开展联谊活动总结（精品多篇）范文

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2020关于联谊活动总结的 篇一

在新一轮课程改革的逐步实施，大力推进课堂教学改革之际，我校与太东小学互相结为联谊学校，建立了教研伙伴关系，10月29日，太东小学的潘志彬、李春桐两位老师在李泉刚校长和杨绍文主任的带领下在我校进行了为期半天的语文、数学课堂教学联谊活动10月30日，我校的韩双老师和谢红梅老师及教导处的石小路、冯淑波、计晓丹在马文霞校长的带领下，赴太东小学与他们学校的语文、数学教师进行教学联谊活动。来自两所学校的领导和教学一线的语文和数学老师参加了观摩学习。

本次联谊活动中，潘志彬老师为我校的语文老师带来了实实在在的能体现教学新理念的示范课例《长城》，李春桐老师为我校的数学老师讲了一节《秒的认识》，为我校的数学教学提供了很好的范例。我校的韩双老师和谢红梅老师也各自精心准备了一节汇报课。四位老师把自己的教学才华毫无保留的展现给所有参加活动的领导和老师，会后四位老师还就当前的课堂教学模式及新理念和参加活动的老师进行了深刻的交流。

研讨交流结束后，太东的李校长和杨主任，我校的马校长还做了专题讲座。与会的老师纷纷表示，联谊活动帮助我们解决了新课程中存在的疑惑和课堂教学中的一些具体问题，同时在活动中也学到了很多的教学方法，受益匪浅。同时参与此项活动的老师也感到，活动给他们提供了学习和锻炼的机会。并希望在今后的教学中继续拓展联谊领域，互通有无，从而促进两校共同提高。

社团团队总体联谊活动工作总结 篇二

《新的语文课程标准》对中小学生写字提出了明确的要求，要求中小学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美，通过书法训练（学生教材配套）让学生体会汉字的优美。书法是一种静态的汉字表现艺术，它的美在于整体和谐，书法是无声的音乐、纸上的舞蹈。又是诗意的线条化。作为艺术的书法教学，其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。我们学校开设了书法社团，旨在让学生学习书法，能够使学生从小磨炼意志，培养他们的审美能力，形成一定的专长，促进身心健康发展。作为指导教师，在书法教学过程中，能注重培养学生学习兴趣，书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下，并顺利地完成了本学期的书法教学。

本学期我社团按照教学计划开展形式多样的教学活动。学期开始，先按学生的基本情况，制定出本学期的活动计划，明确本团活动的具体目的、任务，现总结如下。

一、激发学生书写的兴趣

写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯，必须重视学生写字兴趣的培养。

1、创设情境，故事激趣。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。根据小学生的年龄特点，我采用生动有趣的故事激励。小学生爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事，可以让他们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。我给学生讲我国古代许多大书法家习字学书法的故事。如书法家智永大师曾住在永欣寺楼上，刻苦学书三十年，用秃无数支笔的故事。写字课上我讲滴水穿石的故事，讲铁杵成针的故事，让他们学到了勤奋。古人勤学苦练的故事，大大激发了学生写字兴趣。为了让学生明白中国书法是我国几千年来灿烂文化的结晶与瑰宝，我在写字教学中，向学生讲解汉字的发展，让学生了解汉字的演变过程；介绍中国近代书法家在世界上取得的成绩，展示一些书法作品，让孩子们明白书法是我们民族独有的艺术，继承和发扬民族文化是责无旁贷的。

2、优化课堂，趣味横生。

激发学习兴趣，营造良好的课堂氛围也是很重要的，在学习中将一些通俗易懂的语言和幽默的比喻等等，如：把同一个字不一样的写法写在一起对比；把偏旁三点水看作几个人互相顾盼；把汉字比喻成一个舞者，动作如何的飘逸等等。如此教学都能起到事半功倍的效果。

