县教育局人才工作总结范文

(作者:李明rylyx时间:2019-07-24 10:35:31)

教育局人才工作总结

2015年,在县教育局的直接领导和上级主管部门的指导下,***县教育局人事股积极工作,努力完成各项工作任务,现将一年来的有关工作小结如下:

一、进一步加强学校领导班子建设

1.坚持校长培训制度,校长任职持证上岗。按照“十二五”期间干部培训要求,实行校长培训上岗。根据省、市教育部门安排,组织安排了以下几个层次的校长培训:①推荐3名校长由局长亲自带队参加**市组织北师大承办的高中校长培训班,4名初中校长参加***市初中校长岗位培训;②安排了我县第九期小学校长岗位培训,组织96名小学校长培训,目前正在利用周末时间进行培训。

2.配合局党组进行学校班子考察。对部分中心学校、初中、中心小学的领导班子进行考察调整工作,共调整初中正副校长、中心小学校长15人,中心小学副校长、完小校长、幼儿园园长 人44人。

二、依法加强教师队伍建设和管理

1.按期完成2015年面向社会认定教师资格工作。

从今年开始教师资格证考试升级为国考,坚持标准,严格把关,保证质量,对学历、普通话证书、考核不合格等人员,不予报名。全县共申报教师资格证考试271人,通过考试81人。

2.坚持抓好继续教育工作。

为提高教师的业务水平,适应国家基础教育课程改革的需要,我们要求全体教师参加继续教育。全县共安排1930名教师参加继续教育的集中培训和校本培训,并按时给予认定学时。组织了3590名教师参加人社局部门组织的网络继续教育学习。

3.加强教师队伍管理,稳定教师队伍。

(1)加强教师职业道德建设。根据省、市教育主管部门统一安排和要求,我局制定了师德教育活动的实施方案,分阶段实施,通过多渠道、多形式开展师德教育活动。2015年教师节期间,共推荐评选出224名优秀教师和优秀教育工作者作为县级以上表彰,其中:被评为 “全省模范教师”的1人,被评为“河南省最美乡村教师”1人,被评为“河南省优秀教师”2人,“河南省优秀教育工作者”1人,被评为“***市优秀教师”33人,被评为“***县优秀教师”的166人,被评为“***县优秀教育工作者”的20人。通过以上先进集体和先进个人的推荐评选活动,进一步地提高了我县教师队伍的整体素质和师德水平。

(2)做好年度考核工作。按照有关文件规定,对全县教职工按规定进行了年度考核,并确定了相应等次,全县共参加考核4241人,其中优秀等次640人,合格等次3601人。

(3)加强职称评聘管理工作。①严把评审推荐关。今年,我县教师职评实行空岗申报,坚持评审标准,对各单位推荐的申报人员,严格把关,对资格不符、材料缺项或弄虚作假以及来信反映有问题并经查实人员,取消申报评审资格。经过审查,推荐到市教育局参加评审的材料有:申报中小学高级教师62 份,申报中小学一级教师147份。初级教师材料正在上报。②加强聘用管理。对2014年评审批准的43名中小学高级教师、  名中学一级教师办理了资格证书。2015年3月共为43名高级职称教师、142名中级职称教师、57名初级职称教师办理了聘任手续。

(4)做好市级学科带头人和骨干教师的推荐评选工作。根据市教育局统一加强对学科带头人和骨干教师的评选、管理和考核工作,全县共有25人申报参加***第一届学科带头人的评选推荐,其中16人被评为市级教育系统学科带头人。

三、配合做好师范类毕业生招聘工作

根据省教育厅统一安排,我县今年9月22日到河南师范大学参加硕师计划招聘,共招聘25名。

根据县人事局统一安排,接受安排2名 “三支一扶”人员分别到**乡和**乡任教。

四、按照政策规定,认真做好工资福利工作

1. 为全县在职教职工办理正常晋升薪级工资4241人,为  名大中专毕业生直接确定专业技术职务进行登记审查上报工作,为全县义务教育学校4241名在职教职工审核了绩效工资基础性津贴,为全县义务教育学校152名离退休教职工审核了离退休人员生活补贴。

2. 根据省人事厅、财政厅有关文件精神,审批遗属生活困难补助30户,34人。

3.经过核实档案,按规定为170名到达退休年龄的教职工办理了退休手续。

五、其他工作

1.安排公务员2人到县委党校参加学习培训;

2.积极做好原民办或者代课教师等生活补助问题。共发放生活补助270多万元,涉及人数2185人。

3.接受2015年秋季毕业生档案202份。

4.对全县教育系统的离休教师5人进行了慰问。

5.积极部署安排全县教育系统岗位设置工作。

6.参与县局有关星级学校创建(幼儿园)评估(初评)工作。

word该篇县教育局人才工作总结范文,全文共有1827个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载全文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。下载全文:
《县教育局人才工作总结.doc》
县教育局人才工作总结下载
下载本文的Word文档
推荐度:
点击下载文档