趣味性的活动，逐步达到少年儿童自己来组织和计划自己的名次活动的目的。

四、具体措施：

1、抓好少先队大队部的组织建设，成立少先队大队部，配备大队长文杜平、副大队长程斌，宣传委程晶晶等队干十余人，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和配合，积极引导，支持中队开展活动。

2、继续完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载，每周末大检查，并张贴好卫生标志，做到每周一小结，每月一评比，每月不定量评选文明班级，并给予10元的奖励。对于本学期发生过重大安全事故班级一票否决，不予评选。文明生每班每月评选一名。

3、继续完善各中队养成教育记载，每月选交大队部作检查记载。

4、办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进行检查，并实行投票评选，要每月更换一次，内容必须融知识性、趣味性于一体，对每月被评选为优秀黑板报的六名班级给予该班3分奖励，合格为1分（分高、中、低三个级，方法同上，每个段评出2个班为优秀）。

5、学校少先队大队部开展其它活动，奖励标准校委会、少先队大队部联合下发的活动通知按有关条文执行。

6、凡奖到各班的奖金，班主任老师可依据各班科任老师对班级工作支持的力度，按比例给予科任老师一定的奖励。

7、本期少先队大队部活动安排：

九月份：

1、制订本期少先队工作计划。

2、组建少先队大队部，成立“三结合”领导小组。

3、开展组织优质班会课观摩活动。

十月份：

1、开展爱我龙坪、建塑料城征文活动。

2、组织观看爱国主义影片。

3、组织班队开展爱惜生命的安全教育班队会。

十一月份：

召开期中总结大会。

十二月份：

1、吸收新少先队员。

2、开展庆祝元旦班队会。

元月份：

1、评选文明生。

2、期末总结。

少先队工作总结 篇四

本学期，根据教育局、学区德育要点，结合本校工作实际，我校少先队工作以学校“让学生快乐、幸福地成长”为目标，认认真真开展学校德育各项活动，取得可喜成绩。具体工作如下：

一、创设和营造工作平台，为教师服务。

本学期我线工作继续以“大力推进中队辅导员素质培养”为指导思路，通过提要求，促学习，搞活动，勤交流，抓典型等措施，来提高中队辅导员的素质。具体做法有：

1、继续以理论固化中队辅导员的思想水平，推荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志，做到“以老帮少”结对活动，促进相互学习交流，共同管理。

2、定期召开中队辅导员会议，布置相关主题活动；做好周、月少先队情况反馈，做好德育月评工作并有记录有总结。

3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课，做到有检查、有记录、有反馈。按中队辅导员会议要求部分中队辅导员开设主题班队展示课。

4、学校各种活动（如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等）要求各班主任有过程，有小结。

6、积极开展教师“到家”家访，为学生送温暖活动，举行学校教师家访报告会。（其中xx、xx两位教师有孕在身而深入学生家庭走家串户，走工棚，过合租房，了解学生家庭情况，做到一丝不苟地进行家访，深受同事、家长好评），

7、关注、倾听教师、学生心声。本学期向教师、学生各发放问卷调查25份、30份，共征求教师意见与建议14条，学生意见与建议6条。学校根据教师、学生的意见与建议，逐条进行梳理，并进行整改，共整改18条，其他几条正分批进行整改。

8、提倡教师外出学习，汲取窗口学校及兄弟学校的先进经验。安排教师外出听课。本学期大队辅导员参加了市庆少先队成立60周年大会，受益匪浅、

二、强化和突出文化底蕴，为学校服务。

1、继续推进校园文化建设。积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。一是继续强化长廊文化意识：在“体艺长廊”、“诗词长廊”的基础上，鼓励和提倡我校学生学习长廊内容，体验长廊文化。定期定时更换学校学生体艺长廊板块建设，结合体艺两节的成果，定期展示在长廊板块中。二是继续积极开展班级文化建设，各班主任根据自己班级的特点，布置具有班级特色的文化；定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映。三是美化校园，本学期我校继续对校园环境建设投入资金，为各个花坛铺设草坪，重铺内操场水泥地，并打算建设内篮球场与学生游戏场地；四充分利用好教室门口“星级班级”和学校星级班级评比栏目。五是学生作品成果展文化：打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。

