九年级上册政治知识点归纳总结精品多篇范文

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九年级上册政治知识点归纳 篇一

-谁对我负责，回答首先是自己对自己负责。

-不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。

-信守承诺、勇担过错是负责任的表现。

-我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

-我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。

-我国现阶段社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

-国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

-改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

-坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

-党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

简称：“一个中心、两个基本点”。

-党的基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

-我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

-四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

-改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

-发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

-改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

-新时代新型民族关系：平等团结互助和谐。

-我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。

-如何维护民族团结：三个尊重——尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

-最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

-最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“和平统一，一国两制”。

两岸统一的方式：“一国两制”。发展两岸关系和和平统一的基础：坚持一个中国原则。

-中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

-我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。

-我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。

-人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。

-我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量，提高人口素质。

-实行计划生育的基本要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。意义：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。九年级上册政治知识点

-我国目前生态环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

-我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

-生产力中最活跃的因素：科学技术。科学技术是第一生产力。

-一个民族最根本的事业是教育。实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

-实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条就是：把经济建设转到依靠科学进步和提高劳动者素质的轨道上来。

-综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

-中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新的一个重要的原因就是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

-中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

-中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。

-在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

-我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。

我国的根本制度是社会主义制度。

-我国国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。

-党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。实行依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。

-依法行政是依法治国的重要环节。九年级上册政治知识点

-依法治国的核心是：依宪治国。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础和立法依据是宪法。在国家法律体系中具有的法律地位和法律效力或的是：宪法。

-国家生活中的根本问题有：国家的性质、根本制度、根本任务、基本经济制度等。

-公民享有广泛的政治权利：建议权、监督权、选举权和被选举权等。

-战略三步走目标：第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

-在我国经济的大舞台上唱主角的是公有制经济，包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。我国国民经济的主导力量是国有经济。对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。

-我国社会主义经济制度的基础：公有制。社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。

-我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

决定基本经济制度的原因是：我国社会主义性质和初级阶段国情。

-我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

-社会主义的根本原则：共同富裕。体现社会主义本质、社会主义优越性。

-在我们社会形成尊重劳动（核心）、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。

-社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。

-发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。

-牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“-”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

-加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

-发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。

-公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

-树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

-加强社会主义精神文明建设的根本任务就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

九年级上册政治知识点归纳 篇二

（一）良好的合作需要公平

1、公平的含义

答：公平意味着参与合作社会的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。

2、公平是合作不可缺少的重要条件。

3、体现公平的现象：公务员考试投票选举表彰劳模社会保险

思考下；社会公平的其他现象（P7请列举我国社会公平的现象）

4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和义务，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

5、为什么要维护社会公平？也就是维护社会公平有什么作用？

答：①促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②促使良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。

6、怎样维护社会公平？

答：不但要靠政府和各种社会组织的力量，还要靠每一个社会成员的努力。

7、每个社会成员的基本要求：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益等。

（二）为正义高歌

1、正义行为的划分标准是什么？

答：凡是有利于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。

2、做人的基本要求是什么？

答：实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。

3、实施正义行为和非正义行为分别有什么结果？

答：正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为必然遭到道德谴责和法律制裁。

4、怎样做有一个有正义感的人？

答：①要为人正直；②尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格；③按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现；④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为；⑤在日常生活中，有正义感的人应当鄙视不正当的手段多的利益的行为和逃避规则约束的行为。

5、遇到非正义行为发生时应怎样做？

答：当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

6、正义制度的组成指遵守的规则和程序，制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。

九年级上册政治知识点归纳 篇三

一、海纳百川，有容乃大

1、金无足赤，人各有别

（1）宽容的含义是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。

（2）“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础

（3）人人都会犯错误，需要宽容对待

2、宽容他人，悦纳自己

宽容的重要性：

⑴宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友

⑵宽容是一种境界。一个人真诚的宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。

⑶生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

3、宽容是有原则的，要讲究策略。

4、宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。

二、换位思考，与人为善

1、己所不欲，勿施于人

（1）“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

“己所不欲，勿施于人”对我们提出怎样的要求？

“己所不欲，勿施于人”实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

（2）“己欲立而立人，己欲达而达人。”的含义：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。

“己欲立而立人，己欲达而达人。”对我们提出怎样的要求？P106

2、理解至上，善待他人

（1）换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。

在交往中，需要相互理解，相互谅解。

（2）换位思考

换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。

换位思考对我们提出怎样的要求？

换位思考实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。

（3）学会理解欣赏他人

我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。

三、平等尊重你我他

1、人生而平等

（1）平等的表现：人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。

在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

⑵不平等的表现：以财压人，以才压人，以权压人，以力压人

金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。

（3）怎样对待人与人之间的差异？P110

⑷关注弱势群体：在社会上处于不利地位的人（妇女、老人、未成年人、残疾人、农民工、下岗工人等），我们要自觉维护其合法权益，为其提供力所能及的帮助。

2、尊重从我做起

（1）尊重他人：原因，具体表现（或如何尊重他人）

（2）尊重社会：原因，具体表现（或如何尊重社会）

（3）尊重自然：原因，具体表现（或如何尊重自然）

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