3、激励评价，作品展览。

激励是激发鼓励的意思，激励性评价是以激发学生内在的需要和动机，以鼓励学生自觉主动提高自身全面素质为目的的一种价值判断活动。心理学家詹姆斯曾说过：“人性中最深切的本质，是被人赏识的渴望。”我在写字教学活动中，以亲和、信任和期待的态度对待学生，观察学生的细微变化，寻找学生在习字过程中的闪光点，从而激发学生的成就动机，激发练习书法的兴趣。每一次的活动中我将学生的优秀作品进行展示。并请学生进行自我评价，相互评价，学习别人的优点，弥补自己的不足。我每一次都要给他们写上评语。很多孩子看到自己的进步，脸上洋溢着灿烂的笑容。这样增强了学生的自信心，提高了他们对写字的兴趣。整个社团也因此形成了良好的写字氛围。

二、树立老师治学的榜样

罗·阿谢姆说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲。”老师以身作则，做出榜样，对于学生来说就是无声的引导。在课堂上，教师的字写得棒不棒，必然会影响到学生的态度和热情。因为教师是学生的重要模仿对象，教师的示范作用显得特别重要。我平时加强自己的书法练习，写得一手漂亮的粉笔字和钢笔字，并利用我的优势为学生树立榜样。平时的课堂板书，作业评语，我展示给学生的都是一个个端端正正、漂漂亮亮的汉字。教师的一举一动，一言一行，都将成为学生模仿的对象。写字课上，我在黑板上讲解完写字的要领后就走到学生中去，握着学生的手写一写，让学生看着老师写一写，课下练习时我也和孩子们一样每天完成练习，这样学生无形当中我又把自己变成了一面镜子。

正确的写字姿势是写好字的前提，也是学生健康的关键。我在强调学生坐姿的同时，十分注重自己的写字姿势，经常提醒他们：“一坐、二握、三检查。”一坐是指坐姿：要求是头正、身直、臂开、足平。二握是指握姿：要求是大拇指与食指捏住笔杆，中指托住笔杆，无名指与中指紧随其后，笔杆在虎口间，形成一空拳。三检查是检查手指是否离笔尖一寸，身体是否离书桌一拳，眼睛是否离写字本一尺。只要写字就先提醒自己，这样，不仅能提高自己的写字水平，养成良好的写字习惯，对于学生来说更使他们看到了一个活生生的写字“榜样”，使学生潜移默化地受到了教育和影响，长期以往就形成了良好的写字习惯。

三、追求良好的教学方法重视基本技能的训练

书法是中国传统文化中的精髓，学习书法不仅能磨练人的意志，提高人的审美能力，更重要的是可以提高人的内在素养。如果书法老师在教学过程中没有很好的教学方法，照本宣科，只顾自己横竖撇捺地演练一番，不考虑学生的感受，其结果是可想而知的。

1、重视基本笔画练习。

主要学习正楷的笔画。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。因此，写好一个字，就要写好它的每一个基本笔划。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。我从开课的第一天就注重对学生进行严格的笔划指导，教他们如何起笔、行笔、收笔。虽然他们有时不能理解，但对以后的学习有着潜移默化的作用。例如教学竖画时除了教材上的口诀，我又给学生编了形象的顺口溜：写竖画，仔细分，有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线。再如教撇画时教材上只讲了撇画的几种形式，至于怎样才能写好，学生还是弄不清楚，我就又总结了写撇画的口诀：写撇画，都一样，长短弯斜要适当，起笔重，收笔轻，收笔都要撇出尖，仔细观察才漂亮。从一开始就让学生练就扎实的基本功，为今后的写字教学打下良好的基础。

2、强调独体字的练习。

主要是通过把每个字、每个笔画的位置、比例以及它们相互之间的位置关系等给出准确的定位，交给学生，使他们牢牢地掌握，运用自如，因为这些字是组成其他字的基石。

3、字体结构特点分析。

在所学的独体字的基础之上，分析总结出字的结构特点，以及做左右偏旁的时候、做字头和字底的时候等，在字的不同位置时的变化，先让学生自己思考、讨论和交流，最后师生一起总结，这样学生经历了探究字体结构的规律，获得了成功的体验，便能举一反三，运用自如。

