期末复习交流会总结(精选4篇)范文

(作者:天涯虹时间:2023-09-16 16:31:48)

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期末复习交流会总结(精选4篇)

篇1:期末复习交流会总结

期末临近,全校学风盛起,xx学子期末复习的优良风气一直广为外界颂扬。我支部相应上级领导的要求,稳抓学风,把学习放在第一位,鼓励支部成员努力学习,提高支部整体素质。

在考试成为近时期最热话题的同时,我支部成员个个学习热情高涨,日益勤奋,更是周末激情不减。可是每年考试,都是各家欢喜各家忧。有些同学确实很努力地在复习了,成绩也未见很是理想。大学是一个开放的课堂,同学们的学习大都靠自己自觉。因此,良好的学习习惯和学习方法也是非常重要。

为提高支部成员期末复习积极性,提高支部整体学习水平,特开展此次期末复习经验交流会,支部成员互相交流复习经验、心得,共同进步,同时,也有助于增强支部成员之间的感情,提高支部凝聚力。

交流会上大家都踊跃发言,有出言献策,也有提问求方,整个活动持续了近一个半小时,高潮不断。在本次活动中,黄东阳、荆娇娇、周群、王代勇、唐敏等成员十分积极活跃,热情解答其他成员提出的问题,同时将自己的学习方法一一详解。

本次活动初步效果见好,支部成员学习积极性大大提高,在总结去年一学年学习不足的前提下,积极纠错创新。同时,还针对一部分支部成员上自习形单影只,没有同伴,夜间回宿舍不太安全的问题展开讨论。将有需要且有意愿的支部成员组成期末复习小组,在复习期间,一起上自习,一起回宿舍。这样,不仅提高了学习效率,解决安全等后顾之忧,更是大大增强了支部成员之间的感情,增强了支部的凝聚力。

此次活动是注重实效的一次活动,支部成员也纷纷表示,不仅被活动的高潮不断、激情澎湃所吸引,也在活动中真正学到了些对自己有用的东西,提高了自己的学习积极性。这才是此次活动的最终目的。

今后,我们还会继续发扬这种优良风气,注实务实,在活动中学习,在学习中进步!

篇2:期末复习交流会总结

周二下午,我们学校召开了期末复习交流会,低语组的xx老师和xx老师,三年级的xx老师,四年级的xx老师,五年级的xx老师,六年级的崔xx老师在会上做了精彩发言

xx老师首先提出,教师和学生必须进入复习状态。复习和平时上课不同,它是对一学期所学知识的回顾和总结。在复习的过程中可以采用单元归纳,生生互动的方式进行,例如一年级的重点是识字和写字,在进行单元复习时可以把我会认里面的生字汇总在一起,呈现出来。在复习的过程中请优等生来教潜能生,增加趣味性。另外复习课学生容易疲劳,可以把课堂分为三个阶段,用音乐,脑筋急转弯,猜谜语等增添润滑剂。

xx老师也给我们介绍了她的经验。比如教师画出课本中的学习重点,如每单元的语文园地,课后练习等,要求学生背诵。背诵完以后进行默写。默写到90分以下的同学每道题写5遍,默写到90分以上的同学放学后没有作业。以前我也会让学生默写,但总感觉效果不是十分满意。芦琪老师的方法给了我启发。采取这样的奖惩措施,那么学生都会千方百计地考到90分,千方百计地记住自己学习的知识。激发了学生的学习兴趣。

xx老师是位经验丰富的老教师,她提出大家要学做会偷懒的老师,授人以鱼不如授人以渔。学会训练学生的基本技能。她培养的几位小老师,都很会管理班级,带动大家进行复习。此外,要讲究复习效率,每次的默写教师必须亲自批改才会收到效果。每单元的学习重点,字词等必须反复过关。

四年级的xx老师也是我们学校的优秀教师,她的复习策略是过三关。第一关基础知识关,先过生字,再过词语,再过课文。基础知识关人人必过。第二关习题关,即单元检测。让优秀的学生多见些题型,学会灵活运用。第三关作文关,卢敏老师从学生的兴趣出发,让学生根据每单元的课文内容自由发挥。

