小学值周总结多篇范文
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小学值周的总结 篇一
上周是19周,由邵亚珠、张洁和我值周。上周主要大事:周二、周三,毕业班学生进行毕业考试,取得了优异的成绩,为我们树立了榜样;周三,王日红老师代表我校参加潘火管委会建党90周年庆祝活动;周四一年级家长学校毕业典礼。
上周结束了前段时间大雨滂沱的阴凉,迎接我们的是艳阳高照的酷暑。虽然天气闷热,但是同学们学习的步伐依然坚定。一大早,教室里就传出了朗朗书声,很多老师也早早来到了学校,辅导学生进行期末复习;午饭后,很多班级的学生能自觉学习,有的背书,有的订正作业,整个校园充满了浓浓的读书气息!尤其是104班,201班,昨天中午,当老师不在时,能主动认真地学习,教室里学习氛围非常浓厚!所以,老师预祝同学们在明天的期末考试中取得优异的成绩,向老师,向父母,交上一份满意的答卷!
上周让老师感动的地方除了同学们学习勤奋以外,还有不少行为习惯也值得表扬!
记得每天放学时,骄阳似火。经过一天紧张的学习,同学们放学时的队伍还是笔直笔直的。尤其是204班、302班、504的'小朋友,不仅队伍排得直,而且对老师的问候非常热情。听着一声声:老师好,老师再见!老师的心里特别温暖,感觉我们德培的文明之花开得越来越美了。
但是,老师也发现几处不足之处
1、同学们忙于学习,对教室和公共场地的卫生工作有些松懈。个别班级打扫不够及时,公共场地出现了卫生死角。希望同学们牢记:德培是我家,清洁靠大家!在复习的同时,把周围的卫生打扫好,保持好!
2、由于期末学习任务多了,个别学生作业完成不够及时,导致个别班级放学时人数较少。而订正好作业零星放学的学生纪律比较松散。在路上,推来推去,破坏了我们德培的形象。老师希望同学们,以后能及时完成作业,跟上班级的大部队,整整齐齐地走出学校!
最后,老师送大家一句岳飞的话:莫等闲,白了少年头,空悲切!请抓住少年时期的大好时光,勤奋学习,创造自己的优异成绩!
小学值周的总结 篇二
早上好!我代表学生会值周同学在此做值周工作总结。
在值周同学和全校同学的全力配合下,圆满地完成了本次值周工作任务,一如既往地维护了我们学校的良好秩序与完美的环境。在此,要感激各位值周同学为此付出的辛勤劳动。总结如下:
主要优点:
1.各班第五周的。升旗情景良好,同学们服装整齐、精神饱满,异常是六、七年级的同学们齐唱国歌时,声音洪亮,期望同学们继续发扬这种精神。
2.在上周各班级的卫生检查中大多数班级都贴合检查标准,其中,尤其以七、八年级各班做得比较好,望各班再接再厉,争取向"礼貌班级"靠齐。
3.在上周的学生纪律这一块,各班均表现比较好,基本没有打仗现象发生,楼道纪律也比以前有所好转,期望大家继续坚持。
4.大课间,各班基本做到了快静齐,并且手里的活动工具增多了。
当然,在各项检查工作中仍然发现有以下的不足,诸如说脏话的现象还时有发生;个别班级没有午唱、不做眼操或眼操做得不好;个别同学还有乱丢垃圾现象,少数班级在卫生清洁中仍留有死角。这些我们都已经扣分了。当然扣分不是目的,还期望存在以上问题的班级或同学在新的一周得以改正,为学习营造良好的学习环境。
我的总结到此结束,多谢大家!
