沙龙活动总结【通用多篇】范文

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沙龙活动总结 篇一

6月2日晚，温州市山绣中学家长学校为该校八年级的家长们提供了丰富的家庭教育主题套餐，家长们根据自己的个性需要“点菜”，选择参加相关主题的沙龙活动，瞄准家庭教育的困惑，极具针对性，这在我市各中学的家长会中尚属罕见。学校组织，专家引领，家长互动，这样的尝试为改变以往单向的分班级“灌输式”家长会模式寻求到了一条新的途径。本次活动推出了与家庭教育紧密相关的五大主题，通过反馈单，可见家长们均受到不同程度的启迪。以下是部分沙龙主题内容。

“良好的学习习惯是第一学习力”

如何培养孩子良好的学习习惯，从而有效提升孩子的学习力？南京人本素质教育研究所**所长专程来山绣中学给300多位家长现场支招。“让计划成为一种习惯，让预习成为一种习惯……”陈峰所长结合他多年的教育观察与基地实践经验，用了大量身边的实例阐述学习习惯养成的重要性，并就如何养成这些习惯提供了具体的方法指导。八（9）班学生陈妍卉的家长说，这个报告所举的方法具有可操作性，非常贴近孩子目前的实际情况。

“最是书香能致远”

为什么要阅读？现在开始有计划阅读会不会太晚？如何阅读？温州市实验中学资深语文教师**老师以渊博的学识、深刻的阅读体验和丰富的教学经验与90多位家长分享了自己对“阅读与成长”的独到看法。“阅读是本，写作及其它皆是花果，最是书香能致远。”老师精辟地指出阅读在语文学习及人生成长过程中的重要性。

在互动环节，八（7）班学生**的家长则分享了她孩子在成长过程中的阅读经历及存在中的困惑。对于现在孩子们普遍存在的网络阅读状态，吕老师指出，不能将网络阅读一棒子打死，作为家长应该引领孩子网络阅读，可以选一些好的随笔博客给孩子读，并逐步引领孩子从网络阅读走向文本阅读。而对孩子们现在普遍觉得与经典阅读有距离的问题，*老师认为，可以时文选读与经典阅读并进。家长们由此普遍意识到应该与孩子共同阅读，并适时沟通阅读感受。

“沟通，是最美的风景”

当晚，温州大学副教授、国家心理咨询师培训师**老师还与家长们做了“沟通，亲子交流的桥梁”的互动，温州市教育局信息中心家庭顾问**老师做了“静虚是家庭教育的唯一之道”的讲座，温州市心理健康讲习团高级讲师**老师做了“增强自信，奠定孩子美好未来”的交流。不论是在哪个活动会场，家长们都静心听，认真记，不时还发出会心的微笑，并在互动过程中寻求教育的真谛，这都化成校园里一道美丽的风景。

据活动策划人、德育处主任***老师介绍，精彩纷呈的“菜单式”主题家庭教育沙龙活动，都是事先精心准备的。首先，各班对家长们做大量的问卷调查，在此基础上最终确定家长现阶段最需要的5个家庭教育主题；然后，通过预选，确定各主题参与人数。

该校校长***老师说，我们改变家长会模式的初衷就是：家校联动应该是一个可以对话碰撞的过程，对话的主体包括专家、学校和家长，并希望在对话的过程中碰撞出教育的火花。

沙龙活动总结 篇二

为增进心灵服务社内部会员的交流与沟通，增强心社的凝聚力，让大家感受心社这个大家庭的团结与温暖，同时也庆祝心灵服务社三周岁的生日。20xx年12月11日晚7：30分，心灵服务社三周年庆典暨心理沙龙活动在钟楼一楼空地如期举行。本次晚会还特邀湛江师范学院心理协会代表，广东医学院心理协会代表，团体部代表，各兄弟协会会长以及代表出席本次晚会。

晚会第一个环节，是由心灵服务社指导老师许新惠老师致辞，许老师简单介绍了心灵服务社的由来，虽然句句朴实，却无处不透露出他对这个和他一起成长的社团的浓厚感情，并寄予了对心社未来发展的期望。

晚会的第一个节目是组织部带来的《兔子舞》。虽然在台上大家显得有点拘谨，但舞蹈的和谐配合还是让观众眼前一亮，让观众感受到他们的团结协作。接着表演的是策划部小品《大学3个1》，活跃、搞笑的喜剧气氛引来现场阵阵笑声。随后，财务部的古筝伴奏朗诵，心剧组的精彩心理剧《富二代》的'表演，技术部动听的男女对唱，组织部幽默又富有意义的歌舞剧《友谊万岁》，秘书部感人与动感的舞台剧《歌舞青春》，外联部精彩生活的戏剧《外联那些事儿》，宣传部千手观音、华尔兹舞蹈等串烧表演。心灵服务社的每一个部门的表演都赢得观众的掌声与欢呼，从另一个方面感受到心灵服务社的温暖。

活动中，还邀请嘉宾为上任会长、部长颁发了聘书，肯定了这一年来他们在工作中作出的成绩，并随后为优秀会员颁发奖状，感谢他们为心社的付出。

活动临近结束时，心灵服务社的会长和部长特别准备一个特别的节目，献给所有支持心灵服务社，关心心灵服务社的发展的朋友们。接下来，会员们为心灵服务社推上生日蛋糕，将活动推向高潮。活动在愉悦热闹的气氛中落下帷幕。

本次活动是心灵服务社结合缺乏常规内部活动的情况，在今年增加了一些列内部活动的一个表现。新老会员汇聚一堂，让老会员知道他们并没有因为新会员的加入而被忽略遗忘，肯定并感谢他们过去为心灵服务社的发展和成长作出的贡献。增进新会员与老会员、新会员与新会员之间的沟通与交流，让新会员以优秀会员为榜样，再接再厉，促进心灵服务社更好的发展，也对外展示心灵服务社团结向上的精神风貌。通过本次活动，会员们得到了充分的沟通和交流，团结协作能力进一步加强。相信在以后的日子里，心灵服务社会办出更多面向协会内部和全院师生的优质活动。