4、结合实际，因材施教。

由于我们书法班是一个“大复式”班，我结合每个班学生的不同情况而进行不同的教学，因材施教，分类辅导，从激发学生的写字热情和潜能，充分发挥每个学生的个性，极大地提高了写字教学的效率。

四、存在的一些不足和努力的方向

在总结经验的同时，我还必须清醒地看到存在的不足。

1、书法学习比较枯燥乏味，有部分班级的孩子们在练习的过程中积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

2、作为指导老师，我以后会以更积极的工作态度组织教学，和学生一起学习，一起努力，争取把书法社团活动开展的更好。

总之，写字教学是一项长期而持久的工作，更是一门新的教学艺术，只有遵循规律，在实践中不断探索，才能收到良好的教学效果，顺利实现写字教学目标。争让“清墨轩”展示出__新风采。

联谊活动总结 篇三

为了丰富我院学生会成员的课余生活，加强同学之间的联系及交流合作，增强本系部门磨合程度，增强学生会的整体凝聚力，本系于10月13日早上9：00至午时13：00在一教414室和食堂三楼排练室举办了以“欢乐学生会，温馨你我他”为主题的学生会部门联谊活动。这是化工系有史以来第一次举办部门联谊，虽然此次活动开展的相比较较顺利，但同时也存在诸多问题。

1、由于时间比较仓促，策划书写的太简略，有些细节问题提前没有研究到位也都没有写进策划里，导致活动开始时，遇到了异常棘手的问题。如宽胶带准备不足、没有黑布条，制作游戏道具浪费时间也影响活动秩序等问题。

2、素拓部与各部门成员间的沟通不够，学生会某些部门的部员参与进取性不高、话筒出现问题而使得会场布置耗费很多宝贵时间，活动不得不推迟进行。

3、主持人问题：由于主持人确定的太迟，主持稿准备不充分，再加上主持人有点紧张导致活动流程衔接不紧密，不能营造出必须的活动气氛，尤其是游戏环节。

4、活动现场秩序有点乱，在进行ppt展示和干部培训时，有同学开小会、玩手机、进进出出，严重影响了会场秩序。

5、本次联谊活动的主办方是素拓部，可是作为部长的我明显感觉到，由于没有明确的分工使得部员没能充分发挥他们的特长，导致工作配合的不到位，从而在必须程度上降低了工作效率。

6、策划时，没有估算活动持续的时间。未研究到客观因素，活动进行到最关键的环节—素质拓展小游戏时，好多同学都饿得没多少进取性去全身心的投入游戏了，影响了活动的预计效果。

当然本次联谊活动存在以上所述几方面缺点的同时也有诸多亮点。其一是从各部门展示的ppt中不难发现大家都投入了不少精力在这个没]www.haoword.com[有评分、没有奖励的环节中，这是值得赞扬的。在学科部，组织部等一些部门的ppt中还穿插了新一届的成员，体现出他们的部门组织建设和团体凝聚力，这点值得其他部门学习；其二是主席团主席杨松的点评充分让大家认识到了部门彼此间的长处与不足，旨在激发大家取长补短，不断完善。其三是在副主席的组织下，伴随着激动人心的背景音乐《我相信》，大家一齐见证了上学年化工系团总支学生会暑期“三下乡”活动中的酸甜苦辣，他们不怕苦、不怕累、乐于奉献、专注于细节的行为，彰显出当代大学生的年轻风采，让大家感触颇深。紧之后，在主席团的带领下，我们一齐学习了工作中通知、申请书、策划书、活动总结等文书的格式和写法，为以后的工作打下坚实的基础。其四是游戏环节，大家齐心协力，合作互助，游戏现场充满欢声笑语。到达了我们策划游戏时的目的，那就是，不计结果、重在参与，感受团结、合作、友好、互助在团体中的重要性。其五是，游戏结束后，学生会的所有成员围成一个大圈坐在一齐，互相交流本次活动的感受及加入学生会以来对这个团体的见解。在主席杨松的组织下，大家各抒己见，畅所欲言，掌声阵阵，欢笑连连。充分体现出学生会一家人的其乐融融。

