小牛顿科普中心工作教育总结范文

小牛顿科普中心作为天门市唯一一个以青少年科普教育、宣传为主要工作的民办非企。2014年6月以来，在市委市政府、市科技局、市科协、市教育局的大力支持下，充分发挥民办科普社团的作用，在全市青少年中开展了大量的科普工作。其中"科普实验进校园"活动被省科协、省教育厅、省科技厅、省经信委、中国科学院武汉分院评为优秀特色活动，科普中心科普志愿者张群利被评为先进个人。2016年6月，张群利被当选为中国科协九大代表，到北京人民大会堂参加了中国科协第九次全国代表大会，现场聆听习近平主席、李克强总理的重要讲话。科普中心主任王涛被评为全省"十二五"科学素质工作优秀工作者，2017年8月当选为湖北省科协九大委员。《湖北日报》以《画家是个"孩子王"带着万余孩子学科学》为题专门予以报道，《天门日报》、天门电视台、天门电台对小牛顿科普中心组织的系列活动多次进行报道。2018年11月，省科协党组书记、副主席叶贤林，原天门市委书记吴锦一行来幸运星小牛顿科普中心调研，对小牛顿科普中心坚持素质教育，勇担时代重任，大力开展科普教育所取得的成绩予以了充分肯定。

一、大力开展科普进校园活动

一是深入到全市有关中小学开展青少年科普活动。5年来，先后深入到市实验小学、市一小、干驿小学、九真寄宿小学、机关幼儿园、杨林办事处肖张夏小学、岳口镇新堰小学、小板镇永合小学，为15000多名学生进行科普知识宣传和讲座，进行大型的干冰科学实验、机器人科普课以及各种各样的科学实验活动。"科普进校园"活动通过传递科学理念，讲授科学知识，让同学们了解并感受了科学知识的神奇力量，不但开阔了眼界，丰富了课余生活，还激发了同学们爱科学、学科学的兴趣，提高了全市青少年的科学素养。

二是与华科、武大、地大三所重点高校联合举办"科普进校园"活动。

2016年9月21日，小牛顿科普中心承办天门市全国科普日活动，来自华中科技大学、武汉大学、中国（武汉）地质大学的9位师生受邀参加了活动。华中科技大学科协常务副主席柳会祥、武汉大学科协秘书长佟书华向天门市干驿初级中学赠送了书籍--《科学家的故事-湖北院士风采》。华中科技大学机械电子工程专业研究生马千里为同学们做了题为《飞行器展示与飞行器先进应用》的科普讲座。华中科技大学机械科学与工程学院机械专业学生张旭为同学们做了题为《智能机器人的发展史与未来》的科普讲座。武汉大学病毒学国家重点实验室进行了湖北省生物工程学会的成果展示。

三是开展"进名校  学科学"活动。2016年3月20日，小牛顿科普中心组织50位同学到华中科技大学开展"进名校  学科学"的活动。同学们观看了四旋翼飞行器、平衡车表演，体验了VR，在感受一流名校优雅的环境、深厚的文化、先进的科技时，同学们心中渐渐升腾了美好的理想和志向。

二、大力开展科普进社区活动

一是进社区开展科普讲座。为了提高社区居民的科学素质，先后到竟陵办事处陆羽社区、东湖社区、东方社区，天门高新园群力社区，为近4000多名居民开展了科普知识讲座，内容涉及医疗保健、生活常识、传统文化、家庭教育等各个方面，收到社区居民群众的一致好评。

二是开展社区青少年科学实验活动。为了引导社区孩子们学科学、爱科学，小牛顿科普中心利用暑假、双休的时间，先后到竟陵办事处陆羽社区、公园社区、东湖社区、东方社区，天门高新园群力社区，黄潭镇水府庙社区，为2000多名留守儿童进行小牛顿科学实验活动。知识覆盖面广，涉及到物理、化学、生物等各个方面，同学们在学习的过程中既动手又动脑，知识教育与能力培养相结合，产生了良好的学习效果。

三是开展社区科学调查活动。2015年暑假，小牛顿科普中心在公园社区开展"变废为宝，从我做起"的科学调查体验活动，原分管科技的副市长施通勤出席了活动启动仪式。短短一个月的时间，引导该社区留守儿童组利用废弃的纸杯、塑料瓶、废旧手绢、废旧卡纸等制作纸筒电话、印花手绢、昆虫模型、双体游艇、吸尘器等。通过科学实验，一方面提高了孩子们的动手动脑能力，另一方面还增强了孩子们变废为宝、保护环境、节约资源的环保意识。