沙龙活动总结 篇三

11月27日，观摩了本校五年级的一次班主任沙龙活动，有所受教。

在活动中，老师们提到了班级管理的硬件和软件，硬件大致是能看到的，软件主要是指制度、班风学风方面。还有另一种提法，班级物质文化建设和精神文化建设。我想无论哪方面我都做得不够。

裴老师的班级管理和建设可谓有声有色，她是有思想有智慧有心得班主任，她尽可能地利用了教室的每一个空间，她也在尽可能地让每个孩子成长得更好。他们的教室有“小小书法家”“温馨提示”“你是我说”“我是小画家”“秀秀我的读书”“小作家”等设置。他们的班干是“部长”“园长”“秘书长”……他们搜集的资料共享，发挥最大效能……她让每个孩子都有主人翁意识，给了学生最大的成长空间和尽可能好的成长环境。我佩服她！

龚老师，身体力行，有思路，讲制度，树立了“永不放弃”的班风。她告诉我，班主任工作，点点滴滴，踏踏实实。我看到了她的能力，她的。付出，她的理念。

雷老师，幽默风趣给大家留下了深刻的印象。她告诉我工作摆好心态，想办法，坚持执行，就能“柳暗花明””拨开云雾“。

教育是繁琐的，教育是累人的，可无论教学还是管理，只要有心，”不为失败找借口，只为成功找方法“，去改变，去做，一定能收获自己教育中的春天，那该是一辈子的幸福！

沙龙活动总结 篇四

为了增加同学之间相互协作精神，在娱乐中学习，在学习中提高心理素质，心理协会第五期心理沙龙于20xx年11月14日下午4点30分在阶一举行。

本次心理沙龙活动的主要内容有“官兵捉贼”、“词语猜猜猜”、“气球踩踩踩”这些活动简单易行，不受时间和场合的限制，很受各位参加活动的会员的喜爱。在这次活动中各位同学积极十分高涨，对于每次活动都全力以赴，虽然很多都未能拿到奖品，但他们积极参加活动的精神还是值得我们肯定的，而且在这次活动充分体现了广大学生积极向上的精神面貌，同时也说明了在我院学风建设聚居得了一定的成绩，还有就是我们心协为广大同学服务的真心真意。

活动办得很成功，但这也并不能掩饰它的不足，现场的气氛有点脱节，一开始相当的冷清，可能是主持人的经验不足，不过经过后面的调整，活动步入正常节奏，达到了我们预期的效果。

我网络部在本次活动中负责沙龙幻灯片的制作，在全部成员的努力下我们完成了任务，而且所制作的幻灯片十分精美，凝聚了我部全体成员的心血，是值得我们骄傲的。

本次活动已结束，但我们为学院贡献的心不会变，我们将总结此次的不足与经验，为以后的活动打下基础。

员工沙龙活动策划方案 篇五

活动主题：相亲相爱一家人

活动目的：为缓解工作压力，展现公司对员工的关爱，加强管理处各部门之间，员工与员工之间的沟通与交流，增强企业凝聚力及团队精神。

活动时间：xx年8月26日前完成（各项目根据工作安排选择时间）

主办部门：各项目协管队

参加人员：各项目员工

活动时间：2小时左右

活动地点：各项目会议室或小区内适宜地点

活动形式：加强员工沟通与凝聚力的小游戏与茶话会相结合。

活动程序：

一、主办部门介绍本次员工沙龙的活动安排（3-5分钟）

二、进行团队小游戏（30-40分钟左右）

三、游戏完毕茶话会，员工畅谈本次活动感受及以后在员工活动方面的期望和

要求。同时在如何更好的完成工作方面进行发言（主持人要适当引导）（1小时左右）

四、领导做最后总结讲话（5分钟）

人员安排：主办部门主管负责本次活动的通知、人员统计、场地安排与布置、物资准备。项目人事行政助理负责现场拍照及通讯稿的撰写。

物资准备：小球2个，矿泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各项目根据人数购买）

费用预算：各主办部门根据参与人数进行详细费用预算。

小游戏具体实施方案：

（一） 直呼其名

人数：10-15人为宜

道具：2只小球

时间：10分钟左右

场地需求：较宽敞的游戏场地

游戏目的：彼此记住团队人员的名字

（二） 缩小包围圈

人数：不限，越多越好

道具：不需

时间：5分钟左右

场地：需较宽敞场地

游戏目的：增强欢笑，缓解压力

游戏步骤：

1、所有人紧密围成一圈，手臂搭在对方肩膀上。

2、主持人告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏

3、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。

4、开始迈第二步。第二步迈完之后，可以互相看看彼此的处境

5．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。

安全： 在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。

为增强游戏趣味性，可所有队员蒙起眼睛做这个游戏

（三） 解手链

人数：10人一组

道具：不需要

场地：不限

时间：视任务完成情况而定

游戏目的：让员工学会在处理团队问题方面都有哪些步骤，在团队合作中学会聆听和互相协做。

游戏步骤：

1、每组围成一个圆圈，彼此半臂左右距离并适当调整

2、每个人举起自己的右手，握住对面人的手，再举起左手握住其他人的手。此

时所有手臂形成一张乱网。

3、如何在不松开手的情况下，将这张网解开。告诉所有员工，一定能解开，答

案有两种，一种是一个大圈，一种是两个套着的`环。

4、如果实在解不开，可允许员工相邻的两只手可以断开一次，但再次进行时必

须马上封闭。

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