这次活动能够顺利开展和成功落幕，整个过程中离不开各部门的帮忙，尤其是办公室和组织部。经过这次活动，让大家强烈感受到合作，互助的重要性。

总之，这次部门联谊活动相对来说举办的是比较成功的。经过此次活动，我也充分认识到素拓部和自身存在的不足，在以后的工作中我会带领我的部员们“取其精华，弃其糟粕”，像其他部门学习，取长补短，争取在下一次活动中表现的更好，为化工系学生会这个大家庭贡献一份微薄之力。

联谊活动总结 篇四

一、活动时间：

20xx年11月3日星期四晚上6：00—9：00

二、活动地点：

大学生活动中心

三、主办单位：

济南大学信息学院学生会生活部

四、活动详情：

1、前期策划、筹备

联谊活动开始之前，在部长的带领下，各位干事认真思考，精心策划筹备，写出了详细的策划书，为活动的顺利开展进行了详细的准备。策划书完成后，我们开始准备活动所需的各种工具、设备。因本次活动为内部活动，所以宣传工作由生活部部长、副部及成员通知各个主席和部长，再由各位部长通知干事，从而本次活动做到了全多方参与，极大地提高了本次活动的意义。

2、活动准备

活动当天，我们将活动所需器材搬运到活动场地，并整理完毕。之后开始安排会场、打扫卫生，准备活动所需的电子设备、视频、音频等。为活动的按时，保质开展作出了最大努力。

3、活动开始

在生活部干事卢国龄、徐正航、殷超颖、臧云飞的主持下，联谊活动正式开始，首先由主持人们介绍到场的嘉宾：有学生会副主席刘

奇和各个部的部长与副部长。之后宣布活动开始。之后大家开始趣味游戏活动，包括：指手画脚、超级电影模仿秀、我爱记歌词等。活动过程中，各位同学进取参与，团结合作，进取为各自小组的胜利而进取行动。之后的学生会主席石路遥学长的到来让现场气氛更加活跃，进而使趣味游戏活动取得了良好的效果！

4、活动结束

活动尾声，进行了短小趣味的惩罚措施，并由主持作了总结发言，活动在欢歌笑语中结束！

结束后，大家进取参与到活动场地卫生的打扫中，体现了信息工程系系学生会良好的素质。活动顺利结束！

五、经验总结：

经历了整场联谊从头到尾的筹备与各项工作的落实，的确使我们感受颇深、受益匪浅。生活部全体成员不论是身体上还是思想上都从中得到了实实在在的锻炼。

现将本次联谊各阶段工作总结如下：

1、前期策划、筹备

策划必须要详细周密，尽量想各个细节，对可能的突发事件做好应对策略。所需用具必须要研究周全。由于本次的话筒、音响故障等问题，让本次活动些许失色。

2、活动准备

活动工具尽早准备，防止因突发事件耽误大家的活动进程。本次活动由于准备不充分、准备时间不够充裕，引发了许多意外。可是最终都能正常进行。

3、活动开始

主持人要认真制作好各方的协调工作，介绍好活动规则，精心调动现场气氛，尽量让每个人都参与到活动中来，使大家欢乐游戏！

4、活动结束

要提醒大家不要遗忘个人物品。仔细认真打扫卫生，为本系的公众形象的坚持进取努力！

经过此次活动让各部门之间加深了了解，为以后更好、更深层次的合作打下了坚实的基础。接下深厚友谊。

1、进一步加深了各部门的合作情谊，给新成员留下了一个很好的印象，以便各部门之间以后更久远的合作；

2、到达了加强部门协作的目的，能够在全院推广，有助于提高整个学生会工作的效率；

3、增强了部门各成员的团结协作意识，以便于更好的运用于此后的工作与学习中；

4、丰富了部门成员的课余生活，使学习与娱乐协调发展

本次活动虽然十分的成功，但在进行过程中也暴露出许多问题：

1、主持人们准备不够充分，对突发事件的应变本事不够强，让现场变得些许混乱。

2、器材准备不够充分，准备工作不够细致。

3、没有预先彩排几次活动流程，对活动的过程，活动需要的器材等不熟悉。

4、我应更加进取得提前做好准备，将各个活动所用的道具，视频音频准备好，更加进取的在做好自我本身工作前提下多做些工作，为部长和各个副部分担压力。毕竟生活部各个成员组成这个大家庭不容易，是缘分让我聚在一齐，我们就应当尽自我最大的努力去维护他。让生活部成为学生会中鲜亮的部门。