五年级的xx老师提出同年级备课组的老师要统一战线,进行复习重点研究,精心备课。同时他还指出,教师要会偷懒,但脚不能懒,眼不能懒。时时刻刻关注学生。

最后,六年级的xx老师,也是河南省骨干教师,从三个方面给我们提出了建议。第一个方面是兴趣,复习课比较枯燥,学生会出现倦怠情绪。因此,复习课更要注重激发学生的学习兴趣,不允许学生思想开小差。但是这种不开小差不是强制的,而是以兴趣为先导的。在课堂中进行知识竞答,或者穿插游戏,如身体部位成语比赛,指着眉毛说出“眉清目秀”,指着鼻子说出“嗤之以鼻”等,或者小组比赛,全班分成四组,每组代表春夏秋冬,谁说出的最多谁就赢了。第二个方面是积累,学理如建楼,学文如堆沙。语文的学习不是一朝一夕就形成的。每天积累一个名言,每天积累一首古诗,厚积薄发,实现从量到质的转变。第三个方面是方法,基础知识日日清,人人清,不贪多,教师一一把关。讲练习题要举一反三,讲做法。讲再多的知识,不如掌握一种方法。写作文要引导学生注重细节,文章要想感人,必须要有细节刻画。

最后王校长和孙主任也对此次的交流大会作了总结,要加强孩子的`思想教育,认识到学习的重要性。同时坚决杜绝给孩子布置大量的家庭作业,要讲方法,让优秀学生帮助差生,让差生把最基础的知识掌握住。

期末复习交流会结束了,但还觉得有些意犹未尽。每位教师的发言都很精彩,需要我们去细细品味,然后渗透到我们的教学实践当中。

篇3:期末复习交流会总结

今天是 12月21日,距离期末考试还有13天,在优秀的班委们的组织下我们09哲学班集体开展了期末考试复习交流会。

首先团支书就这次活动的主旨和目的进行了解说,并鼓励同学们积极发言交流各自有效率的复习方法,接着分别由拿大一学年奖学金的同学:黄东阳同学、靳娇娇同学、王代勇同学等先后上讲台分享其期末备考经验。黄东阳同学复习方法的特点是分章节而系统的总统复习,并且建议大家要起早,认为早上思路清晰,容易记东西,而且有个现在说来有些马后炮的建议,即上课还是要听讲,因为老师在课堂上举例较多,在考试中能助于理解。而娇娇同学的特点更注重在记背方面的场所,认为在图书馆里的大窗户前背诵是个理想场所,并赞同黄东阳同学的早起建议。王代勇同学的建议是结合前两者的经验并注重课堂认真听讲。

三位同学的复习经验分享受到了大家热烈的欢迎和感谢。而我也从三位学习成绩优秀的同学那儿获益匪浅,但我觉得每个人的复习计划还是要视具体情况而定,因为个人的记忆能力和适合的方法不同,所以优秀同学的方法只能起一个借鉴作用,复习方面,每个同学都需承认的定理是‘世上无难事,只怕有心人’,即事在人为,一般情况下,成绩的高低都取决于我们个人在复习上和平时学习情况。一份耕耘,一份收获,所以我们大家都应该在2010大二下期这个尾巴上加油了,这样才能好好地过个年,嘿嘿。

篇4:期末复习交流会总结

离期末考试的日子越来越近了,有的同学们常说,唉,看到题目感觉会做,可具体做起来就又不知从哪下手,考点都知道,可就是写不出来,其实这一方面自己学的知识比较死,不会活学活用,基础好才能把知识串联起来,所以,我们大家还是应该把基础打好,然后多多将知识串联起来,多听课,多做题,我相信考试时,虽不会游刃有余,但也会兵来将挡,水来土掩的!

目前,我们大家还有一个问题就是心态上的。常常复习到很晚,加上做题后的复杂心情,常想放弃这个,放弃那个。当然,适当的放弃、有选择的放弃是对的,但是绝对不能丧失信心。俗话说:九十九个头都磕了,还再乎这一个?

一句话,要坚持,要对自己有信心,要对自己的能力有信心。

就现在而言,针对我们自身,不能消极坐等外来条件(那些所谓的“考中帮助”),更不可以自己基础不好为借口替自己开脱。

事实上,就现在的情况而言,能否通过考试,关键在于自身心态和努力程度有差别。大家的基础应该是不相上下的,现在大家应增强信心,把握好后面的时间,加强训练,提高做题速度。

人生的最大成就,就是通过努力,攀登一个又一个新台阶。我们完全可以相信,在今后的岁月中,只要大家坚持下去,继续复习,最后的胜利一定是属于我们的!我们一定会不辜负亲人和老师的期待,为自己的人生谱写更加激情的文章,呈献更加优异的答卷。

相信自己,没错的!

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