2、少先队干部建设。重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作经验的交流活动。创新大队干部竞选方式，通过考试、演讲等形式，成立新一届大队委；成立三支实干的监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。

3、学生校规建设。

本学期大队部继续开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。首先，开展“星级文明班级”评比活动。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定星级班级评比内容（仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带）。评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。以段为单位，每段评出星级班级一名。同时，为完善学校、大队部、班级三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。在平时，加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、情况说明等。“星级班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。

三、幸福教育是主题，异彩纷呈活动，为学生服务。

少先队活动是连系少年儿童与家庭、社会、学校的纽带，是少先队开展的载体，直接影响着少先队员素质的培养，我校少先队以此做为创新机制，针对每月工作重点和社会热点，有序地开展一系列层层迭起的少先队活动如：

1、利用重大节日，纪念日开展主题教育

本学期，结合本校实际，开展了系列德育活动，9月份尊师爱师、弘扬民族精神手抄报比赛、交通安全征文与手抄报比赛；10月份庆国庆、新一入队、科技节活动；11月体育节活动，参加学区、市级篮球比赛；12月份读书节活动、参加学区学生篮球比赛、庆元旦活动等；1月份刊出第7期校刊、教师走万家家访与送温暖、期末班级学生评先评优等活动。我们搞的活动富有特色，队员们积极参与，充分展示了我校少先队员活泼向上的精神面貌。

2、积极参加各级各类比赛，成绩喜人。

本学期，我校参加的各级各类比赛喜获丰收。在学区篮球比赛中，我校女子篮球队获xx学区第一名、xx市第三名（xx、xx、xx三位老师指导）；xx、xx、xx3位老师荣获xx市德育论文三等奖；在xx市科技节比赛中，xx、xx同学小制作获xx市二等奖（xx老师指导），xx、xx同学分别获xx市小发明二等奖（xx、xx老师指导），xx小学科学小论文获xx市三等奖（xx老师指导），xx同学获xx市中小学生信息技术现场作品制作比赛三等奖（xx老师指导）；在xx学区中小学生信息技术现场作品制作比赛中xx、xx同学分别获一等、三等奖，xx、xx同学获xx学区第25届中小学生科技节比赛小制作一等奖；xx、xx同学分别获xx学区第25届中小学生科技节比赛小发明一、二等奖；xx等同学获xx学区第24届中小学生科技节比赛科技实践活动一等奖；xx同学在学区第25届科技创新比赛中获科学幻想画三等奖。

少先队上学期工作总结 篇五

本学期我校少先队工作主要任务是：认真学习贯彻党的十七大和省委十届二中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，继续按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，解放思想、开拓创新，促进少年儿童健康成长。

一、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。

1、一年级开学后重点抓好队前教育，为优秀少先队员入队打好基础。

2、队干部进行新一轮竞争上岗。大队部设立多个工作岗位，规范选举程序，创新选举办法，择优录取优秀队员。

3、加强大、中、小队干部管理，大队委各负其责，协助学校做好日常检查工作。

4、“光荣升旗轮流制”也能非常顺利地进行，各中队都很认真负责，按质按量完成这项光荣的任务。

5、在辅导员的带领下，我校的鼓号队训练工作正常而高效，经过一学期的高强度训练，已完成四首曲子的合奏。

6、订好队报队刊，继续办好“红领巾广播台”

二、加强学习与实践，加强辅导员队伍建设

1、经常与辅导员老师一起探讨学校少先队工作的方法，依据我校的实际情况，布置每月的重点工作和主题宣传教育工作，要求中队辅导员及时反馈、处理中队中发现的问题，中队与中队、年级与年级之间不断进行交流和反思，提高了中队辅导员的班级管理能力。

2、以孩子们喜闻乐见的丰富多彩的活动为载体进行教育。我注重在活动中培养和锻炼中队辅导员，让他们亲自投入到学生活动中并给予指导和帮助，理论与实践相结合，达到工作最佳效果。

3、建立中队辅导员奖惩制度，期末评选优秀辅导员，颁发优秀奖。

三、主题教育狠抓不懈，活动形式丰富多彩

（一）深入学习贯彻党的十七大精神，全面开展“祖国发展我成长”、“红领巾心向党”等活动

1、9月：本月的重要节日是教师节。大、中队要组织不同形式的活动，向学生进行尊师教育，认识科教兴国战略的重大意义，以“讲文明，守纪律，勤学习”的实际行动向教师节献礼。