期望下次活动时，我能够做好充分准备，多对活动上心。我必须承认我在活动前对活动没那么上心，天真以为一切都会好的。活动后才发现，要想真正做好一次活动不是那么容易。部长和副部们也有自我的学业和工作，这时候就应当我们干事多上心，早准备，多上心，在活动完美举办之前不能够松气。

作为这次活动的主持人，我也没有完成好好自我的任务：

1、没有介绍清楚活动规则，致使活动时场面较乱，甚至有人还不明白游戏规则；没有对活动时的趋势和动向好好把握；

2、没有对活动的流程好好了解，到了活动那天还不能完全明白各个活动的流程和奖罚措施；

3、对现场的突发事件处理不好，慌乱了手脚，是一个合格主持人不应当出现的错误；

4、在活动不顺利的时候自我先泄气了，作为主持人应当勇敢应对各种场面，而不是想着退缩，以消极的情绪对待自我的工作；

5、因为没有话筒，用喇叭喊时，没有将喇叭正对观众，导致后面的观众听不清活动资料。

开展联谊活动总结 篇五

我班此次与XX级新闻2班的联谊活动于活动开始前两周（5月24日）开始策划，6月6日晚7：00于翡翠湖文化广场正式举办。关于此次联谊活动，我个人对其整个过程总结如下：

第一，活动提出阶段

此次联谊活动于5月24日晚班委会上陈亮亮同学提出，经在场各班委讨论初步通过，并初步选定“新闻”、“历史”、“中文”三个专业作为联谊对象。此次班委会同时决定由陈亮亮等几位班委尽快联系各可能联谊班级，尽快确定联谊对象，以备下周三的班会集体讨论决定。

第二，活动筹划阶段

经多方联系，最终确定07级新闻2班作为此次联谊对象。在联谊对象确立后，我班班委与新闻2班班委共同开会商议联谊地点、时间、方式、活动内容等多次。在活动物品准备过程中两班生活委员曾多次外出采购活动物品，工作相当辛苦，在此，对他们的辛勤劳动表示感谢！

在活动筹划过程中，各项小活动由赵伟栋等班委提供，并与新闻2班共同择优选定。同时，为了使此次活动能办得更好，我班决定写一份详细的活动策划书，此策划书由XX负责操作，在此也对二位表示感谢！

第三，活动进行阶段

此次活动进行的详细过程在策划书中以详细列出，在此就不重复了。关于此次活动我想谈一点我个人的看法。

活动刚开始时，由于两班同学间尚未认识，因此都有点害羞，前几个活动同学们的积极性不是太高，感觉有点冷场。但随着认识的加深，同学们的积极性逐步提高，愈来愈多的同学参加到活动中来，一步步将活动气氛推向高潮。

此次活动虽然我个人感觉不错，但是，任何一项活动都有其不足之处，同样此次联谊活动也不例外。首先，我感觉数码相机准备工作做的不足，相机数量有点少，致使许多美好的瞬间不能被捕捉到。其次，活动过程中的食物分配形式有待商榷，部分做法使部分同学略有尴尬。再次，活动过程中存在一定的浪费现象（如：矿泉水）。

另外，在活动进行过程中，我们得到了刘占川、任焕然、石涛、董兰明、黄云等许多同学的热心帮助，在此，对其表示感谢！活动的照片（共计110张左右）已经传至博客相册，各位同学可以随时浏览。

尽管此次活动有其不足之处，但是，我相信同学们依然玩的比较开心，同时，我也相信我们的活动在此次活动的基础上将会越办越好。

最后，愿这美好的瞬间能永存我们记忆的深处！

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