三、开设科普公益课堂

一是开设青少年科普公益课堂。小牛顿科普中心依托幸运星培训中心，定期不定期地组织孩子们上科普公益课，采取"科学知识＋动手实验＋拓展表达"三位一体的科学实践教育新模式。在课堂上一人一套实验器材，通过激发兴趣、引导质疑、深入探究、浅出表达、丰富拓展五大板块，深受孩子们欢迎。几年来，共组织5000多人次参加科普公益课，锻炼了同学们的动手动脑能力、丰富了科学知识，让孩子掌握正确的学习方法，增强自信心、成就感，使孩子在今后的社会中更具竞争力。

二是开设家长科普公益课堂。小牛顿科普中心依托快乐老家艺术吧，定期不定期地组织家长们上科普公益课，传授科学的家教理念，讲解传统文化知识，医疗保健、防赌防诈骗等知识。2018年10月3日，在天门市图书馆开设公益讲坛，邀请原教育局局长黄延平作了题为《家校共育完美教育》的讲座，小牛顿科普中心主任王涛作了题为《家庭教育的顶层设计》的讲座，并就孩子教育过程中遇到的问题进行交流沟通，家长们纷纷表示受益匪浅。

三是开展各种科普展。小牛顿科普中心依托幸运星画室，开展书画、民俗等各种形式的科普展览活动。2018年元旦，举办了天门市首届民俗物件展。此次展览民俗物品众多，上迄4600年石家河文化遗址物件，下至民国时期的民俗老物件，更有汉唐以来的民俗物品，共有270多件，展品丰富、材质不一、造型奇特、极具观赏价值和艺术价值，充分展示了中国民俗文化的方方面面，是大家穿越历史，感知中华文化博大精深的良好机会。青少年通过观看展览，开阔视野、丰富生活、学习历史、增长知识、接受了传统文化熏陶。2018年8月在天门市图书馆举办了"童心墨韵 书画天门"的大型画展，共展出200多幅书画作品。

四、大力开展科技竞赛活动

一是开展滑翔机大赛。2016年六一前夕，由小牛顿科普中心承办的天门市首届滑翔机大赛在陆羽广场隆重举行。来自天门市一小的130名同学在广场绿荫下参加了滑翔机大赛。经过激烈的角逐，7名同学脱颖而出，分别获得此次大赛的一二三等奖。

二是组织水火箭比赛。小牛顿科普中心组织陆羽社区的50多名孩子，开展了2场水火箭比赛。让孩子们学习了作用力与反作用力的知识，了解大气压力在生活中的作用与运用。

三是组织创意机器人制作活动。2017年暑假，小牛顿科普中心组织幸运星培训中心的100多名学生开展了涂鸦机器人、摇摆机器人的创意制作活动，增强了孩子们的动手能力和想象能力。

五、大力开展气象科普宣传活动

一是捐建了首个校园科普教育气象站。2016年3月23日，小牛顿科普中心与天门市气象局在天门市一小联合捐建了首个校园科普教育气象站，共捐赠了价值3万多元的气象器材，包括百叶箱、空气湿度计、室外最高最低气温计、手持风速仪、雨量仪、日照仪等。该站以基本的气象观测业务作为师生主要实践内容，市气象局选派人员或通过"红领巾气象站"志愿辅导员定期或不定期进行辅导，引导师生学习气象科学知识，参与气象科技实践。小牛顿科普中心王涛老师，小牛顿科普中心科普顾问帅文卫被天门一小聘为"红领巾气象站"志愿辅导员，定期到"红领巾气象站"给天门一小的"小气象观测员"开展气象科普知识讲座。

二是宣传普及气象科普知识。小牛顿科普中心特聘我市高级气象工程师帅文卫为顾问，帅老师定期为同学们送气象科普杂志，讲解气象科普知识。去年中秋节，讲解了天文望远镜的结构和原理，并教30多名学生和家长用手持双筒望远镜、小天文望远镜、天狼天文望远境观看月亮上的环形山和月海。

三是组织参观天门国家基本气象站、天门气象科普馆。每个学期，小牛顿科普中心都要组织实验小学、育才小学、天门一小的学生到天门国家基本气象站、天门气象科普馆参观。让同学们了解了自动土壤水分观测仪、风向风速仪、百叶箱、大气水汽监测仪、大型蒸发皿、雨量筒、闪电定位仪、空气负离子监测仪等气象监测仪器的功能和作用。通过参观气象科普馆、气象灾害预警中心和城市观测站，了解了三球仪、磁悬浮地球仪等气象仪器。

六、大力开展茶文化知识科普宣传活动

一是成立了陆羽少年茶学院。2016年8月13日，小牛顿科普中心结合天门地域特色，成立天门市陆羽少年茶学院。中国国际茶文化研究会常务理事、天门陆羽研究会会长肖孔斌参加了仪式，为陆羽少年茶学院授牌，并聘请中国美术学院附中的王竞择同学担任首届陆羽少年茶学院院长。