2、10月----11月：今年恰逢建国、建队年。通过组织少先队员收听、收看新闻，查阅资料，调查访问，读书读报，举办手抄报、演讲比赛等了解我们伟大祖国五十多年来的巨大变化；特别要结合今年北京奥运会等重大事件向少先队员进行一次系统的爱国主义教育，激发队员热爱祖国，努力做社会主义合格建设者。

3、12月—2009年1月：重点工作是引导队员以优异成绩向新年献礼。要通过队的活动“学习小窍门交流”、介绍自己一件刻苦学习的事迹等，帮助队员树立为祖国奋发学习的远大志向；引导学生明确在学习上只有讲刻苦，讲方法，才能取得优异成绩。同时大、中、小队做好期末各方面工作总结，评选优秀集体和个人，并做好寒假活动计划。

（二）强化“手拉手”活动，做好“手拉手关爱地震灾区少年儿童”工作。

1、9月全体师生为我校王文斯同学捐款献爱心活动。

2、10月组织全体师生为xx受震灾区捐赠衣物。

3、11月屋山小学全体师生为王文斯同学捐款600多元。

4、09年1月组织全体师生为xx受震灾区捐书三千多本。

（三）完善“雏鹰争章”活动

1、继续开展雏鹰假日小队活动。寒假安排高年级学生参加社区的雏鹰假日活动。

2、开展“少年儿童平安行动”活动。组织动员广大少年儿童开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康的体验活动。并在20xx年12月18日和24日下午分批集中在学校电教室举行小学法制、安全知识专题讲座。担任主讲的是27小学的吴晓霞和苏建林两位主任。讲座内容深入浅出，形象生动，取得良好效果。

3、开展“红领巾爱绿、护绿行动”活动。各中队开展红领巾爱绿、护绿活动，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

4、继续开展“洁净校园、向香口胶说no”活动。使队员认识到口香糖对环境的危害。

（四）开展“快乐家园――红领巾社区行”主题活动，推进社区少先队工作。

教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队部将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，加强与社区的联系，根据学校所在社区条件和实际，开展红领巾志愿者等活动，探索加强社区少先队实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效途径。

四、主要成绩。

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩，学校被评为xx市卫生先进单位、大队部被评为“xx省红旗大队”、四（1）中队被评为“xx市少先队先进中队”、吴晓霞主任被评为xx市“优秀少先队辅导员”、团省委调研组少先队工作座谈会在我校举行。

小学少先队工作计划总结 篇六

一、指导思想

“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把三年级七班的少先队工作做好。

二、班级队员情况分析

三年级七班有少先队员32名，这些少先队员是班上各项工作的积极参与者，他们遵守纪律，学生兴趣浓厚，是全班同学学习的榜样。

三、具体措施

1、认真贯彻执行《小学生守则》和《小学日常行为规范》，切实加强少年儿童思想道德教育。对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓少先队员行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。通过落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》努力把基本的做人的道理转化为少年儿童的内在品质。培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

2、加强日常行为习惯的检查监督，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。同学间团结友爱不打架骂人。推广礼貌用语“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。

3、三年级七班中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

4、展开红领巾爱护校园行动。教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

5、极配合学校开展新课程改革，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队队员要把学习做人、学习知识作为首要任务。要让少先队员明确学习目的，端正学习态度。提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。

6、课堂纪律 。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法、这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是“说到就要做到、”

7、课间纪律 。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、

8、卫生方面 。讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督、对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励、

四、少先队干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、主要工作及活动安排

二月份：

工作主题：热爱学校 遵纪守法

1、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。

2、组织学习《小学生日常行为规范》。

三月份：

工作主题：学雷锋，见行动

1、学雷锋做好事。

2、“爱国英雄”故事赛。

四月份：

工作主题：动手动脑 活跃思维

1、献上一片爱心。

2、参加小制作比赛。

3、手抄报比赛。

五月份：

工作主题：五讲四美 全面发展

1、诗歌朗诵比赛。

2、贯彻小学生日常行为规范。

六月份：

工作主题：发奋学习争创先进

1、做好复习动员工作。

2、评选优秀少先队员活动。

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