小学值周总结 篇三
这一周已经过去了,回顾整个学期,我们班老师都能认真备课、上课、组织孩子进课堂、管理班级。老师的努力付出和孩子们的积极配合是密不可分的。在此我们向大家表示最深的感谢和崇高的敬意!我们一周以来,在教育教学工作中取得了很多成绩,也有一些不足之处,我们将以下几个方面进行总结。
1、在教研方面。
2)我们班是一个特色,我们老师在课堂教学方面的成绩很好,大家在上课、教育教学中都有很好的收获。
3)课前准备充分,课堂上老师做到了认真备教法、精心设计教案,力求抓住重点、突出难点。
4、在课堂中,我班的幼儿表现很好,在上课时,他们能够遵守课堂纪律。
5、在组织教育教学上,大部分幼儿能够较好地遵守课堂纪律。
6)在课前,我和孩子们一起讨论,设计出各种游戏。如:“我会穿红花”、“小手比赛”等活动。孩子们很喜欢参加,也很乐意上课,课堂秩序一天比一天好。
7)在课堂教育教学上,大部分幼儿都能够遵守课堂常规,能够认真倾听老师讲课,思路较清楚。
8、大部分幼儿表现较为好,上课时能够遵守纪律,不做小动作。
9、在课后,幼儿在老师的引导下,对自己的课堂表现不是很满意。
10、个别幼儿有不良的坐姿,有的不认真听讲。
11、在学习习惯方面,幼儿上课纪律较慢,上课时不能集中注意力,东张西望,不能大声说话
12、进一步加强课堂常规的培养,上课认真听讲的幼儿能够保持安静听课,做好笔记,书写工整,书写工整,按时完成作业。
13、加大常规的'培养,上课时注重幼儿自主性的发挥。培养幼儿的良好的坐姿,书写姿势正确,不能自觉地走动。
14、培养幼儿良好的阅读习惯,多数幼儿会选择阅读内容,在书上或本上简单拼成一个故事,故事中的内容能读懂,并能简单说出自己的感受。
15、在老师提问时有认真倾听的幼儿能够保持安静的听课习惯。
16、培养幼儿良好的学习习惯和阅读兴趣,能够在老师提问时积极参加,能够举手发言。
17、能够认真完成作业,并能够按时完成作业。
18、在语言方面,幼儿能较好的听懂故事的内容,能安静的讲故事。
19、能够认真倾听老师讲话,能够举手发言,并能听懂所讲的故事,能听懂老师所讲的内容。
20、能够用自己的声音与同伴、老师及亲友交流。
21、能听懂普通话。
22、在阅读方面,幼儿能主动看书,并能够按照老师的要求去读懂故事内容,能够安静的看书并能够按照老师的要求去看书。
23、能够主动的在图书上阅读故事,能够主动的翻阅图书并能够看懂故事的内容,能读懂故事的主要内容。
24、能够安静地看书并能按照老师的要求去做,不认真的阅读图书能够主动的去看书,并能够把好的词句和好的词句用自己的语言表达出来。
25、语言方面,幼儿能大胆的与同伴交流,愿意说普通话。能说完整的句子并能听懂故事,能够主动的与老师、阿姨交流。
26、数学方面,幼儿基本能够掌握5以内的数量单位的认识及加减法。
27、在美术方面,幼儿能较好的进行美术教学活动,能用整齐或动静的画面描绘画面。能够自己撕、剪、贴、画,会用各种工具剪、剪、贴等,幼儿的美术能力较强。
28)幼儿的绘画能力比较好,能够大胆的在画画活动中完成,但是在幼儿的绘画过程中,幼儿的绘画能力还需进一步的提高。
29、在音乐方面,幼儿能用整齐、有节奏的节奏唱歌,能歌准,唱浅显的节奏型。
30)幼儿的音乐感受能力较好,幼儿能够用简单的乐句歌曲歌颂歌词,喜欢听音乐节奏。
31)幼儿的乐理感受力比较强,对音乐感受能力较强。
32)幼儿有良好的坐姿,并会正确的坐姿。
33、语言方面,幼儿能用简短的语言向老师提问与回答问题,但大部分幼儿对语言表达能力仍不够好,特别在幼儿的倾听能力方面需要加强。
34)在听、说能力方面,幼儿有听觉能力,特别在
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