二是开展茶科普知识公益讲座。陆羽少年茶学院成立以来，多次举办茶科普知识公益讲座。邀请中国国际茶文化研究会理事、陆羽茶经研究中心副主任童正祥先生；高级茶艺技师、中华诗词学会会员、中国国际茶文化研究会常务理事鲁鸣皋先生对300多名少儿进行茶科普知识公益讲座。老师们从茶礼、茶的起源、茶具、茶的分类、茶的功效、现代十大名茶等方面进行讲解，深入浅出，不时讲一些与茶文化相关的掌故和有趣的小故事，让小朋友们从中了解了许多关于茶的文化和知识。

三是参加第四届国际禅茶大会。陆羽少年茶学院选拔范晓筱、吴柳依、王璧铃、卢凌峰、朱瑾妍等同学，成立了天门市第一支少年茶艺队。2017年5月2日、3日，受武汉炎黄茶文化委员会的邀请，少年茶艺队赴天台山参加第六届天台寺禅乐艺术节暨2017中国第四届国际禅茶大会。他们表演的《火门茶韵》以清新的面孔、儒雅的技艺、独特的风格成为这次茶艺节目中一道靓丽的风景线，给中韩茶人留下了深刻的印象，博得了与会人员的高度评价和赞赏。

虽然目前小牛顿科普中心取得了一定的成绩，但是还存在不少问题，一是民办非企科普机构力量薄弱，经费严重不足，没有政府出资购买服务，难以持续维持下去。2016年天门市青少年活动中心与小牛顿科普中心签定了校外科普工作合同，出资5万元开展校外科学教育工作，所以2016年科普中心的活动丰富多彩，各种资料齐全，做出的成效远远超出5万的范围。二是专业科普人员缺乏。4年来，小牛顿科普中心向外招聘，培养科学老师、科普人员，但是收效甚微。目前我们主要招募的是兼职的社会专业人才，比如天门市气象局的帅老师，他是我市唯一的一名高级气象工程师，为气象科普奉献了很多。比如航模的刘玄老师，市华泰小学的航模兴趣小组的专业老师；茶艺聘请的高级茶艺师鲁鸣皋先生；其他的就是我们画室的老师。三是社区配合不够。目前省科协对科普先进社区有奖励资金，社区有意愿请我们科普中心去承接科普工作，我们也尝试着到一些社区去开展了针对居民、青少年的科普活动，但由于社区事务繁忙，经费紧张，往往不愿意出过多的经费来做科普工作。四是社会、学校、家庭科技创新教育的氛围不浓。目前，天门的教育还停留在以课本理论知识为主，以语数英三门主科为主，以追求升学率为主的阶段，青少年的科技创新教育的氛围不浓，学校、家庭、社会科技创新教育的意识较差，导致科学、航模、机器人等课程叫好不叫座，即使只是象征性地收取一点器材费，家长也不愿意给孩子报名学习，其主要原因是意识淡薄，报名参加文化补习占用了过多的时间，没有时间和精力来学习这些课程。

鉴于上述情况，小牛顿科普中心策划了"十百千展翅计划"项目计划书，目的在于培养天门市青少年对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，让科学精神和人文精神在现代化文明中交融贯通，把他们培养成为未来社会具备竞争力的创新型人才。

"十百千展翅计划"项目内容是：每年在天门市中小学中选择10所学校创建科技创新教育特色中小学，为学校配备操作性强的实验室；每年从10所科技创新教育特色中小学各选5名教师分春秋两学期组织培训，共计100人次骨干教师培训；每年从10所科技创新教育特色中小学各选拔50名热爱科学、爱动手爱动脑的中小学生，分春秋两学期进行科技创新教育培训，共计1000人次。

"十百千展翅计划"项目经费：每年建10所科技创新教育特色小学，实验室器材配备共需费用30万；分春秋两学期培训100人次中小学科技创新骨干教师共需费用5万，分春秋两学期培训1000人次小学生，共需培训、器材费用60万，项目执行工作费用10。5万元，此项目每年费用只需105。5万元，费用可从天门市政府科普经费中解决一部分，不足的向天门市慈善总会申请成立天门市青少年科技创新教育"展翅计划"基金会，向全社会有识之士募集资金。

在此，希望天门市政府、天门市科协的领导关注此计划，能提上议事日程，将此项目予以实施。

今后，小牛顿科普中心将更好地在青少年中弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，不断创新活动方式和模式，办成天门市提高青少年科学素质的品牌。